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初中的作文

時(shí)間:2024-03-02 08:18:14 初中作文 我要投稿

(精華)實(shí)用的初中的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的初中的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精華)實(shí)用的初中的作文3篇

初中的作文 篇1

  暑假快到了,我準(zhǔn)備去平頂山動(dòng)物園看動(dòng)物。

  我計(jì)劃先看孔雀,它最美麗。我從來沒有看見過孔雀開屏,這次,我一定要親眼看看孔雀開屏有多美麗。看完孔雀,我要看白天鵝。聽說,白天鵝最受人歡迎,我要看看白天額是怎樣優(yōu)雅地在水里游泳的。

  “哦!”我還想去看啄木鳥,我在童話世界里見過啄木鳥幫大樹啄蟲子,正好,這次我也去看看啄木鳥是怎樣幫大樹啄蟲子的。我還想看看森林之王——老虎,在電視卡通片里,老虎是森林之王,可威風(fēng)了,我倒要看看它有多威風(fēng)。

  我期待著暑假快快到來。

初中的.作文 篇2

  說起鄉(xiāng)村,不少人都會(huì)抱怨:“沒有電視,沒有空調(diào),也沒有電腦!”那你們可大錯(cuò)特錯(cuò)了,鄉(xiāng)村也有它一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

  村里人都種菜。綠的、紅的、黃的……顏色各異,把一塊塊織起的“圍巾”嵌在肥沃的土壤里。那翡翠似的黃瓜,小船似的豌豆莢,小傘似的毛豆葉,多么令人疼愛;那挺著大肚腩的南瓜,將軍似的冬瓜,捉迷藏的蘿卜,多么令人欣喜;那尖圓各異的茄子,隨時(shí)爆發(fā)似的辣椒,身上有好多小士兵似的玉米,多么令人開心哪!在四季中,鄉(xiāng)村人可以天天吃上新鮮瓜果蔬菜,這難道不是一道亮麗的風(fēng)景嗎?

  在高高的山和清澈的'小溪旁,鄉(xiāng)下人家住著小小的瓦房。青的瓦映著那灰的墻,是一幢別有風(fēng)趣的裝飾。房前掛著辣椒,襯著后面那一望無際的麥田,讓人心曠神怡。春,麥田一片翠綠;秋,麥田一片金黃,一粒粒麥穗在微風(fēng)中搖擺,似乎在舞蹈。

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,東邊的山像一個(gè)穿著綠衣的小孩子。山上的綠樹重疊在一起,讓太陽撒下的月影在重疊起的枝丫上有規(guī)律地彈跳,不停的變化著,高大的“山軀”映著潔白的云朵,讓鄉(xiāng)村變得更美了。還有那演奏家小溪,叮當(dāng)叮當(dāng)。

  清澈的溪水里游著小魚,底下的沙石清晰可見,襯著藍(lán)藍(lán)的天,美侖美奐。

  如果你依然對(duì)鄉(xiāng)村的不先進(jìn)感到苦惱,我想說:鄉(xiāng)村風(fēng)光無限好,沒有電腦不苦惱,出門看看鄉(xiāng)美景,保你心情無限好。

初中的作文 篇3

  三年前,我作為一名小學(xué)畢業(yè)生,踏進(jìn)了中學(xué)的大門,從此開始了我的初中生活。三年中,我和我的朋友,走過了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端,回首往事,回憶那走過的每一步,不禁感慨萬千。

  難忘初二時(shí)那堂真正體現(xiàn)同學(xué)之間默契合作的公開課。那天,階梯教室里坐滿了前來聽課的外校老師。開始,同學(xué)們有些拘束,放不開手腳,是老師的鼓勵(lì)讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺(tái)上授課,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下全身心地投人。上臺(tái)的同學(xué)面帶微笑、語言流利地把自己高超的聯(lián)想與想象用多媒體畫面展示給大家,一氣呵成,贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學(xué)們之間的完美合作,使這堂公開課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。

  難忘我在學(xué)習(xí)上的努力拼搏。剛進(jìn)校時(shí)我的成績僅是中游水平,隨著老師的教導(dǎo),同學(xué)們的幫助,我努力追趕,學(xué)習(xí)成績逐漸名列前茅。從中我深深地懂得:逆水行舟,不進(jìn)則退——它是我通向成功的'一座橋。

  難忘元旦聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們手中一張張寫滿溫情的卡片。這雖然是一種簡單的交換,卻深藏著同學(xué)之間真摯的友誼。三年來,我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情,生死之交般的友情。記得軍訓(xùn)的第一夭晚上,宿舍里的十個(gè)男生興奮得睡不著,于是大家開起了“臥談會(huì)”。突然,體育老師破門而人。“誰?誰講話?”大家誰都不愿意供出說話的人,結(jié)果可想而知,十個(gè)男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對(duì),但是三年培養(yǎng)出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學(xué)之間友誼的一座橋。

  三年了,在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印,留下過歡笑,還留下過諸多的挫折和打擊。但正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨,才使我現(xiàn)在站在橋頭看見了彩虹。

  難忘我走過的橋。

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