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讓路初中作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的讓路初中作文,歡迎閱讀與收藏。
讓路初中作文1
這是條我每天上學(xué)必經(jīng)的路途。不同于城市喧囂的街道,不同于鄉(xiāng)村的樸實(shí)小巷。在這,只有靜謐的道路,以及經(jīng)四季的巧手修剪過(guò)的花草,雖然有時(shí)有些陰森,但是我仍熱愛這──穿梭于墓園中的小道。
“鐺!”鬧鐘一響,這又是將過(guò)去一天的聲音。打理好自己,踏上單車、哼著小調(diào),由水泥所建造的叢林中,逐漸的.進(jìn)入那一堆堆低矮的亂石陣?yán),如小說(shuō)中所描述的奇門陣術(shù),一恍惚,便失去了路。慢慢的,映入眼簾的是不同于我們世界的房子,有的華麗非凡,雕龍刻鳳,如果不清醒的張大眼,它會(huì)將其當(dāng)真;有的低矮樸實(shí),卻會(huì)覺得甚有古風(fēng),絲毫不輸于那些古跡,別有一番風(fēng)味。隨著時(shí)間的不同,這些建筑的周遭,也會(huì)有不同的裝飾。有次,因在學(xué)校事務(wù)繁忙,在回程途中,身軀已靠在握柄上,雙眼瞪著地板,疲累的向前,但在這時(shí),數(shù)張七彩繽紛的紙片在空中飛舞著,如蝴蝶般乘風(fēng)而行,我抬起頭,突然發(fā)現(xiàn)景象整個(gè)不一樣了!各種不同的色紙遍布了所有地方,仿佛點(diǎn)起了一盞名曰“熱鬧”的燈。
這不僅僅是我上學(xué)的路途,更是我探索這世界的橋樑。每當(dāng)遇到假日時(shí),我便順著不同的叉路,隨著興致,隨著大自然的引導(dǎo),向未知的路途前進(jìn);蛟S在盡頭是個(gè)小菜圃,或者是個(gè)棟隱居在山里的房子,又或者是一條新的路途、一個(gè)新的世界及下次未知冒險(xiǎn)!每次都會(huì)有不同驚喜、收獲或是值得深深烙印于心中的美好回憶。
每個(gè)人都有自己向往的風(fēng)景,都有自己需要踏上的道路,是喜歡那永不孤單的繁華大道?又或是那由櫛比鱗次的樓廈中,所包夾的那條漆黑長(zhǎng)道?又或是像我不受拘束、自由自在的小巷呢?或許我就是偏愛奔馳于其中的感受吧!那千回百轉(zhuǎn),崎嶇不已,多么像人生。
讓路初中作文2
人類正逐漸嘗到污染的惡果了,于是,“低碳生活”便成為人們的熱點(diǎn)話題。低碳生活,看起來(lái)容易,循環(huán)用水、少開車、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯等等,可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單,因?yàn)榈吞忌钆c我們現(xiàn)在習(xí)慣了的便利生活沖突太大了!
拿我們家為例,“低碳”與“便利”之爭(zhēng)就常常發(fā)生。媽媽去市場(chǎng)買菜回來(lái),我一數(shù)她手上竟然有五個(gè)塑料袋,可媽媽說(shuō)沒辦法,濕的食物不能用環(huán)保袋裝,用盒子裝的話她要洗很多盒子,這樣一來(lái),她會(huì)成為市場(chǎng)里的另類購(gòu)物者了。爸爸說(shuō)他上班踩自行車的話,他走一趟路后,臉上將黑了一層。我呢,玩的、吃的、用的東西都有精美的包裝,一天下來(lái),我總能收集到一大堆垃圾……現(xiàn)代生活太“便利”了,人們?cè)谧非罂旖荼憷纳钪,正在讓低碳生活?美好愿望逐漸變得遙不可及,甚至成為幻影。
其實(shí),低碳生活,是一種習(xí)慣,更是一種責(zé)任,我們必須要有所讓步,有所付出,才能真正減少排碳量。如果大家都不用塑料袋,那我們又怎么會(huì)因低碳而另類呢?如果大家都踩自行車出行,那么路上的廢氣灰塵又怎么這么多呢?如是我們都反對(duì)精美包裝的東西,那么垃圾將會(huì)大量減少……低碳生活,要求的是我們每一個(gè)人,受益的也同樣是我們自身,因?yàn),我們生活在同一個(gè)地球上,它是我們唯一的家園。
便利,請(qǐng)給低碳讓路吧!
讓路初中作文3
有一種行為叫做助人為樂(lè);有一種情感叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng)叫做關(guān)愛他人;有一種溫暖叫做讓路!}記
蕭瑟的冬天,我頂著寒風(fēng),騎著自己心愛的自行車去學(xué)校。風(fēng)在耳邊呼呼地吹著,像是刀子一樣刮過(guò)我的臉頰。
來(lái)到學(xué)校,第一件事就是要存車。因?yàn)閷W(xué)校最近在重建體育館,車庫(kù)被停用,所以車只能存放在學(xué)校大門口兩邊的人行道上。放眼望去,如長(zhǎng)龍一般,一輛輛車整齊地并列在道路上,場(chǎng)面好不壯觀,然而,原本就不寬的人行道一下子變得更窄了,只允許一人通過(guò),道路的一旁是車子,另一旁是高的土臺(tái)。
我騎著車子在空道上滑行,尋找位子。忽然,我的前面出現(xiàn)一位男生,他沉重的書包像烏龜背上的龜殼,走得十分緩慢。我不想按那擾人的鈴鐺,于是也慢悠悠地跟在他的后面。突然,他的余光掃到了我,我們對(duì)視了一眼,他尷尬地笑了笑,好像在為他擋住了道路感到抱歉。下一刻,他連忙站在了旁邊的土臺(tái)上,為我讓出了空地。我的臉不禁有點(diǎn)發(fā)燙,趕緊過(guò)去,走過(guò)他身邊時(shí),由衷地對(duì)他說(shuō)了聲“謝謝”。聽到這話,這位男生突然變得局促起來(lái),撓了下后腦勺,憨笑著說(shuō):“這有什么,本來(lái)就是我不小心擋到了你!闭f(shuō)罷,又露出一個(gè)明媚的笑容,這時(shí),鳥兒似乎都被他的.笑容所打動(dòng)了,嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在吟誦贊美的樂(lè)章,為這寂靜寒冷的冬天又增添了一份暖意。
聯(lián)想到社會(huì)上一些事,不也是這樣嗎?我們根本就不需要為那些雞毛蒜皮的小事去爭(zhēng)吵,只需要像讓路那樣,退一步,便是海闊天空。
讓路,一個(gè)小小的行動(dòng),卻如冬日的陽(yáng)光般暖化人心,人與人之間的溫情也在“讓路”中體現(xiàn)。擁有“讓路”的美德,我們的家園才會(huì)變得更加美好溫暖。
讓路初中作文4
中華民族的傳統(tǒng)美德有許許多多,這也是我們國(guó)家為什么稱作禮儀之邦的原因,而我現(xiàn)在又發(fā)現(xiàn)了一種美德——讓路。這是一件小事,卻也體現(xiàn)著一種美。
我想你們一定聽過(guò)一個(gè)故事,在一條湍流的大河上只有一條窄窄的橋,這時(shí),橋的兩邊來(lái)了兩只羊,當(dāng)他們走到橋中心時(shí),沒有一只羊?yàn)閷?duì)方讓路,于是,兩只羊就廝打了起來(lái),想把對(duì)方推到水里,然后自己走過(guò)去,可結(jié)果是兩只羊無(wú)一辛免的都落到了河里,并被沖走了,這不是自討苦吃嗎?如果他們都愿意為對(duì)方讓路,那還會(huì)有這樣的`結(jié)局嗎?顯然不會(huì)!由此觀之,讓路,乃大學(xué)問(wèn)也!乃傳統(tǒng)美德也!
還有一次,那是一個(gè)雨天,天上烏云密布,不是的有一道道的閃電劃破長(zhǎng)空,一聲聲的“轟轟”滾雷聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),地面上,已有了一層厚厚的積水,道路的濕滑使得所有的車輛都行駛得很慢,漸漸地,路上的車已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍,整條道路顯得很寂靜,偶爾響起催促的鳴笛聲打破這寂靜,這時(shí),悠悠的救護(hù)車的聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),因?yàn)榈缆返亩氯,使得救護(hù)車也被攔下了,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,隨車的護(hù)士焦急的用著喇叭喊著:“請(qǐng)讓一下,我們這里有一位重癥患者繼續(xù)治療!”不知道是誰(shuí)第一個(gè)讓來(lái)了路,一輛,兩輛,三輛,一輛倆的汽車相繼讓開了,并用車燈為這輛車照亮了前方的道路,為這一條生命讓開了一條生命的道路。
讓路是一種美德,是一種修養(yǎng),讓我們學(xué)會(huì)讓路,學(xué)會(huì)一種謙讓的品質(zhì)吧!
讓路初中作文5
自古以來(lái),月亮是人們心中的寄托,人們把思念、愁思、喜悅等情感寄托在月亮身上,月升月落、陰晴圓缺,月亮在人們心中趕路,在人們喜怒哀樂(lè)中趕路,在歷史的長(zhǎng)河中趕路,趕往那遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。
“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。”閑適的詩(shī)情、豪邁的詩(shī)風(fēng),給了月的廣闊豪情!澳涂沙嗣髟,看花上酒船!薄昂嵚曆剩囟饓(mèng)斷秦樓月。”“人生得意須盡歡,莫使金樽空對(duì)月!薄按航彼B海平,海上明月共潮生。”
月帶著粗礦、豪邁在歷史的長(zhǎng)河中,喜怒哀樂(lè)中趕路。
“玉階生白露,夜久浸羅襪,卻不下水晶簾,玲瓏望秋月”,瞧呵,多么有趣的月哈,剛剛還擁有壯志豪情,轉(zhuǎn)眼間,就變成了一位閉月羞花、沉魚落雁似的少女,嬌滴滴的,“綠水凈素月,月明白鷺飛!,“青女素娥俱耐冷,月中霜里斗嬋娟!
月,帶著少女的水嫩與嬌羞,在塵世里繼續(xù)趕路。
“戍客望邊色,思?xì)w多苦顏”月啊月,它現(xiàn)在又變成了思鄉(xiāng)的征人,奈何身不在鄉(xiāng),只得遙遙遠(yuǎn)望!俺趼?wù)餮阋褵o(wú)蟬,百尺樓高水接天!,“明月出天山,蒼茫云海間。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里,吹度玉門關(guān)。”,“海上生明月,天涯共此時(shí)。”,“秋空明月懸,光彩露沾濕!薄蔼(dú)上江樓思悄然,月光如水水如天!薄霸律狭翌^,人約黃昏后。”
月帶著征人的綿綿思鄉(xiāng)情,在歷史的長(zhǎng)河里趕路。
那一輪明鏡如水的白月光,從遠(yuǎn)古到今朝,才從鄉(xiāng)村到城市。它沐浴過(guò)古人,又照耀著來(lái)者;它守候清風(fēng),又靜待白云。它流淌過(guò)江南的`水鄉(xiāng),跋涉過(guò)塞北的煙塵,抵達(dá)了清秋的人間,將寧?kù)o、團(tuán)圓與溫馨留給天涯的旅人,留給紛紛眾生。
讓路初中作文6
讓路,不僅僅是讓對(duì)手先走一步。讓路是一種寬容,是一種豁達(dá)。
讓路,讓我們有所感悟,讓我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪的故事大家想必都聽過(guò),其中如果不是藺相如一次一次的為廉頗讓路,如此寬容地對(duì)待廉頗,廉頗根本就不會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。但正因?yàn)樘A相如的讓路,廉頗認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并鼓起勇氣負(fù)荊請(qǐng)罪,這樣才有了兩人共同輔佐君王的佳話。在學(xué)習(xí)中,我們更要如此。我們不能為了臉面而不去別問(wèn)別人問(wèn)題。這樣不懂裝懂,更會(huì)讓我們的成績(jī)一塌糊涂。相反,如果我們退一步拉下臉面去問(wèn)老師或同學(xué)自己不懂的問(wèn)題,這樣我們不僅對(duì)知識(shí)會(huì)有更好的理解,而且會(huì)進(jìn)步許多。
讓路,讓我們更加穩(wěn)重。在莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)時(shí),人們都在歡呼。而莫言卻冷靜從容的面對(duì)這一切,他的冷靜讓人們平靜了下來(lái)!會(huì)讓路的人即使在人生的巔峰時(shí)刻,也會(huì)站穩(wěn)腳跟。當(dāng)你堅(jiān)持做一件事情的.時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有人都會(huì)為你讓路!別人的路你左右不了,但你自己的路由你自己來(lái)決定。路是自己選的,就算跪著也要走完!在面對(duì)困難時(shí),我們不能一味的膽怯,要努力奮斗,越過(guò)困難。適者生存,弱者是無(wú)法適應(yīng)這個(gè)世界的。
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!弊屄凡⒉皇乔优,而是寬容、豁達(dá)。
讓路初中作文7
在成長(zhǎng)的道路上,會(huì)有很多人幫助我們,但這始終是屬于自己一個(gè)人的路!}記
青春期是人身體和思想各個(gè)方面發(fā)展的黃金時(shí)期,處于這段青春年華的我們也正在成長(zhǎng)的道路上前行。在這條看不見盡頭或許說(shuō)根本就沒有盡頭的道路上,老師、家長(zhǎng)和朋友們經(jīng)常會(huì)幫助我們,這使我們覺得很有安全感,可以更加不畏風(fēng)雨地勇敢前行。
無(wú)論開心還是沮喪,他們都會(huì)陪伴在我們的身邊,使我們順利度過(guò)一些非常時(shí)期。在這條道路上,他們?nèi)缤赶驑?biāo),引領(lǐng)我們前行;他們?nèi)缤陚,為我們遮風(fēng)擋雨;他們?nèi)缤彰鳠,為我們照亮了前行的道路,他們肯定是我們的恩人,沒有他們我們也不太可能成功。
雖說(shuō)確實(shí),他們是我們成長(zhǎng)道路上重要的一部分,但光靠他們一定是不夠的。他們幫助我們,是我們?nèi)行,遇到了如此好的人。他們并不是平白無(wú)故出現(xiàn),可能是緣分,可能是各種原因。他們的出現(xiàn)是為了讓我們成為更好的自己,變得更加優(yōu)秀?偟膩(lái)說(shuō),他們是輔助性的,主要還得靠我們自己——因?yàn)檫@始終是我們自己一個(gè)人的路。
“路是靠雙腿走出來(lái)的'”這句話一點(diǎn)都沒有錯(cuò),而這雙腿又是我們自己的。就是說(shuō)路要靠自己走,沒有人能代替。這不禁讓我想起了《西游記》,在這本書里面,觀音菩薩就像是唐僧師徒四人的幫助人。但最終他們四個(gè)還是靠他們自己努力到達(dá)了西天取經(jīng)。
在成長(zhǎng)道路上,少不了幫助我們的人。這條路卻又是屬于我們自己一個(gè)人的路,別人能給我們精神上的幫助,然而走這條路的人還是我們自己,這一點(diǎn)沒有人能幫助我們。一個(gè)人的路并不孤獨(dú),愿我們?cè)谧约旱呐ο拢昝蓝冗^(guò)青春年華,走向未來(lái)。
讓路初中作文8
在人生路上,你可能會(huì)給很多人讓路也會(huì)被很多人讓路,讓路的次數(shù)可能數(shù)也數(shù)不清。但是有沒有哪一次讓路的經(jīng)歷讓你印象深刻呢?我有。
一天下午我出去買東西,回來(lái)的路上迎面遇見了一個(gè)人。那是一位三十多歲的婦女,駝著背,身穿一件皺皺的黑白格子襯衫,下面穿著一條棕色的褲子,褲腳已經(jīng)有些磨損,腳下踩著兩只拖鞋。她神色麻木,眼角向下耷拉,兩個(gè)嘴角也向下抿著,整個(gè)人透出來(lái)一股陰郁麻木的氣質(zhì)。我不喜歡這樣的人。不是因?yàn)樗麄兊纳鐣?huì)地位如何,而是他們那種精神上透出來(lái)的麻木。這樣的人幾乎一輩子都在為生存而忙碌,卻不知道自己真正想要什么?杀氖牵澜缟洗蟛糠值娜硕际沁@樣。雖說(shuō)人不可貌相,可我不幸的'沒有擺脫這個(gè)怪圈,認(rèn)為她就是那樣的人。
在我們相距兩三米的時(shí)候,我就向路的那一旁靠近,準(zhǔn)備繞過(guò)她前行,沒想到他也動(dòng)身了。這樣一來(lái),我們的位置又變成了面對(duì)面,我們又同時(shí)換。又變成了最初的樣子。我有些不耐煩,天這么熱,我正準(zhǔn)備大步從她旁邊過(guò)去,她卻對(duì)我笑了笑,我有些驚訝,本以為她比我還不耐煩,但還是回了個(gè)微笑。她開口說(shuō)讓我先過(guò),我沒有推辭,因?yàn)槲腋杏X有一點(diǎn)尷尬,更不如說(shuō)是對(duì)自己以貌取人的羞愧。我不禁想到了泰勒面對(duì)他的破壁人時(shí)起初也是和我一樣的態(tài)度,我在看那一段的時(shí)候驚訝的不行,誰(shuí)能想到飽經(jīng)社會(huì)摧殘著底層人士會(huì)是世界上僅四位的面壁人的破壁人呢?不過(guò)我比泰勒心如死灰的情況好一點(diǎn)。
想著這些,我竟忍不住笑了出來(lái)。再用新的目光去看待剛才的那個(gè)人,發(fā)現(xiàn)人家身上也沒有我想的那種麻木感,或許是因?yàn)槲倚那椴畹木壒视只蛟S是她今天太累了才會(huì)露出那樣的神情。果然啊,以貌取人這事干不得。不得不說(shuō),這讓路這件事兒真的讓我受益匪淺。
讓路初中作文9
有一種行為,叫做助人為樂(lè);有一種感覺,叫做互相謙讓;有一種傳統(tǒng),叫做關(guān)愛他人;有一種幸福,叫做讓路!}記
自古至今,謙讓一直是傳統(tǒng)的美德。如果全世界的人都為別人讓一小步,那世界將是美好的人間。
記得小時(shí)候聽過(guò)一個(gè)故事:從前有一條波濤洶涌的河,河上有一條窄小的橋,一次只能過(guò)一個(gè)人。一天,兩只小山羊分別從橋的兩頭迎面而來(lái)。到了橋中間,誰(shuí)也不讓誰(shuí),兩個(gè)人吵得滿臉通紅,最后打了起來(lái),雙雙掉進(jìn)了河里。
聽了這個(gè)故事,我陷入了沉思,兩只小山羊?yàn)楹味嫉羧肓撕又心?因?yàn)樗麄儾欢弥t讓,不知道讓路。
一個(gè)人,盡管你有多聰明,如果你連最基本的道德都沒有,那還算什么智慧之人呢?坐公共汽車給老人讓座,再加上一個(gè)淡淡的微笑,你可曾知道老人的心情是如何?超市里結(jié)賬的人很多,你主動(dòng)讓出一步,你可否知道,現(xiàn)在的你是眾人矚目的焦點(diǎn)?謙讓會(huì)讓你的生活充滿光彩,要知道:在你給別人噴灑快樂(lè)的香水時(shí),總有幾滴濺到自己的身上,贈(zèng)人玫瑰,手有余香。你為別人讓了路,別人也會(huì)報(bào)答你的,然而,我們也不能什么時(shí)候都讓著別人,那樣只能成為沒用的人。
別人欺負(fù)你,你不反抗,總是讓著他,就會(huì)讓他覺得你很膽小,那么他就會(huì)繼續(xù)欺負(fù)你,到了最后,受傷的還是自己?荚嚨臅r(shí)候,你考砸了,落后了好幾名,把好成績(jī)給了別人,把表?yè)P(yáng)和夸贊也給了別人。這也是讓路,可見,謙讓也有分寸,也有尺度。
讓路,也會(huì)悟出道理,不管你是什么人,只要你懂得讓路,懂得讓路的'好處,那么,你就是一個(gè)為他人體諒,心地善良的人,所以,我們就要做這樣的一個(gè)人。
如果全世界的人都為別人讓一小步,那世界將是美好的人間。
讓路初中作文10
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。這是古人智慧的結(jié)晶,也是一些今人處事的風(fēng)格。讓路,也是讓步。讓路也是一門藝術(shù),讓的好了,能夠逢兇化吉;讓的不好,不但增長(zhǎng)了他人的囂張焰頭,也給自己留下一個(gè)軟弱無(wú)能的名頭。既如此,不如讓我們一起追隨讓路的步伐,去觀望這個(gè)世界。
秋風(fēng)默默吹過(guò),帶來(lái)一片蕭瑟,落葉簌簌地飄下,帶走了殘余的生機(jī),不留一點(diǎn)生的氣息,這是暮秋。樹葉給風(fēng)讓了道路,風(fēng)將樹葉送回到大地母親的懷抱,落葉歸根,有的只有無(wú)限的欣喜與溫馨,對(duì)于大地與樹木而言。土地給大江大河讓了路,因而有了九曲的'黃河,浩渺的長(zhǎng)江,它們互相成全,共同成長(zhǎng)。這是自然界中的所謂“讓路”,有著人類無(wú)法觸及的寬廣。
在這喧鬧的塵世間,“讓路”又在哪里呢?一輛卡車飛馳而過(guò),一個(gè)兒童慢慢穿行馬路,“嘭”的一聲,血已撒地,兒童倒地不起,卡車卻已不見身影,這時(shí),讓路在哪里?紅路燈的毀壞,是突然的,而本來(lái)稀稀松松的十字路口,卻已擠得水泄不通,交警的指揮聲,汽車的鳴笛聲,人們的謾罵聲……混在一團(tuán),一一說(shuō)嘈雜,令人心情煩躁。而這時(shí)所謂的“讓路”又在哪里?當(dāng)今人們對(duì)于謙讓這一價(jià)值觀念的理解是不是越來(lái)越片面?人們對(duì)于“讓步”這一行為是否有著誤解?為什么人類越發(fā)展卻離文明越來(lái)越遠(yuǎn)了呢?
讓路這一小小的行動(dòng),卻讓無(wú)數(shù)人止步不前,這一猶豫致使的結(jié)果可能不只是你自己承擔(dān),可能會(huì)禍及其他的生命,讓路應(yīng)當(dāng)成為一種社會(huì)風(fēng)尚,供世界學(xué)習(xí)。此路,當(dāng)讓。
讓路初中作文11
灰蒙蒙的天空像盤子似的扣在頭頂。淅櫪的雨點(diǎn)往下落個(gè)不停,織成一道朦朦朧朧的雨簾。
我撐著雨傘,走在坑坑洼洼的鄉(xiāng)間小路上——這是國(guó)慶長(zhǎng)假旅行的目的地。我跳著蹦著,努力避開那些盛滿泥水的坑,免得它們弄臟我的白球鞋。
雨下大了,眼前一片白,視線的最前方,一輛白色的車駛來(lái)。我閃到一邊,繼續(xù)小心地和水坑搏斗。雨點(diǎn)砸在水坑里,濺起一朵朵小小的水花。眼前,有一個(gè)因地面凹凸不平而形成的大水坑。我抬頭向那輛車望去。此時(shí),它也已接近水坑。
怎么辦?我不管躲到哪里,注定都要被車濺起的水淋成一只掉進(jìn)泥漿里的雞。我停下,思索著。也許,它會(huì)開慢一點(diǎn)兒吧?不不,現(xiàn)在的人哪來(lái)的公德心,人家才不管呢!算了,快點(diǎn)走過(guò)水坑就沒事了。我加快了腳步。“嘖……”我猛地收回腳,因?yàn)槲抑歇?jiǎng)了——水坑被我一腳踩中,襪子好像都濕了。
我不得不放慢腳步。這讓我無(wú)法在汽車駛來(lái)前通過(guò)水坑。眼見汽車駛來(lái),我急中生智:把傘從頭上挪到了腳邊。不過(guò)是拆了東墻補(bǔ)西墻的辦法。雨點(diǎn)打在臉上生疼。透過(guò)透明的前擋風(fēng)玻璃,我看見駕駛員也是一臉苦惱。他仿佛看到了我一身的白色。猶豫了一會(huì)兒,漸漸的,車速越來(lái)越慢。終于,在水坑前停住了。他朝我微笑,透過(guò)雨簾,我也能感到笑容的`溫暖。我愣了一會(huì)兒,隨即向前走去,小心翼翼地。賀駛員就這么看著我。當(dāng)我到達(dá)水坑的彼岸時(shí),他似乎松了口氣般。然后,他踩動(dòng)油門兒,走了……
我把雨傘挪回頭上,呆呆的望著汽車駛過(guò)水坑濺起的大水花。又低頭看了看自己除了剛剛不小心踩到水坑弄臟的鞋外,干干凈凈的衣褲。
我忽然覺得今年這個(gè)秋天,一定不會(huì)冷,因?yàn)橛泻芏嗳嗽跍嘏?/p>
讓路初中作文12
最近幾天,我們小區(qū)門口架起了一座新橋,這座橋上的花紋,色彩都很美麗,唯一美中不足的是橋架的太高了,路面太低。鋪的水泥路又高又陡,許多汽車都被刮到了底盤,建筑商知道了,決定將這一段路抬高,這可給我們帶來(lái)了成千上萬(wàn)的麻煩。
第二天早晨,不知從哪兒開來(lái)了一輛挖土機(jī),挖土機(jī)怒吼著,沖向橋前的公路,它像一匹餓狼,舉起巨臂,“嘭!嘭!嘭!”的一陣狂砸,一時(shí)間到處塵土飛揚(yáng),柏油馬路頓時(shí)四分五裂,石塊四濺,鬧得到處雞飛狗跳,不得安寧。一眨眼的功夫,平整的柏油馬路變成了一堆堆碎石塊。沒辦法,我和媽媽只好推著電動(dòng)車,踩著石頭,小心翼翼的騎了過(guò)去,顛的我骨頭都快散架了,十分難受!放學(xué)了,來(lái)到橋前,才發(fā)現(xiàn)鐵皮架把四面八方的路都堵死了,沒辦法,我和媽媽只好繞行,回到小區(qū),投訴的人真是接連不斷,“怎么能這樣呢?不能因?yàn)樾蘼范绊懤习傩盏某鲂邪?”“是啊是啊,這個(gè)開發(fā)商真是不考慮我們的方便,難道要讓我們飛過(guò)去嗎!”到處怨聲載道。
到了下午,老天不作美,又起了大雨,用黃土圍成的羊腸小路變得更加泥濘不堪,軟巴巴的.,不知讓汽車壓出了多少大坑,許多汽車因?yàn)轳R力小,車輪陷在了布滿渾水的大坑里,弄的泥濘不堪,抱怨聲此起彼伏,投訴的人更多了,由于群眾的壓力,建筑商只好狼狽不堪的開出一條人行道,讓大家通行,真是人心齊,泰山移呀!
經(jīng)歷了這件事,我不禁想;做什么事不能只顧眼前的利益,要從長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,既要安全,漂亮,使用起來(lái)更要方便。生活中即便是再小的事都要經(jīng)過(guò)深思熟慮去做,才能做得又快又好。我真希望這段路要早日完工,把路修得寬敞平坦,在道路兩旁種滿花花草草,使周圍環(huán)境更清新,讓我們的出行更加方便。
讓路初中作文13
夏天的清晨,我從小路徒步去街上。太陽(yáng)早已懸掛在天空,沒走幾步,已經(jīng)是大汗淋漓。
前面是一段小路,很窄很窄,窄得只能容納一個(gè)人通過(guò)。已經(jīng)被太陽(yáng)曬得發(fā)白的土地,顯得很干凈。路的一邊是水稻田,另一邊是自留地,農(nóng)民種一些蔬菜自給自足。路的兩側(cè),有齊刷刷的小草,刮在小腿上,癢癢的,有一些難受。
正走著,前面來(lái)了一個(gè)大漢,四十多歲,滿臉胡塞,有著東北人的敦實(shí)和憨厚。他左手拿棒槌,右手拎一桶衣服,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“模范丈夫”。顯然,剛從池塘邊洗衣服歸來(lái)。
可是,小路只能一個(gè)人通過(guò)。
我計(jì)算著距離,在還有三步之遙的地方,我閃進(jìn)了自留地的空隙里,想讓他先走過(guò)去。可沒有想到,與此同時(shí),那個(gè)大漢也跨進(jìn)了自留地。
“After、you!”正在學(xué)英語(yǔ)的我情不自禁地冒出一句。我突然感到失言,急忙補(bǔ)充說(shuō):“您先!”尷尬的微笑浮在我的臉上,盡管那個(gè)大漢也許沒有感覺到。
“你先走!”他客氣地朝我一笑,那笑,猶如暖暖的'春風(fēng)。
“您先請(qǐng)!”我很禮貌地笑著說(shuō)。因?yàn)樗氖掷镞有一桶滿滿的衣服。
“你先走吧!”他依舊站在那里,沒有抬腳的意思。
我不再推辭,疾步走了過(guò)去。在經(jīng)過(guò)他身旁的一剎那,我微笑著對(duì)他說(shuō)了一句:“謝謝!”那是充滿感激的真心話。
我們朝著相反方向各自走著。但是,那個(gè)周轉(zhuǎn)的地方,卻滯留了一份人間溫暖。
盡管只是讓路,卻讓我明白了:假如每一個(gè)人都懂得謙讓,那么,心與心之間將不再有距離,人與人之間將會(huì)充滿溫情。我要感謝這位大漢,是他給我讓路,也是他教會(huì)我要多給別人“讓路”。
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