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初中的作文

時間:2024-03-14 10:22:01 初中作文 我要投稿

初中的作文

  在日常學習、工作和生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的初中的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中的作文

初中的作文 篇1

  在人生的長河之中,總會有東西離我們而去。——題記

  他走了,永遠的離開了我們。在那個傍晚,天邊的云霞泛出了淡淡的紅色,像給天披上一件紅色的絲綢。我回到了家里,看見他依然呆在那個地方,跟早上一樣,動都沒有動過,“他死了。”她站在我身后說道。我對她搖了搖頭,理直氣壯地說:“不,不會的,他3年前也有這樣的情況。但他挺了過來,不是么?”

  她擺了擺手,說道:“這次不一樣,他在換環(huán)境的時候掉了下去!闭f著,我轉過頭去看了看他。果然,他的身上沒有一絲生機,瞪大的雙眼里流露出對死亡的不公。我把他扶起來,正想要把他埋入黃土,突然間,他的嘴巴好像動了一下。她好像也察覺到了這一細微的動作,對我充滿希望地說:“看啊,他還活著!”我又把他放了下去,看見他的手動了一下,這真是一個生命的奇跡!

  但是,時間一分一秒地流失了,他幾乎沒有什么動作。我不解的問她:“到底咱么回事?”她也不知道。正當我要再次扶起他時,他又抽動了一下他的手,這真是令我左右為難,到底埋,還是不埋。她傷心地說:“還是不要埋下他了吧,就讓他在生命中的最后時刻與朋友們在一起!

  我蹲在一旁默默地看著,他的朋友們圍繞在他的身邊,用一種極其悲傷的目光注視著他。他多么想再一次抬起頭來看看朋友們啊!可惜不行,他的.身體已經(jīng)不能活動,可大腦卻還能思考。這是一種多殘酷的懲罰。

  又過了一會,他的心臟終于停止了跳動。我扶起他,把他埋進黃土里面,這一切總算結束。

  讀到這兒,你會問他是誰。我告訴你,他是我養(yǎng)的一條鯉魚,一條曾經(jīng)活著但現(xiàn)在早已逝去的鯉魚。我之所以不用寫動物的“它”而用描寫人的“他”,只因為他那堅強的意志和不屈的靈魂在那殘破的肉體里回響、激蕩,這一點,不是足以能與人類媲美嗎?

  親愛的鯉魚啊,你在悠遠的天堂過的好嗎?

初中的作文 篇2

  小時侯,我們總會做出一些令人發(fā)笑的傻事、趣事,回想起來,我還真做過不少,但印象最深的,要數(shù)化妝品的事件了。

  也怪自己太愛臭美,才會惹出禍來。那時正好放暑假,天氣炎熱,太陽火辣辣的烤著我,我絲毫沒有停止玩耍地念頭,直到太陽快下山時,我這才依依不舍地告別了伙伴。這樣重復了幾天的“奮斗”,我便曬得黑黑的,自己也覺得太難看了。

  一天晚上,我正準備刷牙洗臉上床睡覺時,看見媽媽在鏡子前拿著一大堆化妝品正在擦呢,我順著方向往上看,呀!媽媽的臉白白的、亮亮的,好漂亮啊!我想:媽媽的這么白,一定是擦了化妝品的緣故吧。我不禁有點羨慕的問到:“媽媽,你擦了什么這么白呀?”“哦,我擦得美白霜!眿寢屵叢吝叴!懊腊姿?”我在腦子里反復地想著,突然,一道靈光閃過,對!美白霜,一定可以美白,如我擦了,到時候——我美美地沉浸在夢境里,“圓圓,你在做什么呀?”一個聲音打破了我的夢,“哦,那個——沒什么,我去睡覺了啊,晚安!”我連忙跑進房間,準備養(yǎng)足精神,開始第二天的作戰(zhàn)計劃。

  第二天,我做在椅子上,看著電視,心卻早已飛到化妝品上面去了,就等著媽媽和阿姨逛商場了。“圓圓,我和你阿姨去逛商場了,要乖哦!薄岸!蔽壹泵卮穑芭尽遍T關上了,我以最快速度沖進去,一看,立即傻眼了,這么多化妝品,該是哪一瓶呢?“算了,也許都是變白的呢!”我得意洋洋的說著,為自己想到這么聰明的'辦法而感到高興。說著,就隨手抓起一瓶倒出來往臉上抹,一股“刺鼻”的香味撲面而來,我也不管三七二十一,左擦擦,右抹抹,為了能趕快干,我又站在太陽底下暴曬好一會,回到家里時,又在鏡子前照了好一會兒臉。當媽媽回來時,我正想著第二天變白的樣子,高興得不得了?墒牵鞓分皇且凰查g的,惡夢也即將來臨——

  晚上,臭美的我照著鏡子,驚恐地發(fā)現(xiàn),自己的臉上竟然起了許多的小豆豆。一想到自己的臉蛋就被幾個小豆豆毀了,著急地哭了起來,可就是想不出來為什么會這樣。媽媽看了看用了一半的化妝品,恍然大悟,哭笑不得地說:“傻孩子,你一定是用了我的化妝品吧。要知道,大人的化妝品可不是你們小孩子可以用的,更何況你用的是我的洗面奶,沒有及時清洗,皮膚過敏了,當然會起豆豆了。”我聽的啞口無言,沒辦法,誰讓我這是自找的呢!

  從此,我在心底不敢再亂用化妝品了,連碰都不碰。現(xiàn)在回想起這件事來,也會忍不住笑出聲來。

初中的作文 篇3

  “媽媽,吃些紅提!”話一出口,我就意識到自己叫錯了:“哦!不!是阿姨!”阿姨笑了笑:“叫什么都一樣!”這句話深深地刻在了我的心里,是!阿姨照顧了我那么多年,我叫她一聲“媽媽”又錯了嗎?這是她應得的,阿姨曾像媽媽一樣細心地呵護我,現(xiàn)在也一樣,我為什么不能將她當做自己的母親呢?

  阿姨是我最敬愛的人。我是有阿姨一手帶大的,阿姨為人心地善良,樸實無華,對我十分疼愛,由此,我對她的印象十分深刻。

  三歲那年,媽媽把我交給阿姨管理,然后和爸爸一同打工去了。記得住在阿姨家的第一天,我一直都在哭。

  阿姨為了哄我,抱著我在街上轉了一天,給我買了許多好吃的。盡管我的態(tài)度沒有絲毫改變,但阿姨還是耐心地照顧我,時間一長,我也就學會了安靜。

  最令阿姨頭疼的事是送我去幼兒園。每一天阿姨都得想出個點子來哄我去上幼兒園。

  “阿姨送你去上幼兒園好不好?”第一天上幼兒園,僅憑阿姨的一句話,我就答應了?墒侨チ艘院,我發(fā)現(xiàn)幼兒園并沒有想象中好玩,便下定決心不再上幼兒園。“走吧,今天也要去幼兒園哦!”“不行,我不去!”“為什么呢?昨天你不是挺聽話的嗎?”“幼兒園不好玩,不去!”“只要你去,阿姨就給你一樣新玩意!”就這樣,我在不斷的誘惑中習慣了每天定時上學,回家。

  慢慢地,我上小學了,也懂事了,懂得體諒阿姨,明白了她的良苦用心。

  我努力學習,不再讓阿姨操心。

  有一次,我正在用心做作業(yè),突然,外面飛來了一只我從來都沒見過的蝴蝶。我指著蝴蝶大聲叫道:“阿姨!看!多漂亮的一只蝴蝶!”阿姨并沒有向那只蝴蝶望去,而是用嚴厲的眼神望著我:“你應該用功讀書,而不是多管閑事!”我羞愧地低下頭,我知道,,我讓阿姨很失望,是我做錯了。

  在阿姨的細心呵護下,我茁壯成長,一天,媽媽回來了,她把我?guī)У搅艘粋陌生的地方,那里沒綠樹紅花,沒有小鳥嬉戲,有的只是高樓大廈,飛快的汽車,陌生的人群。

  媽媽說那是城市,一個新的環(huán)境,它能讓我接受良好的教育,培養(yǎng)我良好的`素質。在城里,我很孤獨,沒有人陪我玩,我不禁想起了農(nóng)村。在農(nóng)村的我很自由,而且很快樂。我很想回到和阿姨在一起的日子。

  “看!誰來了!”早上一起床,媽媽便把我拉來客廳。

  我看到了阿姨,她正坐在沙發(fā)上朝著我笑!鞍⒁!”我投進了阿姨的懷抱,淚水不住地往外涌!斑@是我親手做的南瓜餅,可是你的最愛!”阿姨指向茶幾上的一袋東西:“里面還有一個大柚子,是剛摘的......”

  阿姨如母親一般的細心照顧深深地打動了我,我在心里暗暗想著:長大了,我一定要好好報答阿姨,要讓她過上幸福充足的生活!

初中的作文 篇4

  人類生存的地球經(jīng)過人們的破壞,地表已經(jīng)沒有可利用的淡水資源,所以它已經(jīng)死亡。但是,人們只有少量的“海水”還可以利用,來供人們解渴,來維持人類有限的生存,由于人們大量的使用海水淡化裝置以至于“大海”也快名存實亡了。

  許多人都坐在家里等死,而我與幾位得力助手早已坐上了“生命號”宇宙飛船去宇宙中尋找第二個可以讓人類生存的星球。

  我們的飛船可以采用了速制法來快速制出10立方厘米的小機器人,它可以快速地分析出來它所在的星球能否讓人類生存,而且,它還可以利用空間來發(fā)送信號,讓我們及時了解到它所在星球的具體情況。我們這艘飛船還有一個特殊功能,就是只要在任何一個星球上停留一天左右的`時間,就可以將燃料補充足。

  我們這些人都是經(jīng)過特別訓練的,此次任務必需在兩個星期內(nèi)完成,我們現(xiàn)在已經(jīng)飛出地球1萬億公里的距離外,已經(jīng)用去了12天的時間,但是還沒有找到第二個可以生存的星球。

  此時我們利用速制法快速制出了100個小機器人,剛把它們快速的投放到周圍的星球上,我們的飛船的燃料已經(jīng)快用完了,于是我們隨便找到一個星球降落下來,竟發(fā)現(xiàn)這個星球居然有大量的能供人類生存的淡水,我們大家歡心鼓舞,于是我們趕快通知到地球上的人們。過了十幾天,地球上幸存的人們都陸續(xù)遷移到這個星球上來了。

  人類經(jīng)過地球這次教訓,都開始注意保護這“第二個地球”了。

初中的作文 篇5

  我從小就喜歡書。上了幼兒園,認識了漢語拼音,認識了漢字……在這些基礎上,我慢慢的融進了書的海洋。

  在幼兒園上學時,我只是看動畫片的連環(huán)畫。比如:《奧特曼》、《櫻桃小丸子》、《哆來A夢》等等。我還讓媽媽給我買《識漢字》、《學拼音》、《學數(shù)字》等書。遇到不認識的字,我就去請教父母或到《識漢字》里去找,這樣我就認識了更多的漢字,可以看更多的書。每當那時,我總為自己歡欣鼓舞。

  上了小學,功課也多了,看書的時間也就少了,但我總離不開書的陰影,書總像磁石一樣吸引著我。因此,每次做完功課,我總是拿著語文課本津津有味的看。

  隨著時間流逝,我升入了小學三年級,開始了我的寫作生涯。由于我從未學習過寫作,也不會寫,只好順其自然——亂寫了一篇習作,比起課本上的文章,老師給予我的評價是:“材料一般中的一般!”

  但我沒有泄氣,繼續(xù)讀著書。一次偶然的`機會,我看到了一篇作文指導,我只記住了一點:作文,必須寫真情實感、積累好詞佳句,才寫得出好作文。我按照僅有的這幾個重點寫作,作文成績果然提高了。它使我更加喜歡書了。

  一直到現(xiàn)在,我看的作文選就七八本,再加上學校圖書角的一些《當代小學生》、《校園文藝》、《少年大世界》、《故事畫刊》……還有我家里的一些《一千零一夜》、《鋼鐵是怎樣煉成》……

  是的,我愛書。在我傷心的時候,是書讓我忘了悲傷;在我快樂的時候,是書與我一起分享;在我沖動的時候,是書教我冷靜;在我害怕的時候,是書賦予我勇氣的力量……總之,不論發(fā)生什么事,我都會不顧一切的愛著書,我想對書說一句話:“書,我愛你!”

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