初中優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
親愛的何盈霞：
我是三年后的你，三年后我已經(jīng)15歲，讀初中三年級。我非常喜歡設(shè)計服裝，每天做完作業(yè)后，我就看服裝設(shè)計的書籍，并動手設(shè)計自己喜歡的服裝。久而久之，有關(guān)服裝設(shè)計的書籍和我設(shè)計的圖紙，已堆滿了我的房間。在第二十屆虎門國際時裝節(jié)前，東莞市服裝設(shè)計協(xié)會，舉辦了一場服裝設(shè)計大賽，經(jīng)過角逐我奪得了第一名。
很快我就初中畢業(yè)，我第一時間報考了威遠服裝設(shè)計學(xué)校，爸爸媽媽也支持我。一天，媽媽對我說：“女兒，你這樣喜歡服裝設(shè)計，不如與你姐姐一起開一家時裝店，平時你姐姐打理，星期六、日你去那里設(shè)計時裝。”我聽后非常高興，連忙說：“好！爸爸媽媽出錢，姐姐經(jīng)營，我負責(zé)設(shè)計。”
說干就干，爸爸媽媽帶著姐姐去尋找店鋪，并拜訪經(jīng)營服裝的親戚，我開始設(shè)計鋪面：門的右邊是收銀臺，中間就是我設(shè)計的.服裝：禮服、裙子、婚紗……左前邊是休息區(qū)，左后邊是試衣間，旁邊是洗手間。
很快，我們的“姐妹時裝店”開業(yè)了，生意真火盛。每天人來人往，人們進入店鋪都媚開眼笑，有買禮服的，有買婚紗的，有買裙子的……每位都抱著大包細包離開。每天結(jié)賬，我們都賺了千元以上。由于家里不缺錢，我和姐姐商量，把賺到的大部分錢捐給了希望工程，為貧困山區(qū)的小朋友作點貢獻。
不久，我們的“姐妹時裝店”就全鎮(zhèn)聞名了。一天虎門鎮(zhèn)服裝協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)找到我，要我設(shè)計一款時裝，參加國際服裝設(shè)計比賽，在虎門鎮(zhèn)國際時裝節(jié)上表演。經(jīng)過多晚的精心設(shè)計，我終于設(shè)計了一款時尚的裙子，在表演舞臺上贏得了陣陣掌聲，獲得了第二名。
過了幾年，我從服裝設(shè)計學(xué)校里出來了，我成了一名受人愛戴的服裝設(shè)計師，我很開心！
這就是三年后的我。
祝你
開心快樂，心想事成！
初中優(yōu)秀作文 篇2
悄悄地提醒你
同窗4年，感謝你無數(shù)次的悄悄提醒。
又到科學(xué)課了，每每這時我都會在上課時拿起自己心愛的漫畫，然后整節(jié)課都沉浸于漫畫之中，但自從你做了我的同桌之后我就沒有再看過。
“副課也不可以在課上看漫畫哦�！眲傋轿遗赃叺哪闱那牡貙ξ艺f。我看了看你，不想理睬你這具打擾我看漫畫的人，你依舊悄悄而嚴肅地說：“這樣不好哦，上課不聽講，不僅是你本人的損失，也是對老師的不尊重。”我望著認真的你，于是拿起很少翻閱的科學(xué)書聽老師講課，余光讓我看見你悄悄地笑了。
學(xué)校的圖書館總是很安靜，只能夠聽見寫字聲、翻書聲。這樣的環(huán)境氣氛讓平時就不怎么喜歡安靜的我感到很不舒服，我試圖拉著你陪我聊會兒天，“啊，這里好安靜啊，真無聊�！睕]有意識到說話聲音太大的我肆無忌憚地說著，你抬起頭然后用纖長的食指指向前方，我轉(zhuǎn)過頭望著你所指的方向，看見了大大的兩個字“肅靜”，我調(diào)皮地吐了吐舌頭，隨你一起埋頭看書了。
又到月考時間了，同桌的位子被拉開了，雖然是被拉開了一點距離，可是這點距離對于視力好的我“偷窺”鄰座答案絕對是沒有問題的，我挪了挪椅子，瞅著成績一向比我好的你的試卷，那時你似乎是發(fā)現(xiàn)了我在看你，你拿起自己的草稿紙，用筆在上面寫了大大的幾個字：“自己認真做！”我嘟起嘴，羞愧地低下了頭。
因為搬家的緣故，和你做了4年的同桌的我就要離開了，心中有些不舍，臨走前你送了我一本書，沒來得及翻開，對著我笑著說了句“再見”就離開了�；氐郊�，翻開你送的書，書的扉頁上寫著“努力加油”之類的話，當時熱淚滿眶。至今，那本書還躺在書架上，每每翻開，那稚嫩的筆跡總是讓人那么懷念。
4年來，多少次悄悄的提醒，你不厭其煩，那些提醒伴隨著我度過了我的初中生涯，也是那些悄悄的提醒而悄悄地改變了我。
我改變了生命的色彩
生命似一曲旋律，我想讓它激昂澎湃；
生命似一條溪流，我想讓它奔流入海；
生命似一張畫紙，我想讓它五彩繽紛。
那是一年夏天，天很高，風(fēng)很輕，太陽未曾改變往日的驕奢，似一輪火球高掛天空；而我，卻一改往日的嬉皮笑臉，從山巔跌進了深淵——我的左腿，永遠不能正確行走了。這如一個晴天霹靂，無情地摧毀了我不夠堅強的心靈。那一刻，我生命的那張畫紙，一片灰暗，令人窒息的恐怖一步步向我逼來。
我哭泣了，氣餒了，放棄了。躲在被窩里沒日沒夜地哭，任憑淚水放肆地泛濫。我再也不會早早地起床梳洗，把那一頭烏黑光亮的長發(fā)打理好；我再也不會對著鏡子微笑，告訴自己“我能行”；我再也不會騎著自行車奔赴那方心靈的凈土——學(xué)校。
我頹廢了，墮落了，整天把自己鎖在房間，無聊地打發(fā)漫長的時間。偶爾翻翻那些塵封已久的書籍，想尋一點零星的自我安慰。一次，我無意找到了一本封面漂亮的讀本——海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》。
饒有興致地讀完了它，當合上書本的那一刻，我如釋重負，感到了前所未有的輕松，在困難面前，海倫·凱勒的堅強深深折服了我。她是失明的啊，心靈的窗戶都關(guān)閉了，她一樣能那般豁達與坦然。而我所承受的，又算得了什么呢？
抬起頭，原來天空依舊蔚藍，陽光依舊耀眼，而我也必須依舊堅強與快樂！
第二天早晨，我早早地起床，梳好我的長發(fā)，縷縷發(fā)香依舊，對著鏡子，我淡淡地微笑，告訴自己，我能行！騎上心愛的自行車，奔向那方凈土，高喊一聲——成功，我來了！
回眸望去，生命的畫紙被渲染上了繽紛的色彩。生命，我改變了你的色彩，讓你更加燦爛奪目！
旋律依舊回蕩；
溪水依舊奔流；
畫紙，將更加繽紛！
請讓我走近你
大慶考生
四年的初中生活已經(jīng)畫上了句號。這四年里我感覺和我的班主任是兩條平行線，始終找不到交點，雖然老師總向我這邊靠攏，但我總是躲您遠遠的�，F(xiàn)在想一想，老師我多么想走近您��！多想和您有交點啊！我想走近您高高舉起酒杯，敬我的老師一杯，請原諒我以往的那些幼稚的行為。
記得剛上初中的時候，由于那時候還很小，不懂事，很任性。在家里有爸爸媽媽慣著，有爺爺奶奶寵著，在小學(xué)的時候，我的成績也很好，老師也很疼愛我�？墒且坏匠踔卸甲兞�，我對老師對我的嚴格要求不能很的理解。曾經(jīng)有多少次和您使過小性，弄過小情緒，耍過小脾氣。更過分的是：一次您因為我的字寫的太草，把我找到辦公室批評了我，當時我竟踢開了辦公室的門就跑了。事后您又找我談話，老師并沒有放棄我這個任性的小孩，反而對我更加的關(guān)注，這讓我終于認識到自己的錯誤。老師啊，您的大度與寬容才讓我健康地成長了起來。
老師，讓我走近你，敬您一杯酒，為了您對我的培育之恩，教育之情。
四年的培育與教育體現(xiàn)了您的嘔心瀝血與任勞任怨。您就像一條小舟，載著我們在知識的海洋上暢游。您像一個坐標系，帶著我們在知識的王國里鉆研。您就像一位導(dǎo)游，領(lǐng)著我們?yōu)g覽那異域風(fēng)情。您就像一塊電源，永不間斷地為我們提供能量
老師，讓我再一次走近你，敬你一杯酒。
老師，如果說我的人生是一次遠航，那么您就是黑暗中的燈塔，為我指示方向。如果說我是一棵小樹，那您就是那樹的根，為我提供充足的養(yǎng)料。如果說我的父母給了我生命，那么您讓我的生命更加豐富�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，那是您精神的寫照；“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，那是您行動的寫照�！叭祟愳`魂的工程師”，那是對您最好的贊美。
老師，此時我無以為報，只有舉起酒杯，再一次地敬您一杯。
一次相逢一份暖
聆聽時光的絮語，凝望流年的風(fēng)景；倚在歲月的河畔，憶起溫暖的邂逅。 相逢在指尖的國度，在最美的季節(jié)遇見最美的你。站在田埂上，那飽滿的禾穗低頭向著大地，幽微的期盼延向遠方
流水幾彎縈夢繞，樓臺隔院似聞簫，往事溯前朝。我懷揣著浮躁，久久不能平靜踏上回鄉(xiāng)的路，面臨著巨大的壓力，心，冰涼。走到田野上散散心，陽光碎金般地灑落，照耀沉睡的大地，我稍稍抬眸，向著遠處尋覓著；“吱呀呀”的聲音緩緩地傳入耳畔，如春風(fēng)輕輕的掠過河畔，不起一絲波紋。我轉(zhuǎn)過身去，視線落在老奶奶的身上，惟見她頭扎一塊泛著滄桑的頭巾，左臂提著一個頗大的竹筐，身體往右傾，顯出努力的樣子。她微微抬頭，露出一絲毫無倦意的笑容，讓人不易察覺，轉(zhuǎn)瞬凝成兩顆閃爍的鉆石，消失在眼波深處，那笑，撫摸著浮躁的心弦，觸動柔軟的情懷，如山泉，如細雨，泛起晶瑩繼而溫柔滑落。
老奶奶的目光籠罩、氤染著我，它洞穿千年的風(fēng)霜，伴隨竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。那目光澄澈，透明，折射出對生活的希望，熱情地蕩漾著美好。我的心仿佛成為那一方靜默的潭水，變得寧靜，汩汩暖流進心底，回旋著生命的樂章。
她漸漸走近，竹筐中承載種種希望，那柔情的綠微微頷首，似乎在訴說著活力。時光瘦了清寒，老奶奶駐足，將竹筐緩緩放下，沉甸甸的腳印早已彎了她的腰，她將一顆虔誠的心獻給大地，兩只手在綠海中徘徊，倏忽間，她輕輕地握住一個小秧苗，身子往前傾，將其扔向遠方，播種新的希望。心，釋然了，巨大的壓力頓時煙消云散，暖意在心間蕩漾。
人生如夢，似水流年，一眼回眸便是一次相逢，情暖一季。農(nóng)民的樸實與勤勞，鐫刻我心，縱使生活中再有多大的困難，我也溫暖相隨，因為成功是需要付出汗水的。
記憶中的秋，禾穗低頭向著大地，幽盼著遠方
穿行的風(fēng)帶來指尖的暖意，停駐在最美的相逢。
一次相逢一份暖
大概是三年前的夏天，家中的老太太匆匆走了，草草地料理完后事，長輩們才著手開始收拾遺物，由于物品并不貴重，外婆便叫我去幫忙。就是那時我與老太太那顆滿懷深情愛意的心相逢了。
我負責(zé)的區(qū)域是她從前房中的柜子，摸索間，我竟發(fā)現(xiàn)了一些眼熟的東西，摸出一沓紙，有我的名字，也有表姐的，表弟的，是我們歷年來許多的證書――這些東西我們總是隨意放置，沒想到竟被老太太收拾了起來，獎狀上有些字條，我好奇地讀了起來：“老三家的，字寫得好看，隨她外公，總會有她外公的出息老小家的孫子皮，沒想到今年還拿了’優(yōu)秀學(xué)生’,真好”我想，這些與我們不過是雞毛蒜皮的事，倒難為她一直記得。
再往里一點，找到的'是一根拐杖，已經(jīng)很舊了，是龍銜玉珠的造型，紅漆早已斑駁，那顆綠珠子也不知所蹤了。這是那年她過壽，小孩子們用零花錢買的，到底不是什么好貨，沒用幾年就破敗了。我以為她早便扔了，沒想到藏在這個地方。想來我們也沒送過她多少禮物，還總是受她照顧，
可是她心里這么掛念著我們。我心中哽咽，幾絲哀傷與慚愧席卷我的心頭。我拉長袖子抹了抹眼淚，決定先把該做的事情做好。
可等我們把柜門完全打開，我的淚水忍不住決堤了。躺在里面的是一雙皮鞋，小孩子的。一看就知道皮很差，鞋底很硬，但我對其無比熟悉。那年我五歲，家中光景不好。那時老太太還硬朗，走了幾條街給我用退休金買了這雙鞋。我那時最愛這雙鞋。穿著它在天井下跑，滿院都是清脆的腳步聲。但我穿這雙鞋總是把腳硌疼。母親因此收了起來。之后許多年未曾見過了。而我如今看到這雙鞋，才明白，是老太太啊，是她將我們的一點一滴收藏了起來。我的眼淚終是用衣袖也擦不完的了。
但我感謝她這么做，因而我還有機會與她那顆愛我們的心相逢。我想起這些年我們疏遠了許多，我想我們見面時總不知怎樣開頭。我想起她總望著前院的桂花樹，那是表弟出生那年我們一起種下的。我最終想起了她的臉，總帶著慈愛的微笑。
我想相逢便是機會，便是觸動，便是溫暖。我必將帶著這次相逢所獲取的溫暖繼續(xù)前行，不讓那道注視我的目光失望。
那年夏天與您美好的心靈的相逢，是我人生中的暖陽。
苦趣
展開微黃的宣紙，磨開一硯池的墨，那蒼遠的苦香便彌漫開來。深吸一口，我不禁笑了……
那時候的我恨透了書法。童年本是最貪玩的時候，寒冬酷暑，我卻得防著爺爺?shù)慕涑邔懨P字。稍有心不在焉的時候，“啪”的一聲，戒尺便凌空而下，左手背上游起一條紅蛇，我痛得不敢大叫，只得忍疼，淚水一粒粒如碎珠落地。初練漢字，如何不苦？
稍長大些，便懂事了許多。臨摹《多寶塔碑》，我逐步領(lǐng)略到了顏真卿的嚴謹細致，寫字漸也有了些進步。爺爺手里的戒尺變成了茶壺，邊喝茶便笑著表揚兩句。這時候，我便似那一縷輕煙浮上半空，心中樂滋滋的。可還沒有飄至云端，一聲斷喝便似霹靂將我從美夢中擊醒。不知道什么時候爺爺手中的茶杯又換成了戒尺，噼噼啪啪地敲打著書桌，恨鐵不成鋼般地批評我輕狂浮躁，經(jīng)不起一丁點贊賞。再看那字，由茁壯勁竹漸成了懨懨垂病之柳，潦潦草草，無精打采，確實難入眼。我羞愧著不敢做聲，雙頰雙耳燙得快著火。哎，誰說入門后不苦？練字真容不得半點雜念！
我便更加凝神靜氣地練習(xí)，如今的書法雖然還沒有能夠登堂入室，但也偶爾被爺爺夸贊，我知道我以前的苦沒有白受。仔細斟酌著現(xiàn)在練習(xí)的《麻姑山仙壇記》與《多寶塔碑》，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：如果后者是一縷鵲橋上的柔風(fēng)，前者便堪稱泰山之巔的勁松。爺爺極贊同我的看法，那一直嚴肅的臉上終于露出了笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。
原來書法有三境，寫字、寫人格、寫人生。寫字無疑是最苦的，在反復(fù)推敲思考后，把自己的品性書寫出來，便到了第二境界，真正意義上的傳承發(fā)揚書法的境界。原來，剛正豁達是顏公的風(fēng)骨，淡定從容是我的性格，怪不得連爺爺都會高興欣慰呢。樂，有如一泓甘甜清冽的溪泉洗滌整個身心。感受著清涼快意，我唇角輕揚。
而今，我已在臨摹《顏家廟碑》了。提筆定神，一橫訴說習(xí)字之苦，一捺笑談內(nèi)心豪情，一鉤神游江南水鄉(xiāng)，一點漾出濃墨苦香。而今，書法也是陶冶性情，書寫生活與心靈的最佳選擇�；貞泴W(xué)習(xí)書法的軼事，不禁也明悟了�？嗯c樂是分離不了的，吃不得苦中苦怎可品出趣中趣？
初中優(yōu)秀作文 篇3
我的上鋪，現(xiàn)在正專心致志地看著電視劇，沒有學(xué)習(xí)，但她的成績依然拔尖。
從前我和她是形影不離的好朋友，后來直到現(xiàn)在，形同陌路。
她漸漸疏遠我，我到現(xiàn)在都不知道真正的原因是什么。
她一面對人說，我和老師走的太近，怕我當了老師的奸細，出賣了她的小秘密。一面又對人說，我對別人說她的男朋友的是非。
天大的冤枉。我從不曾對她的愛情多嘴。
無論她的哪種原因，聽了都足夠讓我傷心。那么多天的形影不離，她還是沒有看清我是個怎樣的人。她的這樣的擔心，純粹就是對我的`人品的質(zhì)疑，無論哪一點，都足以讓我憤怒，從而跟她決裂。
可是我沒有。
因為過去很多天后的一晚，我做了一個夢。形同陌路了那么多天，我以為我早就適應(yīng)�？墒悄翘靿舻剿臅r候，我依然淚流滿面。
我夢到她活潑青春的笑臉，和我牽手在雪地里閑逛，說說笑笑，從城中城步行一個小時到達學(xué)校，那個時候居然都沒有感覺到累。
我依然還想和她做朋友�？墒俏乙仓溃豢赡芰�。已經(jīng)決裂過的感情，無論怎樣，都不會再回到當初了。
初中優(yōu)秀作文 篇4
今年的夏天，太陽像蘸了辣椒水，空蕩蕩的街上沒有一塊陰涼地有著四季如春的云南也不例外！云南的普者黑是個劃船潑水的好地方。
到了普者黑，我們買了一些“作戰(zhàn)裝備”就“浩浩蕩蕩”的出發(fā)了！
水上的風(fēng)景真好，遠處朦朦朧朧的山；兩邊粉色的、白色的荷花，被翠綠色的荷葉輕柔的抱在懷里；清澈見底的'水，波光粼粼。我仿佛身處在一幅山水畫之中；又仿佛是在夢境之中……正當我陶醉在這迷人的景色中時，一盆水潑在了我身上，一場激戰(zhàn)開始了！
我趕緊拿起水槍對著“敵人”的臉噴，爸爸媽媽則拿著水盆潑，可對方的武器威力更大：他們的水槍是抽水型的，噴的遠而猛。他們潑水不用盆，而是直接用桶，很快我們被打的落花流水，一個個像落湯雞一樣。幸虧又來了一條船，我們才得以“解救”。這時的我就好像使用“小米加步槍”的共產(chǎn)黨，打敗了使用“洋槍大炮”的日本鬼子！
我已經(jīng)忘記了天氣的炎熱，享受著勝利的喜悅。這時，船已經(jīng)劃到了橋中央，我剛剛穿過了橋，忽然“嘩啦”一聲，一桶水從天而降。全部潑到我的身上。我看到是一個人，從橋上吊水，專門戲弄旅客！我氣呼呼地想找他算賬，就拿著水槍往上噴，竟發(fā)現(xiàn)我那不爭氣的水槍根本噴不到他，水落下時，還落在了我的身上。唉！我真是“啞巴吃黃連——有苦難言！”
隨后，我們又和許多船展開了“戰(zhàn)斗”，別看我們裝備不好，可中國人還把拿著“洋槍大炮”的日本人趕走了呢！我們就憑著“屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)”的精神，到達了對岸。
這件事給我的暑假生活添加了色彩，我喜歡云南，喜歡云南的普者黑！
初中優(yōu)秀作文 篇5
世間有許多美好的事物，有書真好，有愛真好，有家真好，有夢真好。但是，這樣未必是真正的好，有才是最好。
像是廣闊的天空。在面前，你可以隨意傾訴，不受拘束。像是一片天地，在那里，你可以想翱翔的雄鷹，自由自在，無憂無慮；像是寬闊的平原，可以自由地隨風(fēng)奔跑，追求夢想，把浩瀚的海洋裝進胸膛，不考慮一切；，更像是一杯熱茶，在你感到寒冷的時候，溫暖你；像一盞明燈，在你需要光明的時候，照亮你；還像一片天地，可以盡情地玩耍，不受拘束。
還是傾訴的對象。可以向他們傾訴無盡的怨言，委屈的事情，成長的煩惱與分享成功與喜悅，傷心與難過，膽怯與勇敢，因為他們在乎你。
們還是互相扶持，信任你，鼓勵你，珍惜你和疼愛你；猶如天空給雄鷹以飛翔的空間；猶如森林給動物以活動的天地；猶如肥料給幼苗以成長的.營養(yǎng)；猶如太陽照亮我們成功的終點。
是一股深深的潭水，保護你，呵護你；像一面大大的鏡子，可以看到你的進度與不足，像你的身體一樣，已經(jīng)成為你生活的一部分，不可缺少的任何一個器官。
假如沒有了，心房就是黑暗的，世界就是單色的，知識是淺短的，一切，都是乏味的。所以，我們一定要交，因為有了，你才會擁有快樂與悲傷，成功與喜悅，呵護與愛護，珍惜與疼惜。
所以沒讓我們從現(xiàn)在開始，認真對待身邊的每一位，只有這樣，我們才會擁有更多的快樂。
初中優(yōu)秀作文 篇6
“歲月如流，母校如家。幾度春秋，幾任恩師。”轉(zhuǎn)眼間，五年的小學(xué)生涯已匆匆而過，我也由一個不懂事的孩子變成了一個有智慧的少年。五年來，有許多老師給予我關(guān)愛，教授我知識。此時此刻，我心目中好老師的形象逐漸多了起來。是他?還是她?我左思右想，在我思緒中那模糊的身影逐漸變得清晰了。對!就是她!我的語文老師——陳老師。 這位從四年級就開始教我的陳老師，與每一位同學(xué)都產(chǎn)生了深厚的友誼。陳老師的個子不高，圓圓的臉蛋上有一雙嚴厲而又溫柔的眼睛。陳老師十分平易近人，臉上總是掛著笑容，同學(xué)們都很喜歡她。 陳老師心地善良。她把我們當作自己的兒女一樣對待。在我們最痛苦、最懊惱、最傷心、最需要別人幫助的時候，陳老師總是最先站出來。記得是在五年級下學(xué)期，學(xué)校組織我們?nèi)テ挚趨⒓榆娪?xùn)。在汽車上，我忽然暈車了，陳老師看見了，連忙起身讓座。我連連推辭，陳老師和藹地說：“你暈車，車上很顛，你坐著吧!”我不好意思的坐了下來。同學(xué)們哪里會想到，一直以來，只有同學(xué)給老師讓座，老師給同學(xué)讓座還是頭一回。陳老師對我們的.愛就像那偉大的母愛，默默地?zé)o私奉獻。 陳老師不但心地善良，而且知識淵博，見識廣。上課的時候總能把知識拓展到課外，讓我們了解到更多的語文知識。他的教學(xué)方法十分有趣，能讓我們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，所以同學(xué)們都十分喜歡學(xué)習(xí)語文。平時，如果大家遇到了不懂的問題都會去請教陳老師，她每一次都把我們拉到身邊，悉心地教導(dǎo)我們，直到我們學(xué)會了為止。 記憶如潮水般涌來，一發(fā)而不可收拾。前幾天，陳老師因拔牙而整個嘴巴都腫了起來，疼痛難忍，但她卻沒有請過半天假，因為她知道今年對我們是多么的重要!她忍痛上課，依然堅強，依然微笑如初。 在我心目中逐漸清晰的身影。對!就是她!我心目中最好的老師——陳老師。
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