初中的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初中的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
鏡頭一：
寫(xiě)字課上，同學(xué)們剛開(kāi)始練生字，坐在后面的兩名同學(xué)就竊竊私語(yǔ)地在爭(zhēng)論著什么，我悄悄地走過(guò)去，小聲詢問(wèn)才得知：小天忘帶文具盒了，上數(shù)學(xué)課時(shí)小雨剛借給小天一支鉛筆，到第二節(jié)寫(xiě)字課上正要寫(xiě)生字時(shí)，小雨就向小天要回那支鉛筆，小天正急用就不想還給小雨那支鉛筆，因此就爭(zhēng)論起來(lái)。
鏡頭二：
清晨，我走進(jìn)教室發(fā)現(xiàn)早來(lái)的同學(xué)正在認(rèn)真地讀書(shū)，緊接著，其他同學(xué)陸續(xù)走進(jìn)教室，可是，教室里摞在桌子上的幾把椅子，跟周?chē)x書(shū)的同學(xué)們顯得很不協(xié)調(diào)。有的三人一小組，兩邊的學(xué)生來(lái)得早，就把自己的椅子放下來(lái)，坐在自己的位置上讀書(shū)，中間同學(xué)還沒(méi)有來(lái)，他的椅子就孤零零的摞在桌子上，就形成兩邊低中間高的局面。
如今的孩子大多是獨(dú)生子女，在父母的眼里都視為掌上明珠，在親戚朋友面前是眾星捧月。在孩子的心里無(wú)意間就埋下了“以我為中心”的種子，自己想怎么做就怎么做，卻沒(méi)有關(guān)愛(ài)身邊人的意識(shí)。以致有的孩子說(shuō)，我不能忍受其他同學(xué)給我怪，別人一給我怪，我就想打他。
于是，我就一直想著怎么在課堂上借助教材來(lái)引導(dǎo)孩子們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人，
學(xué)習(xí)《爺爺和小樹(shù)》這篇課文時(shí)，當(dāng)同學(xué)們讀熟課文后，我親切地問(wèn)：“同學(xué)們，爺爺和小樹(shù)之間的關(guān)系怎么樣呢？”
“爺爺對(duì)小樹(shù)的關(guān)系很好。”一位學(xué)生急忙說(shuō)道。
我追問(wèn)：“爺爺和小樹(shù)的關(guān)系怎么好呢？”
“冬天到了，人們都穿上棉襖，爺爺知道小樹(shù)也會(huì)冷的，就給小樹(shù)穿上暖和的.衣裳。小樹(shù)不冷了�！�
“寒冷的北風(fēng)呼呼地刮著，小河里的水結(jié)了厚厚的冰，如果你是這棵冷得發(fā)抖的小樹(shù)，這時(shí)爺爺給你穿上暖和的衣裳，給你送來(lái)了溫暖，你會(huì)說(shuō)些什么？”
有的學(xué)生說(shuō)：“謝謝你老爺爺，給我穿上了暖和的衣裳！”
有的說(shuō)：“老爺爺，你真好！以后我會(huì)報(bào)答你的。”
……
小樹(shù)是怎樣報(bào)答老爺爺?shù)哪兀?/p>
另一名學(xué)生補(bǔ)充道：“夏天到了，小樹(shù)給爺爺撐開(kāi)綠色的小傘，爺爺不熱了。”
“爺爺和小樹(shù)你喜歡誰(shuí)？為什么？”
“我喜歡爺爺，因?yàn)闋敔敃?huì)關(guān)心小樹(shù)�！�
“我喜歡小樹(shù)，它知道感謝爺爺，報(bào)答爺爺。”
還有的說(shuō)：“爺爺和小樹(shù)我都喜歡，他們互相關(guān)心，互相幫助�！�
看著孩子們已經(jīng)進(jìn)入情境，我順勢(shì)利導(dǎo)：“是啊，愛(ài)是相互的，幫助別人的人能得到別人的幫助。在生活中我們?cè)撛鯓雨P(guān)心同學(xué)、關(guān)心我們的班集體呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起小手。
“同學(xué)的東西掉在地上，我會(huì)主動(dòng)幫她撿起。”
“誰(shuí)沒(méi)有帶鉛筆，我會(huì)主動(dòng)借給他�！�
“同學(xué)沒(méi)有帶抹布，我會(huì)借給他用�！�
“掃把倒了，我會(huì)把它掛起來(lái)。”
“教室里有廢紙，我會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)�！�
……
看著孩子們一雙雙純真的眼睛，聽(tīng)著一句句真誠(chéng)的話語(yǔ)，我想孩子們已經(jīng)感受到了愛(ài)的魔力，懂得了關(guān)愛(ài)別人就是關(guān)愛(ài)自己。
初中的作文 篇2
卞之琳有詩(shī)：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！鄙钪忻恳惶幝畹娘L(fēng)景，其實(shí)都來(lái)自于我們對(duì)美的渴望 。禪語(yǔ)云：“象由心生�！蔽覀円孕臑榈灼舾械厝フJ(rèn)知這個(gè)世界時(shí)，它反映給雙眸的也定會(huì)是流連不絕的無(wú)與倫比的美麗。
哪兒有風(fēng)景？我們又應(yīng)以怎樣的姿態(tài)去尋覓呢？有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景，到遠(yuǎn)方去，就會(huì)找到不曾碰觸的美。而我卻以為不然。這深邃幻美的世界里哪一處沒(méi)有美的所在？遠(yuǎn)方固然神秘，它在冥冥之中召喚著你攜信仰起程，去追尋夢(mèng)中佳境，去探索與記錄一處又一處未知的風(fēng)景。這讓我想起三毛，她只因在書(shū)頁(yè)間與撒哈拉沙漠結(jié)下了一面之緣，便勇敢而毅然地追隨靈魂的向往，為夢(mèng)流浪。多么令人動(dòng)容！
而我們身邊每一寸熟悉的土地上，又怎么會(huì)沒(méi)有風(fēng)景串聯(lián)映襯呢？春華秋實(shí)，寒暑楓露，每一度輪回都是歲月的華麗轉(zhuǎn)身；晨曦燦然，暮色深沉，每一天的世界都在上演不同的變化。只是日日置身于其中的我們又何曾覺(jué)察到，了解到與體味到呢？我們總以為難以抵達(dá)的風(fēng)景，難道不是一直都環(huán)繞身邊，卻為我們所忽略嗎？
閑暇時(shí)候翻翻龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，看到一張張由她親自拍攝集合而成的插圖，心中總免不了一陣驚羨。生活本就是一本巨幅影集，我們每一天都用眼睛在觀察，但有沒(méi)有意識(shí)到要將它們記錄下來(lái)？若是真正留心記錄下來(lái)了，又是否曾用心去品咂與體味，是否有所懂、有所悟呢？到頭來(lái)，真正看透無(wú)數(shù)風(fēng)景的，誠(chéng)然是我們的眼、我們的心啊。
每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)熟悉的景物，路過(guò)熟悉的街角，拐進(jìn)熟悉的巷口，我卻總感覺(jué)前后迂回的.風(fēng)景都是獨(dú)一無(wú)二的，都有其專(zhuān)屬的風(fēng)韻與情致。而我的種種心境也成就了蘊(yùn)詩(shī)、蘊(yùn)畫(huà)、蘊(yùn)情的勝景。它們永遠(yuǎn)定格在了腦海里，滲進(jìn)了靈魂深處，教會(huì)了我如何以一顆豐富的、靈動(dòng)的心去感知身邊的每一處風(fēng)景。
風(fēng)景自在其所，待人以眼去觀，以心去悟，它們自會(huì)寂然沉淀在你的生命 里，不再流逝。心若未倦，美亦不朽。
初中的作文 篇3
春節(jié)，辭舊迎新的日子，送別了過(guò)去的一年，全家喜氣洋洋，以全新的姿態(tài)迎接嶄新的一年，給我們帶來(lái)了莫大的享受和無(wú)比的喜悅。所以，我永記春節(jié)的恩情。
感恩春節(jié)，因?yàn)樵诖汗?jié)里我們見(jiàn)到了久違的親人。春節(jié)，圖的是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓，因?yàn)橛辛舜汗?jié)，天南地北的人們都要趕回家過(guò)年，團(tuán)聚在一起。親人們?cè)谝黄鹪V說(shuō)著一年來(lái)的見(jiàn)聞和感想，暢談?dòng)H情的溫暖，互相間就又多了一份體貼和血濃于水的情感。老人們看著滿堂的子孫，笑得合不攏嘴；晚輩們坐在老人膝下，一股暖流涌上心頭，大家有說(shuō)有笑，其樂(lè)融融。
感恩春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)讓孩子們的腰包鼓了起來(lái)。按照中國(guó)的習(xí)俗，晚輩要給長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩要給孩子們壓歲錢(qián)。從大年初一到大年初五，在孩子們一聲聲的“奶奶好，爺爺好”、“叔叔過(guò)年快樂(lè)”、“祝姥姥長(zhǎng)命百歲，姥爺壽比南山”的'拜年中，孩子們得到了一個(gè)個(gè)紅包，里面裝著一筆筆的壓歲錢(qián)，可能是幾百元，也許是上千元，過(guò)一個(gè)年，不大大的孩子也可能就腰纏萬(wàn)貫了。長(zhǎng)輩給孩子壓歲錢(qián)，是為了讓孩子能夠平平安安，不讓鬼魔纏身，其實(shí)也是討個(gè)吉祥。孩子要深深領(lǐng)會(huì)長(zhǎng)輩的美意，增加對(duì)長(zhǎng)輩的感情，爭(zhēng)取在新的一年取得新的成長(zhǎng)，不讓長(zhǎng)輩們失望。
感恩春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)讓我們忘卻了所有的不快。聽(tīng)大人說(shuō)，如果在過(guò)年時(shí)不開(kāi)心，那么這一年都不會(huì)快樂(lè)的，所以我們要把過(guò)年的快樂(lè)延續(xù)到一年的生活中，隨時(shí)保持一個(gè)好心情。這也許就是春節(jié)給我們的最大的恩惠了，也是父母對(duì)我們的最大的心愿。其實(shí)，我也相信我們的未來(lái)是十分美好的，忘掉那些不開(kāi)心的事情吧，高高興興地迎接未來(lái)。
感恩春節(jié)，因?yàn)樵诖汗?jié)期間我們飽嘗了美味佳肴。過(guò)年時(shí)，全家人一日三餐頓頓豐盛無(wú)比，雖然現(xiàn)在生活水平已經(jīng)有了很大的提高，從吃喝來(lái)說(shuō)天天都是過(guò)年，但是過(guò)年的飲食還是很特殊很吸引人。家里有錢(qián)了，過(guò)年了，還是要吃最好的，年三十晚上還要頓一條魚(yú)，不能當(dāng)時(shí)吃，要留著，這叫年年有“魚(yú)”，意味著新的一年生活美好，不愁吃穿。還要包餃子，餃子里放上錢(qián)，誰(shuí)遲到了誰(shuí)有福氣，在新的一年里會(huì)幸福無(wú)比。
感恩春節(jié)，因?yàn)榇汗?jié)令我們充滿了對(duì)未來(lái)的美好期盼�！氨衤曋幸粴q除”，我們?cè)卩栲枧九镜谋夼诼曋兴妥吡诉^(guò)去的一年，迎來(lái)了又一個(gè)春天，天增歲月人增壽，春滿人間福滿門(mén)，在我們的心目中，未來(lái)的時(shí)光是那么美好。
春節(jié)為我們帶來(lái)了取之不盡用之不竭的精神財(cái)富。為此，我由衷地說(shuō)：感恩春節(jié)，春節(jié)萬(wàn)歲！
初中的作文 篇4
俗話說(shuō)：“母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，母愛(ài)如山，母愛(ài)似海�！眿寢�?zhuān)悄o了我生命，幫助我克服一次又一次的困難，給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)我生病時(shí)，是您沒(méi)日沒(méi)夜地照顧我；當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)不理想時(shí)，是您的鼓勵(lì)讓我有勇氣繼續(xù)向前進(jìn)；當(dāng)我遇到挫折時(shí)，是您給予我力量，讓我重新奮斗起來(lái)。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“您真?zhèn)ゴ螅粌H要做家務(wù)活，還要照顧我，工作……每當(dāng)冬天時(shí)，您用冰冷的水在洗衣服，洗得手都麻木了，甚至裂開(kāi)了，有時(shí)，鮮血還會(huì)留下來(lái)，讓我看了很心疼�！�
有一次中午，您下班回家后看到我餓得饑腸轆轆，您都沒(méi)有坐下來(lái)歇息一會(huì)兒，就走進(jìn)廚房，幫我抄了我最喜歡吃的牛肉，看著這盤(pán)色香味俱全的牛肉，我馬上動(dòng)了筷子，狼吞虎咽的吃了起來(lái)，抬、起頭來(lái)，望見(jiàn)坐在我身旁的您雙眼直直地盯著牛肉，嘴里卻啃著一個(gè)大白菜，我疑惑的問(wèn)：“媽媽?zhuān)趺床怀耘Ｈ庋�？”媽媽笑著回答：“孩子你吃吧，媽媽不�?ài)吃牛肉。”午飯過(guò)后，爸爸悄悄地把我叫到書(shū)房，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽其實(shí)非常愛(ài)吃牛肉，她告訴你不愛(ài)吃，那是因?yàn)樗约翰簧岬贸裕胱屇愣喑渣c(diǎn)。”聽(tīng)了爸爸的話，我的鼻子一酸。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢�?zhuān)腵愛(ài)就如清晨的一路陽(yáng)光；您的愛(ài)就如潮水。
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：“謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài)�！�
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