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初中生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
我的一個小小心愿,我希望,我的家人,都能每天快快樂樂,開心。心愿,可以是一種形式,也可以是一種想法,還可以是一種情緒。每個人都可以擁有心愿,還可以擁有情緒。每個人都可以擁有心愿。無論你貧窮還是富裕,無論你美麗還是丑陋,無論你勇敢還是膽小,不論你堅強還是懦弱,在心愿面前,人人平等的。沒有地位的高低,沒有面容的美丑,沒有財富的.多少,也沒用心靈的美麗,在心愿面前,人人都是相同,平等的。
我的心愿,只是讓我的家人開心快樂,高興地度過每一天,僅此而已,但這對于我來說,早已足夠,這也是我最大的滿足。
沒有哀傷,沒有痛苦,沒有憤怒,沒有哭泣,只有喜,只有樂,成天成天的歡笑把快樂和開心掛到臉上,這樣不是很好么?只有微笑才是最美麗,最動人的表情。只有微笑,才是最最悅耳,最最美妙的旋律。算了,不說快樂,微笑什么的了,還是回到正題,繼續(xù)說心愿吧。
許多人都擁有心愿,他們都在為著這份心愿而奮斗,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)航天員,有人想變富,有人想快樂,心愿,是我們動力的源泉。
聽從自己內(nèi)心的心愿,它在召喚你,你的想法,你做的事,都有心愿的動力在支撐著你。
與其說是你為了心愿而努力,不如說是心愿在默默中一直幫助你。有了心愿,你才有夢想,有了心愿,你才有動力,難道不是嗎?
有許多人認(rèn)為,是有自己才有心愿,為什么不反過來想一想,是有了心愿才有自己呢?其實兩邊都說得通,如果你沒出現(xiàn)在這個世界上,但你卻沒有心愿,而你如果出現(xiàn)在這個世界上,但你卻沒有心愿,那你就如行一尸一走肉一般,找不到活在這世界上的理由,失去自我,失去信心,失去人生的價值,失去活的意義。
幾乎沒有幾個人是沒有心愿的,出現(xiàn)的幾率幾乎是百萬分之一,但仔細(xì)想想,遮百萬分之一的人真的存在,那些賣國賊,那些侵略者都是一群行一尸一走肉。
對那些沒有心愿的人來說來說,他們只有軀殼,沒有靈魂。
心愿聽從于你的內(nèi)心,那是你的指引燈。
初中生作文 篇2
街上空無一人,漆黑的天空上閃爍著幾顆亮星,別被負(fù)擔(dān)淹沒。幽幽的月光透過玻璃照進(jìn)正在奮筆疾書的琳的家里。
琳經(jīng)常在家里學(xué)習(xí)到很晚很晚,但琳在班級上學(xué)習(xí)并不是太好。她看看班上學(xué)習(xí)很好的同學(xué),他們似乎顯得好輕松,每天一點兒也沒有沉重的感覺。難道他們課余時間不用多復(fù)習(xí)一些,多背點題,多看些書嗎?琳總是奇怪地想。
琳晚上學(xué)習(xí)到很晚,并不是她自愿的.,所以學(xué)習(xí)的再多,她也沒有認(rèn)真去記住。她整日在學(xué)海中遨游,負(fù)擔(dān)太重太累。因為自己學(xué)習(xí)不太好就瘋狂第學(xué)習(xí),看書,做題,使自己好起來。而那些學(xué)習(xí)好的學(xué)生們自然也多學(xué)習(xí)一些,只是他們沒有學(xué)習(xí)很多,更沒有學(xué)到很晚,他們學(xué)時是自愿的,所以效率很高。
琳被負(fù)擔(dān)淹沒了,學(xué)海的潮水淹沒了她的腿。她沒有站起來,沒有把海水踩在腳下。
林明白了,不必每天學(xué)習(xí)到半夜,學(xué)習(xí)仍舊能好起來,別被負(fù)擔(dān)淹沒。琳明確了自己的志向,應(yīng)該駕馭自我,不能被“學(xué)習(xí)”的潮水淹沒。
從此,琳扔掉了在她身上的幾十本學(xué)習(xí)的書和每天學(xué)習(xí)到很晚的習(xí)慣。每天有著充沛的精力去學(xué)習(xí),去聽課,去寫作業(yè)。
在考試中,琳破天荒考了第四名,老師和同學(xué)們開始對她刮目相待。在以后的一次次考試中,琳重新證明了自己,找回了自信。
扔下重?fù)?dān)的琳,一路高飛。
琳來到海邊,換一個全新的自己。琳躺在沙灘上,靜靜聆聽海水拍打巖石的聲音。海水再次淹沒了琳的雙腿,她站起來,把海水踩在腳下。
每每琳遇到與自己以前相同的人,總會告訴別人:把你的負(fù)擔(dān)扔在腳下,不要被它淹沒。
初中生作文 篇3
初中生活,樂哉?苦哉?
盼望著,盼望著,雙休來了,快樂的腳步近了。但是,很快語文老師便說:“又到雙休了,同學(xué)們利用星期六和星期天的時間把《醉翁亭記》背過!眿屟,這篇課文可真長啊,抱怨一句:嗟夫,歐陽修你寫就寫吧,這與這么長干什么啊,這不是成心跟我們作對嗎?我還沒想完呢,數(shù)學(xué)老師又來了:“把配套上的練習(xí)題做做,下周咱們講一講練習(xí)冊上的題目!卑。坎粫,這些題目還不把我給折騰死啊?嗯,嗯,俺不活了。你也別再拉著我了,英語老師,歷史老師……這,難道就是我那夢寐以求的雙休日嗎?
清晨,當(dāng)我仍沉浸在甜美的.睡夢中時,門“咯吱”一聲響了,著媽媽進(jìn)來的腳步聲之外,還有那刺耳的“快起來,太陽都曬屁股了”的叫喊聲。我努力地睜開睡意正濃的眼睛,抱怨道:“俺娘哦,煩人不煩人啊,看不見人家正在睡覺嗎?”媽媽聽后心平氣和地說:“好孩子,快起來幫幫 忙,干點家務(wù)活,你個女孩子家整天這么懶像什么樣子嘛!”“唉呀,我不起來!”“你到底起不起來?”“我就是不起來!”話音未落,我就被媽媽“提”了起來。無可奈何,只好起床干活吧!
干完活后,我正想大玩特玩一通,也想跟我知心朋友——電視機來個親密接觸,但是我又想起了我的那一拃來厚的作業(yè)(在我看來,它比珠穆瑯瑪峰的海拔還要高得多)!唉,我不得不再次陷入作業(yè)的深淵之中了。
哲人說過:“雄鷹的翅膀如果被綁上黃金,那就再也不能一 飛沖天了!蔽覇枺骸叭绻谛埴椀某岚蛏辖壣铣恋榈榈膲毫,它還能飛上藍(lán)天嗎?
我的初中生活,苦哉!
初中生作文 篇4
在五一小長假里,有許多開的事情,可是,我最難忘的是爺爺?shù)纳铡?/p>
5月1日是我爺爺?shù)纳眨瑸榱私o爺爺驚喜我和姐姐連夜做了兩張和賀卡。一張是我做的,一張是姐姐做的。當(dāng)晚我們把剛做好的賀卡送給了爺爺,爺爺看后,感動的抱著我們說:“謝謝寶貝們,你們都長大了!睜敔敳⒊兄Z會給我們每人都回信呢。
5月1日中午,我和姐姐吃完午飯,趕緊跑去街上的小商鋪準(zhǔn)備第二個禮拜。面對滿柜琳瑯滿目的商品,我們糾結(jié)了,爺爺喜歡什么呢?我們送什么合適呢?忽然,姐姐拿了一個音樂盒和一個時間沙漏,我會意的忙說:“姐姐選的這個好,一個助眠的`音樂,一個珍惜時間的沙漏正是爺爺需要的。我們再配個漂亮的禮盒吧”。說完,我就拿去剛看了很久的藍(lán)色禮盒,把禮物小心翼翼的裝進(jìn)去。付完錢我們馬上跑回去給爺爺,爺爺高興的拍拍我們的頭說:“哎呀,這是你們選的嗎,真不錯,爺爺很喜歡!蔽液徒憬阆嘁暤靡獾男α。
晚上,爺爺帶我們?nèi)チ艘粋很遠(yuǎn)的飯店——寶燕一號。飯間,我和姐姐把爺爺?shù)纳盏案馔屏顺鰜,蛋糕很特別,是媽媽特意為爺爺準(zhǔn)備的超將主題的蛋糕,爺爺看見蛋糕哈哈大笑說:“這個我喜歡的!”我們大家都跟著笑起來。我們給爺爺唱了生日歌,爺爺也為我們每人都切了一塊蛋糕,分享了他的快樂。一晚上,我們都在歡聲笑語中度過了。
雖然爺爺生日剛過,但我和姐姐已經(jīng)悄悄的策劃起明年的生日禮物了。
初中生作文 篇5
時光匆匆如白駒過隙,悄悄從我們指縫間流走。眨眼間,我已告別了有如漂漂流水般的小學(xué)生活。從年少的小學(xué)生變身成一個初中生,沒有了父母的庇護(hù),多了幾分獨立,我的初中生活也由此展開。
一抹久違的陽光灑向大地,我滿懷期待激動地走入了這個陌生的環(huán)境,心中被不知所措和不安充斥著。漸漸地,隨著時間的推移,那一個個陌生的.人兒也與我熟悉起來。我心中起初的那份忐忑不安也在不知不覺中消失得無影無蹤。
相比起美好的小學(xué)生活,初中則變得繁重了些,科目也增多了不少,數(shù)學(xué)、生物、歷史等等都讓初入初中的我無從適應(yīng)。每天教室、食堂、宿舍三點一線的生活讓我有了厭倦的心理。被家人無限寵溺著、無限保護(hù)著的我在學(xué)習(xí)上手忙腳亂,生活也如一團亂麻。我迷茫過、失落過、傷心過!可就在我氣餒之時,友善的同學(xué),親切的老師給了我巨大的鼓勵,給予我心靈上莫大的安慰,讓我不再對初中生活感到厭倦,而是多了幾分動力,驅(qū)使著我勇敢向前進(jìn)!在學(xué)習(xí)上老師們耐心細(xì)致的講解讓我掌握了不少方法,頓時覺得有如神助,不再那么手忙腳亂心慌。生活上,我學(xué)習(xí)洗衣服、打掃衛(wèi)生,一切都變得井然有序起來。
學(xué)習(xí)是苦樂交織的,我們要努力克服學(xué)習(xí)、生活上的困難,要做到“一心只讀圣賢書”,也要做到“家事國事天下事,事事關(guān)心”。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)上我們要不斷努力,永不言棄。生活上我們要開始追逐,學(xué)會獨立,走向堅強。如那春天破土而出的小草一般生生不息,有著無限活力,風(fēng)雨過后總會見到彩虹,讓我們揚起希望的風(fēng)帆,駛向美好燦爛的未來!
初中生作文 篇6
這雨是急性子。很涼,又很密。
這么有個性的雨肯定是夏雨(夏天的雨)!芭,啪,啪,”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。 天空突然烏云密布,說著雨就下來了。夏天的雨什么時候下是誰也說不準(zhǔn)的。電閃雷鳴,風(fēng)雨交加,擎著雨傘也會感到夏雨的冰涼。人們
心慌神亂,愁的是:誰來給我送傘,雨快停吧!在燈光下,雨接二連三不停地下著。像一個活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。
緊接著,雨越下越急,街上人煙稀少,車輛也少了,雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥,參差不齊下著。在農(nóng)田里,雨滋潤著如饑似渴的莊稼;在泥土里,雨澆灌著枯枝敗葉的`花朵,這可真是場“及時雨”,如早一分下雨,有可能會枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中,也會倍感寒冷。 最后,雨漸漸停歇了一
會兒,太陽撥開密如蛛網(wǎng)的烏云,一切開始了新的模樣。又是一天的到來,又是一個新的開始,來吧,一起努力吧!打來心靈的一扇窗,你會感到雨清新的空氣,清香的泥土,嶄新的高樓大廈,世界煥然一新。
雨來的那么快,走得那么急,正應(yīng)了那句話:來也匆匆,去也匆匆。雨多么的美,美的并不空洞,叫人心中倍感親切舒服,雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女,雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨!你讓我怎么開口好呢!
初中生作文 篇7
如果遠(yuǎn)航是命運,你就是那高掛的白帆;如果失敗是命運,你就是那希望的光芒。有你我的年華不寂寞。(用排比的修辭強烈突出表達(dá)了“你”對“我”的作用,是引“我”遠(yuǎn)航的白帆,是希望的光芒,有你,“我”的年華不寂寞。開篇點題,主明了主題。表達(dá)感激之情。)
喜歡牽著你的手在幸福的陽光下奔跑,追尋蒲公英歡樂的舞步,傾聽山澗溪水叮叮咚咚的樂章。夜晚,喜歡靠在你的肩膀上,諦聽你講的那段故事,欣賞螢火蟲從你身邊飛過的痕跡,靜觀天邊飛速劃過的流星。就這樣,永遠(yuǎn)依賴在你的身旁,我的年華不寂寞。(用簡練生動的語言,像鏡頭一樣地將依賴在“你”身旁的情景展現(xiàn)了出來,表現(xiàn)了“我”的年華不寂寞。)
你總是為我剪去長出的長指甲,一邊細(xì)心地剪,一邊叮囑我要愛護(hù)身體;你經(jīng)常為我擦去眼角的淚水,告訴我要堅強地面對挫折與失敗;你總是喜歡輕輕撫摸我的頭發(fā),卻忘記了自己頭上因過度操勞而多添了銀絲。你從來沒有抱怨什么,時光卻在你雙手上留下蒼老的痕跡。(用剪指甲、擦淚水和摸頭發(fā)三個細(xì)節(jié)表現(xiàn)媽媽對“我”細(xì)心的呵護(hù)與操勞,表達(dá)感激之情與幸福的感受。)
我永遠(yuǎn)忘不了那些夜晚,你為了趕在冬天前為我織出一件滿意的毛衣,你一個夜晚沒有合眼,在明亮的燈光下,你的雙手不停地織著,在我看來,這是美麗的景色,好似“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的春雨滋潤著我的心田,頓時,人間春暖花開,愛意彌漫。(用織毛衣的情境寫出媽媽對“我”的愛,幸福的感受用比喻生動地表現(xiàn)了出來,但燈下織毛衣的'情境描寫還不是很具體。)
當(dāng)你把新織的毛衣替我穿上時,好似溫暖的陽光照亮我的全身,我輕輕地親吻你的臉頰,你笑了,像花兒一樣,那么美,那么甜,但你的眼角同時閃動著晶瑩的淚花,那淚水一定是甜的,因為是幸福的味道。(“我”穿上毛衣的幸福用比喻“好似溫暖的陽光”生動貼切,媽媽的幸福用像花一樣的幸福作喻,并用眼角的淚花這一細(xì)節(jié)來表現(xiàn),生動感人。將媽媽的幸福具體化形象化了。)
穿著美麗的毛衣,和你一起漫步于繁華的大街上,許多人都投來羨慕的眼光,因為他們一定能感受到我的幸福,我和媽媽相視一笑,回頭望去,街邊的花燦爛而美麗,似乎能嗅到它的清香,我真想買一束康乃馨獻(xiàn)給我的母親,其實母愛的花朵永遠(yuǎn)開在這個世界上,母愛的花香永遠(yuǎn)飄在我心靈的深處。(用大街上人們羨慕的眼光側(cè)面烘托我們的幸福。康乃馨比喻媽媽,它是美麗的,永遠(yuǎn)開在這個世界上,它的花香永遠(yuǎn)飄在“我”心靈的深處,表達(dá)對媽媽的感激與贊美。)
親愛的母親,我想永遠(yuǎn)將這美麗的康乃馨種在我的內(nèi)心里,讓它散發(fā)出無盡的芳香,我想將自己的生命凝結(jié)成快樂的貝殼,撒在幸福的海邊,每天總讓你拾到一些。因為你,我的年華不寂寞。(最后用比喻的修辭,將母愛深藏在內(nèi)心深處,并將自己成長的每一步比喻成貝殼,讓媽媽撿拾,感受幸福。最后再次點題:因為有你,“我”的年不寂寞。)
初中生作文 篇8
今天,我們學(xué)校組織了一場課外活動。目的地:浮龍湖董家草莓園。
我們一路上歡聲笑語,有的同學(xué)唱著歌,有的同學(xué)在一起聊天;有的同學(xué)則欣賞著這窗外的美景。我坐在位子上透過窗戶我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了三個大棚,前面就是我們的目的地——草莓園了。
我們下了車。老師讓我們分成兩隊,一隊在外面騎自行車,種紅薯,另一隊則是進(jìn)入大棚摘草莓。我們隊是先去摘草莓。我們進(jìn)入了大棚,這到處都是草莓,我和王英浩一起結(jié)伴而行。我們倆準(zhǔn)備分工合作。我負(fù)責(zé)摘草莓用的框子,王英浩負(fù)責(zé)摘草莓。就這樣,我們一邊走一邊吃,不一會兒,就把兩個小筐給摘滿了。我們摘完以后,又去種紅薯,老師先給我們講解怎么樣種紅薯,講完之后,我們便一個人拿了一個紅薯,到為我們準(zhǔn)備的地里去種紅薯去啦。
我和王英浩一起選了一個地方。我們還是分工合作,我負(fù)責(zé)挖土,他負(fù)責(zé)把土給平上。就這樣,我們把紅薯種好了。
接下來,我們要進(jìn)行一場拔河比賽。一聽到拔河比賽,我們男生一個必一個高興,因為拔河比賽是我們男生的強項。拔河比賽是兩個隊比拼,三局兩勝。我班的.人雖然少,但力氣很大,特別是我,我一直在后面,把繩子放在肩頭,一直在使勁往后跑,這局比賽,我們連贏兩場,最終是我們勝利了……..
這個周末我過的很快樂,正是因為有了這些同學(xué)在一起才會快樂。我希望學(xué)校還能在多組織幾次這樣的春游。這次活動不僅獲得農(nóng)耕知識,還讓味蕾美美的!田園之際,讓人流連忘返。
初中生作文 篇9
秋是一個落葉的季節(jié)。
靜每天早晨起來都要掃落葉,她是追求完美的。遺憾的是她家門前的落葉總是掃不完,不是因為她打掃得不干凈不徹底,而是因為鄰居門前的葉子都沒有打掃。這令她非?鄲馈K粥従觽冞@么不愛干凈,自家門口的落葉都不打掃。
一陣秋風(fēng),靜家的門口又飄滿了落葉。
靜一邊掃,一邊埋怨著鄰居。每年的這個季節(jié),是靜最煩惱的時候。
你是不是存在著像靜一樣的煩惱呢?如:你被路上的.西瓜皮滑倒了,你只會罵西瓜皮,除此之外,你什么都不會做。第二次再經(jīng)過那兒,你又被滑倒,你除了再罵,還能做什么呢?這就是所謂的“煩惱”。
你想消除你和靜這樣的煩惱嗎?其實很簡單。靜只要幫鄰居們把落葉也打掃干凈,她就不會再煩惱了;而你呢?只要把那塊瓜皮撿一撿,這樣,別人不會滑倒,你第二次經(jīng)過那兒也會很安全。
記住,幫助別人等于幫助自己,有時為了讓自己快樂一點,適當(dāng)改變你自己也未嘗不可。
我們要做于大家有益的事。如果人人都獻(xiàn)出一點愛,世界會變得更美好,生活會越來越燦爛,煩惱就會跟你說再見。你會發(fā)現(xiàn)自己很美,別人很美,你會覺得改變是一種收獲,快樂會使你滿足。
你笑了世界才會笑,跟煩惱說再見吧!
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