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初中生的作文

時間:2024-04-21 11:27:19 初中作文 我要投稿

(熱)初中生的作文8篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的初中生的作文8篇,歡迎大家分享。

(熱)初中生的作文8篇

初中生的作文 篇1

  回首往日的校園,使人不禁感到他確實有些狹小。而我,也早已不能滿足它。驀然,對初中生活的向往與憧憬,再次著然重現(xiàn)。

  我的初中生活是求知的。昔日的校園常常滿足不了我求知的欲望,而我的初中生活增加了繁多前所未有的課目與多彩的活動。這一節(jié)節(jié)課與一次次活動,猶如一顆顆碩大豐滿的果實,我定能品嘗于其中樂享無窮。若這不是求知的,何謂求知?

  我的初中生活是全新的。首先,我定能遇到許多素不相識又學(xué)識淵博的老師,在他們的悉心培育下,我們成長,也會得到知識。之后,我會遇到一群積分陌生的同齡人。他們是我的同學(xué),我們既是互幫互助的朋友,又是拼搏不懈的'對手;我們會樹立友誼,也定會相互競爭。慢慢的,我會認識這所全新的校園。全新的生活于其中。

  無論如何,我的初中生活是快樂的,因為它飽含了我的向往、夢想。這定會是一個夢的開端。

初中生的作文 篇2

  “我來自何方,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱……”這首歌唱出了我的心聲。

  我是一個插班生,因為父母工作的原因以前我在河北上學(xué)。由于我天生體質(zhì)不是很好,右手拿筆寫字很困難,所以一向以來我的學(xué)習(xí)成績都不理想。遇到不會的題,我就會情不自禁地拍打自我的腦袋,問自我:“你怎樣這么笨?”上了4年的學(xué),我每次考試的成績只有二三十分,我對自我失去了信心,心想可能我的智商就是比別人低吧。

  媽媽不認輸,經(jīng)常抽出時光輔導(dǎo)我。有的數(shù)學(xué)題媽媽也不會做,她急得都哭了。之后我們?nèi)野峄亓藮|北,我進了葛老師的班級,葛老師沒有嫌棄我,不厭其煩的教我,先從開始怎樣聽課,再到怎樣學(xué)習(xí),課后還給我單獨輔導(dǎo)。記得在學(xué)習(xí)小數(shù)乘法時,我做一題,錯一題,干脆把筆仍在課桌上,一聲不響生悶氣。葛老師笑盈盈地走到我身邊,陪著我一步一步慢慢做,葛老師告訴我:“計算小數(shù)乘法,先按照整數(shù)乘法的法則算出積,再看因數(shù)中一共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點上小數(shù)點。”葛老師一道一道教我,我漸漸掌握了計算方法。

  在葛老師的.悉心幫忙下,我就像天空的小鳥越飛越高,成績也越來越好,此刻我會聽課了,成績也從原先的二三十分提高到此刻的七八十分。我最后明白,我并不是智商低,而是沒有找到好的學(xué)習(xí)方法。

  我感謝葛老師,是她讓我學(xué)會了學(xué)習(xí),走出自卑的陰影。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自我……”我把這首歌送給敬愛的葛老師,并祝愿她一生平安、幸福。

初中生的作文 篇3

  漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化,也就是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),作家筆下優(yōu)美動人的詩歌、文章,就就是由無數(shù)個含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見,草坪上的環(huán)保標(biāo)語,路旁的警示牌,還有各種各樣的商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運用好了,會給這個品牌帶來更多的消費者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂,名字起得就別有心意,可口又可樂,讓人一聽見這個名字,就覺得心情好了許多,相信能夠吸引那么多的顧客,也少不了它的功勞吧!

  漢字在生活中得到廣泛運用,讀書、看報、寫信……不管就是寫字,還就是看字,都需要運用到漢字,所以,我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字,才能在生活中更好的運用。

  我們的漢字雖然就是端莊的方塊字,卻也可以變得很有趣——那就就是字謎,字謎生動而又形象的概括出了一個字的特點,生動又有趣,不僅讓人樂在其中,加深對漢字的喜愛,還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征,如:櫥柜的櫥字,就可以變成這樣一個字謎:“廠前有一木,寸豆廠內(nèi)住,常用作家具,放置衣和物!倍嗝从腥ぐ!漢字雖比不上英文好看,線條優(yōu)美流暢,卻可以這么的生動有趣,毫不比英文遜色。

  我們每一個人都有自己的名字,而名字也就是由漢字組成的`,有些漢字因少見或讀音多樣,在念一些名字時,就鬧了笑話。如:青秀區(qū)的區(qū)字,用作姓氏時,應(yīng)該念“歐”的讀音,解決的解字也就是如此,作姓氏時念“謝”的讀音,希望我們能更多的了解漢字,避免這樣的笑話。

  漢字,我愛你!你讓我從“a、o、e”起,認識你,和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你,理解你的神韻;你讓我能自己走進安徒生的童話里,見到那命運悲慘的賣火柴的小女孩。

  同學(xué)們,讓我們在每天清晨霞光四射時,一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。

  同學(xué)們,讓我們一起愛上漢字!

初中生的作文 篇4

  昨天,我們在財政局的組織下來到山東省科技館。山東省科技館是以“人類·探索·創(chuàng)新”為主題,面向公眾,特別是廣大青少年,弘揚科學(xué)精神、普及科學(xué)知識、傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的科普教育場所。山東省科技館位于濟南市泉城東側(cè),共設(shè)有序廳、兒童科技園、創(chuàng)新發(fā)明、探索發(fā)現(xiàn)等四大主展區(qū)和天文觀測臺、4D影院、臨展廳、學(xué)術(shù)報告廳等配套設(shè)施。融展示與參與、科普與教育、制作與收藏、旅游與休閑為一體。

  我們跨進科技館,首先映入眼簾的是一個巨大的地球儀,在它的周圍有一圈小電視,詳細的介紹了科技館的結(jié)構(gòu)布置和世界的奧秘。這里還有航天飛機模型。演示廳前面的.屏幕為我們詳細的解說了航天飛機從起飛到降落的全過程,并且通過模型左右、前后的搖晃級上下的升降使解說更加形象。

  接著,我們一口氣來到了4樓。沒走幾步,我和小燕就看家一個“龐然大物”,這是一根七拐八彎的粗塑料管,需要移動、升降或旋轉(zhuǎn)里面的部件將鐵球從塑料管的一段運送到另一端。我和小燕一人試了一次,都成功了。但是因為每個部件都是單獨操作的,所以跑動需要花去很長一段時間,完成整個過程的時間也自然上不去。于是我和小燕開始嘗試合作,當(dāng)一個人在操作的時候,另一個人就可以完成跑動,這樣一來,不僅用的時間比以前的一半還要少,操作起來也感覺輕松多了。這個“龐然大物”不僅讓我體驗到了動手的樂趣,更讓我體會到團結(jié)的力量和重要性。

  還有就是“傾斜小屋”,一跨進去,我看見整個小屋向西傾斜,如果向東走,就有一種天旋地轉(zhuǎn)的感覺,頭暈暈的……

  在“兒童樂園”有關(guān)科技的器械少了,但鍛煉動手能力、提高反應(yīng)能力及關(guān)于生活常識的器械卻隨處可見。一些常用的應(yīng)急電話、什么時候該用什么方法滅火等等知識在這兒你都會得到答案。這趟“科技館之行”沒用白來,在這里,我體會到了團結(jié)的重要性、看到了許多科學(xué)的奇妙現(xiàn)象、知道了許多平常接觸不到的知識……我感到滿足和高興。

初中生的作文 篇5

  古語說得好:留千金給自己孩輩,孩子未必能守住;留萬卷書給自己孩輩,孩子未必會讀;不斷積陰德于冥冥之中,乃千古長青之大計也。我所理解的陰德就是家風(fēng),孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。父母是這樣說的,更是這樣做的,在遇到逆境的時候,我耳畔就會響起父母的諄諄教誨;有了自己的孩子后,我也將父母的教誨教育給孩子。

  家規(guī)家訓(xùn)我歸納為八個字:規(guī)矩、吃苦、慎獨、謙卑。雖寥寥數(shù)字,但蘊含著很多人生的道理。

  家規(guī)家訓(xùn)之規(guī)矩體現(xiàn)在:吃有吃相,坐有坐相,站有站相,長輩講話的時候不得插嘴,禮貌待客,不可無視父母、長輩和客人,不可邊吃邊玩,吃飯的時候盡量止語,不可浪費糧食,生活要有規(guī)矩。我記事后,有次在飯桌上,跟姐姐搶菜吃,沒想到一向和藹可親的父親唰地站起來,大聲呵斥我們姐倆,說:“你們兩個怎么這么沒規(guī)矩,吃飯還有個樣子嗎?!”我跟姐姐面面相覷,到吃飯結(jié)束都一聲不吭。正因為小時候有這樣的經(jīng)歷,所以工作后有聚餐,飯桌上我都不敢放肆,時刻謹記父母的教誨。它同時影響我對孩子飯桌上的禮儀,走、站、坐姿的重視,我經(jīng)常教育孩子,大人對家庭貢獻大,一個小孩子你都吃父母的,用父母的,吃飯一定要讓大人先吃,你夾第一筷必須夾給長輩吃,好吃的不能放在自己面前。教子嬰孩,孩子如一張白紙,小時候教他什么,他學(xué)的很快。有時候爺爺奶奶不肯吃他的零食,他雖然大道理不一定懂,但知道要先給爺爺奶奶吃,自己才可以吃,所以爺爺奶奶拒絕了,他還執(zhí)意要給他們吃,不吃的話,他一定把好吃的塞到爺爺奶奶嘴里,老人看到孫子的所作所為,打心里高興。

  家規(guī)家訓(xùn)之二就是吃苦兩字,人要改變命運就要吃的.了苦。我媽媽由于生了兩個孩子,經(jīng)濟負擔(dān)較重,她硬是從穩(wěn)定的紡織廠出來,自己干個體。起步的時候做的裝修,越到冬天裝修活越多,加班加點不說,手上凍瘡爛得一塌糊涂,但她總不以為然。有次做到集體企業(yè)的廠長家,廠長聽說我媽媽帶的徒弟干活干得不錯,有一天,就來看看,一看,就忍不住問:“你手上凍瘡都爛穿了,都在滴血了,疼嗎?”她馬上說:“謝謝關(guān)心,我不疼!笔潞,她告訴我姐妹倆說:“我是到他們家干活的,再苦再累都要自己忍受,抱怨解決不了問題!庇羞@次機遇,集體企業(yè)廠長看重她吃苦的精神,給業(yè)務(wù)讓她辦噴漆的加工企業(yè),近40歲的母親,只有三年級文化,就是靠著這樣的吃苦精神硬是將企業(yè)辦起來了。這件事情對我們姐妹倆影響很大,所以在小學(xué)的時候,我一次右手骨折,同學(xué)們都說,太好了,你不用做作業(yè)了。但我像一頭倔牛一樣,寧可用左手寫字,雖慢一點,也要認認真真完成作業(yè)。工作后,我發(fā)現(xiàn)自身電腦操作欠缺,每天晚上趕去學(xué)習(xí),樂此不彼,從不向父母抱怨。父母是我的榜樣,我這點苦吃不了,怎么對得起父母的諄諄教導(dǎo)呢。吃苦的精神也影響我的婚姻生活,我婆婆重病住院的那段時間,白天雖請了護工,晚上我雷打不動去陪夜,那段時間單位工作很忙,我婆婆在病房里起夜要多次。我睡在旁邊,一聽她叫我,我馬上起來照顧,不敢遲疑。雖然很多人覺得那段時間艱苦,但我深深地感謝因為有這段同甘共苦的時光,加深了我與婆婆之間的感情,所以時至今日婆婆還如待親女兒一樣對我。

  家規(guī)家訓(xùn)勤勞還體現(xiàn)在早起。不早起,勢必懶惰、懶散;懶惰、懶散就不會勤勞,不勤勞,就不會珍惜別人的勞動果實;不珍惜別人的付出,就不會感恩,很多不好的習(xí)性就會連帶影響。我父母每天早起,一個下地干活,一個忙著家務(wù),從不懈怠。對我們也是嚴(yán)格要求,我和姐姐放寒假,天寒地凍,就懶得起床,我媽媽在房間外叫了一遍又一遍,就是不起床,我父親拿了竹竿進來了,我姐妹倆嬉皮笑臉,以為他嚇唬嚇唬我們的。我父親一聲不吭,他拿著竹竿敲得應(yīng)天響,說:“你們兩個再不起來的話,竹竿是不長眼睛的。”我們?nèi)珲庺~一躍而起,再也不敢貪戀被窩的溫暖。早起對我的家庭和婚姻生活都起了積極的影響。由于我的早起,可以有充足的時間陪孩子早鍛煉、疊被子、讀經(jīng)典、做早飯、吃早飯;由于早起,在公公婆婆家能盡孝,做一家人熱氣騰騰的早飯,家庭氣氛其樂融融。有段時間孩子貪睡,孩子早飯都沒時間吃,我接送的路上急急忙忙,即使上班也不安心,生怕孩子餓著,所以感謝早起家規(guī),讓我生活有條不紊,讓孩子也能感知父母的付出。

  以上,是我對家規(guī)家訓(xùn)的粗淺理解,其實還有慎獨,謙卑。我所理解的是慎獨,做事有分寸和羞恥感;謙卑,謙受益,卑,低調(diào)做人,把功勞推給別人……家規(guī)家訓(xùn)我只是力行了一部分,已經(jīng)“學(xué)而時習(xí)之不亦說乎”,如果能一一按照老祖宗的教誨全部力行的話,我深信對自身、家庭乃至家族影響更大。

  規(guī)矩、吃苦、慎獨、謙卑,是家族留下的精神瑰寶。

  它如:九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金。我們在物欲橫流的當(dāng)今社會,家規(guī)家訓(xùn)如傳家寶一樣,為我們指方立相,為我們點亮心靈的明燈,讓我們明辨是非,立足社會,不至于迷失人生的方向。它更能讓我們欲窮千里目,更上一層樓。作丈夫,做一個頂天立地的男子漢;作妻子,做一個賢妻良母;作兒女,做一個孝子賢孫。

初中生的作文 篇6

  一個月黑風(fēng)高的夜晚,老鼠首領(lǐng)帶著小老鼠外出覓食。在主人的廚房內(nèi)垃圾桶之中有很多剩余的飯菜,對他們來說,就好像人類發(fā)現(xiàn)了寶藏。正當(dāng)一大群老鼠準(zhǔn)備大吃一頓之際,突然傳來一陣令他們肝膽俱裂的聲音,那是一只大花貓的叫聲。他們震驚之余,各自四處逃竄,但大花貓窮追不舍……“喵嗚!”大花貓一個爪子上去,首領(lǐng)躥出家門。這怎么辦?群龍無首,大花貓也是一個爪子,老鼠靈巧躲開了!

  他們從衛(wèi)生間躥到臥室還跑到柜子里,地毯下、燭臺上……又打翻一個牛奶盒——牛奶灑了一地;又推翻了蠟燭——蠟打翻在主人剛拖過干凈有一塵不染的地板上;還鉆到地毯下——地毯上的毛被扒光了;而且還耍了雜技——碟盤打了一地……這動靜可不得了,主人翻下后院的吊床,粗魯?shù)奶唛_門,闖進臥室,看了這場景,可氣得上氣不接下氣了——“花貓!你在做什么呢?!看看吧!整個家被搞成了什么樣?這亂糟糟的一片,可該怎么收拾呢?!你從小到大可給我添了不少麻煩了!我拖地,你弄泥上去;我擦墻,你打翻番茄醬;我收拾盤子,你要耍雜技……你反了天了!好,野貓改不了野性子,我要把你扔出去!對!現(xiàn)在就滾回你的小巷子里去!滾!”花貓被趕出了家門,流浪貓們都嘲笑他,他充滿不屑,昂起頭:“過幾天我就又回去’待命‘了!"幾天后,花貓縮在角落里,浪貓們路過時有譏笑他,可他呢?依然充滿不屑,“我過的好著呢!我二狗大哥每天給我畢恭畢敬的'送來魚肉,夠快膩了!嘖嘖!”他拍了拍胸脯!鞍?我可記得二狗大哥是在這社區(qū)里最兇猛的狗呢!真的是他手下嗎?”“這都聽不來?他騙你呢!他真不要臉啊!”"要告訴二狗哥嗎?……“花貓真的不行了,他去求老鼠們給他些食物可老鼠可不愿意了:”你當(dāng)初不讓我們出美餐,攪了那么多的好事,現(xiàn)在被趕了出來,難到等我們給你吃的后再讓你去吹牛皮說大話嗎?你問二狗哥呀!說不定他還會‘畢恭畢敬’的送來魚肉呢!“

  第二天,他不改惡習(xí)依然說著,邊說還邊拍著餓的前胸貼后背的肚子."汪汪!起來,都滾!”一聲狗吠,浪貓嚇得都飛奔了!“就是你這小子造我謠?我咬了你!”二狗不說太多,咬了上去。此時花貓以餓的前胸貼后背了,哪有力氣跑呀?就這樣,被咬的遍體是傷。晚上,花貓仰望月亮,他餓得不得了,有被咬的遍體是傷,實在沒有力氣了。老鼠首領(lǐng)抬來一塊對花貓來說微不足道而又對老鼠來說龐然大物的奶酪,然后扯回洞里。貓笑了笑。第三天,大家都看到這樣一幕——“一只花貓在角落里,凍死了。面前擺著奶酪的殘渣。

初中生的作文 篇7

  走進花園,那里的花爭奇斗艷、五彩繽紛,有紫的、有紅的、還有黃的。不過最美的還是池中的荷花,它的花是粉紅色的,散發(fā)著淡淡的香味,吸引了許多蜻蜓,那一片片翠綠的荷葉,象一把把傘立在水中。菜園里,紫色的茄子油光發(fā)亮,細長的黃瓜披著翠綠的外衣,胖胖的冬瓜象一個個小娃娃。

  夏天很熱,大部分的人都在吃雪糕,雪糕的味道很甜,很涼爽。這個夏天經(jīng)常下雨,下雨的時候,人們都打著花花綠綠的傘,非常漂亮。雨是位勤勞的小姑娘,她洗綠了樹葉,洗紅了花

  朵,洗亮了街道,整個世界像變成了一個大水晶宮。

  夏天是春、夏、秋、冬中最美麗的季節(jié),喜歡夏天。

  多彩的夏天

  我忽然有一種想法:到室外尋找“夏娃娃”的足跡。

  找呀,找呀,找到啦!在公園一角的一株桃樹上,長滿了翠綠的

  嫩葉,中心還有幾朵火紅的花蕾,真漂亮呀!

  夏天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)一排柳樹上都掛著嫩綠色的枝頭,風(fēng)一

  吹,就飄蕩起來,像是披上了一層青綠的`薄紗。

  夏天又在花壇里。長著刺的玫瑰枝也出現(xiàn)了紅色的花蕾,都綻放開了。還有太陽花,開得更茂盛,有的粉紅、有的朱紅、有的金

  黃花瓣周圍鑲著紅的邊,多美呀!

  忽然,我瞧見噴水池周圍的草坪上停著無數(shù)只蝴蝶花,風(fēng)一吹,

  它們就搖晃著,像一只只蝴蝶在花草間飛舞。

  夏天還在樹林中。那冬青樹暗綠色的葉子中間,長出了嫩綠色的新葉;高大筆直的水杉,樹枝上也冒出了新芽;更有趣的是法國梧桐樹的枝丫上,突出了半透明、青里帶紅的芽,就跟小小的佛手一般。 原來,樹木到了夏天“脫舊換新”了。

  我跟爸爸繼續(xù)一路走,一路尋找,又在兒童樂園里找到了夏天。小朋友穿著各種色彩鮮艷的衣服,像盛開的百花一樣,我覺得夏天也在小朋友的心里。

  我望著這夏天的美景,不禁心潮起伏:我們的祖國就象這夏天的

  花園,處處是那樣生機勃勃、萬紫千紅。

初中生的作文 篇8

  距離我上一次在這里寫作文,已經(jīng)快要一年了吧。這時間真好混。看看上一篇作文自己還是六年級剛剛畢業(yè)的小學(xué)生。這一轉(zhuǎn)眼就要變成初二的學(xué)生了。

  看看自己以前那些幼稚的文字。

  幼稚的.想法。

  還喜歡穿越。

  總以為自己長大了。

  大大咧咧。

  無所顧忌。

  對于上學(xué)從不在意、重視。

  當(dāng)然了,一天到晚都在攪和那幾科,臨時抱佛腳也是有用的吧。

  可是。

  現(xiàn)在上了初中了啊。 不一樣了啊。 不會再有老師在你不懂的時候來主動找到你問這問那。不會再有老師在上課的時候在你走神時提醒你。當(dāng)你達到他們極限時,你在他們腦海里便是“朽木不可雕也”。

  我親眼看見過呢。

  我是歷史課代表,臨近期末,去找老師詢問周末需要布置一些什么作業(yè)、需要叫哪些成績不好的同學(xué)來辦公室?衫蠋熃o了作業(yè)后說:“算啦,不想管他們了,他們要學(xué)便學(xué)吧,也不能打,不能罵,任由他們自生自滅吧!

  那時我有一種強烈的鼻頭酸痛感。果然,初中老師就是和小學(xué)老師不一樣啊。

  我一直以為老師可以不管我們做錯了什么事情都可以原諒?梢圆还芪覀冇卸嗝床宦犜挾寄軌蚰托拈_導(dǎo)?梢圆还芪覀冇卸嗝幢慷伎梢约毿牡慕陶d。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能了啊。

  不能隨便和老師開玩笑了,老師會認為你拿他們開心。不能隨便和同學(xué)打鬧了,他們會認為你瞧不起他。

  我經(jīng)常會拿出小學(xué)畢業(yè)照,一個一個地撫摸過他們留在我這里最真實的影像。不管是曾經(jīng)與我有多大仇的,都覺得似如親姐妹啊。

  小學(xué)。

  我想念你。

  我愿傾盡初中三年,換取那小學(xué)六年級。

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