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讓路初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的讓路初中作文，歡迎閱讀與收藏。
讓路初中作文1
這是條我每天上學(xué)必經(jīng)的路途。不同于城市喧囂的街道，不同于鄉(xiāng)村的樸實(shí)小巷。在這，只有靜謐的道路，以及經(jīng)四季的巧手修剪過(guò)的花草，雖然有時(shí)有些陰森，但是我仍熱愛這──穿梭于墓園中的小道。
“鐺！”鬧鐘一響，這又是將過(guò)去一天的聲音。打理好自己，踏上單車、哼著小調(diào)，由水泥所建造的叢林中，逐漸的.進(jìn)入那一堆堆低矮的亂石陣?yán)�，如小說(shuō)中所描述的奇門陣術(shù)，一恍惚，便失去了路。慢慢的，映入眼簾的是不同于我們世界的房子，有的華麗非凡，雕龍刻鳳，如果不清醒的張大眼，它會(huì)將其當(dāng)真；有的低矮樸實(shí)，卻會(huì)覺得甚有古風(fēng)，絲毫不輸于那些古跡，別有一番風(fēng)味。隨著時(shí)間的不同，這些建筑的周遭，也會(huì)有不同的裝飾。有次，因在學(xué)校事務(wù)繁忙，在回程途中，身軀已靠在握柄上，雙眼瞪著地板，疲累的向前，但在這時(shí)，數(shù)張七彩繽紛的紙片在空中飛舞著，如蝴蝶般乘風(fēng)而行，我抬起頭，突然發(fā)現(xiàn)景象整個(gè)不一樣了！各種不同的色紙遍布了所有地方，仿佛點(diǎn)起了一盞名曰“熱鬧”的燈。
這不僅僅是我上學(xué)的路途，更是我探索這世界的橋樑。每當(dāng)遇到假日時(shí)，我便順著不同的叉路，隨著興致，隨著大自然的引導(dǎo)，向未知的路途前進(jìn)�；蛟S在盡頭是個(gè)小菜圃，或者是個(gè)棟隱居在山里的房子，又或者是一條新的路途、一個(gè)新的世界及下次未知冒險(xiǎn)！每次都會(huì)有不同驚喜、收獲或是值得深深烙印于心中的美好回憶。
每個(gè)人都有自己向往的風(fēng)景，都有自己需要踏上的道路，是喜歡那永不孤單的繁華大道？又或是那由櫛比鱗次的樓廈中，所包夾的那條漆黑長(zhǎng)道？又或是像我不受拘束、自由自在的小巷呢？或許我就是偏愛奔馳于其中的感受吧！那千回百轉(zhuǎn)，崎嶇不已，多么像人生�。�
讓路初中作文2
人類正逐漸嘗到污染的惡果了，于是，“低碳生活”便成為人們的熱點(diǎn)話題。低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等，可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，因?yàn)榈吞忌钆c我們現(xiàn)在習(xí)慣了的便利生活沖突太大了！
拿我們家為例，“低碳”與“便利”之爭(zhēng)就常常發(fā)生。媽媽去市場(chǎng)買菜回來(lái)，我一數(shù)她手上竟然有五個(gè)塑料袋，可媽媽說(shuō)沒辦法，濕的食物不能用環(huán)保袋裝，用盒子裝的話她要洗很多盒子，這樣一來(lái)，她會(huì)成為市場(chǎng)里的另類購(gòu)物者了。爸爸說(shuō)他上班踩自行車的話，他走一趟路后，臉上將黑了一層。我呢，玩的、吃的、用的東西都有精美的包裝，一天下來(lái)，我總能收集到一大堆垃圾……現(xiàn)代生活太“便利”了，人們?cè)谧非罂旖荼憷纳钪�，正在讓低碳生活�?美好愿望逐漸變得遙不可及，甚至成為幻影。
其實(shí)，低碳生活，是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任，我們必須要有所讓步，有所付出，才能真正減少排碳量。如果大家都不用塑料袋，那我們又怎么會(huì)因低碳而另類呢？如果大家都踩自行車出行，那么路上的廢氣灰塵又怎么這么多呢？如是我們都反對(duì)精美包裝的東西，那么垃圾將會(huì)大量減少……低碳生活，要求的是我們每一個(gè)人，受益的也同樣是我們自身，因?yàn)�，我們生活在同一個(gè)地球上，它是我們唯一的家園。
便利，請(qǐng)給低碳讓路吧！
讓路初中作文3
有一種行為叫做助人為樂(lè)；有一種情感叫做互相謙讓；有一種傳統(tǒng)叫做關(guān)愛他人；有一種溫暖叫做讓路�！}記
蕭瑟的冬天，我頂著寒風(fēng)，騎著自己心愛的自行車去學(xué)校。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，像是刀子一樣刮過(guò)我的臉頰。
來(lái)到學(xué)校，第一件事就是要存車。因?yàn)閷W(xué)校最近在重建體育館，車庫(kù)被停用，所以車只能存放在學(xué)校大門口兩邊的人行道上。放眼望去，如長(zhǎng)龍一般，一輛輛車整齊地并列在道路上，場(chǎng)面好不壯觀，然而，原本就不寬的人行道一下子變得更窄了，只允許一人通過(guò)，道路的一旁是車子，另一旁是高的土臺(tái)。
我騎著車子在空道上滑行，尋找位子。忽然，我的前面出現(xiàn)一位男生，他沉重的書包像烏龜背上的龜殼，走得十分緩慢。我不想按那擾人的鈴鐺，于是也慢悠悠地跟在他的后面。突然，他的余光掃到了我，我們對(duì)視了一眼，他尷尬地笑了笑，好像在為他擋住了道路感到抱歉。下一刻，他連忙站在了旁邊的土臺(tái)上，為我讓出了空地。我的臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙，趕緊過(guò)去，走過(guò)他身邊時(shí)，由衷地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。聽到這話，這位男生突然變得局促起來(lái)，撓了下后腦勺，憨笑著說(shuō)：“這有什么，本來(lái)就是我不小心擋到了你�！闭f(shuō)罷，又露出一個(gè)明媚的笑容，這時(shí)，鳥兒似乎都被他的.笑容所打動(dòng)了，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在吟誦贊美的樂(lè)章，為這寂靜寒冷的冬天又增添了一份暖意。
聯(lián)想到社會(huì)上一些事，不也是這樣嗎？我們根本就不需要為那些雞毛蒜皮的小事去爭(zhēng)吵，只需要像讓路那樣，退一步，便是海闊天空。
讓路，一個(gè)小小的行動(dòng)，卻如冬日的陽(yáng)光般暖化人心，人與人之間的溫情也在“讓路”中體現(xiàn)。擁有“讓路”的美德，我們的家園才會(huì)變得更加美好溫暖。
讓路初中作文4
中華民族的傳統(tǒng)美德有許許多多，這也是我們國(guó)家為什么稱作禮儀之邦的原因，而我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一種美德——讓路。這是一件小事，卻也體現(xiàn)著一種美。
我想你們一定聽過(guò)一個(gè)故事，在一條湍流的大河上只有一條窄窄的橋，這時(shí)，橋的兩邊來(lái)了兩只羊，當(dāng)他們走到橋中心時(shí)，沒有一只羊?yàn)閷?duì)方讓路，于是，兩只羊就廝打了起來(lái)，想把對(duì)方推到水里，然后自己走過(guò)去，可結(jié)果是兩只羊無(wú)一辛免的都落到了河里，并被沖走了，這不是自討苦吃嗎？如果他們都愿意為對(duì)方讓路，那還會(huì)有這樣的`結(jié)局嗎？顯然不會(huì)！由此觀之，讓路，乃大學(xué)問(wèn)也！乃傳統(tǒng)美德也！
還有一次，那是一個(gè)雨天，天上烏云密布，不是的有一道道的閃電劃破長(zhǎng)空，一聲聲的“轟轟”滾雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，地面上，已有了一層厚厚的積水，道路的濕滑使得所有的車輛都行駛得很慢，漸漸地，路上的車已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，整條道路顯得很寂靜，偶爾響起催促的鳴笛聲打破這寂靜，這時(shí)，悠悠的救護(hù)車的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái)，因?yàn)榈缆返亩氯�，使得救護(hù)車也被攔下了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，隨車的護(hù)士焦急的用著喇叭喊著：“請(qǐng)讓一下，我們這里有一位重癥患者繼續(xù)治療！”不知道是誰(shuí)第一個(gè)讓來(lái)了路，一輛，兩輛，三輛，一輛倆的汽車相繼讓開了，并用車燈為這輛車照亮了前方的道路，為這一條生命讓開了一條生命的道路。
讓路是一種美德，是一種修養(yǎng)，讓我們學(xué)會(huì)讓路，學(xué)會(huì)一種謙讓的品質(zhì)吧！
讓路初中作文5
自古以來(lái)，月亮是人們心中的寄托，人們把思念、愁思、喜悅等情感寄托在月亮身上，月升月落、陰晴圓缺，月亮在人們心中趕路，在人們喜怒哀樂(lè)中趕路，在歷史的長(zhǎng)河中趕路，趕往那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”閑適的詩(shī)情、豪邁的詩(shī)風(fēng)，給了月的廣闊豪情�！澳涂沙嗣髟�，看花上酒船�！薄昂嵚曆剩囟饓�(mèng)斷秦樓月。”“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月�！薄按航彼B海平，海上明月共潮生。”
月帶著粗礦、豪邁在歷史的長(zhǎng)河中，喜怒哀樂(lè)中趕路。
“玉階生白露，夜久浸羅襪，卻不下水晶簾，玲瓏望秋月”，瞧呵，多么有趣的月哈，剛剛還擁有壯志豪情，轉(zhuǎn)眼間，就變成了一位閉月羞花、沉魚落雁似的少女，嬌滴滴的，“綠水凈素月，月明白鷺飛�！�，“青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟�！�
月，帶著少女的水嫩與嬌羞，在塵世里繼續(xù)趕路。
“戍客望邊色，思?xì)w多苦顏”月啊月，它現(xiàn)在又變成了思鄉(xiāng)的征人，奈何身不在鄉(xiāng)，只得遙遙遠(yuǎn)望�！俺趼�?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓高水接天�！�，“明月出天山，蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門關(guān)。”，“海上生明月，天涯共此時(shí)。”，“秋空明月懸，光彩露沾濕�！薄蔼�(dú)上江樓思悄然，月光如水水如天�！薄霸律狭翌^，人約黃昏后。”
月帶著征人的綿綿思鄉(xiāng)情，在歷史的長(zhǎng)河里趕路。
那一輪明鏡如水的白月光，從遠(yuǎn)古到今朝，才從鄉(xiāng)村到城市。它沐浴過(guò)古人，又照耀著來(lái)者；它守候清風(fēng)，又靜待白云。它流淌過(guò)江南的`水鄉(xiāng)，跋涉過(guò)塞北的煙塵，抵達(dá)了清秋的人間，將寧?kù)o、團(tuán)圓與溫馨留給天涯的旅人，留給紛紛眾生。
讓路初中作文6
讓路，不僅僅是讓對(duì)手先走一步。讓路是一種寬容，是一種豁達(dá)。
讓路，讓我們有所感悟，讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家想必都聽過(guò)，其中如果不是藺相如一次一次的為廉頗讓路，如此寬容地對(duì)待廉頗，廉頗根本就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但正因?yàn)樘A相如的讓路，廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并鼓起勇氣負(fù)荊請(qǐng)罪，這樣才有了兩人共同輔佐君王的佳話。在學(xué)習(xí)中，我們更要如此。我們不能為了臉面而不去別問(wèn)別人問(wèn)題。這樣不懂裝懂，更會(huì)讓我們的成績(jī)一塌糊涂。相反，如果我們退一步拉下臉面去問(wèn)老師或同學(xué)自己不懂的問(wèn)題，這樣我們不僅對(duì)知識(shí)會(huì)有更好的理解，而且會(huì)進(jìn)步許多。
讓路，讓我們更加穩(wěn)重。在莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí)，人們都在歡呼。而莫言卻冷靜從容的面對(duì)這一切，他的冷靜讓人們平靜了下來(lái)！會(huì)讓路的人即使在人生的巔峰時(shí)刻，也會(huì)站穩(wěn)腳跟。當(dāng)你堅(jiān)持做一件事情的.時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都會(huì)為你讓路！別人的路你左右不了，但你自己的路由你自己來(lái)決定。路是自己選的，就算跪著也要走完！在面對(duì)困難時(shí)，我們不能一味的膽怯，要努力奮斗，越過(guò)困難。適者生存，弱者是無(wú)法適應(yīng)這個(gè)世界的。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空�！弊屄凡⒉皇乔优�，而是寬容、豁達(dá)。
讓路初中作文7
在成長(zhǎng)的道路上，會(huì)有很多人幫助我們，但這始終是屬于自己一個(gè)人的路�！}記
青春期是人身體和思想各個(gè)方面發(fā)展的黃金時(shí)期，處于這段青春年華的我們也正在成長(zhǎng)的道路上前行。在這條看不見盡頭或許說(shuō)根本就沒有盡頭的道路上，老師、家長(zhǎng)和朋友們經(jīng)常會(huì)幫助我們，這使我們覺得很有安全感，可以更加不畏風(fēng)雨地勇敢前行。
無(wú)論開心還是沮喪，他們都會(huì)陪伴在我們的身邊，使我們順利度過(guò)一些非常時(shí)期。在這條道路上，他們?nèi)缤赶驑?biāo)，引領(lǐng)我們前行；他們?nèi)缤陚�，為我們遮風(fēng)擋雨；他們?nèi)缤彰鳠�，為我們照亮了前行的道路，他們肯定是我們的恩人，沒有他們我們也不太可能成功。
雖說(shuō)確實(shí)，他們是我們成長(zhǎng)道路上重要的一部分，但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們，是我們?nèi)行�，遇到了如此好的人。他們并不是平白無(wú)故出現(xiàn)，可能是緣分，可能是各種原因。他們的出現(xiàn)是為了讓我們成為更好的自己，變得更加優(yōu)秀�？偟膩�(lái)說(shuō)，他們是輔助性的，主要還得靠我們自己——因?yàn)檫@始終是我們自己一個(gè)人的路。
“路是靠雙腿走出來(lái)的'”這句話一點(diǎn)都沒有錯(cuò)，而這雙腿又是我們自己的。就是說(shuō)路要靠自己走，沒有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》，在這本書里面，觀音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個(gè)還是靠他們自己努力到達(dá)了西天取經(jīng)。
在成長(zhǎng)道路上，少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個(gè)人的路，別人能給我們精神上的幫助，然而走這條路的人還是我們自己，這一點(diǎn)沒有人能幫助我們。一個(gè)人的路并不孤獨(dú)，愿我們?cè)谧约旱呐ο拢昝蓝冗^(guò)青春年華，走向未來(lái)。
讓路初中作文8
在人生路上，你可能會(huì)給很多人讓路也會(huì)被很多人讓路，讓路的次數(shù)可能數(shù)也數(shù)不清。但是有沒有哪一次讓路的經(jīng)歷讓你印象深刻呢？我有。
一天下午我出去買東西，回來(lái)的路上迎面遇見了一個(gè)人。那是一位三十多歲的婦女，駝著背，身穿一件皺皺的黑白格子襯衫，下面穿著一條棕色的褲子，褲腳已經(jīng)有些磨損，腳下踩著兩只拖鞋。她神色麻木，眼角向下耷拉，兩個(gè)嘴角也向下抿著，整個(gè)人透出來(lái)一股陰郁麻木的氣質(zhì)。我不喜歡這樣的人。不是因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)地位如何，而是他們那種精神上透出來(lái)的麻木。這樣的人幾乎一輩子都在為生存而忙碌，卻不知道自己真正想要什么�？杀氖牵澜缟洗蟛糠值娜硕际沁@樣。雖說(shuō)人不可貌相，可我不幸的'沒有擺脫這個(gè)怪圈，認(rèn)為她就是那樣的人。
在我們相距兩三米的時(shí)候，我就向路的那一旁靠近，準(zhǔn)備繞過(guò)她前行，沒想到他也動(dòng)身了。這樣一來(lái)，我們的位置又變成了面對(duì)面，我們又同時(shí)換。又變成了最初的樣子。我有些不耐煩，天這么熱，我正準(zhǔn)備大步從她旁邊過(guò)去，她卻對(duì)我笑了笑，我有些驚訝，本以為她比我還不耐煩，但還是回了個(gè)微笑。她開口說(shuō)讓我先過(guò)，我沒有推辭，因?yàn)槲腋杏X有一點(diǎn)尷尬，更不如說(shuō)是對(duì)自己以貌取人的羞愧。我不禁想到了泰勒面對(duì)他的破壁人時(shí)起初也是和我一樣的態(tài)度，我在看那一段的時(shí)候驚訝的不行，誰(shuí)能想到飽經(jīng)社會(huì)摧殘著底層人士會(huì)是世界上僅四位的面壁人的破壁人呢？不過(guò)我比泰勒心如死灰的情況好一點(diǎn)。
想著這些，我竟忍不住笑了出來(lái)。再用新的目光去看待剛才的那個(gè)人，發(fā)現(xiàn)人家身上也沒有我想的那種麻木感，或許是因?yàn)槲倚那椴畹木壒视只蛟S是她今天太累了才會(huì)露出那樣的神情。果然啊，以貌取人這事干不得。不得不說(shuō)，這讓路這件事兒真的讓我受益匪淺。
讓路初中作文9
有一種行為，叫做助人為樂(lè);有一種感覺，叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng)，叫做關(guān)愛他人;有一種幸福，叫做讓路�！}記
自古至今，謙讓一直是傳統(tǒng)的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
記得小時(shí)候聽過(guò)一個(gè)故事：從前有一條波濤洶涌的河，河上有一條窄小的橋，一次只能過(guò)一個(gè)人。一天，兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來(lái)。到了橋中間，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，兩個(gè)人吵得滿臉通紅，最后打了起來(lái)，雙雙掉進(jìn)了河里。
聽了這個(gè)故事，我陷入了沉思，兩只小山羊?yàn)楹味嫉羧肓撕又心?因?yàn)樗麄儾欢弥t讓，不知道讓路。
一個(gè)人，盡管你有多聰明，如果你連最基本的道德都沒有，那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座，再加上一個(gè)淡淡的微笑，你可曾知道老人的心情是如何?超市里結(jié)賬的人很多，你主動(dòng)讓出一步，你可否知道，現(xiàn)在的你是眾人矚目的焦點(diǎn)?謙讓會(huì)讓你的生活充滿光彩，要知道：在你給別人噴灑快樂(lè)的香水時(shí)，總有幾滴濺到自己的身上，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。你為別人讓了路，別人也會(huì)報(bào)答你的，然而，我們也不能什么時(shí)候都讓著別人，那樣只能成為沒用的人。
別人欺負(fù)你，你不反抗，總是讓著他，就會(huì)讓他覺得你很膽小，那么他就會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你，到了最后，受傷的還是自己�？荚嚨臅r(shí)候，你考砸了，落后了好幾名，把好成績(jī)給了別人，把表?yè)P(yáng)和夸贊也給了別人。這也是讓路，可見，謙讓也有分寸，也有尺度。
讓路，也會(huì)悟出道理，不管你是什么人，只要你懂得讓路，懂得讓路的'好處，那么，你就是一個(gè)為他人體諒，心地善良的人，所以，我們就要做這樣的一個(gè)人。
如果全世界的人都為別人讓一小步，那世界將是美好的人間。
讓路初中作文10
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。這是古人智慧的結(jié)晶，也是一些今人處事的風(fēng)格。讓路，也是讓步。讓路也是一門藝術(shù)，讓的好了，能夠逢兇化吉；讓的不好，不但增長(zhǎng)了他人的囂張焰頭，也給自己留下一個(gè)軟弱無(wú)能的名頭。既如此，不如讓我們一起追隨讓路的步伐，去觀望這個(gè)世界。
秋風(fēng)默默吹過(guò)，帶來(lái)一片蕭瑟，落葉簌簌地飄下，帶走了殘余的生機(jī)，不留一點(diǎn)生的氣息，這是暮秋。樹葉給風(fēng)讓了道路，風(fēng)將樹葉送回到大地母親的懷抱，落葉歸根，有的只有無(wú)限的欣喜與溫馨，對(duì)于大地與樹木而言。土地給大江大河讓了路，因而有了九曲的'黃河，浩渺的長(zhǎng)江，它們互相成全，共同成長(zhǎng)。這是自然界中的所謂“讓路”，有著人類無(wú)法觸及的寬廣。
在這喧鬧的塵世間，“讓路”又在哪里呢？一輛卡車飛馳而過(guò)，一個(gè)兒童慢慢穿行馬路，“嘭”的一聲，血已撒地，兒童倒地不起，卡車卻已不見身影，這時(shí)，讓路在哪里？紅路燈的毀壞，是突然的，而本來(lái)稀稀松松的十字路口，卻已擠得水泄不通，交警的指揮聲，汽車的鳴笛聲，人們的謾罵聲……混在一團(tuán)，一一說(shuō)嘈雜，令人心情煩躁。而這時(shí)所謂的“讓路”又在哪里？當(dāng)今人們對(duì)于謙讓這一價(jià)值觀念的理解是不是越來(lái)越片面？人們對(duì)于“讓步”這一行為是否有著誤解？為什么人類越發(fā)展卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)了呢？
讓路這一小小的行動(dòng)，卻讓無(wú)數(shù)人止步不前，這一猶豫致使的結(jié)果可能不只是你自己承擔(dān)，可能會(huì)禍及其他的生命，讓路應(yīng)當(dāng)成為一種社會(huì)風(fēng)尚，供世界學(xué)習(xí)。此路，當(dāng)讓。
讓路初中作文11
灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點(diǎn)往下落個(gè)不停，織成一道朦朦朧朧的雨簾。
我撐著雨傘，走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上——這是國(guó)慶長(zhǎng)假旅行的目的地。我跳著蹦著，努力避開那些盛滿泥水的坑，免得它們弄臟我的白球鞋。
雨下大了，眼前一片白，視線的最前方，一輛白色的車駛來(lái)。我閃到一邊，繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點(diǎn)砸在水坑里，濺起一朵朵小小的水花。眼前，有一個(gè)因地面凹凸不平而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時(shí)，它也已接近水坑。
怎么辦？我不管躲到哪里，注定都要被車濺起的水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的雞。我停下，思索著。也許，它會(huì)開慢一點(diǎn)兒吧？不不，現(xiàn)在的人哪來(lái)的公德心，人家才不管呢！算了，快點(diǎn)走過(guò)水坑就沒事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳，因?yàn)槲抑歇?jiǎng)了——水坑被我一腳踩中，襪子好像都濕了。
我不得不放慢腳步。這讓我無(wú)法在汽車駛來(lái)前通過(guò)水坑。眼見汽車駛來(lái)，我急中生智：把傘從頭上挪到了腳邊。不過(guò)是拆了東墻補(bǔ)西墻的辦法。雨點(diǎn)打在臉上生疼。透過(guò)透明的前擋風(fēng)玻璃，我看見駕駛員也是一臉苦惱。他仿佛看到了我一身的白色。猶豫了一會(huì)兒，漸漸的，車速越來(lái)越慢。終于，在水坑前停住了。他朝我微笑，透過(guò)雨簾，我也能感到笑容的`溫暖。我愣了一會(huì)兒，隨即向前走去，小心翼翼地。賀駛員就這么看著我。當(dāng)我到達(dá)水坑的彼岸時(shí)，他似乎松了口氣般。然后，他踩動(dòng)油門兒，走了……
我把雨傘挪回頭上，呆呆的望著汽車駛過(guò)水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外，干干凈凈的衣褲。
我忽然覺得今年這個(gè)秋天，一定不會(huì)冷，因?yàn)橛泻芏嗳嗽跍嘏?/p>
讓路初中作文12
最近幾天，我們小區(qū)門口架起了一座新橋，這座橋上的花紋，色彩都很美麗，唯一美中不足的是橋架的太高了，路面太低。鋪的水泥路又高又陡，許多汽車都被刮到了底盤，建筑商知道了，決定將這一段路抬高，這可給我們帶來(lái)了成千上萬(wàn)的麻煩。
第二天早晨，不知從哪兒開來(lái)了一輛挖土機(jī)，挖土機(jī)怒吼著，沖向橋前的公路，它像一匹餓狼，舉起巨臂，“嘭！嘭！嘭！”的一陣狂砸，一時(shí)間到處塵土飛揚(yáng)，柏油馬路頓時(shí)四分五裂，石塊四濺，鬧得到處雞飛狗跳，不得安寧。一眨眼的功夫，平整的柏油馬路變成了一堆堆碎石塊。沒辦法，我和媽媽只好推著電動(dòng)車，踩著石頭，小心翼翼的騎了過(guò)去，顛的我骨頭都快散架了，十分難受！放學(xué)了，來(lái)到橋前，才發(fā)現(xiàn)鐵皮架把四面八方的路都堵死了，沒辦法，我和媽媽只好繞行，回到小區(qū)，投訴的人真是接連不斷，“怎么能這樣呢？不能因?yàn)樾蘼范绊懤习傩盏某鲂邪�？”“是啊是啊，這個(gè)開發(fā)商真是不考慮我們的方便，難道要讓我們飛過(guò)去嗎！”到處怨聲載道。
到了下午，老天不作美，又起了大雨，用黃土圍成的羊腸小路變得更加泥濘不堪，軟巴巴的.，不知讓汽車壓出了多少大坑，許多汽車因?yàn)轳R力小，車輪陷在了布滿渾水的大坑里，弄的泥濘不堪，抱怨聲此起彼伏，投訴的人更多了，由于群眾的壓力，建筑商只好狼狽不堪的開出一條人行道，讓大家通行，真是人心齊，泰山移呀！
經(jīng)歷了這件事，我不禁想；做什么事不能只顧眼前的利益，要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著想，既要安全，漂亮，使用起來(lái)更要方便。生活中即便是再小的事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮去做，才能做得又快又好。我真希望這段路要早日完工，把路修得寬敞平坦，在道路兩旁種滿花花草草，使周圍環(huán)境更清新，讓我們的出行更加方便。
讓路初中作文13
夏天的清晨，我從小路徒步去街上。太陽(yáng)早已懸掛在天空，沒走幾步，已經(jīng)是大汗淋漓。
前面是一段小路，很窄很窄，窄得只能容納一個(gè)人通過(guò)。已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)白的土地，顯得很干凈。路的一邊是水稻田，另一邊是自留地，農(nóng)民種一些蔬菜自給自足。路的兩側(cè)，有齊刷刷的小草，刮在小腿上，癢癢的，有一些難受。
正走著，前面來(lái)了一個(gè)大漢，四十多歲，滿臉胡塞，有著東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌，右手拎一桶衣服，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然，剛從池塘邊洗衣服歸來(lái)。
可是，小路只能一個(gè)人通過(guò)。
我計(jì)算著距離，在還有三步之遙的地方，我閃進(jìn)了自留地的空隙里，想讓他先走過(guò)去。可沒有想到，與此同時(shí)，那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。
“After、you！”正在學(xué)英語(yǔ)的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言，急忙補(bǔ)充說(shuō)：“您先！”尷尬的微笑浮在我的臉上，盡管那個(gè)大漢也許沒有感覺到。
“你先走！”他客氣地朝我一笑，那笑，猶如暖暖的'春風(fēng)。
“您先請(qǐng)！”我很禮貌地笑著說(shuō)。因?yàn)樗氖掷镞�有一桶滿滿的衣服。
“你先走吧！”他依舊站在那里，沒有抬腳的意思。
我不再推辭，疾步走了過(guò)去。在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那，我微笑著對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝！”那是充滿感激的真心話。
我們朝著相反方向各自走著。但是，那個(gè)周轉(zhuǎn)的地方，卻滯留了一份人間溫暖。
盡管只是讓路，卻讓我明白了：假如每一個(gè)人都懂得謙讓，那么，心與心之間將不再有距離，人與人之間將會(huì)充滿溫情。我要感謝這位大漢，是他給我讓路，也是他教會(huì)我要多給別人“讓路”。
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