【通用】初中作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
在我們的身邊，看到的常常是陌生和冷漠。媽媽說(shuō)，現(xiàn)在的物質(zhì)生活提高了，人們的互相關(guān)愛(ài)和尊重卻越來(lái)越少了。
有一天，我興高采烈地和媽媽坐“153”去南京小行乘地鐵。因?yàn)槭侵苣�，車上的人特別多，真是人山人海，大家互相擠著，都把我擠得透不過(guò)氣來(lái)了。還有人不小心踩了我一腳，把我新的小白鞋都踩臟了，還讓我疼的要命。
車開(kāi)了一站又一站，到了板橋站的時(shí)候，車上的人就更多了，我真怕超載了。這時(shí)，有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶拄著拐杖，邁著緩慢的步伐一步一步地走上了車�！斑青辍保囬T緊緊地關(guān)上了。我真正地看清了她：她是那樣的瘦弱，背弓地像一只單峰的駱駝，一張布滿皺紋的臉，可能有七八十歲了。在公共汽車啟動(dòng)時(shí)，那位老奶奶身子突然向前一傾，整個(gè)人就像要摔倒似地，在公共汽車行駛的時(shí)候，老奶奶的身子也是搖搖晃晃的。我心里很不是滋味兒：怎么就沒(méi)有人給老奶奶讓個(gè)座呢？現(xiàn)在的'人都怎么了？
我正想著，忽然，我發(fā)現(xiàn)，一位精神抖擻而且年輕的叔叔正坐在老、弱、病、殘、孕專座上，看樣子只有二十幾歲。那位老奶奶用懇求的眼神看著他，就好像在說(shuō)：“我已經(jīng)這么老啦，小伙子，給讓個(gè)座吧�！笔迨灏涯樛巴庖慌ぃ駴](méi)看見(jiàn)一樣。
我十分惱怒，心想：這么年輕，這么健康的叔叔還坐在愛(ài)心專座上，他是需要接受保護(hù)的人嗎？況且，他明明看到了那么瘦弱的老奶奶還不讓座，竟還把頭扭到一邊，假裝看不見(jiàn)！想到這里，我恨不得沖著那位叔叔大吼一句：“你這個(gè)人怎么這么沒(méi)有公德心，對(duì)別人這么冷漠��！你知不知道要尊老愛(ài)幼�。 蔽野蜒劬Φ傻糜执笥謭A，鼻子里直喘著粗氣。忽然，我壓住了火氣，因?yàn)槲抑牢疫@樣做非但不能讓他給老奶奶讓座，說(shuō)不定反而給自己討來(lái)一頓臭罵。于是，我想了一個(gè)主意。
“叔叔，你做錯(cuò)位置了吧？”我大聲而又沉穩(wěn)的對(duì)那位叔叔說(shuō)道。
那位叔叔撓撓頭，似乎聽(tīng)不懂我在說(shuō)什么。
“叔叔，請(qǐng)你把愛(ài)心專座還給老奶奶。”我大聲的重復(fù)并添加了一句“你坐錯(cuò)位置了�！�
叔叔聽(tīng)了，恍然大悟。他低下頭，羞紅了臉，小聲的對(duì)老奶奶說(shuō)：“大媽，對(duì)不起，您坐吧�！闭f(shuō)著，就把老奶奶扶上座位，站到車尾去了。
這時(shí)，全車人都向我投來(lái)了贊許的目光。有些和那位叔叔一樣的人也愧疚地低下了頭。我看了媽媽一眼，她也豎起了大拇指，笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
希望我這樣的舉動(dòng)能夠喚醒人們藏在心底的善良。
初中作文 篇2
在茫茫滄海間，吾是一葉小舟，甚至僅是一粒沙。
隱藏在人海中，將瞬間無(wú)影無(wú)蹤。然而，我上進(jìn)，我堅(jiān)信“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
沒(méi)錯(cuò)，吾愛(ài)閱讀，也愛(ài)寫作。
詩(shī)圣杜甫曾寫道：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”也就是說(shuō)，要想思如泉涌，必須要多讀書。同時(shí)，讀書的類型也得多種多樣。吾在小時(shí)候，看看圖多字少的繪本；上學(xué)了，愛(ài)上了帶拼音的童話寓言；大點(diǎn)了，看看曹文軒的純美小說(shuō)、沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)；現(xiàn)在，吾讀書的范圍大了：歷史、文學(xué)、藝術(shù)、傳記……吾猶愛(ài)漢字類書籍，一套六本的《一字一世界》，幾天就看完了。了解漢字形、聲、義的`同時(shí)，又用故事加深了記憶。
寫作。從小時(shí)候的日記到現(xiàn)在的作文，從被動(dòng)到主動(dòng)。暑假，本毫無(wú)壓力，但出于對(duì)投稿的熱情，寫了八篇作文，又寫了4封信，新交了2個(gè)筆友。
吾亦愛(ài)繪畫。從水粉到素描，從單幅至多格，不知用盡多少畫筆。畫筆種類也數(shù)不勝數(shù)：水彩筆、彩鉛、蠟筆、油畫棒、馬克筆、圓珠筆……這個(gè)暑假對(duì)繪畫的興趣更是濃厚，平均兩天就畫一幅。勤畫，收獲也是挺多的：7幅推薦博首，4幅被留用。
但是，成績(jī)只屬于過(guò)去，初中又是一個(gè)新的起點(diǎn)。接下來(lái)三年的學(xué)習(xí)生活中，吾務(wù)必要努力學(xué)習(xí)，按計(jì)劃進(jìn)行，因?yàn)槲嶂溃何磥?lái)在我手中，學(xué)習(xí)就像逆水行舟，不進(jìn)則退。
吾不會(huì)人云亦云、邯鄲學(xué)步，吾會(huì)有自己的主見(jiàn)。
這便是吾，雖然只是滄海一粟，但不斷砥礪，必成一顆散放光芒的金子！
初中作文 篇3
10月16日那天早晨，我懷著興奮不已的心情來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槔蠋熞獛覀兯哪昙?jí)的學(xué)生去秋游——陽(yáng)光少年農(nóng)業(yè)體驗(yàn)基地。大約8：10我們坐上了寬敞明亮的大巴，從學(xué)校緩緩出發(fā)了。那天的天氣晴空萬(wàn)里、天高云淡，秋風(fēng)清新而涼爽，讓人感到非常的爽快！
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到了陽(yáng)光少年農(nóng)業(yè)體驗(yàn)基地。當(dāng)同學(xué)們興高采烈地從車?yán)镒呦聛?lái)時(shí)，頓時(shí)眼前的一景一物映入了我的眼簾。這里的景色多么地迷人��！導(dǎo)游叔叔先帶我們?nèi)チ她埞撬嚕r(nóng)民伯伯通過(guò)登踩滑輪來(lái)灌溉田地，在那里我們體驗(yàn)了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作！叔叔帶我們?nèi)チ顺椿ㄉ牡胤剑缓蟀盐覀兎殖闪怂慕M，我被分在了一組。老師決定每組由任意3名同學(xué)去拿花生和鏟子，剩下的人撿柴。我們拿完花生和鏟子，把花生倒進(jìn)鍋里，把柴火扔到了火爐里。剛開(kāi)始，我們組怎么也點(diǎn)不著火，最后，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的共同努力終于把火給點(diǎn)著了。之后，我們開(kāi)始炒花生啦！每個(gè)同學(xué)都翻炒了幾下花生，覺(jué)得它們熟了以后，我們一組的每個(gè)成員都品嘗了一下。嗯，的確熟了，我們端著我們炒熟的花生拿到了分花生的地方，每人都分了一點(diǎn)留作紀(jì)念。
還有一個(gè)項(xiàng)目使我很難忘。那就是凌云飛度，這個(gè)項(xiàng)目既驚險(xiǎn)、又刺激！我們到了那后，看到了凌云飛度這個(gè)游樂(lè)設(shè)施。老師讓我們按男女生排成了兩隊(duì)。從地面往上看，不怎么害怕，可是一到上面，真叫人心驚膽顫啊！當(dāng)老師叫我上去時(shí)，我一點(diǎn)都沒(méi)害怕，但是到了上面，透過(guò)網(wǎng)眼向下一看，我被嚇得兩腿發(fā)軟，但我鼓足了勇氣，勇敢地完成了這個(gè)項(xiàng)目�；氐搅说孛嫖矣辛艘环N成就感，那就是：自己終于戰(zhàn)勝了恐懼、戰(zhàn)勝了自己！這時(shí)，我們的焦老師還正在為那些膽怯的'同學(xué)而加油助威呢！
快樂(lè)的時(shí)光總是太短暫，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了返校的時(shí)間。欣喜若狂的同學(xué)們都覺(jué)得游興未盡、流連忘返。陽(yáng)光之旅不僅使我大飽了眼福，還讓我充分體會(huì)到了勞動(dòng)的辛勤和快樂(lè)。此次秋游中的所有項(xiàng)目都給我流下了深刻的印象，它將成為我既珍貴又難忘的美好記憶！
初中作文 篇4
月華伴隨著午夜風(fēng)的喧囂吹至我床頭，溫柔綺旎的夢(mèng)一下就從床頭飄遠(yuǎn)。但我馬上閉上我的眼睛，希望將風(fēng)與月能夠永遠(yuǎn)地凝固在夢(mèng)中，以續(xù)夢(mèng)中之婆娑。
遠(yuǎn)處工廠機(jī)器的馬達(dá)聲，越過(guò)更久遠(yuǎn)的空間，鉆進(jìn)耳朵，鼓蕩著耳膜。
我醒了。
慢慢地起身坐立于床頭，慢慢地細(xì)細(xì)回味夢(mèng)中的你。夢(mèng)中的你柔情幾許。幾許“鶯語(yǔ)”入耳，便讓我去把那塵封的記憶啟開(kāi)：三翻碰上你那款款深情的眼神，一如細(xì)軟的柔波，又如彎彎新月游過(guò)淡淡云彩，無(wú)論誰(shuí)，也舍不得去破壞這份心有靈犀一點(diǎn)通的雋永默契；五次試著靠近你，卻讓一個(gè)念頭在那遙遠(yuǎn)的今宵復(fù)活：遠(yuǎn)離這個(gè)空間、遠(yuǎn)離這個(gè)城市。
這極像戴望舒《清愁》中所描寫的無(wú)奈。無(wú)奈之余，只好迫使自己在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的交界處趕緊合上業(yè)已走向兩個(gè)世界的眼瞼。讓那殘存在大腦皮層中容有你的倩影的細(xì)胞去縫合，縫合那一段相處，縫合那一段錯(cuò)誤。
夢(mèng)境現(xiàn)實(shí)而東流去之時(shí)，青山又怎能遮住呢!
是��！此恨與風(fēng)、與月又有何干？
不過(guò)，以青山之肅穆，尚有靈性幾許；以人之睿智、之豁達(dá)，又豈無(wú)靈性。老莊談天下，無(wú)為至樂(lè)之事，歸根結(jié)蒂，融于自然。
夢(mèng)中醒轉(zhuǎn)，驚喜滿胸，燕語(yǔ)盈耳。再入夢(mèng)中，恍然未愿。于是便搜括過(guò)去的吉光片羽，高山流水之嘆，慢嚼幾遍，訴之他人。只可惜，唇邊有辭，身旁孤伶。
追夢(mèng)未償，何欲強(qiáng)之；陽(yáng)關(guān)三疊，不一定要一唱三嘆。倒不如低頭凝思，夢(mèng)中之景，或可悠悠揚(yáng)揚(yáng)。很久很久，腦海中持續(xù)著一種靜寂，似乎有所得，卻又一無(wú)所有，恰似九霄天際汩汩至此的`幽怨琵琶，蔡文姬的凄婉胡笳。
退一步，海闊天空；風(fēng)、月之夜，無(wú)花、無(wú)雪，但也不失一種神的逍遙。從而去演繹一個(gè)千古不易的傳說(shuō)。
蜷伏在疏疏廊廊的幾點(diǎn)星光的下，可作莊周之遐思：蝶即周也！
驀然回首，子期已逝，瑤琴付與誰(shuí)聽(tīng)？“摔琴謝知音”吧！，但我不是俞伯牙，兼之又無(wú)兩晉文士的玄虛：“一日不可無(wú)竹”之雅致。
初中作文 篇5
俗話說(shuō)得好：“不做虧心事，不怕鬼叫門�！痹谖业挠洃浿校宜坪跻矝](méi)有做什么違反道德和良心的事，一向光明磊落……可這并不代表我完全沒(méi)有做過(guò)虧心事。而那一件事，就讓我羞愧不已。
那是小學(xué)時(shí)的一個(gè)嚴(yán)寒的冬天，凜冽的寒風(fēng)從四面八方吹來(lái)，無(wú)孔不入。風(fēng)刮在臉上就像刀劃過(guò)一樣。這種鬼天氣，誰(shuí)也不愿出門。但我一大早還是要頂著風(fēng)來(lái)上學(xué)初中，這可真不好受。 教室里，四十多個(gè)人的熱量剛把教室烘曖，又要去做課間操了。這可怎么辦？我極不情愿地站了起來(lái)，走到教室門口，頓時(shí)一股寒意襲來(lái)，我把手縮到袖子里，脖子縮到領(lǐng)口里，我退了回來(lái)。怎么才能不去做操呢？我的腦子飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)，一道靈光從我腦海中劃過(guò)。對(duì)了，有辦法了！ 我一下子靠在門邊，用手捂住肚子，開(kāi)始小聲地呻吟著。不用說(shuō)，我——“肚子疼”。這一舉動(dòng)立即讓周圍的同學(xué)圍了過(guò)來(lái)。一個(gè)同學(xué)關(guān)切地問(wèn)我：“你怎么了？肚子疼嗎？”我皺起了眉頭，點(diǎn)點(diǎn)頭。把身體縮在一起。同學(xué)們趕緊把我扶到位置上，還給我倒了一杯熱水。其他的同學(xué)還把老師找了過(guò)來(lái)。老師見(jiàn)了我這幅模樣，也心疼起來(lái)：“你好好休息一下，喝點(diǎn)熱水。要是太疼，要不要我陪你去醫(yī)務(wù)室？”聽(tīng)了這話，我趕忙擺擺手，“我休息一下好了�！�
終于，老師和同學(xué)都出去了，空蕩蕩的教室里就我一個(gè)人。我感到十分愜意，多么自由��！我小口喝著熱茶，別提有多舒服了。我正為我的'計(jì)劃洋洋得意，便在教室里轉(zhuǎn)悠起來(lái)。來(lái)到窗戶邊上，看著操場(chǎng)上同學(xué)們穿著笨拙的棉衣頂著寒風(fēng)做操，手和臉都被風(fēng)吹得通紅，瞇著眼睛，我就覺(jué)得我實(shí)在太幸福了。
看著同學(xué)們做著操，我卻不知為何慌張起來(lái)。我撒了個(gè)謊。一股由心底而生的罪惡感涌上了心頭。我質(zhì)問(wèn)著自己：這樣做是不是太過(guò)分了？我為什么為了逃避做操就用這種不正當(dāng)?shù)姆椒�？我為什么不能克服困難呢？我為自己的這種行為感到有此致后悔，紅暈上了我的臉頰，不知是因?yàn)閯偤攘藷岵柽�是因?yàn)槟请y耐的羞愧。
操做完了，同學(xué)們要回教室了。我趕緊回到位置上坐好，恢復(fù)好自己的情緒。同學(xué)們一回到教室，都關(guān)心地問(wèn)我是不是好了一些，我只好微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也來(lái)關(guān)心我。我的臉又紅了……
不久，課堂的快節(jié)奏使我忘掉了這個(gè)小小的插曲。我在語(yǔ)文課上踴躍、積極地回答問(wèn)題，獲得了同學(xué)、老師的鼓勵(lì)的掌聲。我高興又有些驕傲地?fù)P起了頭。接著，老師說(shuō)：“這位同學(xué)真不錯(cuò)，今天做操時(shí)她雖然肚子疼，但在這堂課上，她還踴躍發(fā)言。她克服困難的精神值得我們學(xué)習(xí)。但是，有的同學(xué)身體也健康，不但不發(fā)言，反而還違反紀(jì)律。這都是不應(yīng)該的，我們要向她學(xué)習(xí)！”
同學(xué)們都向我投來(lái)贊許和羨慕的目光，可我原本揚(yáng)起的頭已深深地埋下去了。同桌小聲地對(duì)我說(shuō)：“別不好意思嘛！”可我心里最清楚，這份用撒謊得來(lái)的榮譽(yù)又有什么意義呢？這突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)，是我覺(jué)得虧心。我知道，我以后再也不會(huì)這樣了。
現(xiàn)在想來(lái)，如果我哪天遇到鬼，也許是遭報(bào)應(yīng)了吧！但我知道，撒謊結(jié)出的果子不會(huì)甜，做虧心事也只能——自食其果。