初中作文匯編（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編精心整理的初中作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中作文 篇1
生活中許多人都讓我們感動(dòng)過�？赡苁窃谀阈枰獛椭鷷r(shí);可能是在你難過時(shí);可能是在你有煩惱時(shí)……而最令我感動(dòng)的人卻是一位素不相識(shí)的老奶奶，我至今記憶猶新。
那是發(fā)生在我八歲時(shí)的一件事，我們一家三口去開封游玩。一天下午，我們從公園出來，準(zhǔn)備回賓館，發(fā)現(xiàn)天色已晚，找不到回去的'路了。四周也不見個(gè)人影。我們只好上了車。媽媽坐在車?yán)镄募比绶�，總看著窗外。“停車，停車�！眿寢尨舐晫?duì)爸爸說。爸爸把車停在了路邊。媽媽連忙下了車，朝著一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶走去，我也跟著媽媽去打聽。她問一個(gè)老奶奶說：“大媽，您知道去迎春賓館的路嗎?”
“對(duì)不起，不知道�！眿寢尨诡^喪氣地帶著我回到了車?yán)�，這時(shí)候天色更暗了，路邊的人越來越少。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一位在樹下乘涼的老奶奶，心想：這位老奶奶應(yīng)該是開封人吧。我趕緊讓爸爸靠邊停車，急匆匆地跑過去問：“奶奶，您知道去迎春賓館的路嗎?”她用開封話回答。詳細(xì)路線聽不懂，只分辨出了一些“右轉(zhuǎn)”之類的話。我的心里變得越發(fā)焦急起來。
老奶奶好像看出我很著急，一邊比劃一邊用生硬的普通話要求我們讓她上車，為我們指路。我們讓她上車。在車上，每到一個(gè)路口，她便伸出手，用手指左面、右面、或前面，爸爸一看便知道向哪個(gè)方向走了。過了一段時(shí)間，我們終于回到了賓館。不過，這是已經(jīng)是九點(diǎn)三十分了，爸爸先下了車，為老奶奶打開車門，歉疚地說：“太感謝您了!我們把您送回去吧!”老奶奶一邊笑一邊搖頭拒絕。然后徑直地消失在夜幕中了。
我在那里半天才回過神來。這位素不相識(shí)、熱心助人而不圖回報(bào)的老奶奶令我感動(dòng)了。
初中作文 篇2
四天的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，軍訓(xùn)生活已接近尾聲。幾片枯黃的落葉如同一只只金色的小鳥，撲動(dòng)著翅膀飛向大地。“今天下午是對(duì)軍訓(xùn)成果的一次檢驗(yàn)，大家要拿出十足的干勁，勇奪第一！”教官激昂的話語(yǔ)鼓舞了我們，我們每個(gè)人眼中都閃爍著堅(jiān)定的光芒。訓(xùn)練過程中，隊(duì)伍看上去整齊劃一，好似一支嚴(yán)陣以待的軍隊(duì)�？纯雌渌嗉�(jí)，也都是這樣，于是心中涌起一股力量——一定要?jiǎng)倮�！我們�?xùn)練的更加投入了。
下午，艷陽(yáng)高照，火辣辣的陽(yáng)光曬不垮同學(xué)們強(qiáng)健的體魄，更曬不垮我們堅(jiān)韌的內(nèi)心。我們班第一個(gè)上場(chǎng)，心中不免有些忐忑。幸好有老師與教官在一旁細(xì)心的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，心中便也多了一份安慰和自信。臨上場(chǎng)了，大家都屏息凝神，眼中充滿了堅(jiān)定，也略帶一絲緊張。跑步入場(chǎng)，我的腿有些顫抖，兩腳仿佛扎了根，挪也挪不動(dòng)，頭上不覺滲出幾粒汗珠�！芭懿健撸 彪S著教官洪亮的口令，大家邁著整齊的步伐，走向操場(chǎng)主席臺(tái)。
我暗自加油，一定要努力，爭(zhēng)取拿第一！有了這個(gè)想法，步伐變得更加有力，雙眼更加富有神采，身上散發(fā)出一種堅(jiān)韌不拔的氣息。“立定！”教官一聲令下，我們停下腳步。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們仿佛變了一個(gè)樣子：神采奕奕，目光炯炯有神，個(gè)個(gè)宛若出征的'將士。教官似乎有些緊張，不住的舔嘴唇，聲音也有些發(fā)抖。我們與教官心有靈犀，不用刻意強(qiáng)調(diào)，動(dòng)作便是那么準(zhǔn)確、有力，儼然成為了陽(yáng)光下一道最靚麗的風(fēng)景。四面轉(zhuǎn)法，齊步走，跑步走，一個(gè)個(gè)動(dòng)作令我們自己都有些吃驚：這是我做的嗎？陽(yáng)光更加燦爛，為我們鍍上一道金邊兒；風(fēng)兒更加清爽，為我們呼呼吶喊。
軍訓(xùn)項(xiàng)目順利地展示完畢。下場(chǎng)后，我們擁抱在一起，歡呼雀躍，為今天自己完美的表現(xiàn)而喝彩。
太陽(yáng)西斜，我們依依不舍的與教官分別。四天來的時(shí)光，軍訓(xùn)中的一幕幕場(chǎng)景，如同放電影一樣又浮現(xiàn)在眼前�！翱偸窃诩磳⑹r(shí)才懂得珍惜”，想起這些，心中不免有些酸楚。我幡然醒悟，軍訓(xùn)不是為了讓我們吃苦，而是在磨練我們的品質(zhì)，鍛煉我們的心志。
踏著落日的余暉，我昂首走出校門，覺得自己突然之間長(zhǎng)大了，成熟了。軍訓(xùn)的記憶將成為我人生中一筆極為寶貴的財(cái)富。再見了，軍訓(xùn)！
初中作文 篇3
是愛，在你受傷時(shí)，為你上藥；是愛，在你哭泣時(shí)，為你擦干；是愛，在你失敗時(shí)，給予幫助；是愛，在你快樂時(shí)，為你開心……都是因?yàn)閻�，才�?huì)有我們�；厥淄�，不難發(fā)現(xiàn)，愛，有時(shí)很簡(jiǎn)單。
一張賀卡，不足以為奇�？墒�，因?yàn)閻郏@張賀卡變得十分珍貴。
那是一個(gè)母親節(jié)，忙碌的媽媽似乎已經(jīng)忘了節(jié)日的存在，便早早上班去了。我發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象，便在媽媽前腳走后，我就出發(fā)了。左看看，右瞧瞧，挑來挑去也沒有合適的東西可以送。只能灰心喪氣地回到家。無奈之中，我想出了一個(gè)“土”辦法——做賀卡。
經(jīng)過一段時(shí)間，賀卡終于“出爐”了，可拿不出手呀？哎，沒辦法了。時(shí)間一分一秒地走了，離媽媽下班時(shí)間越來越近了，我開始緊張起來。媽媽會(huì)怎么說呢？會(huì)笑我嗎？會(huì)不收禮物嗎？還是……只聽有鑰匙開門聲，天啊，媽媽回來了！我慢慢吞吞地走上去，拿出賀卡，然后低下了頭，等待著。半天，沒有聲響，我怕怕地抬起了頭，只見媽媽流著淚，可笑著對(duì)我說：“謝謝！”頓時(shí)，我的天空出太陽(yáng)了，已經(jīng)不再下雨了。陽(yáng)光一下子溫暖了我的心。那一刻，我似乎懂了：愛，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
的確，小小的賀卡可以讓母親洋溢著幸福，這是因?yàn)閻�；小小的賀卡可以讓我如此開心，這是因?yàn)閻郏恍⌒〉馁R卡可以讓我們擁有別人所沒有的`東西，這是因?yàn)閻�。就是這小而簡(jiǎn)單的愛，讓我變得富有，也讓我收獲幸福。
一個(gè)學(xué)會(huì)去愛的人，同時(shí)會(huì)被愛；一個(gè)被愛的人，一定要學(xué)會(huì)去愛。每個(gè)人都會(huì)因?yàn)閻鄱鞓�；每個(gè)人都會(huì)因?yàn)閻鄱腋�；每個(gè)人都會(huì)因?yàn)閻鄱挥小?/p>
相信我，其實(shí)，愛，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。?
初中作文 篇4
天變得涼涼的，我往身上添了好幾件衣服，老師對(duì)我們說：秋天來了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地噢了一聲。
我不愛冬天，卻愛雪。愛得一往情深，刻骨銘心。
那年的雪花如飛揚(yáng)的般若，絮絮如絲，如鵝毛，一朵一朵從天上飄下來，像貪玩的小孩會(huì)在天空逗留很長(zhǎng)的時(shí)間，遲遲不下來，又像天上在下棉花糖，讓人忍不住想伸出舌頭去接住，含在嘴里化掉，絲絲涼意深入骨髓，進(jìn)入靈魂，埋在心中最深處，久久難忘。
雪是美麗的，它們圣潔得無法形容，它們白得讓我睜不開眼睛，它們降落，吸走世界的塵雜，吸走喧囂。它們落地的剎那，帶來了世界的歡樂。
那年，我上初三了，成績(jī)下滑，課業(yè)加重，心情糟得不行，整天渾渾噩噩過日子，就如沒有方向的旅程。
學(xué)期末也就是冬天的`時(shí)候，竟下起了雪。是不是老天有眼，降落雪花來冰釋心情？
那天早晨正睡得香，室友們突然一驚一咋地說：下雪了。我是個(gè)很少見下雪的人，不信她們的鬼話，準(zhǔn)備鉆入被窩繼續(xù)做夢(mèng)。卻被哪個(gè)好事的給拖了出來，我極不情愿的跟著她出來，哇！我呆了！真的下雪了耶！我飛一般刷牙洗臉，趕出來看雪，那白色讓我暈眩，目所能及的地方都是白茫茫的一片，一層一層蕩漾開去。
我們驚嘆老天厲害的同時(shí)，也不忘享受老天賜予我們的禮物。呼朋引伴，開始了與雪發(fā)生故事。
樹葉上積了好厚的雪，一夜之間，世界變成這樣，大自然厲害得讓我忘了語(yǔ)言。我當(dāng)時(shí)還是個(gè)初中生，見雪哪有不玩之理。于是翻出厚厚的手套，抓起白白的雪花，見人就灑，當(dāng)然，誰(shuí)也沒放過我，幾分鐘下來，就變成了一雪人，頭發(fā)上，背上，帽子里都裝滿了雪花�？晌覅s覺得溫暖，沒有什么時(shí)候比那時(shí)開心。因?yàn)槟菚r(shí)的我們忘掉了一切，只知道這世界那么美，要盡情享受。我們那么年少輕狂，以為真的擁有了全世界。
班主任被我們的快樂傳染了，因?yàn)榭鞓繁臼菚?huì)傳染的，就在停雪的那天上第四節(jié)課，他挎上相機(jī)，領(lǐng)著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)，向?qū)W校后面的山上浩浩蕩蕩進(jìn)軍了。一路上充斥著我們張揚(yáng)的笑聲，壓抑太久的笑聲全部爆發(fā)，一路上留下了我們熱情洋溢的臉，我們的歡快我們的熱血沸騰。
我飛一般奔到雪地里，就差沒躺在雪地上，任雪融入我的身體里去。
班主任拿著照相機(jī)為我們拍啊，拍啊，不知疲倦，我們沖著鏡頭做鬼臉，大笑，甚至有同學(xué)還朝鏡頭扔雪球，雪花都落到班主任頭上了，雪花弄得滿天飛，就跟真的下雪一樣。班主任笑了，像孩子一樣天真的笑了。班主任很關(guān)心我，我知道我不能再這樣子過日子了。那一笑印在我腦海了，忘也忘不掉。
照片沒能阻止雪的融化，卻讓我們記住了那一段歡樂和美麗。
我們?cè)谀且豢谭棚w了心靈，我們的感情像火花爆炸，升空，然后剎那如耀眼星辰，高掛在天，定格在那一瞬間。
兩年已過，任時(shí)間如何輾過我記憶的田埂，卻怎么也揮散不去。我明白了什么是時(shí)間帶不走的東西。
初中作文 篇5
在中國(guó)那漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河之中，浮浮沉沉了有多少動(dòng)人心弦的古典文化？而在這眾多的文化中，我最愛的便是詩(shī)了。
在我的心中，詞是一個(gè)優(yōu)雅而凄楚的美人，而詩(shī)，卻是一個(gè)變化多端的孩子。他沒有詞的凄美，卻有一種獨(dú)特的哀愁。如杜甫的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！备袝r(shí)傷世，憂國(guó)傷時(shí)，這種復(fù)雜的情感，即使是閉上眼睛，也無法掩蓋不住詩(shī)中的哀愁與傷感。又如崔顥那句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁�！庇巫颖啵诤翁�？不正是一個(gè)詞一一思鄉(xiāng)嗎？背井離鄉(xiāng)，漂泊在外，故鄉(xiāng)牽動(dòng)了多少浪子的魂，扯痛了多少詩(shī)人的夢(mèng)。又再如韓愈的“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”的惆悵，被貶的憂愁與前路的艱難，歸期無望的痛苦，更將詩(shī)人們沉郁的心平添哀嘆與憂傷。
我愛詩(shī)，不僅愛詩(shī)中獨(dú)特的哀愁，更愛詩(shī)中無可比擬的豪邁與壯闊。說到豪邁，李白的詩(shī)便是這個(gè)詞的最好解釋，“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，以及“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄o一不讓人熱血沸騰，而詩(shī)中的景象更是豪壯得令人神往！“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，岑參的詩(shī)不落窠臼，更是把邊塞的雪后風(fēng)光展現(xiàn)的.淋漓盡致，令人嘖嘖稱奇！千百年來，何人不想的人們?yōu)橹巴�，領(lǐng)略那份雄渾與遼闊的景象。
我欣賞詩(shī)的哀愁與豪邁，也會(huì)細(xì)細(xì)品味詩(shī)的淡然。說起淡然，我頭腦中浮現(xiàn)出的第一個(gè)人物便是陶淵明�！皢柧文軤�？心遠(yuǎn)地自偏”，及時(shí)身居鬧市，又怎會(huì)然亂一顆安然若泰的心呢？而“衣沾不足惜，但使愿無為”則是及時(shí)勞動(dòng)依然快樂，至少不會(huì)違背自己的心愿這是何等的灑脫？當(dāng)然更有人人羨慕的“采菊東籬下，悠然見南山”的恬淡與悠然。當(dāng)然還有擁有詩(shī)佛之稱的王維，他的詩(shī)亦帶著閑適與淡然的情懷，“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！碧煨缘荨⒊晃锿獾牧钊俗x罷，則心生感嘆。
中國(guó)的古詩(shī)太多，太多，我所喜愛的詩(shī)更是多不勝數(shù)。詩(shī)歌韻律優(yōu)美，用字講究，可謂字字珠璣，怎能不讓人為之傾倒。我且寫一篇詩(shī)頌，略繪心意，為詩(shī)歌頌。
初中作文 篇6
第一次見您，我還在母親的懷中。只感覺溫情傳給了我，覺得您一定會(huì)十分疼愛我，便十分欣喜。可惜在您身邊的的時(shí)日甚少，才想到要更親近您，您卻已駕鶴西去。那老屋后的山林啊，我們一起留下的腳印是否仍在？那絲絲的秋風(fēng)，是否捎去了我的思念？又憶起您那慈祥的笑容，如春日里溫暖的陽(yáng)光，照射在心上。曾祖父，您，還好嗎？又是一次回到老屋，仍是那棵桂樹倚于屋前，我瞅見曾祖母那熟悉的.身影。如同風(fēng)中的燭影，飄搖欲曳，只是不見了那個(gè)藍(lán)布粗衣的您，正是“人面不知何處去，桂花依舊笑秋風(fēng)”。我進(jìn)了門，您那把龍頭拐杖還如同您在世時(shí)一般，一塵不染的放在門后。好像什么時(shí)候，您還會(huì)微笑著從屋里走出來，拄著拐，同我一起去田埂上散步。藤椅不見了，我尋覓許久，才發(fā)現(xiàn)它被置于屋后，臨著幽靜的山林。椅子也在懷念吧，同您一起度過的時(shí)光……
一直覺得您的笑容十分溫暖，您那張布滿了時(shí)光刻痕的臉上，如同春風(fēng)掠過湖面，激起圈圈回紋，久久蕩漾。您眼角的笑意是如此明亮，即使眼眸蒼老渾濁，也一如既往地透出清澈的光。
記得小時(shí)候，成績(jī)頗差，多次考試失利的我即使再怎么樣也高興不起來。您問明了緣由，便攜了我與表哥上山去。一路上，我始終是郁郁寡歡，您摸了摸我的頭，指著路旁一簇開得正旺的野蒲公英問我：“丫頭，這蒲公英美不美？”“美，”我答道：“可惜我無法開出這樣美的花。”您搖搖頭，說：“哪會(huì)呀，它的草籽小小的，微不足道，但經(jīng)歷了風(fēng)雨后，就會(huì)開出這樣美的花�！蔽姨痤^，正好對(duì)上您鼓勵(lì)的笑臉，就像是一陣春風(fēng)撲面而來，心里暖暖的。
隨著年事越來越高，您腿腳有些不便。于是每次回去，您就坐在那張?zhí)僖紊�，聽我講學(xué)校的事。有時(shí)候您會(huì)教給我做人的道理或是指著那些中草藥給我辨認(rèn)。無論何時(shí)，您總是面帶著溫和的微笑，如此的令人感到溫暖。
青山密林中，您的墓碑屹立著。裊裊的青煙中，仿佛浮現(xiàn)了您的笑臉，一如您離開時(shí)，也是含笑的。似乎是勸我們不要難過。我寄思心與青煙，隨君直上九霄去。曾祖父，您和藹可親的微笑使我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記慈祥的您……
初中作文 篇7
1、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的.描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
2、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進(jìn)行。
3、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
4、開頭簡(jiǎn)明扼要。
5、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生xx的印象。
6、文章開頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
7、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
8、開頭出手不凡，吸引讀者。
9、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
10、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
11、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
12、這篇作文的主要特色是敘述具體，細(xì)節(jié)真實(shí)，描寫生動(dòng)，有真情實(shí)感，并運(yùn)用了比喻，擬人等修辭手法，把寫得非常傳神，同時(shí)表達(dá)了xx對(duì)xx的喜愛。
13、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
14、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
15、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
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