初中的作文
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的初中的作文4篇，歡迎大家分享。
初中的作文 篇1
缺少快樂，就如同失去了色彩的花朵，所以不要排斥快樂，只有這樣，生命才會(huì)充滿了色彩。
-------題記
冷冷的她
今天的溫度高得嚇人，路邊的柳樹像是中了暑，灰蒙蒙地掛著塵土的葉子像脫了水，沒有一絲生氣，柳條也有氣無力地晃動(dòng)著。
到底該不該說呢？心里七上八下的，也許是因?yàn)樘鞖獾脑蚴中亩汲隽撕梗那橐沧兊脽┰锲饋�。算了豁出去了，我終于鼓起了勇氣：“你好，我們交個(gè)朋友吧！”我擦了擦手心的汗，向她伸出了手。
她倚在手臂處的頭微微抬起，零落的短發(fā)垂在眼前，眼底閃過一絲驚訝。發(fā)現(xiàn)她盯著我看，卻不回答，手心又溢出了一絲汗水。她卻埋下了頭，不再理我。
我一下子僵住了，第一次主動(dòng)交朋友竟然失敗了，不禁有些沮喪，手也停在了原處。
前排的女生忽然轉(zhuǎn)過來，瞟了她一眼，說：“交朋友也沒有必要找這種人，走，我?guī)闳フJ(rèn)識(shí)幾個(gè)�！�
“謝謝。”
她拉住了我僵在原處的手，說：“以后，不要理她那種人，你只會(huì)自討苦吃。“
我回頭看了看她，她依然保持著剛才的姿勢(shì)，身體似乎蜷縮到了一起。外面溫度很高，而她周圍散發(fā)著孤寂的氣息，氣溫也驟然涼下幾分。
看來她是孤獨(dú)的，不過為什么要封閉自己呢？這其中一定有原因的，我會(huì)讓她笑的。心中暗暗決定。
她笑了。
暑假軍訓(xùn)時(shí)，我們這個(gè)年級(jí)沒有參加，便在開學(xué)第一天補(bǔ)上。雖然天氣還是很熱，不過已比暑假時(shí)涼快了許多。同學(xué)們?cè)谲娪?xùn)時(shí)十分賣力�！耙�！一！一二一！一二三四！”喊聲雖不雄渾，卻很有力，噴射著年輕的氣息�？墒�，有人好像不配合呢！
“停！”教官瞇起眼睛，目光掃過人群，“你，出來！”教官用手指著其中的一位女生�？蓞s沒有人理他，人群中響起了幾聲輕微的嬉笑�！安辉S笑！”目光嚴(yán)厲，笑聲嘎然而止�！敖心隳兀】斐鰜�。”教官有些氣急。
那頂迷彩帽子抬了起來，露出了一張熟悉而又陌生的臉。原來是她。
“你，去操場(chǎng)跑十圈，其他人休息！”
同學(xué)們都?xì)g呼著奔向教室，我看了看在烈日下的她，走上樓梯，拿了一瓶礦泉水，奔向操場(chǎng)，努力趕上她的速度，將礦泉水遞到她面前，她只看了看我，就繼續(xù)往前跑，被我攔住了。
“這么跑下去，不喝水會(huì)受不了的！” 我見她仍不理我，直接把礦泉水放在她手中，“我走了，你慢慢喝吧！”說罷，便跑開了。我不經(jīng)意的回過頭，看見她微笑著，慢慢打開瓶蓋。
我和她也因此漸漸熟悉了起來，雖然她還是不怎么笑，但也不會(huì)再冷著臉，一副拒人于千里之外的樣子了。還跟上次那位說她的女生成了朋友，別人都說她變了，只有我知道，她并沒有變。還記得那天晚上，她對(duì)我說她心中的結(jié)已經(jīng)解開時(shí)，一臉燦爛的笑容，讓人不由覺得這笑容應(yīng)該永遠(yuǎn)停留在她臉上。
雨中的你笑靨如花
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，萬物皆已褪去春的蓬勃，夏的熱情，秋的穩(wěn)重，迎來了嶄新的冬季。這也就意味著我們將告別這所學(xué)校，去過一個(gè)月的假期，雖有不舍，但大家還是很開心。在宿舍收拾東西，打包回家時(shí)，天氣卻大變，天空一下子由晴空萬里變得烏云密布。
糟糕！每個(gè)人都慌亂起來，踐踏著路邊的水塘奔跑的行人，公路上不斷打鳴的公交車，往貨物上遮油布的小販……整個(gè)世界一下子變得急促起來，
“不好！我的鑰匙不見了。”翻遍了書包的每個(gè)角落都沒有找到，我心急如焚地叫道。
“會(huì)不會(huì)丟在宿舍里呢？”身旁一個(gè)同樣在等車子的同學(xué)問。
“不會(huì)的，昨天我明明把鑰匙放在書包里的……對(duì)了，肯定是收失東西時(shí)掉在了桌子上了�！苯K于想了起來，不由得松了口氣。
“我的'自行車借你，快去拿吧！”
我驚訝地抬起頭，是她！
“可是——我不會(huì)騎車�！蔽矣行┎缓靡馑嫉氐拖骂^。
“我替你拿�！贝姨痤^時(shí)，她已經(jīng)躍上自行車騎遠(yuǎn)了。
已經(jīng)去了這么久了，怎么還沒來呢？會(huì)不會(huì)出事了，看著繁忙的公路，我越來越焦慮不安，怎么辦？下雨天可是交通事故的高峰。忽然，一抬頭，正好看見公路對(duì)面，搖動(dòng)著手中的鑰匙，笑靨如花。她果真已經(jīng)找回了逝去的快樂。不知為何，我也感到很愉快！
她的笑，永遠(yuǎn)是開在我記憶深處最美的花朵，就像太陽(yáng)花那么美。
教師點(diǎn)評(píng)：寫同學(xué)之間的友情的文章很多，大多落入窠臼。張婷婷同學(xué)另辟蹊徑，以“笑”為線，以淡淡的筆墨，告訴了我們一個(gè)學(xué)生生活中輕煙般的故事，這個(gè)故事的人物可能在10年后，20年后，已經(jīng)模糊，但是這個(gè)故事告訴我們的道理永在：人與人之間的相互關(guān)愛，是我們的的快樂之源。
初中的作文 篇2
炎熱的夏天過去了，秋姑娘踏著輕柔的腳步悄悄地來到我們身邊。星期天上午，我和爸爸來到公園里尋找春天。
公園里的柳樹葉子有的已經(jīng)變黃了，一陣涼絲絲的秋風(fēng)吹過，你會(huì)覺得涼風(fēng)習(xí)習(xí)。柳樹的葉子仿佛怕冷似的，有的飛進(jìn)了小鳥的籠子里，有的躺在湖面上，成了小螞蟻旅游的工具，有的落在地面上，一陣風(fēng)吹過，地上的樹葉飄起，使勁地往上飛去，好像在依依不舍地向大樹媽媽告別。當(dāng)然有些樹葉上掛著一滴滴晶瑩透亮的露珠，好像透明的鉆石。還有松樹仍然傲然挺立，好像在沖鋒的戰(zhàn)士。劍麻好像一把把劍，正在和秋天作戰(zhàn)。秋天的竹林不是像春天那樣嫩綠，也不是像夏天那樣蔥翠，茂盛，而是一條用竹子拼成的.彎彎曲曲的小路，把游客的吸引力集中在哪里，真是曲徑通幽��！
楓葉也是秋天的一大特點(diǎn)，公園里的楓葉火紅火紅的，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，正如杜牧詩(shī)中所說的：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。秋天的湖面像一面碩大的鏡子，湖面波光粼粼地，湖面上有一座精心雕刻的石頭橋。湖里有些小動(dòng)物在游玩。你看，小螞蟻正乘著船找食物，小魚正在游來游去，和同伴玩耍嬉戲、捉迷藏呢。天空白云朵朵，有的像一群綿羊，有的像一只白兔，有的像一條巨龍，倒映在清澈水中，它們的形態(tài)各異，象是在和秋天的湖面合影。
公園里的花壇邊鑲著一圈綠色的冬青，花壇里有蒲公英和野菊花。蒲公英的種子早已成熟，它們背上降落傘離開媽媽，環(huán)游世界四處安家�；▔锏囊熬栈ǚ浅：每�，顏色也算得上五顏六色，它雖然比不上玫瑰那樣迷人，也比不上牡丹那樣?jì)少F，可是它給涼爽的秋天帶來燦爛、溫暖。顏色紅的如焰火，黃的如黃澄澄的金子，粉的如晚霞，紫的如葡萄……它們當(dāng)中我最喜歡白色的了，它純潔如雪，散發(fā)出淡淡的清香。菊花的性格也不同，有的一枝獨(dú)秀，有的四五成群……正是有了這顏色、香味、性格，菊花才給人們留下深刻的印象。
啊，秋天是金色的！是五彩繽紛的！我愛秋天！
初中的作文 篇3
花火：
你最近好嗎?快要期末考試了，祝你考好，多復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)!
另：天冷了，多保重。
Jacky
12.20于蘇州大學(xué)——我看著筆友發(fā)來的Email，不禁感到心中涌起一片暖流。遠(yuǎn)隔千里，有這么一個(gè)真誠(chéng)關(guān)懷自己的朋友，真好。
四天后的圣誕節(jié)，我收到了他的賀卡。平安夜，我打開抽屜準(zhǔn)備再一次欣賞那張精美的卡片，豈料信封中空空如也——賀卡不見蹤影!仿佛是一個(gè)晴天霹靂，種種不安的推測(cè)浮上腦�！沁z失了嗎?還是……被誰拿走了?
接下來的元旦三天假，我在疑惑和淡淡的失意中度過。隨后，一天下午，我正在網(wǎng)上發(fā)表著作文，無意中爸爸竟神不知鬼不覺地出現(xiàn)在身后，我趕忙回頭：
“哎……爸，早上好�！�
“你下來，我和你媽有話對(duì)你說。”
——生硬的語氣，緊鎖的眉頭，我預(yù)感到暴風(fēng)雨即將來臨。
到了客廳，媽媽的臉色和爸爸一樣陰沉。
“你實(shí)話告訴我……你和那個(gè)大學(xué)生認(rèn)識(shí)多久了?是不是在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)的?”媽媽問道。
——唉，就為這事，值得這樣緊張兮兮的嗎?我松了口氣，滿不在乎地回答： “是啊，三個(gè)月前開始書信來往的。
話音剛落，爸爸皺起眉頭：“你好像還認(rèn)為這很理所當(dāng)然……你真是糊涂啊!你知道他是好人還是壞人嗎?知道他的底細(xì)嗎?!”
“我……我只是和他互相寫寫信啊，又沒有見面!”
“即使這樣也不應(yīng)該!你還是學(xué)生呢，怎么能把心思花在談戀愛上面?”爸爸提高了聲調(diào)，“你沒有那個(gè)精力!”
——天啊……父母竟誤以為我和他是這種關(guān)系?!平時(shí)開明的父母，怎么現(xiàn)在就……我氣憤極了，委屈極了，因?yàn)樗麄兊恼`解——他們對(duì)于這件事了解多少?憑什么為我和他之間純潔的友誼下這種定義?!……為什么!?為什么……我再也克制不住自己的淚水，剛到口邊的話又因難以平息的抽泣咽了下去。
等不及我辯解，爸爸又對(duì)我放起了連珠炮：“你怎么會(huì)這樣啊?你以為自己是大人了嗎?——真令我失望!”媽媽也不甘示弱：“你還沒成年呢，不能這樣，也沒有資格!”
我本想用盡全身力量喊出這句話：“不是你們所想的這樣，我們只是朋友!”但我已被他們的話徹底拋進(jìn)了萬丈深淵，我感到自己的心被撕成了無數(shù)碎片——為什么不相信我!?Who can believe me!?……
忍無可忍的我捂住耳朵，飛奔出了家門……街上好冷，但最冷的是我的心——早已碎成一片一片的心。我恨我的父母!恨他們不能理解這種毫無雜質(zhì)的友情——他們何時(shí)為我著想過，只是一味地責(zé)備……我的心為什么和他們距離那么遠(yuǎn)呢?
整個(gè)下午，我一直在漫無邊際地游蕩——我在尋找什么?我的心?我的心在哪里?爸爸媽媽的心在哪里?天色漸漸暗了下來，我感到錐心刺骨的寒冷。
我走進(jìn)一家咖啡廳，望著燈火輝煌的窗外。
我偏偏看到這樣的一幕——人行道上，一位年輕的母親正牽著他的`孩子走著，那不懂事的孩子一次次地掙脫了媽媽的手，向其他地方跑去。可那位母親每次都不厭其煩地重新抓住她的孩子，再用略帶嗔怪的慈愛目光看著他。
——那大概是每一位父母的本能吧!即使孩子不會(huì)有危險(xiǎn)，也要不顧一切地保護(hù)他們。母貓會(huì)因?yàn)閾?dān)心小貓被野獸抓去而將自己的孩子叼在口中，不小心卻把小貓活活咬死……而我，只是被他們咬傷、咬痛了而已。
唉……原諒他們吧，這真的是最可貴的本能，誰叫他們是父母呢?有朝一日我也會(huì)像他們一樣。父母的心，雖然有時(shí)會(huì)無比堅(jiān)硬，但有很大一塊都為保護(hù)子女而存在。
遐想中，咖啡館里放起了Twins的歌——《我的爸爸媽媽》：
從前總習(xí)慣不停叫/爸爸媽媽/一個(gè)人倦了總想到家/這世界/好玩嗎/人情事故/兇險(xiǎn)吧/求你告訴我不算可怕……/
歌聲中，我的心重新愈合了。
歌聲中，三顆心重疊在了一起。
一曲終了，我想回家了——此時(shí)此刻，家，還有父母，這一切在我心中是多么重要。
我踏著月色走上了歸途。
父母或許再也不會(huì)想到，僅僅是一次換位思考，我和他們，卻在那一瞬間，心心相印。
初中的作文 篇4
安徽新莊子煤礦退休老礦工王枝云，把梢心培育的價(jià)值一千多元的一百八十多盆花卉(其中有他自費(fèi)去廣州買來的一些珍貴品種)，送給了礦上的職工子弟小學(xué)。他說這些花放在家里只供幾個(gè)人欣賞，獻(xiàn)給學(xué)校，可以創(chuàng)造一個(gè)美好的環(huán)境，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)；
王枝云還和師生一起，在校園里栽上月季、雞冠花、美人蕉、一串紅、菊花、雪松等花木。
看了老工人向小學(xué)蹭花的簡(jiǎn)訊，我深受感動(dòng)。它向我們揭示了一位退休老礦工的心愿：用自己的勞動(dòng)成果美化校園，培養(yǎng)教育好下一代，使他們健康成長(zhǎng)。
老礦工說得好：“這些花放在家里只供幾個(gè)人欣賞，獻(xiàn)給學(xué)校，可以創(chuàng)造一個(gè)美的環(huán)境，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)�！笔前�，孩子們是祖國(guó)的未來和希望，只有把他們培養(yǎng)成材，才能把我國(guó)建設(shè)成繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義國(guó)家。然而成材需要人來培養(yǎng)，需要人們的好思想、好行動(dòng)去啟發(fā)他們，教育他們。老礦工就是這樣做的，他用祟高的思想、高尚的道德、模范的行動(dòng)，雕刻著象白玉一樣純潔的孩子的心靈。我不禁感慨地想：多么寬闊的腳懷，多么高尚的情操!人們常常說蠟燭毀滅了自己，卻照亮了別人。我說這位老礦工就象熊熊憔燒著的蠟燭。
花兒是美的!然而關(guān)的東西是要人們來創(chuàng)造的。那些花兒不正象朝氣蓬勃地成長(zhǎng)著的孩子們嗎?這些花兒不正需要象老礦工那樣辛勤的園丁的培育嗎?為了“讓孩子們更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)”，老‘輩幾乎獻(xiàn)出了一切，從不吝惜，他們就象水，滋潤(rùn)著孩子們的心田，象火，點(diǎn)燃了孩子們心靈的火花；象光，照良了孩子們前進(jìn)的.道路。
老礦工還和師生一起，在校園里栽花植草，美化校園 ，陶冶孩子們的心靈，他的精神是多么高尚啊，這種精神就是我們時(shí)代梢神，是社會(huì)土義梢神文明的具體表現(xiàn)。在精神文明的建設(shè)中將產(chǎn)生深刻影響。老礦工是一名普通勞動(dòng)者二然而正是這些普通勞動(dòng)者，用自己勤勞的雙手創(chuàng)造著社會(huì)主義的物質(zhì)文明和精神文明，建設(shè)著祖國(guó)，美化著祖國(guó)，直到生命最后一刻。這是多么高尚的愛國(guó)主義精神喇，這事發(fā)生在三月，不正是全國(guó)人民在文明札貌月中所取得的成績(jī)的象征嗎?
我想：有這種精神，這樣的胸懷，還有什么裝不下呢?這種精神仿佛把我平時(shí)不正確的思想壓到了深淵，又仿佛使我煥然一新，我們青少年決不辜負(fù)老一輩的期望，老礦工的心愿一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。讓這種高尚精神象花一樣在全校，不，在全國(guó)遍地開放吧!
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