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初中生作文

時間:2024-03-14 12:40:20 初中作文 我要投稿

實用的初中生作文[優(yōu)秀10篇]

  在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的初中生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的初中生作文[優(yōu)秀10篇]

初中生作文 篇1

  多年過后,這或許會成為我最美好的懷戀。

  在同學們的歡笑聲中、合影聲中,我靜靜地走了。為了不讓這淚從眼中流下,為了在同學心中留下我永遠的笑,我選擇了離開。走過這四年間回家的路,一切都是那么的灰暗,我傷心、我痛恨,僅僅因為一場考試就要與同學分開,僅僅因為這世俗的隔膜,我們將不再往來,僅僅因為這男女分別,我們不再交談。心中充滿這無奈,同學間的距離逐漸拉開,直到哪一天,見面也不再。

  泛黃的日記記載著我的曾經(jīng)的歡樂,那之后我變了,變得更加的冷淡。逢年過節(jié),QQ消息聲接連不斷,可惜沒有我所想要的,曾經(jīng)的同學陸陸續(xù)續(xù)的發(fā)來“××快樂”,這仿佛是在應付一般,應付曾經(jīng)的自己、曾經(jīng)的那真實的記憶。出于無奈傷心的我便如法炮制,回復他們。我知道,在那一刻起,我們之間已經(jīng)隔開距離了。

  高中的.我不再主動交友,只怕再次迎來難舍的分別,無奈的客套。這也致使我到高一分班前還未認全同學。

  一場考試,我們暴露了友情的漏洞,我們也都不約而同的客套起來,究竟為什么會這樣呢?

初中生作文 篇2

  “爸!爸!不要走,醒醒,醒醒啊!”—不是電視劇中的一慣情節(jié)嘛。也許,到了那個時候我也是這么說的吧!

  但,爸爸生前的教導、態(tài)度肯定會浮現(xiàn)在我的腦際,記恨和佩服的心情使我矛盾。

  爸爸教導我是對的,是想讓我好好學習,長大已后不要像他。一定要走出這個小小的村莊。可是,他似乎從沒有發(fā)現(xiàn)過他講這道理的次數(shù)。而且還瞎猜,發(fā)瀉自己的不滿說:“你怎么就不懂,怎么你才懂!”也許是我聽多啦,厭煩得很,但的確是這樣,我很討厭的!因為爸爸小時候沒學多少東西,所以他很后悔自責。自己的'信心也就化為烏有了。他壓力過大,心中只是為了掙錢養(yǎng)活這個家。也許就是這樣,他的笑容才會減少。而我的煩惱正是他那愁得要命,后悔的快要發(fā)瘋的態(tài)度。這個讓我感到不安。我多么想在小時候就告訴他,可是現(xiàn)在,已經(jīng)來不及了!

  他為了我和弟弟的學習而努力工作。而他那工作的積極、負責是我最佩服的一點。爸爸處處為別人著想,致使自己的麻煩不斷增加。要我來看,爸爸工作的宗旨是“質(zhì)量第一;服務第一;誠信第一;關懷第一”這一點,我相信爸爸是獨一無二的啦!

  我恨我沒有在需要的時候把記恨傾訴,但我要向爸爸學習,為他人的服務要全心全意。我吸取爸爸的教訓,針對我周圍的一切。用信心展望我的將來。

  注:有一次,爸爸回家以后不知想起什么來啦。竟出了這么難為的題目讓我和弟弟寫作。

  指導教師:爸爸

  簡評:題目雖難為,但正文中并非如此.而是以電視劇中的一慣情節(jié)開頭的.“但……記恨和佩服的心情使我矛盾!币痪湟鱿挛牡挠浐蕖⑴宸䞍啥.結尾又寫向爸爸學習,用信心展望將來。

初中生作文 篇3

  最近比較煩,比較煩,比較煩,煩心的事怎么也訴不完。上初中了,我心中的煩惱如同那陰雨天上的烏云,把我蔚藍的心境遮蓋的嚴嚴實實,有時候真讓我有點喘不過氣來。初中對一些同學來說是枯燥的,對一些同學來說是快樂的,可對我來說,初中生活是痛苦的,伴隨著這無比痛苦的心情,我總結出了無比痛苦的三點。

  痛苦一:作業(yè)多

  作業(yè)好多啊,我懶洋洋地倚在書桌上,眼睛茫然地望這眼前一摞摞高如小山的'作業(yè),長嘆一口氣:“媽呀!這么多作業(yè),還不得寫到猴年馬月啊!本驮谖覝蕚湔褡骶駥W習的時候,我居然驚奇地發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)都寫完了,我眼睛一亮,跳起舞來,不料,門外卻傳來媽媽雷霆般的怒吼:“都幾點了還不寫作業(yè),不想睡覺啦!”我這才從桌子上爬起來,哦,原來是做夢啊,于是,我有望了望那座“小山,”發(fā)出了和剛才一樣的嘆息:“唉”

  痛苦二:壓力大

  壓力好大啊,它就好似一副鐐銬,把我牢牢地鎖住,不給我一絲喘息的機會。在每晚的十一點鐘,我總會從書包里甩出一本本厚如字典的課本,嘴里還念念有詞:“今天的任務是預習語文,復習英語,歷史,鞏固地理,生物,還有!比欢诙靵淼綄W校,老師的批評仍是劈頭蓋臉。唉......

  痛苦三:成績低

  初中的七門主科,門門都重要,落下就很難往上趕了,所以,我就去投入更多的精力去學,雖然不敢說門門都優(yōu)秀,可我的確是努力去學了,自我評價還是很不錯的,可是,每當卷子發(fā)下來,我又總會捶胸頓足,痛心疾首:“這道題我會做怎么就錯了。”分分分,學生的命根,說得一點也沒錯,唉......最近比較煩,比較煩,比較煩,煩心的事怎么也訴不完......

初中生作文 篇4

  啊”怎么這么低。我難過的望著我的試卷,上面有許多的勾和叉,還有一個特別大的七十七。我心想,唉,又要聽老媽的緊箍咒了。放學了,我心驚膽戰(zhàn)的`來到了家,我站在門外,心里很緊張,恨不得打個地洞鉆進去,但還是敲了門,媽媽開了門,果然不出我所料,問起了我的成績,我心神不安的拿出試卷,然后把書包放在頭上,免得打傷我的頭。媽媽看了我試卷說:“這次先不打你,但我們來打賭,如果你下次考到九十分以上,我就給你辦一張借書卡,但是如果考不到,你給我跪客廳。我極其不滿的答應了。從那天過后,我上課認真傾聽,積極舉手發(fā)言,有不會的問題問老師,直到弄懂為止,到了下課,我認真復習上課學過的知識,順便預習一下下節(jié)課要上的知識;丶液螅艺J真快速的寫好老師布置的作業(yè),然后把前一天做錯的題抄到另一本子上,然后重新做一遍,如果還做不對,在做一遍,直到做對為止。做好了題目就拿來寫試卷,那么多的試卷,被我寫了又寫。過來幾個星期左右,終于又考試了,我自信滿滿。上課了,老師把試卷發(fā)了下來,我埋頭苦寫起來,為了能考出一個理想的成績,我把平時東張西望的時間用來了檢查,我在一本草稿本上有一道道的做了起來。

  下課了,我交了試卷,我心里很開心。時間過的太漫長了,終于熬到了第二天,上課了,老師又像往常一樣拿著一大份試卷走了進來,我一下子變的非常激動。終于,老師開始報成績了,

  我緊張的直打寒顫:“施思,九十七分”。我跳了起來上去拿下了我的試卷,現(xiàn)在,一切在我看來都十分美好。放學了,我把試卷交給了媽媽,媽媽很高興,立刻給我辦了一張戒賭卡,我高興極了,從此,我可以讀好多書了。奮進可以獲得的東西太多了,可以獲得快樂,還可以獲得自己夢寐以求的東西。

初中生作文 篇5

  告訴我家的方向。

  莫笑我癡,傷痕累累的心需要得到安慰。雖然早已忘卻你的影子,但你的話語依然在我耳邊回想。早已忘卻你鬢角的銀絲,但你的淚光讓我永遠銘記難忘卻。離家的游子,何日才能夠回到久違的家鄉(xiāng)?

  告訴我家的方向。

  莫笑我狂,癡人望鄉(xiāng)。秋飛的落葉是否能夠向我傳達家的消息,家的希望?雨中的淚水,你揮手告別。離鄉(xiāng)六年,六年的春花秋實,六年的落葉飄揚。不知何日方能回到家鄉(xiāng),再回到你的身旁?

  告訴我家的方向。游子的淚早已經(jīng)被寒風撫盡。不由得仰天長嘆:誰能告訴我家的方向?誰可以化解我的心傷?上帝呵,是你奪走了我愛的人罷?再看不到你的'笑臉,再聽不到你歌聲。只有靜靜的夜,聽我訴說我對你的思戀。

  我用手中的吉他彈奏一曲思鄉(xiāng)的歌。跳躍的音符能否告訴我家的方向?寒夜里獨唱,眼中的淚水訴說了我的心傷。秋葉落下,化作思念。請告訴我,家的方向。

  秋風吹到又一方,摘一片楓葉,用心中的愛做筆墨,寫上思戀,讓遠去的楓葉帶著我的淚水,告訴你,我對你的眷戀。

初中生作文 篇6

  人們總是會欣賞美麗芬芳的花朵;卻不曾注意默默映襯的綠葉;人們總是會驚嘆舞臺上藝人的精彩表演,卻不曾想到他們在臺前所承受的艱苦;人們總是會贊美干凈整潔的路面,卻不曾記起每天起早貪黑的清潔工人;人們總是偏愛那些外表華麗的東西,卻忘記了那些默默樸實的事物。

  綠葉是卑微的`,它沒有花朵的美麗,沒有小草的堅韌,沒有樹木的粗壯。它所有的,只是默默的為他人提供養(yǎng)份。沒有人關注它,而它也從不祈求別人的關注。

  我贊美卑微的綠葉!

  綠葉是生機勃勃的,它沒有顏色燦爛的美麗,它有的只是那一抹清新的綠色,然而就是那種純潔的綠色,讓它充滿了生機和活力,充滿了為他人無私奉獻的精神。有綠葉的地方就必定充滿著陽光,有陽光的地方就必定生長著花草樹木。每一片綠葉都仿佛像一位慈愛的母親,它們的身軀雖小,卻蘊藏著讓花朵枯萎凋零,讓大樹茁壯成長的能量。

  我贊美生機勃勃的綠葉!

  綠葉是高尚的,它擁有著最高尚的靈魂,最崇高的精神——奉獻。它不與百花爭艷,將自己所吸取到的營養(yǎng)和能力都奉獻給花朵或樹桿,讓其美麗綻放和茁壯成長;讓其備受人們的贊美與喜愛,卻將殘余的養(yǎng)分留給自己,讓自己永遠也長不大,永遠也不能與群花爭寵。它們甘愿舍棄自己的美好前景來造就他人。就算這樣,它們就連讓人們贊美的方式都沒留下,就繼續(xù)培養(yǎng)新的“才子才女”了!它們默默地“工作”,日復一日、年復一年,永不休止?伤⒉幌M魏稳税l(fā)現(xiàn)它的成就,也并不想讓人們來贊美它!

  這就是綠葉,這就是綠葉的精神和靈魂。我要高聲贊美它!高聲贊美有著和綠葉一樣精神的人們!

初中生作文 篇7

  書籍總能使一個人獲得成功,而又能使我們成長起來,領悟讀書的真諦。劉向說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”,我覺得這種對書的比喻,簡直棒極了!

  我二歲時,媽媽買了本《唐詩三百首》,她每晚都教我識字,導我詩意;有時,我會自己去細細琢麿,雖然只認識不到三四個字。

  后來,我上了一年級,成了少先隊隊員;我將在一排排花花綠綠的書里,尋找著我喜愛的,標注拼音的.書籍。我的課余時間差不多都花在了閱讀之上。

  漸漸地,上了三年級,我發(fā)覺我的寫作水平?jīng)]有提升,字數(shù)也不多,我有點兒擔憂了;為什么我這樣對閱讀這樣如醉如癡,得到的收獲還沒螞蟻大呢?我有點沮喪了……

  記得有一次,我在一篇作文上借用了作者一些好詞佳句,獲得了優(yōu)秀,我非常驚訝。于是,我悟出了一個深奧的道理:作文,要表達自己對某件事情的感受,體會,描述,里面可以借鑒其他作者的詞句,使自己的文章更加生動,內(nèi)涵豐富。古今中外有成就的人,都喜歡閱讀,并善于從書中汲取營養(yǎng),從而走上了成功之路。

  我越來越喜歡讀書時那忘我的感覺,更喜歡在書的王國遨游一回。我的知識源自于書籍,書籍就是財富,教你無法用錢買到的知識;“我們是吃飯長大的,也是讀書長大的”,這句話使我知道“吃飯長大是身體的物質(zhì)需求”,“讀書長大”是指精神的成長,心靈的成長;糧食哺育的是身體,而書籍哺育的是靈魂。這個開啟了我智慧之門。

初中生作文 篇8

  公園里新栽了十幾棵櫻花樹。

  我站在這些櫻花樹中間。風起,櫻花瓣飄飄灑灑,空氣似乎都變成了淡粉色;ò晟⒙湓诘厣希敲捶奂t,恰似少女的唇,印在柔軟的土地上。我伸出手,接住其中一片,情不自禁地把它放進嘴里,淡淡的清香留在了唇齒之間。我閉上眼,想起了瑤瑤,想起了瑤瑤櫻花味的頭發(fā)和永遠是粉紅色的衣服。

  記憶的齒輪“咔嚓咔嚓”地倒轉。

  清早的大街格外冷清,只有自行車鏈絞動的聲音。騎車的人永遠是我,而在后座遞我餅干美名其曰“補充能量”的也永遠是瑤瑤——瑤瑤。

  瑤瑤有一頭柔若絲綢的頭發(fā),短發(fā)的我常常羨慕地撫摸著,深深地嗅著,嗅著櫻花香。這時,總會有一串銀鈴般的.笑聲打斷我,“我分你一半好了,這樣我們都是長頭發(fā)了!”我也和著瑤瑤笑,笑著說瑤瑤傻。

  長頭發(fā),短頭發(fā)在校園內(nèi)手挽手地走著。那時的我愛穿“Playboy(花花公子)”牌子的鞋,而瑤瑤呢,總愛穿公主裝。于是就有人“尊稱”我們?yōu)榘遵R王子和白雪公主。公主和王子,這兩個詞在我心里深深地扎下了根,被我看作是最神圣的友誼結晶,如此美好。

  原本以為足夠幸福,只要守住幸福就好了。殊不知之所以稱之為幸福,只是因為太難得。

  瑤瑤要到異地開始新的學習生活,我得知這消息時,卻是最后一個。已經(jīng)上課了,我不顧一切地翻出學校大門,飛似的沖到瑤瑤家,似乎想抓住什么,又似乎怕失去什么。門虛掩著,我推門進去,看到瑤瑤正面對鏡子坐著,沒有表情,可臉上卻有洗不掉的淚跡。我默默地走到瑤瑤身后,拾起了散在地上的幾把木梳之一,草草地用袖子擦了擦,將梳子插在瑤瑤的頭發(fā)上。瑤瑤似乎知道我會來,一動不動,閉上了雙眼。我開始梳了,古色古香的桃木梳穿梭于瑤瑤流麗細軟的發(fā)絲中。這時我人生第一次梳頭發(fā),我沒有哭,仔仔細細地把每一個細節(jié)刻入腦海中。包括那香氣,櫻花味的香氣,我今生也忘不了。

  瑤瑤還是走了,正如瑤瑤的到來,為我褪了色的生命添染了色彩卻帶著粉色的記憶離開。我也開始留長發(fā),向李宇春歌中唱道的“喜歡你,就把我當作你”一樣。

  我在那封未寄給瑤瑤的信中寫道:

  你是我生命中永不消逝的櫻花。

  你是我的世界永不消逝的櫻花。

初中生作文 篇9

  來到了初中生活,我的人生又開啟了一個嶄新的篇章,可是童年的那些許多趣事在我的腦海里揮之不去。小伙伴們和我在一起的玩耍畫面始終在腦海里浮現(xiàn),在一起度過的歡聲笑語時刻在耳畔回響。人生最快樂的時光便是童年,回憶著童年,心里有說不出的甜蜜。

  小學附近坐落著一棵高大碧綠的桑樹,那便是我兒時的樂園。

  有段時間,同學們都喜歡養(yǎng)蠶,放學后常常在桑樹下玩耍,我們經(jīng)常找男同學幫忙,爬到樹上摘桑葉,而男生們自然是有靈活力氣又大,一眨眼功夫,便躥到樹上去了。一大把桑葉一陣又一陣地落到地上來,仿佛在下桑葉雨,我們幾個女生可開心了!在樹下唱著跳著喊著。男生們抓著桑葉搖得更起勁了。因此桑樹爺爺可被我們這些小搗蛋鬼折騰得直喘。

  有一次,老師發(fā)現(xiàn)了我們爬樹這一危險行為,馬上請來了家長,而我們幾個年紀小,又怎懂得爬樹的危險呢?我們也只是為了尋點樂子罷了!但顯然經(jīng)過那次老師的訓誡,我們也懂了事情的'重要性。但我們?nèi)匀怀3O嗉s在樹下玩耍,只是沒有再干爬樹那樣的糊涂事。在桑樹旁,有一口被緊緊封住的井,名喚“化龍池”。

  化龍池也是我們的一個玩耍的小天地;埑嘏缘膲ι希持粋有關這口井的一個傳說:相傳,這口井是一口關著黑龍的井,而這條黑龍兇狠殘暴、無惡不作。黑龍是由一個惡毒鐵匠死后化作的。而這時鐵匠那個善良徒弟犧牲自己一家封住了黑龍。我常常在晚上經(jīng)過那兒便會毛骨悚然,而淘氣的男同學常常嚇唬我。周末我們也常常在化龍池邊嬉戲聊天,追逐打鬧。而在太陽公公釋放出毒辣辣的陽光時,桑樹爺爺也會給我們留下一陣清涼。

  童年永遠是最天真無邪的,最單純快樂的……如今,我們離開了那片樂土,現(xiàn)在那兒肯定又充滿了歡聲笑語,又有一群孩子在那嬉戲打鬧。我的童年一直保存在那片樂園,保存在我心里最稚嫩最美好的那個角落……

初中生作文 篇10

  慢慢地,草黃了,風涼了,衣多了,我們知道,美麗的秋姑娘已經(jīng)向我們走來了

  我漫步在樹林中,首先映入眼簾的是一片燦爛燃燒著的楓樹葉,遠遠望去,宛如一團團淋不滅的火焰。這讓我不由地想起唐朝大詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”。走進楓林,一陣微風吹過,楓葉寶寶們熱情地點頭,好像是在熱烈歡迎我們的到來。我想,這些楓葉肯定都是非常熱情好客的,它們?yōu)榱擞游覀兌疾幌О咽峙募t了。我輕輕撿起一片楓葉,仔細觀察起來。一片楓葉由七個小小的葉瓣組成,邊上有些粗糙,紅色的莖細細長長,活像一只張開的紅色小手。另外,我還告訴你一個小秘密,那就是它變化的色彩。春天,楓葉是綠油油的,但一到秋天,它們就會來一次徹底的換裝——全裝都是穿上紅色時裝。為整個秋天又增添了一道亮麗的風景線。

  再走進一看,又發(fā)現(xiàn)每一片楓葉都有它的獨特之美:正的,歪的,直的,卷的,高高翹起的,倒吊在枝干上的,五花八門,形態(tài)各異。有的三兩片聚在一起,仿佛在一起商量著什么;有的整片葉子都卷縮在一起,或許它覺得秋天太冷了,卷縮起來會暖和一些;有的`兩側微曲,好似雙手合十,祈禱著什么;還有的全身都舒展開來了,好像在美美地享受著這秋天的習習涼風。

  又一陣風吹來了,楓葉“沙沙”作響,一片片楓葉隨風飄落,猶如一只只正在盤旋的竹蜻蜓,又如一個身穿紅衣的小精靈在翩翩起舞?粗@些楓葉一片片地落下來。我心中不禁充滿疑惑:為什么這些楓葉會沒完沒了地落下來呢?我百思不得其解。但是當我再次看著這楓葉,心中便有了答案。噢,原來它們是為了報答楓樹媽媽和大地的養(yǎng)育之恩愿化作泥土獻給她們。這真是“落紅不是無情物,化作泥土更護花”!

  我又一次低頭看著這片美麗且古老的楓葉,葉面深紅勝火,背面鮮紅如舞。我用手輕輕撫葉面,感受著它葉脈的蒼勁有力,深深凝視著它,于是它便映進了我的心里,直到永遠,永遠……

  哦,我愛這美麗、迷人的楓葉!

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