初中的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
楓葉紅了又敗，來了也去。落花滿地，冷了浮生一季。時間終歸會被歲月包容，被塵世湮滅。我站在彼岸，凝望此岸，聽不覺的箜篌響，看不盡那舊時光。
也許每個孩童的生命中，都會出現(xiàn)這樣一個人，他是上帝派來的天使，用來教會那個女孩關于成長的意義。
孤單即是長大
我獨自靠坐在烏桕樹旁，一片丹紅入眼簾，我閉上雙眸。陽光稀稀落落穿過枝葉落在指間，光與陰重重疊疊的游走，觸及臉龐。
“寅虎�！�
蓋住我雙眼的手立刻抽走，寅虎不高興的拍了兩下烏桕樹，樹干發(fā)出兩聲沉悶的輕響。
“沒意思，不像個孩子樣�！彼麩o趣的撇了撇嘴。
寅虎高高瘦瘦，站直身子就像個篙葦桿。他剛搬來，我的新鄰居。
原本的老宅像個四合院，鄰里之間都只隔道墻罷了，四合院的中間有塊空地，本栽了好幾棵樹，現(xiàn)下只剩這棵烏桕樹了。老人信佛，說什么“框里有木，窮困一生，不吉利�！�
我靠著這棵不吉利的烏桕樹，明明想回答的是“怎么不像”，張口卻說了“要你管�！�
我覺得我在慢慢變壞了，一點兒也不像自己了�？偸强诓粨裱�，心疷的燥動像怒火一樣怎么滅都滅不了。
“這么大的人了，還玩小孩子的'把戲。”我煩燥的搖了搖頭，心虛的不敢望他。
我總是在不經(jīng)意間露出我的利爪，我怪僻的像只野獸。
可我知道，
“你太孤獨了，”
我只是孤單罷了。
“其實，我始終認為，有兩種歲月，一定是孤單的�！蔽姨а弁�，眼底掠過悲哀：“一種是孩子慢慢長的過程，一種是老人慢慢老去的時光�！�
而我們都將孤單的長大，有一天，也會寂寞地老去。
寅虎沖我笑了笑，開口道：“有些時光是專門讓人來叛逆的，小雨，孤單即是成長，而你正慢慢長大。”
你不必感到悲傷
寅虎對我說，他在我這個年紀的時候，甚至比我還要惡劣許多倍，所以許多人把他當作一個“壞小子”，頂撞老師，不做作業(yè)，沒有人愿意和他玩。
他也會孤單，卻從末悲哀。
他說：“因為有一個很宏大的愿望，我一直在策劃，今年就打算實施�！�
寅虎在大學專門學了攝影，這些年也一直在打工攢錢，為的就是能實現(xiàn)自己的愿望，走遍世界各地，去刻畫自已心中的美。
他拍了拍我的腦袋，笑得溫暖：“等到你哪一天有了想要去追尋的目標，為了實現(xiàn)它你會丟了許多東西，但也會收獲許多�！�
我不屑的撇嘴：“為什么要現(xiàn)在去，你可以等到了你畢業(yè)工作后，等有了許多氏再開始也不遲啊�！�
“到那時你還會想著去旅游？”
他問得我啞口無言。
寅虎搖搖頭：“這是一個死循環(huán)。工作后你會想著賺錢，父母又會催著你結婚，好多承諾就會被時間沖淡，被自己遺忘，被現(xiàn)實刁難�？倳性S多事成為你的羈絆，你也總有許多借口來錯過自己這些曾經(jīng)的不甘�！�
突然覺得有些難過，拽了拽他的衣角：“那你可不可以不要忘記我。”
他一愣，回首笑著朝我點了點頭。
門前老樹又發(fā)芽
寅虎離開的當天晚上，下了一場傾盆大雨，夾著響雷轟了下來。大概是那棵烏桕樹太老的原故，其周身的一半都被盡數(shù)劈了去。
我已經(jīng)有一個多月沒見過寅虎了。
從冬日到春日，見凍土已松軟，河上的薄冰開始融解，鶯燕啼于樹之連綿不絕。
我漫無目的流覽著寅虎的空間，他幾乎不怎么玩，所以我也看不見什么。
突然，空間里多了一張照片。
那是張烏桕樹的照片。樹上已結滿了滾圓的白果，晶瑩剔透的掛在樹梢，烏桕葉紅的似血一般的唯美，迎合著初升陽光的溫照，顯得格外的圣潔、溫馨。
照片下配了一段文字：這是一棵活了有百年光景的烏桕樹，遭受過颶風、雷劈，它在痛苦與悲傷中渡過這一季的輪回，看過這世界一遭又一遭的離傷，可它活了下來。
其實我只是想告訴一個愛孤獨的女孩，我們終究會將悲傷留給自己，終究逃不過時間的流逝，可為什么不能像這棵樹——開得火紅的烏桕樹，悲傷過后還能拼命發(fā)芽呢？
我含淚推開房門，陽光縈繞指尖，我驀的笑了，
因為門前的那顆烏桕樹又發(fā)芽了啊。
不一樣的時光
我們終究會將悲傷留給自己，終究逃不過時間的流逝。
可是，誰會在乎呢？
人生中最美的不過轉瞬間，歲月留不住他，時間表也留不住他，可他卻深深的住在了我的時光中。
那不一樣的時光，最美不過。
在你最孤單的日子里，有個像哥哥一般的人以“時光”的名義來拯救你，最美不過。
那是叛逆的青春，是不老時光。
初中的作文 篇2
人們常說爸爸媽媽對孩子的愛才是真愛，可我覺得同學們對我的關心，也是一種愛。
記得有一次，班級要布置展板，老師給我們布置了一項作業(yè)：選自己覺得最好的一篇作文，配上精美的圖畫，第二天上展板。我整整花費了一晚上的時間才配上一幅滿意的畫。第二天早上，我高高興興地把作品交上去，心里美滋滋地想象著同學們欣賞我的作品時贊許的目光。不料，才到中午，就聽到有同學說：“廖思涵，你的'作品被一位男同學撕爛了。”我不信，跑出教室一看，真的，我的作品被撕成了四塊，我傷心極了，悄悄地哭了起來。聽到哭聲的同學們紛紛趕來，問我怎么了？我一五一十地告訴那些同學，同學有的用語句來安慰我：“廖思涵，別難過了。”有的用同情的眼神望著我，還有的同學馬上拿出透明膠幫我把作品粘在一起。我突然想起了媽媽說過的一句話：“我們每個人都會有父母，可最好的朋友，最值得珍惜的好朋友，在人的一生中，可能只會出現(xiàn)一個、兩個�！蔽姨а劭吹缴磉呌羞@么多好同學，我為什么還要哭呢？慢慢地，我停止了哭泣，走向那幾個幫我粘作品的同學，說：“謝謝你們幫我粘貼好作品，可你們?yōu)槭裁匆獛臀�？�?/p>
“我們是朋友�！睅讉�同學齊聲說。
“我們是朋友！”我含糊不清地重復，“我們是朋友！”
初中的作文 篇3
總是有一刻使我難忘記，因為那一刻使我體會到了一種令人難受的罪惡感。
那是在許多年前一個陽光明媚的下午，在一節(jié)美術課上，小寒——我的好朋友，正坐在我的身邊處理他的作品。他告訴我想在石膏上刻一塊“汽車人標志”，這令本來想刻“天蝎戰(zhàn)鎧”的我不由得動了心。因為《變形金剛》動畫片很早就開播了，是一部連我們年輕的美術老師都封為經(jīng)典的作品�？墒切『恢廊绾萎嫼眠@個標志，于是偷偷來請教我。我為了能拿一個高分，就草草幫小寒打了個草稿，然后在自己還未刻過的石膏上細細描繪出圖案、精雕細琢起來。
還是虛榮心在作祟，我猶豫了半天最終還是把作業(yè)交了上去。我的作品得了一個“優(yōu)”，可是小寒卻因為我的`成績，被說成了“模仿”、“抄襲”……
小寒原來就想成為一名設計師，可是設計師最怕的就是被人竊取創(chuàng)意、被說成冒牌貨。就這樣，我失去了一位好朋友。
隨著下課鈴聲的響起，陰霾的天空中，太陽也似不愿見我般地躲了起來，漫天的烏云遮住的不僅僅是天空，更是緊緊壓在了我的心口上。就在我自責著剛才的所作所為——把“汽車人標志”交上去的那一刻，那種罪惡感永遠地刻在我心里，猶如一根根利刺遍插周身而無法去除。當時心中只有一個念頭：我為什么這么自私？為什么要將最要好朋友的創(chuàng)意竊取過來滿足自己的虛榮心呢？
同樣的錯誤不能再次發(fā)生，那一刻的罪惡感成為我心中的警戒碑：偷竊是可恥的，有時候是毀了一件作品，有時候甚至是毀了一段人生……
這一刻，永遠留存在我的心靈禁地，它時時刻刻提醒著我，那一件事……是錯誤的。
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