（精華）初中的作文8篇
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的初中的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文 篇1
他是我上八年級的時候認識的，剛開始我和他玩的并不好。由于什么原因呢?我讓他做我的哥哥，沒想到他就同意了。那時的他很善良，脾氣很好，總是寬容我。
那時的我脾氣并不好，總是喜歡煩他，他總是一笑而過。
記得又一次，在qq上與他聊天，到了10點多的時候，他說：你怎么還不去睡覺啊?我回答他道：不瞌睡呀。然后他沒吭聲，過了一會兒，他又說：趕緊去睡覺去吧。我看到他發(fā)來的信息，心里覺得滿滿的甜蜜。不過，我依舊還說：我不瞌睡呀，再說了，你不也沒睡呀。他有頓時無語。有過了好長時間，他又發(fā)來信息說：趕緊去睡覺吧�？吹剿@樣關心我這個沒有親戚關系的妹妹，我也不想讓他擔心，所以給他發(fā)了一句：嗯，你也去睡吧。然后他嗯了一聲便去睡覺了，頓時，我感覺有人疼的滋味真好。
有一次，我與他的朋友發(fā)生了爭執(zhí)，他看見了，沒有理會他的朋友，而是問我有沒有事，他的朋友，見他不理自己便不和他玩了。有次，我問他后悔不后悔丟了那個朋友，他說：為了妹你，有什么好后悔的。那時，我第一次為他感到心疼。
如今，我與他即將分別，只能用文字表達我對哥哥的`感激之情，感激他帶給我那么多的溫暖。我的同學哥哥，愿你天天開心，永遠不要忘了我這個脾氣不好的妹妹。
初中的作文 篇2
媽媽，是那個搭了時光機器來到這里，但是再也找不到回程車的旅人。
——應臺
初晨的陽光剛觸摸到遠邊的山，隱隱約約顯示了一條山的輪廓線。黎明的帷幕在秋蟲的叫聲中徐徐開啟。
我揉開惺忪的眼，看見的是廚房里忙個不停地媽媽，一頭利落的短發(fā)，頭頂的頭發(fā)有些稀疏，陳舊的黑色短袖，幾乎快要洗白的紫色線褲。
隨手翻開放在床頭的相冊，陽光照在棕色的封面有些反光。
長發(fā)飄飄帶些懶意的女子站在石頭上，白色的裙子隨風飄揚。她是誰？那…是我年輕的媽媽，風掠過她的臉龐，愛早已把心儲存的滿滿當當，不留一絲余地，眼里是充斥著對未來的憧憬和希望，在我沒出生之前是那樣一個自由的女孩，甜甜的笑容掛在嘴邊……
下一張，一個疲憊的母親映入我的視線，總覺得與上一張有著許多年的差距。那是我還是那么小，睡在她的懷里。她已不是青春活力的女孩。有了我便有了承擔，有了責任，她不再喜歡肆虐在風里的裙子，而是寬大的運動衫，她不再在意她的長發(fā)，而是胡亂的扎了個馬尾辮……
再翻，一個母親的`笑容占據了我的瞳孔，那時的我剛學會了走路，我興奮的露出那兩個還沒有長好的門牙，我長大了，可誰會注意到媽媽那漸漸老去的容顏……
記憶中的媽媽永遠是那個堅強、倔強的模樣
媽媽奔四了，歲月溜走后，留下的腰痛，腿酸，她最終敗了下來，不服氣的打了吊瓶。
“早飯我做好了，我要去上班了，乖！”還沒等我回答，她就已經出門了，門輕輕地“嘭”了一聲，隨后就是那漸行漸遠的腳步聲。
我站在陽臺上，看著媽媽的背影。陽光灑在她的身上，顯得格外耀眼，那背影漸漸模糊，我微微瞇起眼，不讓眼淚掉下來……
時間都去哪了？帶去了容顏，帶來了不再硬朗的背影……
初中的作文 篇3
在人生的旅途中，我們會結交許多朋友，挫折就是我們朋友中的一員，他可以讓你逐漸走向成功。因此，我要說：“挫折也是美麗的�！�
從小，我的學習成績非常好，在家中，父母以我為自豪；在學校老師以我為榮；在班中，同學們以我為榜樣。
我并沒有令他們失望，每年的期中、期末考試我都勇奪第一，在其它學校也有些名氣。我一直以來都對自己充滿信心。
不知什么時候，我對學習忽然沒了興趣兒，竟迷戀上了打游戲。我并沒有太在意，認為自己是“天才”，打游戲對學習是沒有影響地，還是可以在班中名列前茅地，就這樣，每天一有空閑時間就到游戲廳打游戲，生活過得“豐富多彩”。
不久，我迎來了這學期地期中考試，我高高興興地參加了這次考試，對自己是信心十足�？墒�，上帝是公平地，他不會將成功隨隨便便地賞賜給一個不曾努力過地人。我失敗了，徹底地絕望了，對自己不再充滿信心了。考試過后，又進行了幾次單科小考，成績持續(xù)下滑，這讓我更感悲傷。
就在我消沉之際，班主任對我說：“一個人不可能隨隨便便成功，不經風雨，怎見彩虹？我希望你明白這番話，重新振作起來，找回你失去的東西�！甭犃诉@話，心中有一種力量，這力量讓我重新找回了自信，于是我吸取這次教訓，克服了貪玩的心理，終于在期末考試中贏回了自己的`地位。是這次挫折讓我更加堅強，讓我的決心更堅定，挫折是美麗的。
挫折是我們最常見的朋友，只要勇于面對，他會使你走向成功，讓我們高喊：“挫折也美麗！”
初中的作文 篇4
夢是什么？夢是心靈的展望，祖國，承載著我們美好的夢境。
每個人都有自己的中國夢，我也不例外。我的中國夢是好好讀書，考個好高中，考個好大學，畢業(yè)后，當個教師，過上自以為美好的日子。也許這個夢想很渺小，但我希望，長大后的我能給學生們灌輸許許多多的他們所不知道的東西，而他們長大后能給祖國獻出一份力。
聽說，夢想是以人的心靈為指向標前進的�？墒牵瑸槭裁从泻芏嗳硕紱]法實現自己的中國夢呢？因為現在，隨著中國經濟的減緩，千百萬年輕人面臨著僅僅高學位可能并不夠的現實。正因如此，為了實現中國夢，個人能力是非常渺小的.，它需要幾十個民族一起做同一個夢。所以，我們中國人更應該團結友愛。
舉個例子吧，有一個叔叔，因為小時候不小心觸電而導致兩只手抖殘廢了，但他并沒有放棄，努力追求自己的夢想——成為一個鋼琴師，經過幾年的努力后，他奇跡般的用自己的雙腳彈奏那優(yōu)美的琴聲，最后成了一位鋼琴家。
讀了這個故事后，我心想：啊，一個失去了雙手的人竟然還能用雙腳來演奏那么美妙的曲子，真是太不可思議了，我是一個四肢健全的人，既然一個沒有雙手的人也能實現自己夢想，那我就更應該要好好學習，天天向上，將來做個有用的人。我明白了：成功之門永遠都是虛掩著的，只有不斷的努力，不斷的學習，憑借著堅強的意志，才能克服任何的困難，實現自己心中的夢想。
夢，我做過一個夢，那是我的中國夢：39歲的我，站在講臺上，面前，是將近50位學生。我把我所學的知識，有條理的、一字不落的交給了他們，學生們聽得很認真，邊聽邊用筆在本子上“唰唰唰”地做著筆記，還不停點頭，表示贊同我的話語�！岸ｂ忊彙�，鬧鐘響了，打攪了我的夢，把我從夢境中拉回了現實。雖然這是我所創(chuàng)造的一個夢，但是長大以后，我要把它變成現實。
國家富強，民族振興，人民幸福。這是國家的夢，也是我的夢。
初中的作文 篇5
太陽在照耀，黃昏在降臨，夕陽的余暉像一個蒼白的老人，煞費苦心地將最后的紅光獻給大地。我一個人躺在辦公桌前，生活的苦難涌上心頭，淚水奪眶而出。
出去走走。不知道從哪里來的一句話，把我吵醒了。我和父母說了一聲就出去了。
走著走著，我來到了八成老街。青磚鋪成的小路蜿蜒向遠方，四周白墻的店鋪排列整齊。雨點落在我的眉毛上，我趕緊躲在長廊里避雨。絲綢般的細雨從天而降，在屋頂瓦片和道路上打著樂章。漸漸地，雨下得很大，一棵在風中搖晃的山茶花樹引起了我的注意。隨著雨水的沖刷，樹上的幾朵山茶花紛紛落下，梅花花瓣在土里哀鳴。在凌亂的房間里，我看見一只山茶花站在樹枝上。即使被風雨擊中，它也無法低下頭。深綠色的`葉子，棕色和黑色的樹枝，從來沒有打破這種驕傲。似乎知道它不能被摧毀，雨不情愿地平息了，然后雨停了。我心中不禁升起一股敬意。繼續(xù)前進。
走走。我來到湖邊。月亮升起來了，它美麗的影子投在湖中央，閃閃發(fā)光。波光粼粼的湖面上似乎布滿了一群銀魚。我莫名其妙地感到憤恨，就把腳邊的石頭撿起來，扔向湖中央的月亮。月亮的笑臉破了，水蕩漾成圈。不經意間，月亮又恢復了原來的樣子，好像根本不在乎我的攻擊。我震驚了。災難過后，映在水中的月亮可以振作起來。為什么我不能？
心里的怨恨和不甘漸漸消失。看著純凈的湖水，想到與厄運抗爭的山茶花，我感到輕松。
呼吸新鮮空氣，享受自然氛圍，欣賞美麗的夜景。活著有什么不好？
原來生活真的很好！
初中的作文 篇6
我的表妹今年4歲，比我小5歲，她紅紅的臉上有一雙水汪汪的'大眼睛，一張櫻桃小嘴，非常可愛，她聰明、伶俐，喜歡唱歌。表妹名叫殷悅蜜，我經常叫她小甜甜。
有一天，我去她家玩，剛進門，我就說：“小甜甜，你看誰來了？”
小甜甜說：“�。”砀鐏砹�，姑姑來了！”她看了看我說：“表哥，你帶什么好吃的給我？”我從包里拿了一個芒果和一個桃子放在背后，說：“你唱個歌，我就獎勵你�！薄安宦�，不嘛。”她抱著我的腿說。我拿一個芒果給她，說：“唱個歌再給你一個桃子�！彼饋恚骸拔沂且粋�可愛的……。我唱完了。”我給她一個桃子，說：“甜甜真好，唱歌真好聽�！彼f：“表哥真好，我愛吃水果�！贝蠹叶夹α�。
初中的作文 篇7
話說西游記里的猴哥大家都看膩了，不知道大家有沒有興趣聽我嘮兩句現實版“猴哥”�！昂锔纭鳖^上的一撮毛像孫悟空腦后的救命毫毛，于是乎，“猴哥”這個名號就不請自來了。
猴哥高1。5米，重85斤，一張帥氣的臉框襯托出了他那俊秀的面孔。最重要的是，他還愛賣萌，莫非這就是傳說中的“萌上加萌”？
猴哥在跑步方面雖比我差一點，但經過“千錘百煉（參加籃球隊的每日5圈）”后，他竟然打破了我引以為傲的50米往返跑11。27秒，跑出了10。89秒的好成績，弄得我坐立不安，自己跑神的名號就要被奪走了，可還不知道對方怎么勝的。于是我就不恥下問的去請教猴哥：“你是怎么練的？才短短兩周，你就能秒殺掉我的記錄？吃興奮藥了？”猴哥一臉無辜的說：“沒有��！我只是參加籃球隊每天跑上幾圈就成這樣了�！蔽疫�是一臉的不信，猴哥就開始鄙視我這種打破砂鍋問到底的“良好精神”。
猴哥不僅跑步好，在籃球方面的`造詣也是很高滴。再一次籃球賽中，我們打3對3，我們這邊有：身經百“戰(zhàn)”的趙昱杰，超神輔助我，以及只是無辜的路過傳個球的劉允功。對面的陣容就稍微遜色一點了：一個經過系統(tǒng)訓練的大將馬汶博，個子高但不會搶籃板的張闊（鄙視他，白長一身肉），以及醬油級人物周奕蕭。比賽開始了，我和趙昱杰天衣無縫的配合，連拿8分，打的對面連還手之力都沒有。隨后，“猴哥”悠哉悠哉的飄過來了，于是，周奕蕭被換下，“猴子”上場。他一上場，就連斷趙昱杰N+1球，可惜上籃時大部分被我帽掉了，可還是被他搶回2分。我和趙昱杰再次發(fā)威，又連續(xù)拿到4分，比分變?yōu)?2：2。現在是我控球，猴哥在防趙昱杰，而張闊和馬汶博又圍過來，于是我一個三分砸過去，哎呦，一記臭球，球從籃筐上擦下來了。猴哥再次搶球，帶球過了趙昱杰，我深知攔不住他，于是就跑到籃下搶籃板。猴哥沒進，我將球斷下，上籃，猴哥打手，犯規(guī)。我再次將球帶到籃下，一個倒勾，進了。這時，這個該“千刀萬剮”的下課鈴響了。于是我們就愉快的以14：2贏得了這場比賽。
對了，猴哥到底是誰呢？他就是我們班著名的沙包君——陳家寶嘍！
初中的作文 篇8
行在回憶里，意在躊躇中。撥開記憶的簾，那一刻，那段痛苦的奮斗時光似乎觸手可及。但我很清楚，沒有那段時光，便不可能有在那之后的歡樂。
仍記得初見素描的時候，或許是因為我那三分鐘熱度，我一時間對它產生了濃厚的興趣，便嚷嚷著讓媽媽帶我去學。
果不其然，我那三分鐘熱度很快就被學業(yè)上的壓力給澆滅了，那每周要上一次的課，我也只不過是把它當成一個不得不去做的日程安排，有時還甚至有些厭煩。不知不覺就過去了兩年，從簡單的平面圖形到立體的錐形，從山楂果到高腳杯，每一處都不曾留下深過深深的筆痕。
老師似乎察覺到了我的變化，把我叫了過去。那訓誡一直不斷的'在腦子里回想：“只知道一味的去畫，那你的意在何處？”夜晚無聲的雨，濺起了窗欞上的水花。我在思考，頓時想到了這樣一句話：“汝果欲學詩，功夫在詩外詩�！痹娙绱耍钱嬆�？
自打那天起，我開始在安格爾的人像中體會光與影的柔和，在達芬奇的草圖中品味線與圓的奧妙。當我遇到了棱角分明的畫作時，我不再像以往那樣立刻拿起筆去摹畫，而是靜下心來去感受黑與白的融合，當我看到細膩柔美的畫作時，我也不會再略略而過，認真觀察便能感悟其中灰與灰的真諦，我下定決心要尋找到屬于自己的“意”。
過程艱苦，每日練到腰酸背痛，眼睛干澀，這讓我感到痛苦而想放棄，但當我回想起詩的訓誡后，選擇了堅持。
后來，畫室里坐著一個人，陽光穿進葉子里，跨過了樹梢，掠過了那個人的背罩，在紙上印出了那個提筆的影，旁邊是老師欣慰的笑容和他人艷羨的目光。但他們并不知道那人在畫室里迎來了清晨的第一縷陽光，亦不知道他在月光下送走了落日余輝。
行走在歲月的路上，那段痛苦的奮斗時光似乎在回憶中漸漸淡去，但那痛苦之后創(chuàng)造出來的歡樂，卻讓我點燃了歲月中溫暖的燭火，拾起屬于自己的意志，在成長的道路上，我更加堅定了自己向前的步伐。
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