初中生作文精華【3篇】
在學習、工作乃至生活中,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的初中生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
轉眼間,初一立刻就要過去了。好快啊!可是在初一的生活卻令我十分歡樂。我的初一生活發(fā)生過很多事情,但我永遠也不會忘記那一件事……
那天上了一天課之后,也不是很累,高高興興的回了宿舍。
晚上,在宿舍,我去倒洗腳水,去時很平穩(wěn)的走了過去,并把水倒了,可是回來時不明白怎樣回事,應當是地滑吧!只聽一聲“嘭”,洗腳盆摔到了一邊,兩只拖鞋都已飛得分散了。我側躺在地上,左腳靠在了門沿上。瞬間,腦袋一片空白。這時一個同學出來把我扶進了宿舍,并把盆和拖鞋拿了回來。進了宿舍,感覺也沒什么事情,哪都不疼,但一看左腳皮裹著一堆血沒有流出來。這時班長過來了,看了一眼我的腳,并且拿著盆倒了一點溫水把我的腳放在水里,讓我把皮里的血擠出來,弄完了之后,我把腳抬起來。這時我的同學們都過來了宿舍,一個幫著把腳抬起來,班長幫我處理傷口,班長先給我擦干腳,然后抹上紅藥水,然后去別的宿舍要創(chuàng)口貼,幫我貼上了,可是因為沒有棉簽,只能用紙代替。同學們都看著我的腳,這時我看著她們,心里感覺好開心呀!我的腳從來沒有像這么多人這樣被看著,這樣被重視。也就是因為這樣心里開心,腳傷也沒感覺疼。弄完之后,她們離開了我的.宿舍。之后也有幾個我的好朋友過來看一下。早晨,有些同學還再問腳好一些了嗎?這樣的話。心里老高興了!
幾天后,腳傷慢慢好了。
這件事雖然過去了好久,但我永遠也不會忘,因為它包含著同學之間的深厚友誼,在那里我想說:“你們都是我永遠最好的朋友!”我的初一生活溫馨、歡樂!這個初一真讓我留戀。
初中生作文 篇2
水,生命之源泉。
水,是自然賜予我們最珍貴的禮物。
滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河,我們的生活永遠離不開水。然而,在如今的21世紀中,水資源已成為我們生活中缺少的東西,隨著人口的劇增和經(jīng)濟的高速發(fā)展,環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當嚴重。20xx年后,將進入嚴重缺水期,現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水,被聯(lián)合國列入全世界13個嚴重缺水的國家之一。
水是多么珍貴!可是有很多人都不珍惜水,甚至浪費水。也許你經(jīng)常看到有人洗手之后不關水龍頭;也許你經(jīng)常看到有些小孩在玩水……這些都是不文明的表現(xiàn)
而且,不少河流受到了污染。在我的老家附近有一條河,以前河面十分清澈。夏天,人們常常在河里游泳。但現(xiàn)在,附近的居民在河面上亂丟垃圾。易拉罐,鞋子,塑料瓶,塑料袋……“無家可歸”,都漂浮在河面上,變得又臭又臟,還有不少小魚小蝦的`尸體,河堤上全是螞蟻窩。河面污染太嚴重了,如果居民不在河面上亂丟垃圾,這條清澈的河怎么會變成這樣呢?
行動起來吧,珍惜水資源、保護水環(huán)境,我們要做到:(1)必須懂得如何科學用水;(2)從每個家庭做起,建設節(jié)水型家庭;(3)大力加強節(jié)水型社會建設,堅持開源與節(jié)流并重、節(jié)流優(yōu)先的原則,提高水資源的利用效率和效益,實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用;(4)控制污水及污染物排放,建設污水處理系統(tǒng),加強水環(huán)境監(jiān)測,強化法律意識,依法管理水資源、水環(huán)境眼淚。
如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約水源,保護環(huán)境,人類看到的最后一滴水將是自己的。
初中生作文 篇3
今天晚飯后,我和爸爸一起去市民廣場看荷花。說實在的,我自從上了小學后,去市民廣場的次數(shù)越來越少,但現(xiàn)在是暑假,可以抽空去走走看看。
到了市民廣場,我向荷花池走去,遠遠的就聞到了一股沁人的芳香。哇,肯定是荷花開了,到了荷花池,我馬上開始細細觀賞。
只見微波蕩漾的水中,碧綠的'荷葉又大又圓,就像一塊塊又大又薄的無暇翡翠,又像一個巨大的盤子漂浮在水中。一陣風吹來,荷葉間露出了各種顏色的花朵,紅的似火,白的似雪,粉的似霞。荷花在風中搖曳,就像一個個美麗的精靈在荷葉上翩翩起舞。幾只蜻蜓也在晚霞中飛舞,好像在為荷花伴舞。荷花旁是一個個的蓮蓬,蓮蓬里那飽滿的蓮子有彈珠大小,即可食用,有可藥用。
陣陣微風,送來了荷花的清香,讓人心曠神怡。我喜愛荷花,但我更喜歡它出淤泥而不染的精神。
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