初中的作文匯編【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的初中的作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
第一種背影:小時(shí)候的背影
剛一出生,我便哇哇地大唱起來(lái),沒(méi)有歌詞,只有依依呀呀,漲的滿臉通紅,像秋天的蘋(píng)果。但媽媽說(shuō),那是最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),最喜歡的水果。
剛學(xué)會(huì)走路,我便不厭其煩地在院子里來(lái)來(lái)回回地走,矮矮的個(gè)子,像七個(gè)小矮人之一,無(wú)憂無(wú)慮的和妹妹一起跑著玩,你追我打開(kāi)心極了。此刻的我只要一聽(tīng)到音樂(lè),腿就會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái),稚嫩的小手也會(huì)隨著音樂(lè)在空中舞起來(lái),就這樣跳起了所謂的舞蹈,還不時(shí)的轉(zhuǎn)著圈,雖然沒(méi)人能看得懂,但是我跳的卻很起勁,小小的背影被夕陽(yáng)拉扯的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。
第二種背影:三——四歲的背影
來(lái)到幼兒園,比呆在家里美多了,這里是我兒時(shí)的樂(lè)園。不僅可以盡情的玩,而且還可以聽(tīng)老師講“灰太狼”“小紅帽”……很多有趣的故事。在這里,沒(méi)有壞孩子,即使犯了錯(cuò)誤,一樣會(huì)擁有老師的關(guān)愛(ài)。沒(méi)有作業(yè)的煩惱,也沒(méi)有被老師批評(píng)的擔(dān)心,盡情的和小朋友們嬉戲玩耍,雀躍地背影被夕陽(yáng)印在了那堵五彩的墻上。
第三種背影:六——七歲的背影
幾年后,我成為了一名真正的小學(xué)生,而且我還光榮的加入了少先隊(duì)。我仍然過(guò)著那種悠閑自在的生活,似乎周圍的一切比以前更美麗了,綠油油的小草,紅色的小花夾雜在小草中美麗極了。我穿著漂亮的衣服,佩戴著鮮紅的`紅領(lǐng)巾,站在隨風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗下,高舉著右手,大聲呼喊著:“我——愛(ài)——你——五——星——紅——旗!”我的背影在朝霞的映照下顯得那樣的英俊瀟灑。
第四種背影:十一歲的背影
又過(guò)了幾年,我的家搬到了城里,我的眼睛由于功課太多而近視了,我也不由自己地加入了“四只眼”的行列,戴上了貳佰度的眼鏡。再次往窗外看,美景被高大的樓房擋住了,我不再渴望往窗外看了,我感到了寂寞,每天重復(fù)著“學(xué)校、家、補(bǔ)習(xí)班、廁所”這一特定的公式。繁重的作業(yè),沉重的書(shū)包,夕陽(yáng)下多了一個(gè)佝僂的背影……。
初中的作文 篇2
一些人都認(rèn)為丐乞討的是金錢(qián),但是,如果再深入一層的話,那他們就錯(cuò)了。
丐乞需要的不是那皺巴巴的.紙票,也不是一枚“哐鐺”入碗的銀幣,如果有人認(rèn)為并不是這樣,那即使你給他再多的錢(qián),也比不上給她一抹微笑、一聲問(wèn)候更有使她溫暖。我曾經(jīng)親眼看到一個(gè)女孩在一個(gè)灰暗的角落里乞討:
這天,太陽(yáng)金燦燦得讓每個(gè)人都覺(jué)得像捧了一堆金子一般,然而,并不是所有人都沐浴到溫暖的陽(yáng)光——一個(gè)小女孩躲在角落里。她皮膚黝黑,不知是灰塵還是泥巴沾到了臉上,她的小手上幾乎沒(méi)有肉,過(guò)分地說(shuō)就像雞爪似的,她一邊環(huán)顧四周,一邊抖動(dòng)著小碗。這時(shí),兩位穿著時(shí)尚的年輕女子朝小女孩撇了一眼,眼神中又似乎流露出憐憫,便不好氣地向小碗里扔了幾枚硬幣,頭也不回地走了,這些人給小女孩的心靈蒙上了一層陰影。之后,許多人都經(jīng)過(guò)她的身旁,有的一分錢(qián)沒(méi)給,有的“切”了一聲,。反正要多少種有多少種。這量,一位老奶奶走了過(guò)來(lái),慈祥地笑了笑,小女孩有點(diǎn)受寵若驚,傻乎乎地朝老奶奶看,老奶奶問(wèn):“小朋友,你家住哪兒?”可能因?yàn)樾∨⒂悬c(diǎn)吃驚,沒(méi)回答,老奶奶向小女孩搖了搖手,走了。
小女孩慢慢回過(guò)神一類,激動(dòng)地快要哭了,我想:人間處處有真情,有可能小女孩需要的并不是金錢(qián),而是真情。
生活中,金錢(qián)是所有人都向往的,可金錢(qián)買(mǎi)得來(lái)鬧鐘,買(mǎi)得了時(shí)間嗎?金錢(qián)買(mǎi)得來(lái)食物,但買(mǎi)得來(lái)快樂(lè)嗎?記住他們——真正需要的不是施舍。
初中的作文 篇3
天,黑的越來(lái)越早了;風(fēng),漸漸有些涼意。我知道,冬就要來(lái)了。她不好像春那樣在蜂圍蝶陣中孕育著希望,也不好像夏那樣在緊張與急促中流露出熱烈,也不想秋那樣在落葉聲中享受著恬美的夢(mèng)寐。但我最喜歡的季節(jié)——冬,在晶瑩的雪花中寧?kù)o地儲(chǔ)蓄著力量、孕育著生機(jī)。
家鄉(xiāng)的冬天,有著燦爛的金黃。綠了一個(gè)夏天的草木,經(jīng)過(guò)了一個(gè)秋天的風(fēng)霜,已呈現(xiàn)出一片金黃,風(fēng),稍稍有些寒冷,卷著零散的落葉,顯得那么率性和愜意。幾片枯黃的樹(shù)葉仍然倔強(qiáng)地掛在枝頭,在寒風(fēng)里抖動(dòng)自己不屈的身軀。
家鄉(xiāng)的冬天,有著晶瑩的'潔白。雪,當(dāng)然是冬的主角,冬姑娘昨天還穿著金色的盛裝,今天,又換成了一片粉妝玉砌的景象。你看:漫天的雪花,好像無(wú)數(shù)潔白可愛(ài)的小精靈,悠悠然從天空中飛落下來(lái)。他們天空中翩翩起舞,是多么的潔白,多么的輕柔,似玉、好像霧,不一會(huì)兒,地上就鋪上了一層銀色的地毯。正如詩(shī)中所云“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)!贝蟮匾黄y裝素裹,分外妖嬈,不由令人流連忘返,陶醉其中。
這是一片熱鬧的景象:年輕人在雪中漫步、嬉戲,嚴(yán)冬掩蓋不住他們身上迸發(fā)出的活力和熱情,他們盡情享受著冬特有的魅力。小孩子們?cè)谘┲卸蜒┤,打雪仗,享受著冬為他們帶?lái)的歡樂(lè),爽朗的笑聲伴著紛飛的雪花飄到了城市的每一個(gè)角落。告訴人們:冬來(lái)了!
我也走出家門(mén),漫步在寧?kù)o的雪中,看到這晶瑩潔白的世界,聽(tīng)到雪從樹(shù)梢上落下的聲音,聞到一股夢(mèng)幻般的清新,一片雪花飛入口中,透心的清涼、甘甜,令我心曠神怡。我張開(kāi)雙臂貪婪地享受著,享受著這圣潔、靜謐的氣氛。
家鄉(xiāng)的冬天,沒(méi)有刺骨的寒冷,有的是涼爽而又夢(mèng)幻的氣息,家鄉(xiāng)的冬天,沒(méi)有凜冽的寒風(fēng),有的是清涼而又柔和的清新。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的冬天,愛(ài)這個(gè)晶瑩剔透的季節(jié)!
初中的作文 篇4
從我們“哇哇”落地的那一刻起,每分每秒都在成長(zhǎng),F(xiàn)如今,我已經(jīng)13歲了,爺爺常說(shuō)我膽小如鼠,可我總感覺(jué)自己比老鼠還要膽小。直到有了那一次的經(jīng)歷,才徹底改變了我。
那天晚上,我在爺爺廠里寫(xiě)完作業(yè)正準(zhǔn)備回家時(shí),廠長(zhǎng)突然找來(lái),要爺爺今晚加班,爺爺實(shí)在推脫不了,只好讓我自己回家。走大路要繞許多圈子,我只得從小路走回家。
走在回家小路上,刺骨的寒風(fēng)使這令人窒息的空氣中平添了幾分恐慌。我依稀看見(jiàn),小路邊上立著的一個(gè)又一個(gè)墳?zāi)梗刮矣窒萑肓嘶炭种。步入陰森恐怖的`小路不久,害怕便占據(jù)了我整個(gè)心頭。我恐懼極了,連大氣也不敢出,心里仿佛有只小兔子在上蹦下跳。該怎么形容我當(dāng)時(shí)的心情呢?害怕?緊張?還是恐慌?我時(shí)刻提醒著自己:別慌,別慌,我不怕?墒嵌勾蟮暮怪檫是一股腦地往外冒。我死死地?fù)缸∽约簼皲蹁醯氖中模ざ伎熳テ屏,害怕之意仍是絲毫不減。我拼了命想轉(zhuǎn)移注意力,也無(wú)濟(jì)于事。我驚慌地畏縮著,周圍的一切仿佛都被無(wú)盡的黑暗吞噬了,就剩下我這只待宰的“羔羊”。我雙腿發(fā)軟,就連平時(shí)那些細(xì)微的東西現(xiàn)在看來(lái)好像也變成了獰笑著的魔鬼。算了,我不管三七二十一,一個(gè)勁兒地往下沖。突然,我緊急地剎住了車,看到一個(gè)飄忽的黑影。有鬼!救命。≌l(shuí)來(lái)救救我!我在心里聲嘶力竭地咆哮著,卻不敢發(fā)出聲音,生怕那黑影發(fā)現(xiàn)我,隨時(shí)會(huì)撲上來(lái),我輕輕地后退著。不好!那黑影過(guò)來(lái)了!我想跑,可是我的腳像被粘住了,怎么也抬不起來(lái)。這可怎么辦?我頓時(shí)手足無(wú)措,那黑影還是沒(méi)有停止它的腳步。正當(dāng)我心如死灰的時(shí)候,那黑影開(kāi)口道:“小朋友,你在這兒干什么呢?這么晚了還不回家?”“呼--”,我長(zhǎng)舒了一口氣,原來(lái)只是一位阿姨從我身邊走過(guò),真是虛驚一場(chǎng)。
我繼續(xù)向前走,拍拍胸脯,邁著堅(jiān)定的步伐,與剛才那種不堪入目的舉動(dòng)截然不同。因?yàn)閯偛胚@件事讓我明白:世界上根本沒(méi)有什么鬼神之說(shuō),唯一的鬼,就只有我們心中的膽小鬼。
經(jīng)歷這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”,我終于不再膽小。同時(shí),我也明白:無(wú)論遇到什么困難,只要我們能克服恐懼,勇往直前,戰(zhàn)勝心魔,沒(méi)有什么能夠阻擋我們前進(jìn)的腳步。
初中的作文 篇5
小院里大樹(shù)的葉子,長(zhǎng)了又落,落了又長(zhǎng)。世界萬(wàn)物都隨著世家慢慢地變化,我和奶奶也靜悄悄地變著,變著……
“好好玩!哈哈!”我和小朋友們鬧著!胺艑W(xué)了,小朋友們,該回家了!”我當(dāng)時(shí)還在上幼兒園,放學(xué)了后,我就神氣地走出校門(mén),便馬上撲到奶奶身上,高興而又神氣地說(shuō):
“今天我和小朋友們一起玩滑滑梯,特別好玩。”
“今天上課時(shí)老師說(shuō)我上課很認(rèn)真,我好高興哦!
“今天老師教了我們一個(gè)新的游戲,很好玩,回去我教你玩!
“今天老師和小朋友們陪我去捉小蜻蜓了。”
“今天……”
諸如此類的事情,我每天都要一件一件地跟奶奶說(shuō)。但奶奶卻毫不厭煩,只是一直用她那有力的手抱著我,親我。
隨后,我就會(huì)對(duì)奶奶撒嬌:“奶奶,我要你背著我回家!好嘛!好嘛!我知道奶奶最好了……”奶奶笑得瞇著眼,連聲說(shuō):“好,好!我的乖孫女!”
不知不覺(jué),我已成為了小學(xué)生。第一次戴上紅領(lǐng)巾,便馬上自己一個(gè)人跑回家,對(duì)奶奶自豪地說(shuō):“我是小學(xué)生了!我是少先隊(duì)員了!”我禁不住喜悅,蹦蹦跳跳的。可能奶奶想為了表?yè)P(yáng)我,說(shuō):“來(lái)!讓奶奶背背你!”我卻嚴(yán)肅地說(shuō):“|奶奶,老師說(shuō)過(guò)我現(xiàn)在是小學(xué)生了,不能再像幼兒園一樣了!”奶奶依然瞇著眼笑著,用他那有力的手把我背了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,奶奶把輕輕地放下了,她累了,背不動(dòng)了!奶奶自言自語(yǔ)地說(shuō):“唉!老了!”我呆了,不知怎么安慰。
如今,我升入了初中,生活再也不和以前一樣了。在周末的時(shí)候,我都會(huì)陪著奶奶到處走走,看一看。和奶奶一起去公園呼吸一下清新的空氣。走著走著,奶奶跟我說(shuō):“奶奶累了,走不回去了,坐輛摩托車回去吧!”我皺緊眉頭,嚴(yán)肅地說(shuō):“不行!太危險(xiǎn)了!要不我背你回去,反正也只有那么一小段路!”奶奶答應(yīng)了。
我小心翼翼地背起奶奶。盡管以我這樣的身材很難把奶奶背回家,但想到小時(shí)候奶奶背我的時(shí)候,我就不由自主繼續(xù)小心翼翼地背回家。小時(shí)候,看著奶奶那龐大的`身軀,覺(jué)得奶奶很有安全感,F(xiàn)在,望著奶奶有點(diǎn)傷感,覺(jué)得奶奶變?nèi)跣×耍F(xiàn)在的她不再是以前那個(gè)富有安全感的奶奶了,而是需要我去關(guān)心她,愛(ài)護(hù)她,要她在我身上找到安全感。我的背上承載著不僅僅是奶奶,還是我和奶奶之間那份濃濃愛(ài)。
我漸漸長(zhǎng)大了,奶奶漸漸變老了。她需要我去關(guān)心她、愛(ài)她。世界萬(wàn)物隨著時(shí)間而變化,是除了親情外,我變了,奶奶也變了,而藏在我們心底深處那份濃濃的親情卻沒(méi)有變。我好怕它從我們身邊無(wú)聲無(wú)息地溜走,所以我必須要好好珍惜它,愛(ài)護(hù)它,就不會(huì)從我們身邊溜走。
初中的作文 篇6
初中一年的生活中,我已經(jīng)體驗(yàn)了多種不同的滋味:學(xué)習(xí)的滋味、成功的滋味、失敗的滋味以及獲獎(jiǎng)的滋味。可是,這些多種的滋味都并不讓我銘記。我唯一難忘的滋味卻是初一開(kāi)學(xué)不久那一場(chǎng)淋雨的.滋味。那一天是初一新生正式上課的第一天,眼看到放學(xué)的時(shí)間了,可這天氣卻開(kāi)起了玩笑。晴空萬(wàn)里的天轉(zhuǎn)眼便烏云密布,黑壓壓的仿佛要遮蓋住整個(gè)世界。
我不安的望著窗外的天氣,在心里期望那天氣的多變會(huì)讓這烏云散去,開(kāi)出太陽(yáng)?墒聦(shí)卻與我美好的期望恰恰相反,才一會(huì)兒,雷聲從天際傳來(lái),震耳欲聾,讓我的心不免一顫!“叮咚……”鈴聲傳入教室,同學(xué)都紛紛收拾書(shū)包,有些還在交談這鬼天氣該怎么回家。我也不管三七二十一,把課本什么的胡亂的塞入書(shū)包,背起書(shū)包就沖出了教室。心想趕快到車棚趁著雨小一點(diǎn)兒騎車回家?蛇@馬虎的性子讓我忘記了還留在教室的雨衣!我沖到了車棚,推著車子往外趕,此時(shí)才一拍后腦勺,怎么把雨衣忘記了?算了,就這樣回家吧!我這樣想著快步推車出了校門(mén)。此時(shí)雨點(diǎn)還小,打在臉上涼涼的,路上的行人都撐起雨傘,綻開(kāi)了一朵朵美麗的傘花。我使勁蹬著腳踏板,把腰彎了下來(lái),希望能祝我快速到家?墒巧咸煜袷枪室庹宜频模尤灰幌伦酉缕鹆硕勾蟮挠甑!班оА钡卮蛟谏砩,疼極了。才一會(huì)兒,我便成了“落湯雞”,打在身上的雨滴全部滲透到了衣服褲子中,沉重得我只好放慢了騎車的速度。
可是雨越下越大,閃電也過(guò)一會(huì)兒就劈一次天空,就連雷聲也來(lái)湊熱鬧,伴隨著閃電撒開(kāi)他那粗獷的喉嚨“隆隆”地大聲喊叫著。逼得我不得不找個(gè)地方先避避雨。車子騎到了一家修車店門(mén)口,這里有好些人也都在避雨,我也靠攏我的車子,加入到那群人中去。此時(shí)我的全身沒(méi)一塊干燥的地方,水珠還從濕漉漉的劉海上落下,運(yùn)動(dòng)鞋也像只翻了的船,里面盛滿了水。一陣風(fēng)吹來(lái),吹在身上我竟感到了涼意,不禁抖了一下。過(guò)了許久,雨終于小了一點(diǎn),許多人都穿好了雨衣準(zhǔn)備回家了。我猶豫不定,不過(guò)眼看著時(shí)間有些晚了,我還是橫下心去,騎車離開(kāi)了“避雨港”。在路上雨也漸漸小了起來(lái),我也越騎越快,風(fēng)呼呼的吹著,我竟感到有些冷。終于起到了家里,可這可惡的天氣竟然不下雨了!我望著烏云密布的天空不禁一陣火氣。開(kāi)玩笑也不用這樣吧!我對(duì)著天空大聲說(shuō)著。淋雨的感覺(jué)可真不好受!
初中的作文 篇7
多少次,多少次醉里挑燈看劍;多少次鐵馬冰河入夢(mèng);多少次感嘆持節(jié)云中之苦;多少次體會(huì)廢肉橫生之痛?而如今天不負(fù)你,東南狼煙又起,英雄終有用武之地!鬢雖微霜,但又何妨?自古男兒老當(dāng)益壯,當(dāng)提攜玉龍,策馬疆場(chǎng)。
這是場(chǎng)備受矚目的戰(zhàn)爭(zhēng):御手點(diǎn)卯,集七省之精壯;朱筆橫批,傾舉國(guó)之驍騎;妙計(jì)連珠,盡朝野之心力;披堅(jiān)執(zhí)銳,窮堅(jiān)船與利炮。此戰(zhàn)必勝,定令他英夷片帆不歸!
這又是場(chǎng)毫無(wú)懸念的戰(zhàn)爭(zhēng):想大清二百年升平,順治皇天威以臣西藏,康熙帝親征以敗沙俄,葛爾丹驕縱,終飲恨西北。沙俄狂妄,終不敢南牧。雍正皇平叛,二十萬(wàn)叛軍霎時(shí)灰飛煙滅!普天之下,皆側(cè)目而視!念如今區(qū)區(qū)萬(wàn)計(jì)英夷,不過(guò)盤(pán)中魚(yú)肉耳。
號(hào)炮三聲,的盧如飛,神威鼓起,弓如霹靂,你不禁想起那段佳句:“羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅……
長(zhǎng)煙一空,卻是死一般的寂靜。
打破這寂靜的,是英夷巨炮震耳的咆哮!
虎門(mén)炮臺(tái)上,裂甲伏尸,戟斷槍折,炮啞人空。
你蹣跚移步,嘴角顫抖著,陰霾的雙眼充斥著疑惑。
是夢(mèng),沒(méi)錯(cuò),一定是夢(mèng)!天朝不可能戰(zhàn)!這不過(guò)是一場(chǎng)久經(jīng)壓抑而成的荒唐無(wú)比的夢(mèng)!
你張弓,近乎瘋狂的射擊,回答的,是爆豆般的槍聲!
你醒了,槍聲徹底喚醒了你,隨之幻滅的,是華夏延續(xù)了五千年的自欺欺人的春秋大夢(mèng)!
你平靜的起身,燃炮,傾瀉你的.仇恨與哀怨,直至幾十條洋槍對(duì)準(zhǔn)你的雙眸。
曾記否,南宋右丞文天祥絕命賦曰:“孔曰成仁,孟曰取義!苯癞(dāng)殺身以成仁,捐軀以結(jié)義,不枉此生!你拔刀而立,清風(fēng)揚(yáng)起你的龍旗……
你倒下了,虎門(mén)的炮臺(tái)坍塌了;你倒下了,廣州的城門(mén)敞開(kāi)了;你倒下了,琦善的頭低下了;你倒下了,天朝的幻夢(mèng)破滅了;你倒下了,大清的江山動(dòng)搖了!
然而百年后的今天,再來(lái)到虎門(mén)的灘涂上:這里陽(yáng)光明媚,碧浪漣漪,岸邊還有孩子在66無(wú)慮的嬉戲。只有那折斷的煙槍,陳舊的古炮,還在講述著當(dāng)年的故事,冥冥中映射著你的魂靈。
初中的作文 篇8
我小學(xué)時(shí)的班長(zhǎng)由于她爸爸媽媽的原因,到初中就去上海讀書(shū)了。可是,每當(dāng)有人提起“班長(zhǎng)”二字時(shí),我都會(huì)想起小學(xué)時(shí)最愛(ài)學(xué)習(xí),最愛(ài)勞動(dòng),最講究衛(wèi)生的班長(zhǎng)——lucy。雖然她很斯文,不愛(ài)和人講話。但是她的骨子你有一股堅(jiān)強(qiáng),不服輸?shù)膭艃骸?/p>
班長(zhǎng)的長(zhǎng)相,可以用“帥氣”來(lái)形容,白白的臉,大大的眼睛,頭發(fā)黑而滑潤(rùn),笑起來(lái)會(huì)長(zhǎng)著大嘴,露出兩排潔白的牙齒,而且還有兩個(gè)小酒窩。這就是我的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)是我們班最愛(ài)學(xué)習(xí)的,她從不休息,每天只看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)。一天,老師說(shuō)讓我們這節(jié)課自由活動(dòng),由于一天的學(xué)習(xí),同學(xué)們都在睡覺(jué),只有班長(zhǎng)一個(gè)人還在寫(xiě)作業(yè),看著她沒(méi)有一點(diǎn)要困的樣子。
班長(zhǎng)還很講究衛(wèi)生,愛(ài)勞動(dòng)。每次只要她看見(jiàn)地上有紙屑,她就會(huì)撿起來(lái)丟在垃圾桶里,從不管是不是自己班上的.清潔區(qū),不管是校內(nèi)還是校外,他總是那么講究衛(wèi)生。
班長(zhǎng)是我們班的開(kāi)心果。當(dāng)大家因?yàn)閷W(xué)習(xí)而感到疲倦時(shí),她總是會(huì)為大家講幾個(gè)笑話,或?yàn)榇蠹易鲆幌盗小皣婏垺钡膭?dòng)作,讓大家開(kāi)懷大;體育課上,她雖然不是很優(yōu)秀,但是無(wú)論是跑步、立定跳遠(yuǎn),還是做操,她總是努力;語(yǔ)文課上,她總是積極地舉手發(fā)言,無(wú)論對(duì)與錯(cuò),勇敢地說(shuō)出自己的想法;同時(shí)班長(zhǎng)還給我們班帶來(lái)了許多榮譽(yù),如藝術(shù)節(jié)上、朗誦比賽上都有她的身影,令我至今都難以忘懷的是上學(xué)期的跳繩比賽上,班長(zhǎng)報(bào)的是雙搖,去年還獲得了此項(xiàng)目的年級(jí)第一,因此全班同學(xué)都很看好她.
這就是我們的班長(zhǎng),她是我們心中的榜樣。!
初中的作文 篇9
當(dāng)腳踏上水泥地時(shí),是驚訝:當(dāng)眼前不見(jiàn)那一簇蒲公英,是失落:當(dāng)門(mén)前大狗的面貌熟悉又陌生時(shí),是嘆息……
如此種種的變化,只因時(shí)過(guò)境遷,物是人非,當(dāng)這片景熟悉地在腦子里還原,卻已沒(méi)了欣喜。小時(shí)候,每每回去,門(mén)前大狗總會(huì)聞聲而起,太奶奶總會(huì)拄著拐杖,迎在門(mén)口,熱切地握著我的手。屋前竹林郁郁蔥蔥,小溪潺潺而流,婦人浣衣洗米,清閑地看著這般情節(jié),也別是一番滋味。
每次回去,爺爺總愛(ài)牽著我和妹妹到小商店里買(mǎi)糖,有時(shí)下雨,路上積水與泥濘相匯,坑坑洼洼,腳印深,腳印淺。我最喜歡沿著那些大腳印走,恰到好處的把我的腳印隱藏進(jìn)去。雨后人們常會(huì)把雞鴨放出來(lái),小雞隨著雞媽媽踩下淺淺的小腳印,甚是可愛(ài)。貓?jiān)诖藭r(shí)是不屑于出門(mén)的,迫不得已外出覓食,回來(lái)后還要嫌棄地洗洗自己的爪子。相比那些熊孩子可不一樣,在泥濘里打鬧嬉戲,弄得一臉黃泥依舊樂(lè)呵呵的。
如今再一次回老家,祖廟修好了,大張旗鼓的慶典,家家戶戶的喜悅,門(mén)前也已鋪上水泥路,在那厚厚的水泥下,埋藏的是我童年的樂(lè)趣。老屋幾乎已經(jīng)棄置,只有太奶奶和奶奶還守著,父親說(shuō),那是難以磨滅的.情結(jié),那曾是避風(fēng)的港灣,那曾是爺爺一磚一瓦砌的。兩位老人,一個(gè)守著兒子,一個(gè)守著丈夫。年年兒女紛至沓來(lái),卻匆匆離去,歸來(lái)的腳印越來(lái)越少,離去的卻越來(lái)越多。
腳印代表的是我童年的樂(lè)趣,是兒女衣錦還鄉(xiāng)的證明。曾經(jīng)的我在這片土地上的樂(lè)趣,即使被水泥覆蓋,在我的腦海里卻清晰可見(jiàn)。曾經(jīng)歷經(jīng)風(fēng)雨的老屋,即使物是人非,在她們的心中依舊清晰可見(jiàn)。
無(wú)論它改變了多少。不忘初心,方得始終。不失本真,終能守著我的那份童真。
初中的作文 篇10
在這個(gè)晴空萬(wàn)里的日子而我卻感覺(jué)這樣的景象是非常糟糕的。因?yàn)檫@次考試成績(jī)出來(lái)了我很難過(guò)。 因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)非常低,從老師說(shuō)出我成績(jī)的那一刻起,我的心情就十分難過(guò)。
上課期間我就計(jì)劃著怎么回家給家人交代我一定會(huì)遭受一頓臭罵和痛打,我身子抖了一下說(shuō)道:“不敢想了還是好好想想對(duì)策吧”因?yàn)檫@是我考的最差的一次一定會(huì)比往常的嚴(yán)重的多,想著,便已經(jīng)放學(xué)了危機(jī)馬上就要來(lái)了我到底該怎么辦才好。
于是,我沒(méi)有直接回家而是去了那個(gè)公園里的小亭子里坐了一會(huì),我沒(méi)有什么好的辦法。我的內(nèi)心一直在說(shuō):“我該怎么辦才能幫助我渡過(guò)難關(guān)!”這一種聲音在不停的回蕩著,頓時(shí),我的眼淚已經(jīng)在我臉上慢慢蠕動(dòng)著,于是,自己便蒙著頭嗷嗷哭泣起來(lái)了。就在這時(shí)我看到一個(gè)陌生人,他跟我的.年齡差不多正在一步一步朝我的放向走來(lái)看了我?guī)籽酆笾牢以诳奁S谑,便用關(guān)懷的語(yǔ)氣安慰我,對(duì)我說(shuō):“你怎么了為什么一個(gè)人在這里哭泣你可以對(duì)我說(shuō)!”我抬起頭看他那和諧而又善良的面容在對(duì)我微微一笑,此時(shí)的我已經(jīng)忘記了他是一個(gè)陌生人,而從他身上我感覺(jué)到了一股溫暖 于是我便對(duì)他說(shuō)出了自己哭泣的原因。他聽(tīng)后用激勵(lì)我的話對(duì)我說(shuō):“你還是男子漢嗎?男孩子遇到困難難道沒(méi)有一點(diǎn)勇氣嗎?你如果一直這樣你就會(huì)被困難打敗,從而無(wú)法克服它戰(zhàn)勝它,你要做一個(gè)男子漢,不能遇到困難就做縮頭烏龜!
他的話就像是在黑暗中的我仿佛看到了明燈,看到了希望,頓時(shí)讓我明白了深刻的道理,遇到困難要勇敢的去面對(duì)它不能對(duì)困難低頭。 他看我又充滿了信心,我笑了起來(lái)他便也高興了起來(lái),頓時(shí),是這么的美好,望著他走去的背影我深深的記住了這個(gè)陌生人的名字。
我想對(duì)他說(shuō),我好想寫(xiě)你的名字。
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