初中的作文

實(shí)用的初中的作文3篇[通用]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的初中的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中的作文 篇1

　　PK，就是對(duì)決。每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或者那樣的PK，無(wú)論在工作或者學(xué)習(xí)中也都會(huì)遇到這樣或者那樣的對(duì)手。我在學(xué)習(xí)上就有這樣一位強(qiáng)勁的對(duì)手。

　　在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，他的成績(jī)比我高5分，要知道我們同為班級(jí)中的成績(jī)比較優(yōu)秀的學(xué)生，一次考試高5分就算很大的'差距了。同時(shí)從他十分自豪的眼神中我能看得出來(lái)：“瞧，我又比你高了吧！”由于當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文不參加這種測(cè)驗(yàn)，那么我要證明自己，或者趕超這個(gè)對(duì)手，只有英語(yǔ)這門了。雖然當(dāng)時(shí)英語(yǔ)并不是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我仍然期待通過(guò)自己的努力和他一決高下。

　　于是，我每天回家寫完作業(yè)后就開(kāi)始復(fù)習(xí)英語(yǔ)，把每篇課文都背得滾瓜爛熟。這還沒(méi)有完，我還把三年級(jí)的英語(yǔ)書也翻了出來(lái)，不斷地鞏固曾經(jīng)學(xué)過(guò)的單詞和語(yǔ)法。英語(yǔ)課上我更是專心，而且不放過(guò)每一次老師提問(wèn)的機(jī)會(huì)，連老師都感覺(jué)我在發(fā)生著變化。

　　很快，英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)的時(shí)間到了，我認(rèn)真地完成各項(xiàng)練習(xí)，即使很快考完我也沒(méi)有放松對(duì)自己的要求，一遍又一遍的檢查，這也是我以往考試中從來(lái)都不屑做的事情，但是由于這個(gè)對(duì)手的存在，我做了。成績(jī)下來(lái)后，我比他高4分，排在全班前三名。

　　雖然這場(chǎng)PK很辛苦，自己付出了很多，而且也會(huì)有人覺(jué)得這不值得，但是我卻從這場(chǎng)PK中掌握了學(xué)習(xí)的方法，讓自己在某些方面得到了提高，這些才是真正讓我感到高興的。不過(guò)，這一切都要感謝我的PK對(duì)手，正是因?yàn)橛辛怂�，我才�?huì)取得這樣的進(jìn)步。我尊重他，我感謝他

初中的作文 篇2

　　古語(yǔ)有云：“百善孝為先”，古往今來(lái)人們都將孝順看做人生準(zhǔn)則，一項(xiàng)做人標(biāo)準(zhǔn)。所以我們應(yīng)當(dāng)從小做起，講孝順的話，做孝順的事。 記得去年高一的時(shí)候?qū)W校組織觀看中國(guó)十大感到任人物的視頻，其中每個(gè)都讓我淺然淚下，但是最讓我感動(dòng)和流淚的是那個(gè)以8歲弱小的身軀來(lái)照顧全身癱瘓的養(yǎng)母，8歲時(shí)他還沒(méi)灶臺(tái)高卻要做飯給母親吃，一次次跌倒，一次次哭泣，但他沒(méi)有退縮，他頑強(qiáng)的堅(jiān)持過(guò)來(lái)了，他就是—孟佩杰，孟佩杰一個(gè)普通的普通的不能再普通的大學(xué)生，但是她的大愛(ài)使她不再普通，她弘揚(yáng)了中國(guó)的孝，讓孝常在人間。

　　我相信每個(gè)中國(guó)人都知道孝是中國(guó)從古至今都流傳的美德，孝順是什么，孝順是太陽(yáng)，給人帶來(lái)溫暖，孝順是什么，孝順是大山，給人帶來(lái)依靠，孝順是寶石，孝順是一種財(cái)富，孝順是中華民族傳統(tǒng)美德，是我們乞立在世界的一張名片。 就在前不久語(yǔ)文老師講了李密寫的《陳情表》關(guān)于孝道德文章，文章中李密為了報(bào)答祖母的養(yǎng)育之恩，一而再再而三的推辭了任命為官的命令，就算是后來(lái)皇上怪他，但他仍能抵制住功名的誘惑，不懼皇上的怪罪，仍能堅(jiān)守孝道，古人常說(shuō)：忠孝兩難全，但是真正抉擇時(shí)，我相信大多數(shù)人都會(huì)選擇孝，父母賜予我們生命，撫養(yǎng)我們成長(zhǎng)，倘若我們還嫩滑做到忠嗎？了解李密的事跡，我們才知道孝之真諦，讀了《陳情表》我方知孝之彌堅(jiān)，在老師講過(guò)李密后又向我們讀了《我們是春天里最幸福的綠》其中讓我銘記的一段話，“你知道大海為什么那么平靜嗎”，他繼續(xù)說(shuō)“因?yàn)樗�知道自己是河流的歸宿，能永遠(yuǎn)以最大的胸懷迎接它，把最無(wú)私的`資源給河流�！�

　　是啊，父母為了我們起早貪黑，家里有事也不愿告訴我們讓我們分心，總是默默承擔(dān)著，不管如何讓，也會(huì)滿足孩子要求，摯友父母才會(huì)無(wú)私的對(duì)我們，所以我們要孝順父母，學(xué)生要好好學(xué)習(xí)，這是對(duì)父母最好的報(bào)答，警察只要每天平平安安工作，這就是一種孝。父母的要求很簡(jiǎn)單，只是希望我們好好的。 孝順是一種美德，是一種本能，是一個(gè)人的最低要求，從古至今，都是一種讓人贊揚(yáng)的品質(zhì)，所以我們要講孝，做孝，弘揚(yáng)孝！

初中的作文 篇3

　　又是一個(gè)鳳凰花開(kāi)的季節(jié)，送走三年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)后，無(wú)疑宣告著下一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)的就是二年級(jí)的我們了，面對(duì)升學(xué)壓力的痛苦，開(kāi)始排山倒海的襲擊我們，堆積成山的復(fù)習(xí)講義以及接踵而來(lái)的大小考試把我們拖的疲憊不堪。就算是每年期待的暑假似乎也變得沒(méi)那么有吸引力了，暑假扣掉暑輔后就剩下沒(méi)幾個(gè)禮拜，后面也得復(fù)習(xí)考試，因?yàn)橐婚_(kāi)學(xué)就要復(fù)習(xí)考了。

　　看似漫長(zhǎng)的暑假，但在那之前的兩三個(gè)禮拜，就已經(jīng)把所有課程安排妥當(dāng)，準(zhǔn)備讓我們過(guò)一個(gè)非常充實(shí)的暑假，儲(chǔ)備未來(lái)在會(huì)考的實(shí)力。美其名是這樣，其實(shí)只是一直讀書一直復(fù)習(xí)著以前的課程來(lái)應(yīng)付考試。

　　還記得小學(xué)的時(shí)候最期待暑假，就因?yàn)槭罴偈莻�(gè)讓我們能夠好好休息、放松的時(shí)候，尤其是升初一的那個(gè)暑假，更沒(méi)有暑假作業(yè)的壓力。每天就無(wú)憂無(wú)慮的.玩，沒(méi)有煩惱，期待上初中，甚至開(kāi)始幻想初中的生活會(huì)是多么美好。

　　但等到上了初中才發(fā)現(xiàn)，這是夢(mèng)靨的開(kāi)始。原本每天的24小時(shí)剛剛好夠用，上了初中之后可能連一天48小時(shí)都不夠用!初中的課業(yè)壓力真的很大，尤其在暑假不能夠太放松要繼續(xù)讀書，復(fù)習(xí)也好預(yù)習(xí)也好，就是不能夠讓自己閑下來(lái)，不然到開(kāi)學(xué)絕對(duì)會(huì)跟不上大家的腳步�，F(xiàn)在到了國(guó)三要準(zhǔn)備大會(huì)考了，我看就算一天有240小時(shí)好了，可能也用不完吧!把每分每秒都花在讀書上，一刻不得閑。

　　一下子暑假就過(guò)了，一直復(fù)習(xí)一直念書，幾乎沒(méi)有休息時(shí)間的我們感覺(jué)時(shí)間好像被偷走了，被這些課本、知識(shí)跟考試偷走了!

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