初中作文共8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的初中作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
寫這個(gè)的目的很簡(jiǎn)單，只是想追憶一下我的生活，我想即使哪天我老了，死了，但那些文字卻會(huì)永遠(yuǎn)鮮明，喚醒著我大腦深處的記憶！
每當(dāng)一天過(guò)去，放學(xué)回家的路上，我都不段問(wèn)自己，今天收獲多少？今天學(xué)到了多少？今天有那些有意義的`事。
廣闊的蒼穹，如此遼闊，仿佛包容著世間的一切，但我常常在想，那廣闊的背后會(huì)有多少寂寞。雨，到底是揉碎的情淚還是天空落寞哭泣。我常一個(gè)人在夜幕降臨時(shí)，在黑暗中以慣有的姿勢(shì)靜靜坐著，晚上，在黑暗中時(shí)，當(dāng)所有的面具全部卸下后，總是會(huì)有一張脆弱得淚流滿面的臉，而我卻樂(lè)此不疲，我甚至在想是否是巫師在我身上下的一道咒語(yǔ)，注定我將是個(gè)不被人讀懂的人。
很多時(shí)候，我都在回憶，回憶那些過(guò)往如煙云的事，那些小時(shí)侯和小伙伴吵架后，第二天又開開心心的和她分享同一支冰棒的日子，那些古樹葉子飄落在地上，被踩出的“喀喀”聲，寧?kù)o而安逸的日子，那些空氣中有著怡人清香，如同一個(gè)少女的初戀般的日子，那些為一只棒棒糖便會(huì)開心的大笑的日子，還有許多許多的事情，它們不斷在我的腦海中翻涌，出現(xiàn)在我每一個(gè)夢(mèng)魘中，將我啃噬得尸骨無(wú)存，往往想著想著，眼眶便酸漲了起來(lái)，于是便不敢再想下去，怕眼中的“七喜”又叛逆出來(lái)！我的那些回憶永遠(yuǎn)停留在生命中駐足過(guò)的每一片心靈土地上！
初中作文 篇2
夕陽(yáng)西下，最后一片紅暈映在天空，靜靜的看著，享受著這一份難得的寧?kù)o。
粉紅的天，火燒云，云游天際。
這時(shí)我正坐在黃家灣風(fēng)景區(qū)的一個(gè)小山丘上，陶醉在人與自然的和諧“音韻”之中。沐浴在太陽(yáng)的余暉中，我盤腿坐在清涼的草地上，那暖暖的光輝輕輕的撫摸著我，說(shuō)不出的清涼與舒暢，在這里沒(méi)有任何規(guī)定的束縛，擁有的只有快樂(lè)與清爽。
隨著時(shí)間的步履慢慢退去，黑夜悄悄來(lái)臨，一切美麗源于黑夜降臨的一瞬間。
一輪明月偷偷的'攀上夜幕之上，銀光灑下，照在魚塘中，放射出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒，八月十五的月兒圓又圓，映在水中，如水底燈火，從水下透了上來(lái)。絲絲漣漪打斷燈火，讓它變成了無(wú)數(shù)只燈籠，漣漪雖打斷了月的投影，但打不斷人們的相思之情，禮花漫天，如一張張忍俊不禁的笑臉，突然綻開，綻放出一瞬間的美麗，雖然只是曇花一現(xiàn)。
走下山坡，又是一個(gè)新天地。木頭堆成了一個(gè)金字塔狀的木架點(diǎn)起火來(lái)。篝火晚會(huì)開始了，大家都隨著激情四射的音樂(lè)扭動(dòng)著身體，圍者篝火跳起了舞蹈，盡情展現(xiàn)著自己的激情與飛揚(yáng)的青春。孩子們?cè)跇鋮仓袑ひ捴竟�，在篝火邊上點(diǎn)火，用自己獨(dú)特的方式來(lái)歡慶這個(gè)古老的節(jié)日�；鹦请S風(fēng)飛揚(yáng)，如千萬(wàn)只螢火蟲照亮夜空，又如星星散發(fā)點(diǎn)點(diǎn)星光，點(diǎn)亮黑夜。
夜深了，歡樂(lè)的人們疲倦了，大家回到帳篷里，安安靜靜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)中。
半夜，山上下起了點(diǎn)點(diǎn)小雨，滋潤(rùn)著萬(wàn)物�！暗巍巍恕恕笔钦l(shuí)敲打著我的門窗？
“是我在敲打你的門”，它們?cè)谛Γ?/p>
“是我在打你的窗”。它們?cè)谌拢?/p>
原來(lái)是你們這些大自然的精靈。你們是多么奇妙，掉在地上便不知逃向何方；你們是多么可愛，和我們玩起了捉迷藏！
當(dāng)我透過(guò)雨霧再看月兒時(shí)，它已經(jīng)被調(diào)皮的云兒輕輕籠罩，變成了包裝精美的月餅，可愛極了。
雨點(diǎn)灑下，它是月中嫦娥擲于人間的！
初中作文 篇3
奶奶家門前有棵老橘樹。我不知道老橘樹有多大，但我卻知道它一直是奶奶最忠實(shí)的守護(hù)神。
春天里老橘樹的樹枝上抽出幾棵黃綠色的嫩芽，點(diǎn)綴著橘樹，使它看上去依然那么的生機(jī)勃勃，那么的神采奕奕，仿佛就是一位精神矍鑠的老人，在迎接春天的到來(lái)。風(fēng)風(fēng)雨雨中，老橘樹的樹干上留下了幾條十分明顯的.疤痕，那是老橘樹幾經(jīng)滄桑的證據(jù)，使人由衷的對(duì)它產(chǎn)生幾分敬意!
夏天即將來(lái)臨了。橘樹冒出了朵朵小花，它們形態(tài)各異：有害羞的躲著的，有偷偷得張望著的，有大膽的露出笑臉的，有還在打著鼾的……老橘樹就是這樣一位永遠(yuǎn)有顆年輕的心的老頑童。
秋天里，橘樹上掛滿了紅燈籠似的橘子，沉甸甸的，累的樹干喘不過(guò)氣來(lái)。走過(guò)奶奶家門前的人，總會(huì)情不自禁地停下腳步，望著那些大橘子發(fā)呆，可謂是“口水流下三千尺，疑是銀河落九天”啊!這時(shí)奶奶便會(huì)請(qǐng)那些路人坐下來(lái)歇歇腳，喝杯茶，品嘗一下地地道道的農(nóng)家橘子，那股淡淡的酸，那股濃濃的甜，總是讓人無(wú)法忘懷。
轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)啦!大地萬(wàn)物裹上了白色的銀紗，辛苦了一年的老橘樹還依然那么蒼翠，那厚厚的綠在陽(yáng)光的照耀下顯得更加塌實(shí)，我想它一定在為明年的春天作好充足的準(zhǔn)備吧!
我愛奶奶家的老橘樹，我愛它的堅(jiān)韌不拔，我愛它的腳踏實(shí)地，我更愛它的無(wú)私奉獻(xiàn)，這就是我可愛的老橘樹。
初中作文 篇4
前些日子回了趟老家，呼吸者涼爽的空氣，頓感舒暢許多。陽(yáng)光很柔和，帶著初冬特有的慵懶氣息。難得的好天氣，我自然想到外面去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。
鄉(xiāng)間很空曠，雖已是冬日，樹葉草尖卻都還是干凈的綠色。和媽媽一起漫步，不知不覺來(lái)到一片較為低矮的樹叢前，我一眼就瞅見其中一棵樹特別地粗壯、茂盛。我頗有興趣地走上前，去，卻赫然看到那樹干上有一道較深的口子，邊緣并不鋒利，已經(jīng)變得粗糙，透著滄桑，看來(lái)也有些年代了�？瓷先�，仿佛一位老者張開嘴無(wú)聲地訴說(shuō)著那段被塵封的歷史。“天啊，它怎么沒(méi)死掉？”我摸摸那凹凸不平的樹皮，自言自語(yǔ)了一句，“按理說(shuō)它不是早就該死去嗎，怎么還能活到今天啊。”“那可不一定。”媽媽微微的驚訝過(guò)后又平靜了下來(lái)，笑言，“換個(gè)角度說(shuō)，正因?yàn)槟堑揽谧�，它才能茂盛地活到現(xiàn)在吧？”
一句話，卻好像往我無(wú)波的心中投了顆小石子，讓它泛起圈圈漣漪。沒(méi)錯(cuò)啊，正是因?yàn)樗晒Φ匕具^(guò)那場(chǎng)噩夢(mèng)，今后的一切，還有什么能使它一蹶不振、還有什么是它熬不過(guò)的呢？
人，也是如此吧？都說(shuō)人類改不掉貪圖享樂(lè)和懶惰的天性，在這種時(shí)候，為什么不給自己一些創(chuàng)傷呢？人生難免要走走彎路，磕磕絆絆，最終才能悟得真諦。那些觸目驚心的創(chuàng)傷，會(huì)讓我們?cè)诨厥讜r(shí)依然心悸，自然不敢再犯同樣的.錯(cuò)誤。它們也使人變得堅(jiān)強(qiáng)，人正是一次次地鼻青眼腫之后才越見成熟。智者，是經(jīng)過(guò)歲月的雕琢才誕生的。而那些成天享樂(lè)，從不知生活艱難的人們，最終迎接他們的，我想只有滅亡吧。
有人告訴過(guò)我，金魚只被撐死，不被餓死。它這種貪得無(wú)厭的小家伙，甚至已經(jīng)到自己需要什么、不需要什么都分辨不清的地步了。只要你喂，它就會(huì)搖頭晃腦樂(lè)哼哼地吃掉，哪怕肚子里再也裝不下任何東西。一直覺得金魚傻到家了，但是現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人渴望過(guò)上金魚這種“富足”的生活呢？說(shuō)好聽點(diǎn)叫生活，說(shuō)不好聽點(diǎn)就是在養(yǎng)豬吧。生活可不只是有些人口中的“生下來(lái)，活下去”。如果你想毀掉一個(gè)人，那么給他財(cái)富吧；同樣，如果你想造就一個(gè)人，那么請(qǐng)給予他創(chuàng)傷吧。
生活需要?jiǎng)?chuàng)傷，我們也需要?jiǎng)?chuàng)傷，它能磨礪我們的心智。所謂“天降大任于斯，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，就是如此道理。既然如此，那何必要躲避呢？給自己一些創(chuàng)傷，讓自己成為孤勇的海燕，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！
初中作文 篇5
=12629－5329
=7300
哎呀！前面的計(jì)算不對(duì)勁兒啊！仔細(xì)分析一番，原來(lái)問(wèn)題出在找規(guī)律找錯(cuò)了對(duì)象，應(yīng)該是把第一個(gè)因數(shù)173擴(kuò)大27倍才對(duì)，后面兩個(gè)乘法因數(shù)都是73，擴(kuò)大哪個(gè)都一樣。這樣計(jì)算出來(lái)的答案當(dāng)然是錯(cuò)誤的。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析后，我決定把前后兩組的.第一個(gè)因數(shù)都擴(kuò)大27倍變成整數(shù)。
初中作文 篇6
寂在黑夜，周圍安寧而祥和，一切都仿佛在等待著一根針的墜落……
我靜默其中，"聆聽"這一份美好。仰頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)眺望，那天空，不知被誰(shuí)染成了精致的深藍(lán)。突然，云飄過(guò)，一片銀光直掃進(jìn)這黑玄的世界。這，是月。她，幽幽散發(fā)著迷人的銀光。如同一位盛裝婦人，風(fēng)靡萬(wàn)千，又好似白蓮的高潔動(dòng)人。但她又時(shí)圓，時(shí)缺，變化萬(wàn)千。
月圓時(shí)美麗，人皆贊之。月缺時(shí)，更別有一番風(fēng)味。那彎彎，尖尖的月牙，宛如一位少女身穿銀灰色的吊帶裙，弓著身子饒有興致的`陪伴著身邊的星星。她的膚如此白皙，貌是如此純凈，冰清玉潔，明媚脫俗。
人亦如此，無(wú)一月圓，百一月缺。既然你無(wú)法完美，那就微笑著坦然面對(duì)�！疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過(guò)”。像月一樣，缺時(shí)，她也會(huì)一樣寧?kù)o，安詳。默默的照耀大地。就算天塌下來(lái)，她也會(huì)一樣安然頂著，無(wú)怨無(wú)悔！一樣的迷人，一樣脫俗，一樣冰心玉壺……
慢慢的，月光如流水般，靜靜地傾瀉在這身旁的小溪里，與溪水交織交融，構(gòu)成一幅清瑩的圖畫。那純凈的溪水又如一面明鏡，倒映著晃動(dòng)的樹影和我的身軀，泛起漣漪陣陣……
靜夜月空，星星點(diǎn)點(diǎn)，碧白幽藍(lán)，落花溪下。
初中作文 篇7
我隱隱約約的睜開了眼睛，此時(shí)我正躺在一個(gè)帶有龍花紋的床上，我醒來(lái)后，旁邊的一些人刷刷刷全跪下了，我驚呆了睜大了眼睛看看，旁邊有一人說(shuō)道[皇上，你終于醒了，嚇?biāo)琅帕薦我又看了看自己，銀裝素裹的一身華麗的'衣裳，濃妝淡抹的臉上，我心想[什么，我怎么變成了武則天]就在一陣驚恐中，我有萌生了另一個(gè)想法，我說(shuō)，“來(lái)人啊，給朕端上飯菜，朕要用膳”，這速度果然像光一樣啊，比我媽還好使，說(shuō)著，一盤盤菜便端了上來(lái)，不說(shuō)是滿漢全席也可以說(shuō)是錦衣玉食了吧，我繼續(xù)睜大了眼...我暈，要瘋啊，這些人，我又插了一句“來(lái)人啊，朕吃完了，拿下去吧”說(shuō)著，便一秒被他們掃光，我突然又想喝水，我說(shuō)“來(lái)人啊，我渴了”說(shuō)著很多人便端著如一杯杯果汁，呈到我面前來(lái)，這，紅豆汁，桂花湯，...。數(shù)不勝數(shù)，我說(shuō)。
剛要開口說(shuō)話，老媽就把我打醒了，氣呼呼地說(shuō)道“快上學(xué)了，做啥美夢(mèng)呢，哈喇子留了一枕巾”就這樣我的皇帝夢(mèng)被老媽一棒打醒了...
初中作文 篇8
親愛的李老師：
你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺得快，可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入初中了，在小學(xué)的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級(jí)，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的'下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對(duì)學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會(huì)入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(zhǎng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！
您的學(xué)生：李晶茹
６月２０日