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初中生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的初中生的作文5篇，歡迎大家分享。
初中生的作文 篇1
初中生活像一壇好酒，愈陳愈香，喝一口，回味無窮；初中生活像一本日記，愈看愈新，品一下，終生難忘。
初一是這本日記的頭幾頁，一筆一畫記錄的是豪情壯志和對未來的憧憬，我們目光中充滿的是信任，身體里洋溢的是蓬勃的朝氣與熱情。
初一的課間，無心地打鬧著，非常真實。在課間休息時心血來潮，跟同學玩“成語接龍”，玩得不亦樂乎，既考驗了自己的詞匯量，也為平靜的教室增添了快樂。于是，在互相玩鬧時，日子便悄然而去……
初二是這本日記的大部分，少了初一的稚嫩，多了對初三的朦朧恐懼。踏踏實實地把這段日子記錄下來，五味雜陳，包羅萬象，漸漸地變得充實，變得飽滿，更具意義與精彩。
記得有兩個朋友鬧別扭了，本來是兩人的事，結果搞得其他人也不開心。為了緩解氣氛，我在課間操后，把她們叫到操場，陪她們一塊散心。其實“醉翁之意不在酒”，最主要的目的是希望她們兩個能坦誠面對對方。中途我借機開溜，接下來發(fā)生什么不清楚，只知道她們和好了。于是，為這事自豪了好久，自己竟成了“和平使者”……
初三是這本日記的結尾，希望能有個美好的結局，為故事畫上一個完美的句號。
剛進初三，聽到最多的'便是“中考”。是的，中考漸漸逼近了，但奇怪的是，處在初三，反而不如想象中的那么緊張。依舊上課聽講，下課打鬧，晚上回家做作業(yè)，中間順便聽聽音樂、看看電視、打打電腦。
到了初三后期，最令人感到緊張的事莫過于填報志愿。于是，大家互相商量，互相勉勵，祝愿對方能考上自己理想中的學校�！�
當真的走出那個學校，離開了那個集體，以為如釋重負，可以忘記初中那個不是特別優(yōu)秀的集體時，我才恍然了解：那段記憶根本不曾被抹去，也不會被抹去。這是一段精彩的往事，雖然不是所有的事都是快樂的，但每一件事都是真心實意去做的。初中生活這一本日記，會畫上一個完美的句號的，因為它有那么美好與精彩的回憶，無愧于這三年的時光！
【篇四：不一樣的初中生活】
轉眼間，我已經來到了新學校一個多月了�；叵肫鹨郧埃瑥男W一年級學拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學習中去，回憶起來，真讓人回味啊！
新學年，新變化！在新的中學，變化真多！
變化第一點：不但學習科目增多了，學習負擔加重了，而且對自主管理的要求高了！在小學，什么事都要老師指著、點著甚至是罵著才去做。而在中學，學校為了提高我們自主管理的能力，實行兩班一師制，就是指兩個班的晚自修又一個老師來值日，這樣的晚自修，就只能靠大家的自覺和班干部的.監(jiān)督了。剛開始的時候，整個班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺。可是過了幾天之后，同學們就自覺多了，沒有讓可憐的班長喊破喉嚨。
變化第二點，學習講效率，學習氣氛濃。讀小學的時候在家里做作業(yè)，總是做一會作業(yè)看一下課外書；做一會作業(yè)喝口茶上個廁所的。現(xiàn)在可不會這樣：一旦你這樣做的話，那么就可能做不完作業(yè)，就算勉強做完作業(yè)，也沒有時間復習鞏固和預習新課。要知道，復習和預習也是學習中一個很重要的部分，如果你不復習也不預習，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會比被人略遜一籌了�，F(xiàn)在我們做作業(yè)有兩個宗旨：一就是快，二就是準，我們求快，也求準，節(jié)省下回頭改正的時間。因為這樣既可以復習和預習，也有時間多看課外書，增長一下課外知識也好。
變化第三點：生活節(jié)奏加快。在新的學校，再也沒有想在小學一樣慢條斯理地散步，也不會無所事事地畫無聊的漫畫或是在課室里看漫畫。在中學，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點書，多增長知識，為上初三打好基礎。所以我們常常一下課就飛奔宿舍或飯?zhí)茫米疃痰臅r間內把所有的東西都完成。剩下的大半個小時當然是泡在圖書館了啦！要不是六點半要回課室的話，我還不舍得走呢。其實，這遠遠不能滿足我的閱讀量，所以，我也會借回課室看。
在中學，變化真的很多，我只列舉了三點，但我相信這些變化會讓我們加快腳步走向一個高素質的人才。我們會在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風浪的蝴蝶，最終飛進重點的門檻！
初中生的作文 篇2
如果說春天的花兒是為了朝陽開放，展示自己最美麗的生命瞬間，從而香消玉殞，隨著風的靈魂去尋找永恒的愛，那么我們，一群年輕的人，在生命最美麗的時刻，是否擁有了同樣真摯的微笑，同樣純潔的夢的泡泡，無論我們身處何地，我們都是驕傲的人，因為我們擁有青春，我們的心永恒的定格在記憶深鎖的田園，那兒，是朝陽永遠光臨和愛的地方，年輕的時候。
年輕的時候，我們像雛鳥一樣，對遠方的漂泊有著無限的幻想與渴望，因為我們青春，上帝賦予了我們這雙翅膀，終可讓我們展翅鵬翔在云端，把純潔的心輕輕的藏在里面，我們俯視著世界，它原是如此的荒瘠，于是，正義打破了浮云的`沉寂與冷漠，交給我們一柄利劍，《圣經》里也就出現(xiàn)了天使，每一雙輕盈而潔白的翅膀懷戀與善良的感情，播撒了良心的種子，隨風飄離在大地之間，海波開始了激情的澎湃，樹林里驕傲的影子化為辛勤的汗水，澆灌在蒼老堅硬的樹干里，滲到了每一個心里，大地才插上了鵬翔的翅膀，才開始了一次偉大的工程，而那些天使則脫掉了自己不平凡的翅膀，在親手創(chuàng)造的世界里快樂的忙碌，它們就是我們的影子，它們的信仰就是青春，它們的口號就是勇敢，抑或這才是真正的創(chuàng)世紀!
·海岸上有我們的腳印，森林里有我們的笑聲，世界擁有我們的熱誠！
漂泊在遠方，讓心靈去大自然旅行，列車駛過的地方，有我們追逐的痕跡，幾十年后，當再次打開這本記憶珍藏的書，請別有遺憾，那是多么幸福的時光，不要錯過，你是為自己活著，不要流連，你的青春不會一次次的目睹你失落與無奈的眼神，年輕的時候。
走吧，走吧，你心中的天使正在催促，年輕的人，為什么要自私掩蓋，青春屬于世界，屬于有愛有笑的地方，勇敢的去面對，懷著一顆博愛的心，自信的揚帆起航，明天還會有朝陽的笑，余暉亦是不平凡的美，因為他是又一次奔跑的前奏曲，閃爍的啟明星掛在魚肚白的天空，還有我們的神采，張揚不羈的心，年輕的朝陽，它就等在遠方，帶著青春迎接你，踏馬歸來采余香。
初中生的作文 篇3
媽在鄉(xiāng)下老家。今天母親節(jié)，只好在電話中，祝她快樂媽60多歲了，農村老太太，可能并不知道這個洋節(jié)。但兒女的祝福，怎么也不會錯。
奇怪的是，電話通了，卻一直沒人接。悶悶地掛掉，有些莫名的擔心后來才知道，我電話過去時，她在醫(yī)院輸液。問原因，說是腰部的皰疹，本來已有所好轉，卻像這段時間的天氣，莫名地又反復了：痛，在醫(yī)治。
昨天還晴朗的天，早上起來時，下起了雨。滴滴答答的，一直在窗外，響。
春節(jié)后，媽差不多一直呆在我這里從20xx年父親去世，每到農閑，媽都呆在我這里。幫著買菜，煮飯，洗碗，拖地，抹灰，收拾屋子。這些活，并不復雜，但她粗糙慣了，再下細，也難盡善盡美。畢竟，是農村老太太，一直大大咧咧的，哪里能夠精致地講究？很多時候，費了力，卻不能討到好，所以總不免郁悶。
眼看著天暖了，麥要熟了，油菜要黃了，田里又該下秧苗了。媽再也呆不住了，成天念叨著要回去于是就回去。割菜籽，育秧苗。忙忙乎乎的。偶爾電話里問候她，聽到她的聲音，響亮，干脆，便知道她的快樂。
或許，只有在她熟悉的那片土地上，那個村落里，她才能那樣快樂。
媽回去沒幾天，就聽妹妹說，老人家膽囊有炎癥，痛。趕忙打電話回去，媽說吃藥、打針、輸液好些天了，快要好了，卻又莫名地得了蛇纏腰，即所謂帶狀皰疹，腰部一帶，長滿小水泡，熱痛。正在吃藥，敷藥，輸液。
這些，媽本不想讓我們知道，只告訴了一個親戚，那親戚打電話給妹妹，我們才知道實情。于是隔三差五打電話回去，再三叮囑她，要好好醫(yī)治。也說過要回去看看，她卻說，你們忙，不用跑。又說，反正等兩天就會過來媳婦生日到了，她要過來，給她做生。年年如此。
媽來了，腰部的皰疹，還沒好，還在吃藥，敷藥。而且，因為放不下農活，她頭天來，歇了一晚，第二天一早，便又回去了。
做午飯時，才發(fā)現(xiàn)，媽帶來的豌豆，放在冰箱的冷藏室里的，已在冒芽。打開塑料袋看，個別的開始發(fā)霉，于是趕緊處理倒在簸箕里，一粒粒挑選，然后重新裝袋，放在冷凍室里，可以管上很長一段時間。
在簸箕里挑選時，一粒粒過手，心里堵得難受我知道它們，來自那一小片地里：春節(jié)回家，我們曾在那里掐豆尖，一苗苗豆尖，肥胖，嫩氣，現(xiàn)在還想得起那味道；清明回去，路過那地邊，看到一串串豆莢，像初孕的婦人，微微鼓脹著身子；而現(xiàn)在，一粒粒豆子，經過迢迢路程，從鄉(xiāng)下來到我家，在我手底，濕潤潤的，涼浸浸的。
媽來時，只說帶了些青豌豆，我們好摻飯，沒想到，居然帶了那么多，冷凍室都裝不下了那么多豌豆啊，不說播種的艱辛，只想著媽一個人，如何從地里扯回去，如何一粒粒剝出來，寶貝似的`帶著，送進城來，心里，就覺得滿滿的。
而我們，卻讓它發(fā)芽了，長霉了心里，又不禁一陣陣，刺痛。
父親去世后，老家只有媽一個人。我和妹妹們多次說，你都辛苦一輩子了，不用再那么辛苦地種地了，就呆在城里，我們供得起你。但她不。
媽辛苦，我們兄妹都知道爸體弱多病，捧了多年藥罐子，我們家，就全靠媽撐著。盤兒帶女，本就艱辛，家里地里，她也得操心，自然更難�，F(xiàn)在，兒大女成人了，村里人都說，你該靜下心來，享清福了她卻一直不愿意。
媽說她是勞碌命，閑不住。她知道我們都要上班，早出晚歸，她在這里呆著，除了吃飯、睡覺、看電視，沒啥事做，閑得慌。我們要她到街上逛，她說，不買不賣的，成天逛，也沒啥意思。
我其實知道，媽性子強，她不愿給兒女增添太多負擔，不愿讓人閑話，更看不得臉色很小的時候，我就常聽媽說：我這人，冷茶冷飯吃得，冷言冷語受不得。
所以，任我們怎么說，她仍堅持要繼續(xù)種地。
淘米煮飯，米是媽背來的，倒油炒菜，油是媽背來的這些年，媽每次來，都一大背篼東西：米，面，油，時令的瓜果、蔬菜，蔥蒜苗什么的。
每次看到她背來的東西，都不住想：從鄉(xiāng)下老家，到街上趕車，有兩里多地；下車后再到我家，也有一里多，媽不舍得打出租車，全靠她背；還要上六層樓，好幾十級樓梯那么一大背篼，我背起來都吃力的啊，媽那么大年紀，會是怎樣地吃力？我不知道。
我只知道，到這城里，快10年了，我們家?guī)缀鹾苌儋I米、買油我們吃的，是媽種的稻谷打的米，是媽種的菜籽打的油，是媽種的麥子磨的面。媽一直堅持種地，正是為著這個。
城里啥都貴，這些不要錢。媽說。自己種的，吃起來放心些。媽又說。你們都盤兒帶女的，能省幾個是幾個。媽還說。
媽說這些時，總是笑著。
很多時候，覺得自己非常失敗除了叫她一聲媽，除了逢年過節(jié)、生期滿日，給她拿點錢（那些錢，她大多存著；我買房，向她借了八千，現(xiàn)在都沒還），這個兒子，這個讓她驕傲的兒子，這個在鄉(xiāng)人眼里還算有出息的兒子，幾乎沒為她做過什么。
當然，也還有一些文字�！陡铥湹哪赣H》、《打工的母親》、《總與一縷炊煙有關》、《霜路無跡》、《母親和那口老掉的井》……有好幾篇，被廣為傳播，甚至成為試卷，被學生閱讀、分析，成為范文，被學生背誦、模仿。
但媽不知道。媽只跟老家人說，她兒子是個作家，能寫文章，還出過書，還因為文章，出過國聽老家人講到這些，能感覺到媽的自豪。
媽更不知道，相對于她的一生，相對于她的艱辛付出，那些文字，是多么單薄、脆弱從20歲生我起，從我知事起，媽為我們付出的太多，太多，怎么也寫不完。
那些文字，包括現(xiàn)在寫下的，又算得了什么呢？
媽是60多歲的人了。皺紋密了，白發(fā)多了。身體雖還硬朗，但病痛日漸多了讓她及時醫(yī)治，她總說小毛病，沒啥，買點藥吃，就行了。
我知道，她是節(jié)儉。上次，急性闌尾炎發(fā)作，痛得實在忍不住了，才給我電話。我回去接她來，到醫(yī)院手術�？次遗芮芭芎�，忙個不停，又聽說花了兩千多，她心痛得什么似的。
所以這回，我要她就在這里醫(yī)治，她怎么也不愿意。她怕花錢，更怕我們不耐煩老家人說：久病床前無孝子。雖然她知道，我們不是忤逆之子，但是她怕拖累我們。你們都有自己的事要做，我先在老家醫(yī)，看看情況再說。
媽在電話里說。我看不到她的臉。
寥落、零碎的這些字，寫得前所未有的艱難。因為猶豫，因為怕自己把握不住寫字這么多年，很少有這樣的情形。
開始想到的題目，是豌豆進城，怕被人看作童話我不會寫那樣單純、唯美的文字，也知道這樣的生活里，不可能有童話般的美好。
直到晚飯時，就著一大碗油炒青豌豆喝酒，才突然找到感覺。
母親節(jié)。媽在鄉(xiāng)下帶病堅守。我吃著她種的糧食：青豌豆和米烘的干飯，用油悶炒的青豌豆油和米，也是她種出來的，也是她背進城來的。
我還能說些什么？我還能做些什么？
喝酒的時候，不小心被嗆了一口，哽得我眼淚花花的豌豆般大小，蓄在眼角，怎么也掉不下來。就像那一聲媽，怎么也喊不出來。
初中生的作文 篇4
轉眼間，寒假過去了，現(xiàn)在面臨我的不是三四年級了，而面臨我的是五年級。我也不再是哪頑皮、不懂事的小孩子了，我以成為一個大姑娘了�，F(xiàn)在的我，已不再那所環(huán)境相對較差的`學校里……
新的學期開始了，我我要怎樣管住自己呢？我當然會給自己定一個小計劃啦！首先是紀律，在新的學校里，我更我要嚴格我要求自己，上課不回頭、不溜號、不和同學在上課時間竊竊私語。第二衛(wèi)生，我我要按老師說的做，不留長頭發(fā)、長指甲、不梳怪頭發(fā)、不穿奇裝異服。第三學習，語文是我較好的一門功課，我我要更加努力把它在提高上去，畢竟人外有人，天外有天，其他兩門功課更是我要努力。最后一點，我我要和班級里的同學好好相處，一起加油，取得好成績。
初中生的作文 篇5
一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇，一雙纖細的手；讓那個人顯得格外美、文靜！
她是一個愛學習的同學！在自習課上，有的同學在畫藝術風味的圖畫；有的同學在下有趣的象棋；有的同學在猜字謎，而她，卻在認認真真、聚精會神地做作業(yè)！這難道不是一個愛學習的人嗎？
她不僅愛學習，而且愛思考！在一次數(shù)學課上，老師大步走向講臺，給同學們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學在裝模作樣地假思考，因為他們心里有一個共同點，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學，在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地說：“來，哪位同學說說你是怎么想的？”教室里頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學勇敢地舉起那纖纖細手，老師眼前一亮，“來，這位同學你說一說�！彼袟l、胸有成竹地說：“因為這個三角形是……所以……”“嗯，不錯！”老師很肯定地說。坐下后，那同學像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學，她不僅愛思考，愛動腦，而且她在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開始寫作文。有的`同學像吃了興奮藥一樣，飛快的寫；但有的同學似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中�？赡俏煌瑢W不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！
那個人愛學習；那個人愛思考；那個人棒！
她，就是我的好同學———
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