初中的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多人。尤其就是我的父母，他們不但給了我生命，還給了我很多很多。
父母的愛時甜蜜的、奉獻的。他們總就是美味的菜肴給我吃，買漂亮的衣服給我穿，買新型的玩具給我玩，買搞笑的書給我看。
父母的愛時鼓勵的、安慰的。記得有一次我數(shù)學(xué)測驗才考80分，我心想：這次回去準要挨批評了。我拿著試卷垂頭喪氣的回到家里，爸媽連忙關(guān)心的問我怎樣不開心啦？我把考試的成績?nèi)鐚嵉母嬖V了他們，他們非但沒有責(zé)備我，媽媽反而溫柔的說：“魚兒，沒關(guān)系，下次認真點，把粗心的缺點改掉就能夠，分數(shù)并不代表你在媽媽心中的地位�！卑职忠灿霉膭畹难酃饪粗�。從那以后我的成績不斷的進步了。
父母的愛時偉大的、不求回報的。在我讀一年級的一個冬天，下著雨，爸爸連忙帶著雨傘來接我，爸爸看著雨傘不大，便背我回家。到家時我身上干干的`，但發(fā)現(xiàn)爸爸身上卻濕了很多。并且爸爸還正患著感冒，真就是雪上加霜呀！我連忙去把爸爸身上的雨水拍掉，爸爸高興的說：“沒關(guān)系，爸爸結(jié)實著呢！”
我想：我要當爸爸媽媽的開心果。當他們勞累時，幫他們捶捶背、沏杯茶；當他們煩惱時，給他們講講笑話，講些在學(xué)校的趣事，盡可能的給爸媽快樂就像他們給我幸福一樣。
朋友們，讓我們一齊為我們的親愛的父母唱起感恩之歌吧！
初中的作文 篇2
我有一個家，有一個平凡的媽媽。我愛我的家，也愛我的媽媽。我的媽媽已經(jīng)四十多歲了，身高一米六幾，身材微微有些發(fā)福，一頭卷發(fā)，如果仔細看還能找出幾根白頭發(fā)，她有一雙炯炯有神的黑珍珠似的大眼睛，一張愛嘮叨的嘴巴。
媽媽對我十分關(guān)心。記得一個隆冬的夜晚，我被一陣劇烈的疼痛驚醒了，原來我的胃病又犯了。睡在里屋的媽媽被驚醒了，連忙打開燈，披上衣服，走到我面前摸了摸我的額頭，“啊，竟是冷汗!”媽媽不禁叫道，趕緊問：“怎么了，孩子?”我說：“媽媽，我想吐�！眿寢屵B忙用被子裹住我，還不停地拍著我的背，好讓我吐出來，可我怎么也吐不出來。媽媽幫我穿好衣服，再把自己的衣服穿好，便抱著我向醫(yī)院走去。外面下著鵝毛大雪，漸漸地，漸漸地，我感到媽媽的腳步越來越沉重，氣喘得越來越粗。到了醫(yī)院，我的.感覺已經(jīng)模模糊糊了。那一夜，媽媽一直守在我身邊。到了第二天，我的病好轉(zhuǎn)了，媽媽便去拿了藥，帶著我回家了。
媽媽不僅對我在生活上十分關(guān)心，而且在學(xué)習(xí)上也對我十分嚴格。有一次數(shù)學(xué)考試，我才得了88分。晚上回家，媽媽問我考了多少分，開始我不敢說，后來在媽媽的一再追問下，我只好實話實說。媽媽的臉一下子晴轉(zhuǎn)多云了，嚴肅地問：“這是怎么回事?”“我……我……”我吱吱唔唔地，語無倫次。媽媽不由分說地就叫我跪在搓衣板上。那天晚上，我一直跪到九點多種才睡覺。媽媽雖然沒再說什么，但我從她那充滿憐愛與痛苦的表情上，似乎讀懂了很多……
媽媽，您是慈愛的，您也是嚴厲的，在您的關(guān)愛下，我一定會茁壯成長，女兒永遠以您為榮!
初中的作文 篇3
“昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望斷天涯路�！�
那潤萬物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷?那滿皇都的煙柳，牽來了一片撩起閑緒的朦朧。可是那飄逸的太白，為我拉來了九天的銀河，三千尺的飛流?把我?guī)У侥菒矍缛岬臉潢幭�，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬里?更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛;泛舟秋水，共長天一色。
那語文奇麗的仙境，何時飄至我的眼前?是誰把我?guī)细邩�，卻又獨自遠去，鋪就天涯路?
“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
多美的語文啊!讓我沉醉不知歸路!
從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長河落日的悲壯;從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘;從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思;從柳三變臨風(fēng)嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁;從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的內(nèi)涵;從稼軒醉里的劍上夢回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發(fā)生的`憂傷。
讓我沉醉，讓我溺迷，語文啊!
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處�！�
更高的境界，艱難地攀登，我會當凌絕頂。
我感慨，為了岳飛的精忠報國，也為了他的盲目愚忠;我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨清獨醒;我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”;我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉(xiāng)愁，為了頌揚黨益民同志《一路格�；ā泛竽切┲繁钠椒埠蛡ゴ�!
歷史之門正悄悄關(guān)閉，生活之路正靜靜敞開。我抓一把塵土，它始終屬于過去，我捋一縷陽光，它說現(xiàn)在的美好值得同行;我追一束清風(fēng)，它說我們都屬于將來。于是——我吸收著歷史的精華，感悟著現(xiàn)在的生活，追逐著未來的腳步。猛然在這一瞬間，我聽到語文從我身邊輕輕走過的聲音。語文從我身邊輕輕走過作文
語文從我身邊徜徉而過，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。
語文從我身邊流淌而過，留下詩林詞苑的慷慨激昂。
語文從我身邊飄然而過，留下美文小說的婉輕悠揚。
浮香
把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩，暗香長存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。
朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽?是重陽菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動的暗香?
不，是語文的屐履，輕輕走過，留下詩詞歌賦中的四季馨香。
嚶韻
站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸;楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉斷腸，淚灑江天;岳將軍大呼“精忠報國”，直搗黃龍，氣壯山河。
聽老杜春夜吟哦，小杜清明問路，子和風(fēng)雨漁歌，志南杖過橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠齋主人賞荷塘呈珠，體驗古人清幽淡雅之趣。
語文從我身邊輕輕走過，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。
汗青五千年，狼煙三千載，愛語文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語文苑囿，細品語文掠起的浮香，聆聽語文宕起的嚶韻。
初中的作文 篇4
在那四處碧綠的大樹旁有著一戶人家正在干著本地的農(nóng)活，看那一片黃盈盈的小麥在那旁邊還有一群可愛的小鴨子戲水。
我每天上學(xué)的.那條小路我已經(jīng)熟悉周圍的一切，剛走出小路來到了上學(xué)路上的公路，那是候我們那里不發(fā)達，普通的小孩子看到公路都要蹦蹦跳跳的個沒完，由于是農(nóng)村所以這條公路是我們那唯一的一條公路，而且車輛很少，但是我還要去上學(xué)在過一會就要遲到了所以我加快了速度，終于在上課鈴打響之前我來到了那久違的學(xué)校，在這個學(xué)校里只有到三年級所以到了三年級就要出去這個村子外面讀書了，而我讀完這學(xué)期就可以去外面讀書了，正應(yīng)為只有這幾個年級所以學(xué)校里的同學(xué)都很天真無邪，大家在這個學(xué)校里和睦相處。上課鈴聲響了起來同學(xué)們都回到了教室，教我們的老師是一個慈祥的老爺爺我們都叫他王老師，王老師在下課的時候很喜歡跟同學(xué)在一起，單在上課時就是一個老師的角度了，犯錯一樣會受到批評所以我們都很認真的聽課。
叮叮叮叮...下課鈴聲響了起來同學(xué)們開始活躍起來了王老師也在同學(xué)里面一起玩的很高興。
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