初中作文

初中作文[匯總7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初中作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文 篇1

　　悄悄踩住時(shí)間的尾巴，我站在高峰仰望對(duì)面山峰上的白云，突然生出一個(gè)特別奇怪的問題：“如果我能跳到云上面去，那天上的白云是不是甜的`呢？”呵呵，我把我的問題告訴了我的好朋友，只見他們一臉驚鄂，隨即匆匆離我而去，只留我一人在原地發(fā)呆！

　　呵呵，不能怪他們的無情，其實(shí)從小到大，我的問題就很多，所以大家給我取了個(gè)綽號(hào)叫“十萬個(gè)為什么”，不論什么東西，我都要問個(gè)不停，而且是打破砂鍋問到底！所以看到我提問，他們是腳底抹油——開溜。

　　我喜歡提問，就像喜歡上學(xué)一樣，上學(xué)，提問，吃飯，睡覺，是我的童年四步曲！

　　其實(shí)我覺得提問無非就是把自己不知道可又想知道的提出來而已，而回答也沒什么難的啊，雖然我也答不出，但總有人能解答出來��！

　　漸漸長大，知識(shí)漸漸增多，個(gè)子漸漸長高，但問題還是只增無減，呵呵，只不過，問題的內(nèi)容變了而已！

初中作文 篇2

　　“下雪了，下雪了。”我妹妹在門外大叫。下雪?不可能，現(xiàn)在是春天呀?我邊想邊穿起衣服�！巴坂�，這、這…….”外面竟是雪白一片，我?guī)е�妹妹跑出去�?/p>

　　我和妹妹來到學(xué)校，看見許多花都已經(jīng)開了，就連“白仙子”——白雪蓮也開了�？晌壹遗D梅也還開著。陽光明媚，天氣晴空萬里，這是春天的表現(xiàn)，然而昨天，寒風(fēng)陣陣，冷極了。這真像孫猴子的戲法——變化多端。真讓人捉摸不定啊。

　　可明明春天已經(jīng)來了，為什么會(huì)變成這樣呢?這就要讓我這位“科學(xué)家”來為你們講解一下吧。這個(gè)寒假有個(gè)特殊的“客人”來“參觀”地球了，它就是“拉尼娜”。拉尼娜的威力可不一般，它和冬天一起聯(lián)合攻擊了春天，所以似春非春，這一片來得都是那么猝不及防。

　　有一次，我剛放學(xué)回家，早上還暖洋洋的'，可一到下午，就變得寒冷刺骨。我喘著冷氣，嘴里不時(shí)呼出“冷煙”，跺了跺腳才暖和了起來。寒風(fēng)從耳邊呼呼地刮過，給人一種刀割的感覺，記得那一晚，還下起了雨。春姐姐，你一定要回來啊!我邊這么想著，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“春姐姐”，你快回來吧，我們想你，想起你溫柔撫摸我臉頰的情景，想起那桃紅柳綠一片明艷的情景。春，請(qǐng)你快回來吧，我們想你。

初中作文 篇3

　　你最愛菊花，我便拿上一枝潔白的白菊，清風(fēng)跑過，一片片花瓣被卷上天空，悠悠地，在空中打著轉(zhuǎn)。

　　第一片花瓣落下，那上面不大的淚珠倒映著我的回憶。

　　你總喜歡在幼時(shí)花香四溢的庭院里為我做上一碗熱氣騰騰的面，香氣充斥著整個(gè)庭院，來自搟出來的面格外的美味，讓因?yàn)樗さ乖诘囟�流淚的我止住了淚。

　　第二，三片花瓣陸續(xù)飄下，似柔軟而又堅(jiān)韌有力。

　　你在陰沉的秋天中為我端來一盆熱水，似是讓我洗掉因父母和老師斥責(zé)的悲傷。一滴滴淚掉進(jìn)了盆里，苦澀蕩漾在心中。你搖了搖頭，拿起毛巾為我擦了擦臉，僅一句“沒關(guān)系的”就足以讓我的淚水再次決堤。你又搖了搖頭，并沒有像父母和老師一樣斥責(zé)我的不努力，而是轉(zhuǎn)身進(jìn)了廚房，廚具之間的碰撞格外響亮。我小心摸到廚房門前，透過不大的門縫，依稀看到里面：房內(nèi)泛黃的燈泡依舊，昏暗的燈光罩著你的背影。

　　你用力對(duì)的揉著面團(tuán)，好似用盡了你全部的力氣，搟面杖在你的手中格外靈巧，把厚厚的面團(tuán)搟成了薄薄的一片，刀起刀落，一根根面條還未來得及多看一眼，就被你丟進(jìn)了鍋里，些許汗水順著你的白絲落下，歲月在你的手上，鬢角留下痕跡，你端著面走出，把面放在桌子上，拍了拍我的肩“再堅(jiān)持一下，下次會(huì)成功的.”。慈祥的聲音傳到了我的心底，留下深深的烙印。

　　最后一片花瓣被清風(fēng)帶走了，落在了不知名的土地里，終是落葉歸根。

　　你還是慈祥的笑著，絲毫沒有被病痛折磨的樣子，你抬起扎滿針管的手，摸了摸我的頭“冰箱里還有些我做的面，趁早吃了，還有啊，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)。”我的眼中蓄滿淚水，在一片模糊中感受到手臂的垂落。鐘聲正響，蓋住了我的嗚咽，流星在夜空中即逝。

　　回到我們的家中，我拿出你做的最后一份面，下到鍋中，香味充斥了整個(gè)院子，我的眼中蓄滿淚水，你仿佛還在我的身邊。

　　我輕打開手掌，清風(fēng)從細(xì)膩的掌紋走過，也撫掉了你碑上的灰塵，你教我的堅(jiān)韌至今依存，你在我的心中，奶奶！

初中作文 篇4

　　寫下這個(gè)題目，需要有極大的勇氣，來應(yīng)對(duì)廣大群眾的質(zhì)疑，從小到大，我們都受著“天外有天，人外有人”的不可狂妄自大的教育，而今天在這里，我就要大聲呼喊：我是最棒的！

　　若是回顧我胡某人生平十四年，幾乎沒有什么稱得上“最棒”的光輝事跡。論歌聲，五音不全；論相貌，平平凡凡；不曾見義勇為，幫助孤寡老人；也不曾一舉奪魁，捧下金杯銀杯。碌碌無為多年，未曾有所成就，回首歷史上的成功者，無不少年得志，我卻碌碌無為。但我深信是金子總會(huì)發(fā)光，終于，那次才藝展示，我可算是掘到了“金”。

　　那次班會(huì)，每組都要派成員進(jìn)行才藝展示。我們小組人心惶惶，誰也不肯干，倒把我和曹松推到了“前線”。我平時(shí)沒有別的愛好，唯獨(dú)鐘愛相聲，便抱著試一試的態(tài)度，硬著頭皮答應(yīng)了。班會(huì)上，環(huán)顧四周，近乎全是捧著心愛的樂器，摩拳擦掌的才子才女們。輪到了我們，一開場(chǎng)，我便來了個(gè)“郭德剛”式開場(chǎng)白，大家頓時(shí)來了興趣。我一瞧，興許有戲。立刻猶如天神附體，被封閉于內(nèi)心深處的表演欲全被激發(fā)了出來。據(jù)悉，當(dāng)時(shí)我頗有郭德剛當(dāng)年的無賴之神韻，我先是講了大家都熟悉的笑話，探他們的興趣。下面一陣哄笑，目光全聚在我身上，我驚喜之際與曹淞一起繪聲繪色地按計(jì)劃表演開來。我更是激動(dòng)，一邊擺出經(jīng)典的“翻掌”（表內(nèi)心激動(dòng)）的姿勢(shì)，一邊適時(shí)地把笑料“砸”向下面的觀眾。搞笑的最高境界就是讓笑聲不斷，我力求讓觀眾們捂著肚子笑到結(jié)束。但曹淞一如既往地調(diào)皮搗蛋，幾次搶了我的詞，為了活躍氣氛，甚至對(duì)我進(jìn)行了“人身”攻擊，幾乎讓我應(yīng)接不暇。他說詞時(shí)，我趕緊觀察人們的臉色，有的'幾乎是擂桌大笑，有的笑的連午飯都看見了。就連后排的的班主任都笑的肚子痛。下場(chǎng)時(shí)，我們?nèi)缭斧@得了如雷的掌聲。自那以后，我發(fā)現(xiàn)了我的亮點(diǎn)——幽默、善于表達(dá)、表現(xiàn)力極強(qiáng)。

　　每個(gè)人，都有一片有待征服的天空。我們注定是獨(dú)一無二的，我們都應(yīng)該在心底種下這樣一句話，等待它生根發(fā)芽，結(jié)下成功的果實(shí)。那就是“我是最棒的”！

初中作文 篇5

　　我像一只被軟禁的小鳥，雖豐衣足食，但卻得不到向往已久的自由。呵，窗外五彩繽紛的世界我曾經(jīng)歷過，可這一切的一切轉(zhuǎn)眼間變成了永恒的記憶�！叭丝偸菚�(huì)念舊�！辈诲e(cuò)，是這樣，可誰曾想到人為什么念舊，是因?yàn)樽蛱熳杂�？今天被束縛？是因?yàn)樽蛱鞜o憂無慮？今天心事重重？還是因?yàn)椤��?/p>

　　“做好“、做好”在耳邊整天回蕩著。窗外，天氣很晴朗，天自然也湛藍(lán)，而我已經(jīng)不是以前那個(gè)我了�，F(xiàn)在，天依舊湛藍(lán)陽光依舊溫暖，可下面的人變了，整天沉浸于可惡的S、Y之中。也許，隨著時(shí)間的'流逝，我在未來可能會(huì)有一番大的作為，但這對(duì)我而言，是次要的。我追求的是自由，追求的是平常的生活，追求的是湛藍(lán)天空下沒有煩惱的我。打開窗戶仰望一下湛藍(lán)的天空，心中無限留戀，又無限向往，是留戀過去自由的一點(diǎn)一滴，還是向往渴望已久的解脫？在望望桌上的試卷，頓時(shí)滿腹惆悵。

　　想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗�是我曾�?jīng)擁有的！

　　想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗�是我現(xiàn)在失去的！

　　想念那片湛藍(lán)的天，因?yàn)樗�更是我心中向往的�?/p>

初中作文 篇6

　　“貝克街11號(hào)是一個(gè)神奇的地方，里面的魔法師，幫你實(shí)現(xiàn)一切的愿望……”

　　茸兔小聲的讀出紙上的字。這看起來像一件傳單，但是不得不承認(rèn)這是一張完全手寫的廣告，誰這么無聊呢？茸兔想。雖然她有很多很多的愿望要實(shí)現(xiàn)，要吃冰激凌，要去游樂園，不要寫作業(yè)，當(dāng)然我還要皮卡丘！

　　好奇心總是會(huì)縱使人。放學(xué)后，在好奇的照顧下，茸兔像一個(gè)好奇寶寶一樣的.來到了傳說中貝克街——一個(gè)胡同巷子。

　　“1號(hào)……2號(hào)……”茸兔看著傳單上的地圖像前走。

　　“碰！”

　　“好疼！”茸兔現(xiàn)在已經(jīng)走到了胡同的盡頭，拿是一面墻，她看看兩邊的店鋪，1——10號(hào)，哪有什么11號(hào)��！

　　正當(dāng)茸兔正要回去的時(shí)候，一個(gè)聲音傳來：“你也是來學(xué)習(xí)的魔法師嗎？跟我來吧……”

　　聲音剛落下，茸兔漸漸的感到眩暈。

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　　茸兔揉了揉眼睛，看了看四周不禁吸了口涼氣，接著是發(fā)出的驚嘆。

　　四周，透明的宮殿，仿佛所有的東西都是水晶做的，還有一些茸兔從來就沒有見過的東西。

　　“酷！”她從水晶般藍(lán)色的床上起來，走到了旁邊的桌子上，看見上面有音符似的幾塊糖，好奇的拿了起來。

　　“那個(gè)東西可不是用來吃的哦~”

　　“誒？”這個(gè)聲音跟茸兔那天聽到的聲音是一樣的，“你是……”誰還沒說出口，兔子都被驚住了。

　　身后，金色長發(fā)飄揚(yáng)在面前，紫色的眼目，身上散發(fā)著神秘的氣息，旁邊還有一個(gè)拿著畫筆頭戴著貝雷帽的東西……

　　“歡迎你的到來，這里是童話世界的圣森學(xué)院，我是學(xué)生協(xié)會(huì)會(huì)長——貝克。”少年這樣介紹自己，“旁邊的是我的精靈也是魔物——畫筆。至于那塊糖可不是什么好東西，呵�！苯又�他把那塊糖丟到了畫筆的嘴里。

　　“烏拉——烏拉——”接著畫筆開始唱歌，聲音實(shí)在太……誒！

　　經(jīng)過耳朵的破裂后，畫筆終于停了下來，怒視著貝克；’以后你在這樣，我就解除契約！”

　　大笑后，茸兔問到：“這里到底是哪？貝克街11號(hào)？”

　　少年一一的講給茸兔聽……

初中作文 篇7

　　人們常說青春是最美好的年華，是天地賦予人的最美好的禮物，是年輕人都感到擁有，卻不能完全擁有的東西�？墒菑氖裁磿r(shí)候開始就步入青春了呢？能感受到青春的活力嗎？

　　初二時(shí)期的我非常叛逆，不學(xué)無術(shù)，上課不認(rèn)真聽講，甚至睡覺，導(dǎo)致成績直線下滑第一次考試就下滑了五十多名，這使班主任十分生氣，將我叫到了辦公室，將我狠狠地訓(xùn)斥了一頓，讓我以后堅(jiān)決不能這樣了，并保證更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，下次考試成績必須提高十名，然后語重心長的跟我說：“少年奮為，終身有為。少年時(shí)代勤奮努力。是關(guān)系到一生成就的大事，不能在青春這個(gè)大好的時(shí)光里有一絲一毫的懶惰，你們現(xiàn)在正值青春，要把握好啊！”我心想：我才15歲，還小，哪到什么青春年華啊，所以把握青春又與我有何關(guān)？心里卻是這么想但好漢不吃眼前虧，于是點(diǎn)頭答應(yīng)，溜之大吉了。老師的話，我真的一點(diǎn)也沒聽進(jìn)心里！

　　于是，我一直保持著從前閑逸的學(xué)習(xí)生活，此后，老師又找我談過幾次話，但我依舊是左耳進(jìn)，右耳出，然后就再也沒有找過我了，我以為老師就這么放棄我了呢，可是又過了幾周，班任給我們看了一個(gè)小視頻，關(guān)于青春的，主要是一些關(guān)于四方學(xué)子因少年時(shí)不奮斗導(dǎo)致畢業(yè)時(shí)四處應(yīng)聘工作的事例，看著屏幕上人頭攢動(dòng)的畫面，我的心仿佛被針扎了一下，問自己是要做其中的`一員嗎？看著屏幕上警示的話語：“明日復(fù)明日，明日何其多！

　　我生待明日，萬事成蹉跎。莫等明，白了少年頭，空悲切。青春萬歲，一刻千金，勿把韶光丟棄�！甭犞�老師激動(dòng)的話語：“青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無悔嗎？你能讓青春閃光嗎？天地最有情，少年莫浪費(fèi)，一生最好是少年，一年最好是青春，朝最好是清晨，想一想你有什么權(quán)力浪費(fèi)青春好時(shí)光呢？”我警醒了，我們現(xiàn)在不正值青春，正需奮斗，你能說青春與我無關(guān)嗎？

　　我未曾想曾經(jīng)在我眼中只是一個(gè)普通的詞匯的“青春”，現(xiàn)在竟這么重要，更沒想到會(huì)關(guān)系到我的一生。

　　青春不再來，春花不紅不如草，少年不美不如老，我想高呼：“無悔的中學(xué)時(shí)代，無悔的探索，無悔的攀登，無悔的冒險(xiǎn)，無悔的青春。”留給過去的，只能是青春的背影；留給未來的，才是青春無悔的腳印。