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【通用】初中生的作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的初中生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中生的作文 篇1
有一個(gè)人,她最偉大。有一個(gè)人,她最神奇。有一個(gè)人,她最勤勞。有一個(gè)人,她最細(xì)心。她是誰(shuí)?她就是——我的媽媽。
所有的媽媽都是一樣的,在我們還是小樹苗的時(shí)候,她們會(huì)像辛勤的園丁,認(rèn)真仔細(xì)的修剪著我們、精心的呵護(hù)著我們。為了讓我們成為參天大樹,不管多么艱難的事,只選擇前進(jìn),而不是退縮。
我的媽媽就是這些媽媽中的一位。平凡的長(zhǎng)相下面卻有一顆不平凡的心,她是我在成長(zhǎng)的道路上不能缺少的一個(gè)人,她使我明白了很多道理,她使我明白了面對(duì)困難時(shí)要相信自己,她使我明白了為人處事,她使我明白了在哪里跌倒就在那里爬起來(lái)······總之使我明白了很多很多。
在喧囂的城市里,她顯得那么渺小。為了不讓我們上學(xué)遲到,她每天必須早起給我們做早飯,還要做家務(wù)。歲月的流逝,使她那曾經(jīng)白皙的臉上也爬上了皺紋,烏黑的頭發(fā)里也藏有幾根刺眼的白頭發(fā),但在我眼里,那是一道最美的風(fēng)景線。
我的`媽媽在我的眼里是一個(gè)很要強(qiáng)的女人,可能是因?yàn)樾愿,所以決定了她的命運(yùn)。她可以吃其他女人吃不了的苦,做其他女人做不了的事。
這就是我的媽媽,不平凡的媽媽,總之還是那句話:“她是我在成長(zhǎng)的道路上不能缺少的一個(gè)人!
初中生的作文 篇2
佇足于城市的街頭,看著人來(lái)人往。雙手插在風(fēng)兜里,風(fēng)吹過(guò)凌亂的頭發(fā),不知不覺淚劃過(guò)臉頰,滴落在嘴角。
記憶里,我們都是幸福的孩子。無(wú)憂無(wú)慮的奔跑在金燦燦的向日葵天。你說(shuō),我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,不分開。我瞇著眼睛,笑著。往后的日子。我們還是一樣放肆地生活。一起到山里偷摘蘋果,到天里烤紅薯,到河邊捉小蝌蚪。笑臉無(wú)時(shí)無(wú)刻不洋溢在我們單純的臉龐。我們就這樣幸福的生活。直到有一天,你離開了,去了另一個(gè)地方。那天,我哭著讓你不要離開,因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥,因(yàn)槟阏f(shuō)過(guò)我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起,因?yàn)槲疑岵坏。事與愿違,你還是離開了。
“我們會(huì)永遠(yuǎn)在一起!”記憶里最深的一句話。
長(zhǎng)大了,我的笑臉不再單純,不再天真。曾經(jīng),有人說(shuō):“那些說(shuō)著永不分開的人,早已散落在天涯!拔蚁胛覀儾粫(huì)這樣,因?yàn)槟愕腵話語(yǔ)永遠(yuǎn)停留在我夢(mèng)里,因?yàn)槟愕牡男β曈肋h(yuǎn)停留在我的心里,因?yàn)槟愕年?yáng)光永遠(yuǎn)停留在我的記憶里。只是我會(huì)開始懷念,懷念從前,懷念昨天,懷念那個(gè)使我綻開笑臉的人。
懷念是一種幸福又是一種憂傷,因?yàn)橛兴诖,期待有一天我們?huì)在某個(gè)街角相遇,然后淡然地相視一笑,而后檫肩而過(guò)。這樣的場(chǎng)景常常出現(xiàn)在我的夢(mèng)里。夢(mèng)想終會(huì)成真。
不知不覺,回到了家,打開了門,橘黃色的燈光,我依然很幸福。因?yàn)槲蚁嘈牛灰嘈牌诖,就?huì)出現(xiàn)幸福的向日葵。
后記:
只是西哪個(gè)緬懷過(guò)去,那些人,那些事,雖然已經(jīng)成為我難以撫平的憂傷,但我只是想紀(jì)念。
繁花落盡,而我的旅途依然進(jìn)行著。
堅(jiān)強(qiáng),快樂,幸福,勇敢!
初中生的作文 篇3
我的老爸可有意思啦!他有很多特點(diǎn):有時(shí)他像個(gè)和事佬,有時(shí)又像一條怒氣沖沖的噴火龍,還有的時(shí)候,他像個(gè)調(diào)皮的小孩……最讓我喜歡的,是他最大的特點(diǎn)——幽默。
有一次,剛哭過(guò)的我想下樓買東西。生怕被別人認(rèn)出我哭過(guò),我擦擦眼睛,擔(dān)心地問爸爸:“我的眼睛有沒有紅?”老爸平靜地說(shuō):“沒有。”我不放心,皺著眉頭 又問:“鼻子有沒有紅?”“沒有!崩习终諛硬粍(dòng)聲色地回答。放下心來(lái)的.我,正準(zhǔn)備出門,耳邊又響起老爸不緊不慢的聲音:“就是嘴唇有點(diǎn)紅!”老爸補(bǔ)充 道!肮蔽倚Ψ,早把傷心事拋到九霄云外,忘得一干二凈。
還有一次,我們有說(shuō)有笑地走在游玩的路上。媽媽叫我小pp,我翹著嘴巴,不樂意地說(shuō):“說(shuō)別人就是說(shuō)自己!”就在這時(shí),“嘩——”一輛飛馳而過(guò)的面包車將 我的褲子上濺滿了臟水。我氣得漲紅了臉,氣嘟嘟地問爸爸:“他為什么不濺他自己?”我重復(fù)念叨著,爸爸才故作生氣,提高嗓門,沖著汽車的方向喊:“濺別人 就是濺自己!”“哈哈哈……”爸爸竟然引用我的話來(lái)安慰我,我們哈哈大笑,生氣也立刻煙消云散,一點(diǎn)兒也不留。
瞧!我的爸爸幽默吧!正因?yàn)槔习值挠哪,我特別喜歡和老爸在一起。正因?yàn)橛辛擞哪睦习,我們家天天歡樂無(wú)比。
初中生的作文 篇4
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。
對(duì)于學(xué)生,生活就是在一至周五的清晨和夜晚穿梭于家與學(xué)校之間;對(duì)于教師,生活就是日日夜夜孜孜不倦的為學(xué)生的作業(yè)批改,讓他們的成績(jī)更上一層樓;而對(duì)于家長(zhǎng),生活就是在太陽(yáng)從東方升起時(shí),為自己的兒女準(zhǔn)備可口的早餐,當(dāng)太陽(yáng)從西方落下時(shí)為一家人盛上健康營(yíng)養(yǎng)的晚餐,在繁星點(diǎn)點(diǎn)時(shí)完成自己一天的工作。
咸津津的校園生活
當(dāng)偌大的教室之中只留下鐘表“滴答滴答”的回音和你粗重的呼吸聲;窗外班車發(fā)動(dòng)的聲音漸漸離你遠(yuǎn)去時(shí),你是否會(huì)惶惶不安?當(dāng)你的家長(zhǎng)盛裝出席只有你和班主任的“班會(huì)”時(shí),你的心臟是不是就如同被人追打一般要掙脫胸膛的束縛?當(dāng)一向聽話守規(guī)矩的你被老師說(shuō)的無(wú)地自容,你又是否想要逃之夭夭?
那天,我就經(jīng)歷了這么一次。
當(dāng)我強(qiáng)忍眼中委屈的淚水,做著無(wú)力的辯解時(shí),一只粗糙有力的手掌“啪”的一聲落在我細(xì)嫩的'小臉上。那只手的主人——我的父親一臉恨鐵不成鋼的盯著我。霎時(shí),一顆顆晶瑩的淚珠爭(zhēng)先恐后地涌出眼眶。流到嘴邊,是咸的。
我低下頭,閉上眼睛,老師與父母說(shuō)的每一句話,都有如一根根鋒芒畢露的毒針散發(fā)著刺骨寒光刺在我心頭。
回到家后,我把自己反鎖在房間里輕聲抽泣,在最疼愛我的舅父百般勸說(shuō)下,才紅腫著眼睛開了門。雖然最終是皆大歡喜,但是卻讓我在四年之后的今天,依然不忘那咸津津的味道。
甜蜜的校園生活
天空是祥和的藍(lán);白云是純潔的白;草地是自由的綠;友誼,是甜蜜的橘紅。
“我愿意,在你年老時(shí)想起我,指著我發(fā)黃的照片,對(duì)什么人說(shuō)起,我們?cè)?jīng)擁有的、最明亮的快樂。”
“是多少并肩的歲月,成就了此刻風(fēng)輕云淡的守望”
“時(shí)光飛逝,世事湮沒,唯有亙古不變的星辰在天空閃閃發(fā)光”
“時(shí)日茫茫,記憶的長(zhǎng)河中那回憶的島嶼,隱隱約約,零零星星……”
還記得,那甜蜜的一幕幕,那些在校園中甜蜜的瞬間,你是否還記得?當(dāng)初只是勾勾手的約定,到了現(xiàn)在是多么難忘?
畢業(yè)前夕,強(qiáng)忍在眼眶不停打轉(zhuǎn)的淚花、掙扎著想要看清你的臉。然最終還是落下淚來(lái)……
那淚,是甜的。
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中,嘗遍世間百味,正是應(yīng)了那句話:“人世間百味雜陳,嘗過(guò)了其一,又想試試其他味道。
生活,其實(shí)很簡(jiǎn)單。在生活中,嘗遍世間百味,正是應(yīng)了那句話:“人世間百味雜陳,嘗過(guò)了其一,又想試試其他味道。
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。
美中不足的是:文中第一段對(duì)生活的描述涵蓋不全。校園生活用家長(zhǎng)會(huì)為例有失恰當(dāng)。下文甜蜜校園生活的描寫不夠具體,且未寫出多姿多彩。
作者可以緊扣題目寫校園里具體發(fā)生的事情。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐
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