初中的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
文人墨客筆下的秋天總是那么迷人，在我們青少年的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
走進(jìn)秋天的校園里，火紅的楓樹(shù)在綠色的樹(shù)叢中炫耀著紅色的身姿。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅楓就像一叢叢的火海在熊熊地燃燒著，讓人覺(jué)得一陣陣的溫暖，走進(jìn)一看，火紅火紅的楓葉隨著秋風(fēng)搖晃著，就像一雙雙帶著紅手套的小手向同學(xué)們表示歡迎呢！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡拇_如此，體會(huì)著詩(shī)人的這種意境，我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是紅色的！
走進(jìn)秋天的小河旁，開(kāi)滿(mǎn)了不起眼的白色野菊花。有的花瓣全展開(kāi)了，露出嫩白色的花芯；有的才展開(kāi)兩三瓣；還有的剛打著朵兒，好像馬上就要展開(kāi)花瓣似的。它們雖然沒(méi)有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒(méi)有校園里的楓樹(shù)那么顯眼，但它們與大自然抗?fàn)�，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，為了這短暫的綻開(kāi)，積聚一年的力量�；m小，那股鄉(xiāng)村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是白色的！
走進(jìn)秋雨后的野外，碧空如洗，高遠(yuǎn)湛藍(lán)的天，明凈、曠達(dá)。只有秋的天空才有奇魅而舒適的藍(lán)！那令人心醉的藍(lán)，洗去人們心靈上的塵埃。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是藍(lán)色的'！
走進(jìn)秋天的田野里，正是豐收的季節(jié)。微風(fēng)吹過(guò)，金黃的稻田，金黃的稻桿，金黃的稻穗，金黃的稻粒，金燦燦的微笑，都印在腦海里。看著那遍野的金黃，聽(tīng)著那沉甸甸的稻穗在風(fēng)中的輕唱，我有一種發(fā)自?xún)?nèi)心的舒暢。我不禁贊嘆道：哦，原來(lái)秋天是金黃的！
走進(jìn)秋天的果園里，映入眼簾的是：渾圓飽滿(mǎn)的柿子掛在樹(shù)上，黃澄澄的，實(shí)在逗人喜歡：葡萄架上掛滿(mǎn)了一串串熟透了的葡萄，五光十色，晶瑩透亮：高大的栗子樹(shù)上掛滿(mǎn)了綠色的栗子球：蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了漲紅了臉的蘋(píng)果：橘子頂著綠葉，像掛在樹(shù)上的小燈籠一般；娃娃般臉的石榴裂開(kāi)了小嘴，露出了滿(mǎn)滿(mǎn)的籽兒，急切地扒開(kāi)綠色的葉子向外張望，向人們報(bào)著成熟的喜訊……芬芳在透明的光中流蕩，果園被染透了。我被陶醉了，不禁贊嘆道：哦，秋天是斑斕多彩的！
��！走進(jìn)秋天，我已成了一個(gè)小畫(huà)家，正在描繪秋天的五彩和生活的燦爛：紅的是年輕是希望，白的是善良是純潔，藍(lán)的是天是博大，黃的是收獲是輝煌……
初中的作文 篇2
當(dāng)你擁有了朋友，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)：幸福，竟如此簡(jiǎn)單．
我忘了是怎么樣認(rèn)識(shí)毛潔雅（毛毛）的，但我依稀記得我們剛剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，總不知道該談什么，但是現(xiàn)在我們已經(jīng)成為了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友．雖然我們現(xiàn)在依舊沒(méi)有同班（隔壁班），但我們依然一起去圖書(shū)館，一起去練鋼琴，友誼的花朵開(kāi)得多燦爛
在我的記憶中，你是一個(gè)樂(lè)觀派的'女孩子．就算考試考差也堅(jiān)信：天下無(wú)難事．的道理，就憑這一點(diǎn)我就很佩服．毛毛還是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，上課時(shí)總能看見(jiàn)她回答問(wèn)題的身影，而且成績(jī)好得令人羨慕．她的愛(ài)好很廣泛，什么鋼琴呀，豎笛呀，繪畫(huà)呀，電腦呀，仿佛都是她的好朋友！毛毛的優(yōu)點(diǎn)呀，就是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完．但是美中不足的是體育成績(jī)不太好，可能是個(gè)子小的緣故吧，跑步，跳遠(yuǎn)，跳高都很吃力．沒(méi)想到好學(xué)、要強(qiáng)、求上進(jìn)的她為了增強(qiáng)體質(zhì)，利用假期跑了去學(xué)跆拳道，讓人大吃一驚！
在我的記憶中，忘不了那一次次我考試考差后的你給我的鼓勵(lì)，幫我一遍又一遍地補(bǔ)習(xí)．忘不了在鋼琴考級(jí)前急得滿(mǎn)臉同紅地安慰超緊張的我．忘不了在課間，你特地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我聽(tīng)懂課沒(méi)．更忘不了我生病時(shí)你對(duì)我的一聲聲問(wèn)候毛毛，謝謝你！
毛毛，古人說(shuō)人生難得一知己，真希望能和你做一輩子的好朋友．我認(rèn)為肯定行的，我堅(jiān)信著我是一個(gè)愛(ài)交朋友的人，希望能和大家交朋友！
初中的作文 篇3
千里河西，聲聲駝鈴，漫漫沙塵在空中劃出一彎彎絕美的半弧。淳的姜色，銹的紫色，在熱浪中模糊。那別樣的風(fēng)景，已在深深滋入我心。
十日隴上之行的壓軸大戲，是在茫茫沙山上。然而剛下車(chē)，所有的希望瞬間泯滅。成群的駱駝無(wú)精打采地跪臥在地，牽環(huán)毫不留情地嵌入青紫色的嘴角，淌落下無(wú)可奈何的唾液。一旁的牽駝人持著麻鞭，頭上豎著灰黃的方巾胡亂地纏成一虬，“呼呼”的鞭聲不時(shí)在空中炸開(kāi)，嚇得一旁的駱駝縮頭垂腦。他們只對(duì)錢(qián)笑，錢(qián)才是他們朝夕相處的好伙伴，駱駝只不過(guò)是道具罷了。
夕陽(yáng)開(kāi)始緩緩沉下，我們來(lái)到了山頂。人們爭(zhēng)相騎駱駝?wù)障�，在此起彼伏的鞭聲中，我卻意外捕獲了一抹別樣的風(fēng)景。
遠(yuǎn)處沙堆上，靜靜佇立著一人一駱，不同的是，那匹駱駝身上沒(méi)有任何牽繩，那位身著灰衣的牽駝人手中也沒(méi)有持鞭，只是披著紫色的方巾。駝鈴聲聲在熱浪中滾成顆粒，在那抹紫色下微顫。他們只是立著，亦在這片冷漠的土地上成為別樣的風(fēng)景。
風(fēng)逐漸小了，那位牽駝人踩下鞋，將雙腳埋入沙中，緩緩坐下，他身旁的駱駝也隨之跪下，靜伏在他身旁。
沙啞干燥的歌聲從他口中吐出，在熱浪中漾出波紋，只留下幾粒尾音，卻有安然閑散的韻味。而那匹駱駝竟也隨著那古老的音律一下又一下地晃動(dòng)它那碩大的頭顱，顯得那樣投入。一抹抹赤的橙被風(fēng)小心地裁成一片片，閃著金光，在旋動(dòng)。駝鈴聲與歌聲相互融合，在不經(jīng)意間抖落下點(diǎn)點(diǎn)溫情。
“快點(diǎn)起來(lái)!”粗暴的吼聲驀地在耳邊炸響，混合著駱駝的哀鳴，擲落在地。
而遠(yuǎn)處那灰衣?tīng)狂勅酥皇巧斐鲼詈诘氖�，默默地搭在駱駝的背上，在駝峰起伏間播下他的關(guān)愛(ài)。駱駝也如同是一個(gè)受到驚嚇的小孩，順從地依偎在牽駝人身旁。喉間低低咕嚕著。夕陽(yáng)在此刻投下幾束刺眼的'光條，隱隱中將這一幅風(fēng)景框起。那一點(diǎn)灰的紫和那一粒姜的黃，在被攪得成了輕緩曲線(xiàn)的氣流下，升騰，纏繞，像是一首深沉的歌，不必用過(guò)多詞語(yǔ)，亦能勾勒出那和諧的美。
對(duì)那匹駱駝來(lái)說(shuō)，他已經(jīng)不止是主人，更是親切的家人;對(duì)那位牽駝人而言，它已經(jīng)不止是動(dòng)物，更是朝夕相處的伙伴。也許就是那么互相關(guān)懷的一人一駱，便是別樣的風(fēng)景。
一種別樣的感覺(jué)漾遍全身，他對(duì)動(dòng)物的尊重，對(duì)自然的負(fù)責(zé)，對(duì)人與動(dòng)物和諧溫情紐帶的重視及對(duì)自然法則的自覺(jué)遵守，已深深扎入我心，根須相纏。
千里河西，聲聲駝鈴。那別樣的風(fēng)景更是與自然及生靈和諧相處的決心，壯大，壯大……
初中的作文 篇4
嗨!大家好。你們知道大海的女兒是誰(shuí)嗎?對(duì)了，就是美人魚(yú)。我是主人的新朋友——可愛(ài)的小美人魚(yú)洋娃娃。主人可喜歡我了，剛把我買(mǎi)回來(lái)，就給我取了一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫“朵朵”。
我長(zhǎng)得十分可愛(ài)。我的全身毛茸茸的，摸上去很舒服。我的耳朵就像兩個(gè)豎著的皇冠，只不過(guò)我的耳朵是天藍(lán)色的;我的劉海是藍(lán)色的'，還一卷一卷的，反著看，就像海邊那一朵一朵浪花，我想這就是為什么主人叫我朵朵的原因了吧。我有一雙如同黑寶石般的濃眉大眼，一張櫻桃般的小嘴巴。在我的胸前還有一個(gè)藍(lán)白相間的小蝴蝶結(jié)。在這個(gè)蝴蝶結(jié)的中間，還有一顆閃亮亮的小珍珠。怎么樣，我是不是很漂亮啊?
主人每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，都會(huì)抱著我，可是因?yàn)槲业纳眢w太小了，主人只好把我放在小熊藍(lán)藍(lán)、小企鵝黑黑、小狼狗哈士奇……的身邊。這樣，等主人上學(xué)的時(shí)候，有這么 多好朋友陪著我，我也不會(huì)孤單。只要一放假，主人就會(huì)親手做些衣服來(lái)裝扮我們。有的時(shí)候，主人還會(huì)把自己的發(fā)夾等頭飾給我們戴，把我們一個(gè)個(gè)打扮的漂漂亮亮的。
我喜歡這個(gè)主人，因?yàn)檫@個(gè)主人對(duì)我們很好，很愛(ài)惜我們。我希望其他的小主人也能像我的小主人一樣對(duì)待自己的洋娃娃。這樣就可以讓其他的同伴也能過(guò)上像我一樣的幸福、快樂(lè)的生活。
初中的作文 篇5
被人們稱(chēng)為‘夢(mèng)幻之湖’的青海湖，位于青海省東北部的大通山、日月山、青海南山之間，三面環(huán)山，風(fēng)景壯麗，是我國(guó)最大的內(nèi)陸咸水湖。它用它的美迷倒了許許多多的人，當(dāng)然，我也不例外。
一只腳才剛剛踏在那石子地面上，我的心就被這青海湖給勾了去。一朵朵云彩好像一個(gè)個(gè)白嫩的雪山姑娘一樣在青海湖邊觀景，還時(shí)不時(shí)地跑來(lái)跑去，發(fā)表著自己的評(píng)價(jià)。湖面水平如鏡，由深漸漸變淺，最淺處與天相接，過(guò)度自如，讓你找不出任何瑕疵。在一塊塊精致石子鋪成的石灘上，一群驕美的‘耗牛大小姐’正在悠閑地散步，還會(huì)與游客跑到標(biāo)有‘青海湖’三個(gè)字的.石頭邊合影，一切都是那么完美、自然、和諧。
不過(guò)，說(shuō)來(lái)有趣，待我走近看時(shí)，發(fā)現(xiàn)耗牛頭上扎著一個(gè)小辮，角上掛著五彩的絲帶，還有類(lèi)似古代妃子頭飾的裝飾品，身上穿著艷麗的服裝，還嫵媚地看我一眼。我立刻就喜歡上它了，于是騎上它，在湖邊漫步。再扭頭看那美麗的青海湖，只怪我詞窮，沒(méi)有合適的語(yǔ)言描繪，唯有心靈的震撼。
下午，是大家騎行玩樂(lè)的時(shí)間。大人們整裝待發(fā)，一聲哨音后，他們用力蹬下腳蹬，飛馳而去。孩子們則隨車(chē)而行，拍拍照，聊聊天，成了我們解悶的方式。假如車(chē)比大隊(duì)伍 提前一點(diǎn)，然后就有一群好像飛地超快的馬蜂一樣的人們，呼嘯而過(guò)，留下一串銀鈴般的笑聲，不知道是誰(shuí)的。
攝影，也讓我發(fā)現(xiàn)了美麗、新奇的事物，比如雪白的耗毛，健壯的馬兒，不過(guò)，最引人注目的是那大片大片的油菜花。放眼望去，那一塊地是油菜花的領(lǐng)地，他們組成了一個(gè)大樂(lè)隊(duì)，嘴里哼著歌，隨著風(fēng)兒輕輕舞動(dòng)，還散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。就這樣陶醉其中，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)到了騎行的終點(diǎn)，爸爸拿到了全隊(duì)第三，贏得獎(jiǎng)?wù)乱幻�。帶著勝利的喜悅，再次欣賞青海湖，湖水在緩緩地流，有的地方顏色深，有的地方顏色淺。陽(yáng)光灑在湖面上，波光粼粼，好像是在眨眼睛向我們慶祝。
晚飯后，我們又來(lái)到湖邊。這次我們來(lái)得不是時(shí)候，沒(méi)看到眾鳥(niǎo)紛飛的景好像，只看到一群歸家的鴨子。有機(jī)會(huì)再來(lái)這里，感受鳥(niǎo)島的魅力！
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