初中作文

時間：2024-03-21 09:55:17 初中作文我要投稿

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初中作文（實用5篇）

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中作文（實用5篇）

初中作文篇1

　　有一只小貓，它叫樂樂，長著一身毛茸茸的毛毛，有一次，樂樂的.朋友叫它一起去爬山，樂樂別提有多高興了！連忙沖出家門。

　　它們很快就來到山腳下，這時，一只小狗跑到前面對大家說：“要不，我們來比一比，看誰，最先爬上山頂，誰就是“爬山大王！””其它小動物都答應(yīng)了，就只有樂樂沒答應(yīng)，要知道，樂樂就是連跑步也是倒數(shù)第一名，怎么可能會是“爬山大王”呢？但是，樂樂左思右想，還是參加了。

　　比賽開始了，其它小動物都很放松得意，而樂樂卻拼命往上爬，就算被其它動物嘲笑，它還是沒有放棄，此時此刻，它心里只想著，我一定要爬上山頂，一定要永不放棄，堅持到底！不知怎么了，小貓樂樂竟然超過了許多小動物，眼前只有一只小松鼠了！樂樂拼著全身力氣爬了上去，小松鼠也不甘示弱，奮力的穿過一片片森林，終于眼看就快要到山頂了，樂樂加速爬起來，而小松鼠呢，慢悠悠地爬著，以為樂樂早就被它遠遠的甩在后頭了！心想第一名肯定是我的了！就在這時，情況發(fā)生轉(zhuǎn)變了！樂樂在那一秒鐘的時間內(nèi)超過了小松鼠，小松鼠愣住了，等它反應(yīng)過來，小貓樂樂已經(jīng)爬上山頂，成了小動物們眼中的“爬山大王！”

　　樂樂終于明白了，原來只要做一件事情努力地完成，不放棄，就會成功。

　　從此，樂樂就堅持永不放棄這個原則，成了小動物們眼中的“學習大王，運動大王，畫畫大王”再也沒有小動物嘲笑它了，成了小動物們眼中的榜樣。

初中作文篇2

　　立春已過二十多天，但樹木依然光著膀子，風也給人刺骨的寒意，一點兒也感覺不到春季的所在。

　　漫不經(jīng)心地走在大街上，風又迫使我緊了緊身上的羽絨衫。

　　唔，光禿禿的樹木似乎在寒風中縮了又縮，死活不肯吐出新綠。花也光光的，吝嗇地不肯讓人看到它的美麗。那些受千萬代人贊頌的小草成了縮頭烏龜，依舊不愿“拋頭露面”。一切都死氣沉沉。

　　往年那春日的盎然、百花斗艷、桃紅柳綠、萬物復(fù)蘇的景象已不知被這凜冽的寒風刮到了哪兒去。似乎一切的.一切都還沉浸在冬的沉睡之中，沒有一絲屬于春季的活潑。

　　載著對春季的深深遺憾繼續(xù)走著。忽的，眼前一亮。一抹新綠印入了我的眼簾，那綠色是那么的耀眼，那么的鮮艷，但又那么的脆弱。

　　走上前細看，樹枝上的那個嫩芽顯得頑強起來，像是春季派來的信使，我看到了春季的希望！

　　它的兄弟姐妹們可能過幾天就會跳出樹干，冒出腦袋預(yù)示著春的到來。到時候，我們一定會看到自己心中的那個春季。

　　望著眼前零星的綠色，我的心頓時高興起來……

初中作文篇3

　　初中階段的家教，要求家長必須給力，再不給力，孩子就有可能真的成為問題兒童、問題少年，家長心中憧憬的孩子的美好未來也會落空。

　　當孩子上了初中，家長在教育引導(dǎo)孩子時得稍微多用些心思，因為初中階段是決定孩子未來發(fā)展的一個關(guān)鍵時期。

　　僅就那些學習較好，能夠順利考入好大學的孩子來說，他們往往在小學階段就養(yǎng)成了良好的習慣，如按時睡覺起床的作息習慣，不挑食、均衡攝取營養(yǎng)的飲食習慣，自己整理書桌書包、自己制定學習計劃的習慣，先做作業(yè)再玩耍的習慣，堅持運動的習慣，喜愛讀書的習慣等；上初中以后，他們往往都有了自己的人生理想，懂得要實現(xiàn)理想就得持之以恒地為之努力；高中階段則是一個飛躍時期，雖然功課繁重、競爭壓力大，但由于他們目標明確，意志堅定，有自知之明，善于揚長補短，最后大多能以優(yōu)秀的成績考入世人眼中的好大學。

　　但對相當多的孩子來說，他們成長的邏輯不完全是這樣。首先，小學畢業(yè)對他們就是人生的第一次打擊，由于的擇�？荚�，過去的好伙伴分開了，原因除了學習成績不同還有家庭背景的區(qū)別，認識到這些社會真相對幼小的心靈不能不說是有些殘酷。其次，有些孩子就是懂事晚，或者由于家長的溺愛，他們在小學時沒有養(yǎng)成良好的習慣，上初中后學習的功課增多、難度加大、時間延長（一般都會增加早晚自習），課外活動也要求學生要有更大的主動性和創(chuàng)造性，這些挑戰(zhàn)叫這部分孩子一時有些吃不消，不知道怎么辦，有的孩子初中三年都沒適應(yīng)過來。最后，如果說小學六年顯得有些漫長的話，初中三年則是稍縱即逝，很快就面臨中考的壓力，孩子們會發(fā)現(xiàn)老師嘮叨中考比家長還厲害，仿佛那是人生的一道難關(guān)、一把利劍，時時刻刻威脅著大家本來就不平靜的心靈——沒辦法，在當今的中國，老師與學生一樣都是生存在應(yīng)試教育壓力的陰影中的。

　　初中階段的孩子，如果有問題的話，往往還伴隨著一些其他的個性化的問題，比如有的孩子逆反心理強烈，父母與之交流非常困難；有的孩子受到社會不良風氣的侵染，甚至與校園外一些不三不四的人廝混在一起；有的孩子開始早戀；有的孩子熱衷于游戲、娛樂、消費；等等。

　　所以，初中階段的家教，要求家長必須給力，再不給力，孩子就有可能真的成為問題兒童、問題少年，家長心中憧憬的孩子的美好未來也會落空。

　　但是，怎樣給力，要求家長要有正確的思路、有效的方法和相當?shù)哪托摹?/p>

　　建議家長們首先觀察自己的孩子，發(fā)現(xiàn)他的問題所在，然后采取有針對性的措施。比如，有的孩子小學時期行為習慣養(yǎng)成不夠，家長就要正式告訴他良好的行為習慣有哪些，作為一個中學生應(yīng)當具備這些良好習慣，同時改變自己過去溺愛孩子的做法，凡是應(yīng)當由孩子獨立完成的事情，家長要鼓勵孩子獨立去做，無論結(jié)果如何都給予積極的評價，甚至給予隆重的獎勵——當然這種獎勵主要是精神性的，捎帶一種孩子非常喜歡的東西更好。有的孩子小學時期的學習沒有解決好，上初中后自然有些跟不上，家長不要只盯著初中課本讓孩子補課，而是要前溯到小學階段，看看孩子在哪些基礎(chǔ)知識、基本思維方式上沒有過關(guān)，有針對性地幫助孩子重修彌補。因為孩子畢竟長大了一些，又能聯(lián)系初中新學的知識，小學階段一個學年的重點、難點，也許現(xiàn)在只需要一兩天時間就可掌握。這樣，孩子的學習成績提高了，自信心自然會增強。

　　家長還要注意讓初中階段的孩子養(yǎng)成積極健康的興趣愛好，無論是運動類、文藝類、科學類，還是實踐活動類，都鼓勵孩子積極投身其中，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，發(fā)展自己的特長，享受自己投入一項事業(yè)的'快樂。同時，還要注意打開孩子的視野和心胸，陶冶孩子的意志和品質(zhì)，比如可以通過帶孩子外出旅游、參觀等來開闊眼界，通過一起登山、徒步遠游等激發(fā)孩子的意志力。有了這些高雅、正面的愛好和陽光、積極的心態(tài)，孩子自然會覺得沉湎于游戲、娛樂、早戀等沒多大意思。

　　當然，家長們還要克服“萬般皆下品，惟有讀書高”的思想，其實在中國社會，從古至今，讀書人的地位都不高。有一部分孩子因為自身的特長不在理解書本知識上，他很難成為一個讀書很好的學生，初中階段對他來說是非常艱難的，是脆弱的自尊心受到考驗的時期。如果你就是這樣的孩子的家長，請更加珍視你的孩子的優(yōu)點和長處，幫助他在這些方面積極發(fā)展，有所作為，盡量不跟孩子談考試、談分數(shù)�；叵胛易约旱某踔型瑢W，有幾個學習不好的同學后來都沒上大學，但發(fā)展也不錯，至少生活得充實平安，那是因為他們更加堅強樂觀，更加善于抓住機會，也更加樂于助人，這些特點在他們的初中時期就表現(xiàn)出來了。

初中作文篇4

　　軍訓(xùn)，不只是一種程序，更多的是某種抉擇。身處軍訓(xùn)之中，時時刻刻都在與內(nèi)心的魔鬼抗爭。教官的罵語，當頭的烈陽，磨人的訓(xùn)練，每一樣都在挑戰(zhàn)著你的極限，腦海中常常閃過這樣的聲音，“放棄，放棄就能解脫……”這揮之不去的“勸慰”沖擊著我脆弱的腦袋，擊垮著已疲憊不堪的肉體。所謂軍訓(xùn)，就是人性的堅持與惰性之間的戰(zhàn)爭。在這期間，我曾無數(shù)次的想過放棄。入夜我躺在床上，都能感到夏天所帶來的燥熱，都懷念著家中舒適無比的日子，都渴望著家長貼心的照拂。放棄盤踞著的心中，唯一的光明便是屬于自己的那份驕傲。為了尊嚴而堅持，為了班級的榮耀而堅持，為了不辜負父母們熱切的期望而堅持……

　　不知不覺得竟堅持了下來，回眸一瞥那段經(jīng)歷，以往的.事歷歷在目，曾經(jīng)流過的汗水，曾流下的淚水，都在這一刻化為韌性與經(jīng)驗，融入那條名為人生的大河里。多少年后，我可能會忘了軍訓(xùn)的經(jīng)歷，但這些寶貴的經(jīng)驗，這些難忘的感動，卻將隨時間，印在我的生命里，漸漸深下去……