初中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
友情，多么美好。友情，讓人溫暖。
都說生活離不開朋友，人生離不開友情。我也這么覺得，友情，十個讓人受了委屈之后哭泣的懷抱。友情，是一個鼓勵你，支持你前進(jìn)的眼神。友情，是低落時扶起你的手。它可以成為前進(jìn)的動力，讓你大膽的往前沖。
友情，在我的身上得到了詮釋。
那一年，我永遠(yuǎn)忘不了那陰暈的天氣，好像在告訴我噩夢要來到了一樣。本來是個開心事，因為要放長假了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了校門，我像晃了神一樣一下子就摔倒在冰冷的地上。這一摔讓我在家待了近三個月沒有去上學(xué)。
醫(yī)生說我這是骨折，起碼要在家待三個月，弄不好還要動手術(shù)，更別提再去學(xué)校了。這一摔摔得可真巧，正巧趕上期末考試，我一想完了。不過，幸好有“她”。
她是我的小學(xué)同桌，也是我的“鐵桿兒”好朋友。記得，她剛轉(zhuǎn)來我們班的'時候梳著兩個小辮兒，顯得格外可愛。我摔傷了胳膊以后，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)就成了她義不容辭的責(zé)任。拋開每天我給她打電話問作業(yè)，她給我講題以外。她還經(jīng)常到我家來給我講老師在課堂上講的重點�？荚嚹翘�，老師派她來給我送卷子，記得放學(xué)就已經(jīng)很晚了再加上從學(xué)校到我家的距離又不近，她到我家就已經(jīng)僅九點了。
我曾經(jīng)在她來我家的時候問過她，為什么每天這么辛苦的輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，她完全可以置身事外，不聞不問的。當(dāng)時她說的話讓我無比感動，心里還有些酸澀。她說：“你是我最好的朋友啊，因為我們的友情讓我義不容辭的輔導(dǎo)你�！�
友情是什么?對我來說友情是甜蜜幸福不可取代的。
讓友情在心底長駐。
初中的作文 篇2
人們常說：“上有天堂，下有蘇杭。”是的，杭州有西湖，臨海有靈湖。接下來我就給大家當(dāng)一回小導(dǎo)游，來介紹一下靈湖。
一走進(jìn)靈湖的大門，映入眼簾的便是清靈靈的湖水。靈湖的水很清，清得可以看見水里的魚兒。靈湖的水很綠，綠得像一塊大翡翠。靈湖水很靜，靜得像一面大鏡子。
靈湖的南面有音樂噴泉和一座寬闊的廣場。每當(dāng)夜幕降臨，廣場上總會傳來一陣陣悠揚的音樂聲，五彩的霓虹燈把水柱也照映得五顏六色。水柱隨著悅耳動聽的音樂翩翩起舞，一會兒變成一朵花；一會兒左右擺動；一會兒又突然噴出一個大水柱，一飛沖天，有時還會把觀賞的人們衣服打濕。這時，人群就會發(fā)出一聲“哇”的驚訝聲。
靈湖的東面有兒童樂園和一座由松樹圍成的迷宮。兒童樂園里有各種各樣的游樂設(shè)施，比如什么小火車?yán)�、蹦蹦床啦……還有許多游樂設(shè)施，我都記不清了。一棵棵翠色慾滴的松樹有序地排列著，組成了一個大迷宮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一個綠色的平房。不過要小心，不要被困在里面啦！
靈湖的北面有雄偉的體育館、豪華的`華僑酒店和川流不息的馬路。體育館的外形就像兩頂大帽子又疊在一起，我有時會去那里騎自行車、打乒乓球。華僑酒店建得挺高，從遠(yuǎn)處看，就像根閃閃發(fā)光的擎天柱。我還在那兒學(xué)過游泳呢！馬路上車子有很多，只能用車水馬龍來形容了。
靈湖的西面有一座古色古香的涼亭和荷花池。每個夏天的晚上，都會有人在涼亭里賞荷花。荷花就像一位亭亭玉立的小姑娘，美極了！
聽完我的介紹后，你是不是心動了呢？那就來靈湖逛逛吧！
初中的作文 篇3
幾千年前，有人站在河岸邊，大聲的說：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！苯裉欤艺驹跁r間的尾巴上，拼命地想要抓住曾經(jīng)的歲月，可是它卻站在時間的另一頭，微笑著向我招手，漸漸遠(yuǎn)去，恍然間，我發(fā)現(xiàn)：其實，我的過去是不動的，只是我自己無奈地向前去，停不下來。
我總是習(xí)慣在閑適的時候，來到一片草地上，抬頭仰望頭頂長滿云朵的天空。天是透明而憂傷的藍(lán)，云是干凈而圣潔的白，它們會帶給人寧靜和清新的感覺。
這時，我會將我的記憶打開，輕輕地翻閱，溫習(xí)那些曾經(jīng)在我生命出現(xiàn)過的人和事，想起那些小小的憂傷與感動。有時候，我覺得自己就象個敝帚自珍的小乞丐，喜歡在沒人的時候細(xì)數(shù)那些只有自己才會珍惜的小事物。
在初中的時候，我有一個很要好的朋友――小魚，小魚是我給她起的外號。我從來都不直接叫她的名字，總是叫她小魚。我們之間總是有著很好的默契。這一點，讓其他的同學(xué)很是羨慕�？墒�，我們總是把我們自己稱為“損友二人組”，因為我們總是互相傳染壞習(xí)慣。
以前，小魚是個“早起”的人，而我卻一直是個“大懶蟲”，每天總是踏著鈴聲進(jìn)教室。自從她被我傳染之后，也總是很“準(zhǔn)時”的進(jìn)教室，我們倆成了班上的“活鬧鐘”——看到我們便知道5秒鐘內(nèi)會打鈴。我們倆上課時總是在老師的眼皮底下大聊特聊，然后在下課時喟然嘆曰：“真是對不起老師辛勤的勞動��！”
我們總是說：“以后也要記著彼此，永遠(yuǎn)象現(xiàn)在一樣�！笨墒牵踔挟厴I(yè)之后，我們便分開地在不同的學(xué)校上高中，聯(lián)系的次數(shù)也越來越少。我們的友誼就好象一個布滿裂痕的水晶杯，美麗而脆弱，輕輕地觸摸，都會使它破裂�？墒牵覀冋l也不說，依然小心翼翼地呵護(hù)著它。
上了高中之后，我感覺越來越孤單，象個迷路的小孩，站在十字入口，找不到前進(jìn)的方向。學(xué)習(xí)與考試是我生活中僅剩的.一部分。曾經(jīng)有人說“學(xué)習(xí)是慢性的自殺，考試是反反復(fù)復(fù)的死�！闭f這話的人開開心心上大學(xué)去了，而我卻仍然反反復(fù)復(fù)的死，反反復(fù)復(fù)的重生。麻木地走在繁華而又虛無的街道上，漸漸遠(yuǎn)離我身上原有的棱角，那些曾經(jīng)閃閃亮亮的時光。
那天，我遇見了小魚，我們沒有說話，只是匆匆地擦肩而過。遠(yuǎn)來，曾經(jīng)如此默契的兩個人，竟可以象陌生人一樣。物是人非，這是我當(dāng)時腦中閃現(xiàn)的詞語。我抬頭看了看頭頂蒼涼的天空，一絲冰涼卻劃過臉頰，是一種叫做眼淚的東西……
初中的作文 篇4
快樂是什么？小時候我不知道。
它的意義是什么？我還是一無所知。
我能擁有快樂嗎？那是一個未知的答案……
快樂是吃自己最想吃的好吃的東西，是玩自己最想玩的好玩的游戲……總之——快樂是無窮無盡的，你猜不到它是什么。
快樂的意義是讓自己滿足，把心里想的東西實現(xiàn)，是一種求知欲。
我也許會擁有我想象的快樂，但我猜不到它究竟是什么，直到大了一點兒才明白——
快樂是天真無邪的`幻想，是好伙伴的分享，并不需要猜測，也不需要完成什么任務(wù)，只要做好自己——
快樂的意義是幫助別人，是追求理想，是永不放棄。它并不是你一個人的，而是所有人的，雖然渺小，但總有一天會慢慢變大，會讓全世界的人所承受的壓力減輕，會讓朋友之間的誤解消除，它——會變得很近很近。
每個人都積攢了無數(shù)個快樂，在傷心的時候，只要你輕輕一想，便會知道自己擁有著快樂，就不再流了——就會變得快樂，那就又積攢一個快樂！
等過了許久，我心里已裝有數(shù)不清的快樂，才知道真正的快樂——是由無數(shù)個快樂而組成的美好！我笑了，為自己快樂而笑！
這就是快樂！
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