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初中的作文

時(shí)間:2024-03-05 08:20:24 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的初中的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中的作文

初中的作文 篇1

  步入初中,我們經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,有開(kāi)心的,有悲傷的,有快樂(lè)的,有痛苦的,而正是有了這些雜亂而零碎的事才組成了我的初中生活。

  魔鬼訓(xùn)練

  我的初中生活是從8月18日開(kāi)始的,誰(shuí)知?jiǎng)傔M(jìn)初中便給我們來(lái)了一個(gè)下馬威軍訓(xùn)。我們每天都必須在太陽(yáng)下站軍姿、踢正步、齊步走。這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作,對(duì)軍人來(lái)說(shuō),實(shí)在不難,可對(duì)于我們這幫乳臭未干的小子和丫頭們來(lái)說(shuō),真是夠難的。我們個(gè)個(gè)都被搞得腰酸背疼,四肢發(fā)麻,熱浪滾滾下,許多同學(xué)體力不支,差點(diǎn)暈倒。

  但是這次軍訓(xùn)卻麿練了我們的意志,也讓我交上了許多新朋友。

  題海鏖戰(zhàn)

  進(jìn)入初中后,作業(yè)量明顯大于以往。每天都要做到八點(diǎn)半左右,然而效率還不高,經(jīng)常出錯(cuò)?粗厦嬉粋(gè)個(gè)紅叉叉,心里數(shù)不盡的難受,仿佛那是一根根柳條,不住地抽打我的心。

  其中,最令我頭疼的還是英語(yǔ)聽(tīng)力,因?yàn)楝F(xiàn)在聽(tīng)力難度加大,我又經(jīng)常聽(tīng)不清,所以總是顧此失彼。唉!看來(lái)以后一定要多加練習(xí),只有多練習(xí)了才能夠熟能生巧,勝人一籌。

  總之,老師布置這么多作業(yè),也是為了我們好,不勤動(dòng)腦、多練習(xí),怎么能學(xué)好每一門(mén)功課呢?

  青蛙大戰(zhàn)

  雖然進(jìn)入初中作業(yè)變多,課程變雜,時(shí)間變緊,但我們兒時(shí)的樂(lè)趣仍不減。你瞧,徐嘉陽(yáng)折了一只紙青蛙,正在向彭樂(lè)凱的宣戰(zhàn),一旁的何藝宛不知從何時(shí)由觀眾變成了選手。我也躍躍欲試,拿出一張廢紙,三疊兩疊完成,便帶著它來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)上。此時(shí),何藝宛的.平頭蛙已出發(fā),徐嘉陽(yáng)的雙層蛙也剛落地,彭樂(lè)凱的獨(dú)腳蛙整裝待發(fā)。由于蛙種不同,我的青蛙倍受關(guān)注。手按,蛙出,只見(jiàn)它像一枝離弦的箭,嗖地一聲,射了出去,很快超過(guò)了所有的選手。但是悲慘的一幕發(fā)生了,它被虐蛙者丁天抓住,眨眼間,一代老將被撕得粉身碎骨。

  我的初中生活充滿(mǎn)著酸甜苦辣,而正是有了這些事,才讓我的生活變得更加充實(shí)。讓我們一起回憶昨天,總結(jié)今天,渴望明天,快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)所擁有的每一天。

初中的作文 篇2

  神話(huà)中的鳳凰有一雙美麗的翅膀,它們可以憑借著那雙翅膀在天空中自由、自在地飛舞;呀呀學(xué)語(yǔ)的孩童有一雙想像的翅膀,還未步入社會(huì)的他們對(duì)周?chē)纳罨孟胫?

  天使有一雙白色的羽毛翅膀,他們象征著安寧、和平與溫馨。

  我渴望有一雙翅膀,一雙像鳥(niǎo)兒一樣可以飛翔的翅膀;我渴望有一雙翅膀,一雙像兒時(shí)一樣幻想的翅膀;我渴望有一雙翅膀,一雙像天使一樣美麗的翅膀……

  鳥(niǎo)兒的翅膀常常被獵人的槍打斷;孩時(shí)想像的翅膀在現(xiàn)實(shí)的生活中逐漸萎縮;唯有天使的翅膀安全的插在她們的身上,但她們生活在很遙遠(yuǎn)的天堂中。

  夢(mèng)想的翅膀被父母老師的諄諄教誨所替代:中考、高考才是達(dá)到夢(mèng)想的惟一途經(jīng)。翅膀則要換成像烏龜一樣的四腳,在地上一步一步的`爬行。

  誰(shuí)能告訴我,我的翅膀在哪里?

  中考,像一根無(wú)形地線(xiàn),牽著我。就像一只永遠(yuǎn)擺脫不了線(xiàn)得風(fēng)箏。中考過(guò)后,則面臨著高考;高考過(guò)后又面臨著就業(yè)……哦,原來(lái)這只風(fēng)箏的線(xiàn)就是人生!有人說(shuō)人生如歌,我卻要說(shuō)人生如風(fēng)箏線(xiàn),是人生這條線(xiàn)永無(wú)止境地牽引著我們――—風(fēng)箏。當(dāng)有一天風(fēng)箏殘破不全,落到地上,但線(xiàn)卻還緊緊地纏繞著它。

  有人說(shuō),風(fēng)箏線(xiàn)斷了,風(fēng)箏不就可以自由、自在地飛翔了嗎?不,線(xiàn)斷了,但總有一半斷了的線(xiàn)緊跟著風(fēng)箏,讓它永遠(yuǎn)擺脫不了被線(xiàn)拉著時(shí)的陰影。

  所以我想有一雙翅膀,一雙沒(méi)有借助任何外力,只靠自己就可以飛翔的翅膀。有一雙在沒(méi)有任何陰影的籠罩下自由、陽(yáng)光、快樂(lè)的翅膀伴隨我飛。

  當(dāng)那一天成真時(shí),我要在蔚藍(lán)的天空中飛舞,我要大聲地告訴每一個(gè)人:我有一雙翅膀,一雙屬于自己的翅膀!

  小草渴望雨露,花兒渴望綻放,雄鷹渴望藍(lán)天,駿馬渴望馳騁,溪流渴望江海,而我則渴望有一雙翅膀……

初中的作文 篇3

  冬天吧!

  當(dāng)梧桐樹(shù)的葉子由青變紅再變黃;當(dāng)漫步在校園的同學(xué)們悄然換上了厚厚的冬裝;當(dāng)校園湖邊的常青樹(shù)披上了薄白的輕紗,我們知道,冬天來(lái)了。

  如果說(shuō)雪是冬天的標(biāo)志,那么沒(méi)有雪的冬天又是怎樣的呢?

  如果穿著大厚棉衣與同學(xué)在校園里打鬧,在諾大的校園中,我們像一只只笨重的企鵝。每當(dāng)晴天時(shí),水泥地上的影子被拉的老長(zhǎng),我們背對(duì)著太陽(yáng),喜歡擺動(dòng)身體做出奇怪的'動(dòng)作。我們一起坐在靠近玻璃門(mén)的餐桌上吃午餐,曬著暖暖的陽(yáng)光,聊著我們的學(xué)習(xí),剛認(rèn)識(shí)的朋友,最喜歡的書(shū)籍和飯菜……

  進(jìn)入十二月,元旦即將來(lái)臨。同學(xué)們紛紛報(bào)名參加元旦節(jié)目。在教學(xué)樓,實(shí)驗(yàn)樓,餐廳,宿舍樓都有同學(xué)們認(rèn)真排練的身影。冬至到了,女生也會(huì)有參加包餃子大賽。在主校區(qū)的操場(chǎng)上,會(huì)有羽毛球、乒乓球、籃球等眾多比賽。隨處可見(jiàn)的賽事讓運(yùn)動(dòng)氣息充滿(mǎn)了整個(gè)校園。沒(méi)有雪的冬天雖然枯燥、干冷,我們的心卻從未冷卻,歡笑聲也從未間斷!

  我喜歡白雪皚皚的冬天。但是新校園的這個(gè)冬天,雖然白雪沒(méi)有如期而至,但是我卻在這里認(rèn)識(shí)了更多的新朋友。因而,這個(gè)冬天,我從未感到孤單!

初中的作文 篇4

  有人認(rèn)為世界上最重要的是金錢(qián),而我認(rèn)為世界上最重要的是友誼。因?yàn)槲业耐览钛┭髱Ыo了我無(wú)私的關(guān)心、真誠(chéng)的忠告、熱情的鼓勵(lì)。

  無(wú)私的關(guān)心。那天我昌著生病的痛苦走進(jìn)了教室。同桌看了看我紅通通的.臉問(wèn):“沒(méi)事吧!”我強(qiáng)忍住痛苦對(duì)她笑了笑說(shuō):“沒(méi)事”。從上課到下課我一直趴在桌子上。同桌感覺(jué)到不對(duì)立刻摸了摸我的頭她問(wèn):“燒得這么嚴(yán)重,告訴老師好吧!”我攔住了她:“喝點(diǎn)水,休息一會(huì)兒就沒(méi)事了!彼戳丝醋约旱乃肓艘粫(huì)兒毅然的把水遞給了我。我知道她昨天也生病了,她的媽媽特意給她用保暖杯倒的熱水。我把水推了過(guò)去說(shuō):“你也要喝的!彼隙ǖ恼f(shuō):“我沒(méi)事了,瞧你,臉都燒紅了,快喝吧!”,我再她的一再勸說(shuō)下把她的水喝掉了,沒(méi)過(guò)多久,我出了許多汗,身體也頓感輕松多了,一瓶熱開(kāi)水雖然很小,但卻表現(xiàn)出了同學(xué)間無(wú)私關(guān)心!

  當(dāng)我正為一道題弄的頭暈?zāi)X漲時(shí),突然看見(jiàn)我的同桌作業(yè)已經(jīng)做完,我說(shuō):“讓我看看吧!”她說(shuō)如果你現(xiàn)在抄了以后考試有這樣的題你不會(huì)怎么辦?你現(xiàn)在不能抄,你不會(huì)我可以給你講的!“我心想別假惺惺了,不就是不想給我看嘛!有什么了不起的,你不給我抄,我去抄別人的!蓖揽次疑鷼獾臉幼印Zs快扭了過(guò)頭來(lái)說(shuō):“我教你吧!”經(jīng)過(guò)她的一點(diǎn),我的思路頓時(shí)豁然開(kāi)朗,終于順利地交了作業(yè)。她正真的忠告使我至今難忘。

  可能是老天看我倆有緣分,這個(gè)暑假我們倆竟又在同一個(gè)體育館學(xué)游泳。我們學(xué)的可認(rèn)真啦!但是,在閉氣的時(shí)候我因?yàn)闆](méi)有掌握方法,老嗆水,我難過(guò)極了,想放棄學(xué)游泳。李雪洋鼓勵(lì)著我說(shuō):“我們一起練沒(méi)事的,現(xiàn)在,我有時(shí)也嗆水,我們共同努力一定會(huì)戰(zhàn)勝這點(diǎn)困難的。終于在同桌的鼓勵(lì)下,我終于學(xué)會(huì)了游泳。

  我要感謝友誼,是友誼一次次使我戰(zhàn)勝了自己。

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