實用的初中作文范例(6篇)
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的初中作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
大年初三，我和弟弟一塊到大姑家拜年。初春時節(jié)，剛剛一過一場小雪，雖說天氣很冷，我的心卻是熱乎乎的，盡管車行的速度很快，我還是感到車速太慢，我恨不得馬上就到大姑家。
大姑家住在農(nóng)村，我每年到大姑家去一次，對我們這些成長在城市里的孩子，到農(nóng)村去真是機會難得，因為農(nóng)村空氣特別的新鮮，沒有噪音，沒有污染，吸一口新鮮的空氣，真是沁人心脾。我大姑家有一個表姐，叫李冬鳳，比我大三歲，現(xiàn)在上初二，我很喜歡和表姐一起玩。
繞過彎彎的小路，我們便來到大姑家。到了院子里，我驚呆了，去年我到大姑家的時候還是狹窄的磚房，而現(xiàn)在卻變成了寬敞明亮的大瓦房。“哞哞”“汪汪”“唧唧”“咩咩”……這真是動物交響曲，勤勞的大黃牛，美麗的大公雞，溫柔的小山羊，好像都在歡迎我這遠道而來的客人。進了屋，我仔細地觀賞大姑家的變化，只見屋子的中央放著一臺大彩電，彩電下有一臺VCD，看來這是大姑家新買的。大姑家的寶貝兒子五歲的小強看見我笑嘻嘻地說：“哥哥、姐姐，你們都有來吃糖吧！”說著捧來一大堆糖。小鳳姐姐走過來，拉著我和弟弟的手。大姑摟著我的脖子說：“我們的小公主又長高了”，并一個勁地問寒問暖。當我問起大姑家的收成，大姑高興地說：“小麥收了上萬斤，棉花賣了7千多元，生活過的比蜜甜。計劃今年多種棉花，多養(yǎng)幾只羊，有了錢買臺電腦去上網(wǎng)”。
臨走時，小鳳姐姐失望地流下了淚。大姑勸我多住幾天，我把嘴放到大姑的耳旁邊，悄悄地說：“大姑，明年我還來”。
今天，媽媽帶我去親戚家。媽媽很早就把禮物準備好：給外婆的八寶飯、牛奶；給小姨的蘋果、梨。出門時，媽媽還要檢查我的指甲有沒有剪干凈，衣服上有沒有沾著灰，好像親戚家是衛(wèi)生檢查院。親戚家住的很遠，在擠第三輛公共汽車時，媽媽帶的八寶飯被壓扁了，蘋果從口袋里鉆了出來，像球一樣在車廂里滾來滾去。我去摸口袋里的蘋果，蘋果少了四只，倒摸到幾粒葡萄，大概也是別人送親戚的禮物。媽媽抱怨親戚家住的遠，其實，我是不喜歡親戚家住的太近，太近了有點像鄰居，穿著拖鞋就能去，一點也不正規(guī)。
到了親戚家，外婆就端了一盆糖果給我吃，媽媽說：“不用了，我兒子又不是五歲。”我不知道是聽外婆的還是聽媽媽的'。過了一會兒，大人們開始說話了，我連打了幾個哈欠，媽媽怕我的哈欠越打越多，就說：“快去玩吧！”我連忙奔到弄堂里玩，于是半個哈欠也打不出來了。我和弄堂里的小孩一塊玩，開心得像在過年一樣。
吃飯像是大人們在做游戲。今天吃的菜一盤一盤端上來，他們坐下來慢慢吃，可以吃幾個小時。特別難受的是，我的碗里已堆滿了菜，但外婆又夾了兩只雞腿給我，小姨像是和外婆比賽，夾了四塊醬鴨要我吃。我想吃得快些，在大家下一輪夾菜前逃走，可手忙腳亂，兩次打翻醬油碟，一次打翻醋碟，挨了媽媽三次罵。
我跟媽媽離開親戚家的時候，已經(jīng)變成了另一個我：頭發(fā)亂糟糟的，衣襟上有三塊醬鴨油漬，紐扣掉了兩顆，新鞋子變成了舊鞋子。但我的心里充滿了快樂。我期待著下次去親戚家的日子快點來臨！
初中作文 篇2
星期天上午，幸運星作文教室傳來了一陣喧鬧聲，原來是王老師在給同學們做分辨生雞蛋和熟雞蛋的實驗！
王老師來到教室，左手拿個雞蛋，右手也拿了個雞蛋，同學們都以為是打算給我們吃的呢！后來才知道，原來是用來做實驗的。老師提出了一個問題：“你們能分辨出哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋嗎？”大家聽了這句話，愣住了！突然，吳冠宇眼晴一亮，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，一躍而起說道：“把雞蛋放在耳邊搖晃一下，有聲音的是生雞蛋，沒聲音的是熟雞蛋。”老師試了一下說：“非常正確！”大家都對他豎起了大拇指，在同學們的掌聲中，吳冠宇回到了自己的座位。
老師又說：“還有什么辦法呢？”大家都開始冥思苦想起來！過了一會兒，一個同學胸有成竹地舉起了手，原來是徐博雅，她說：“把雞蛋放在地上轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得慢的是生雞蛋�！崩蠋煱胄虐胍傻囟紫律�，把雞蛋放在地板上轉(zhuǎn)，只見熟雞蛋轉(zhuǎn)起來像身上抹了“潤膚露”一樣，轉(zhuǎn)得又快又久！但是，生雞蛋身上像是背了石頭似的轉(zhuǎn)得又慢又不穩(wěn)！老師站起來請徐博雅說明原因。徐博雅說：“因為生雞蛋里面是液體，所以轉(zhuǎn)得慢，而熟雞蛋里面是固體，所以轉(zhuǎn)得快，轉(zhuǎn)得穩(wěn)�！蓖瑢W們都鼓起了掌！
老師又說：“那還有沒有其它辦法呢？”大家都沉默了，但是，劉一然靈機一動，想出了一個辦法，立刻舉起手說：“把蛋放到水里，生雞蛋會沉到水底，熟雞蛋則會立在水中�！崩蠋熢囈幌�，果然成功了！我心想：“劉一然算聰明�。 �
老師告訴我們說：還有一種方法，就是放在陽光下，用一只眼睛去看，生雞蛋是透明帶紅色的.，而熟雞蛋全是黑色的，我試了一下，發(fā)現(xiàn)這真是一個辯別生熟雞蛋的好辦法！
這節(jié)實驗課真有趣！既增加了我們的知識，又提高了我們對作文的興趣，真希望以后多上這樣的作文課！
初中作文 篇3
功夫不負有心人。我終于在書法比賽中一展風采，獲得了盼望已久的獎。
獲獎以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚，同學的羨慕，父母的欣慰，和煦的陽光，清新的.空氣，含苞的花朵，嫩綠的小草，天際的飛鳥。
我不禁大喊：“知我者，天也！”心情也似乎被這一切美好的事物帶動起來，像吃了蜜一樣的甜，又像著了火一樣的熱。
打開電腦，將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享，傾訴著練習書法的苦衷和獲獎后的甜蜜。正聊得得意，電話響了，提起電話———
“喂，你是誰？你是誰。”
誰說“好事不出門，壞事傳千里”，本來就是“好事傳千里，壞事不出門”嘛！不過這個人實在有點奇怪，他怎么知道我得獎了，又為什么勸我要繼續(xù)努力？唉，那種“愁眉苦對毛筆尖，俯首冷視鋼筆頭”的滋味，我可是受夠了�，F(xiàn)在目的已經(jīng)達到，還需努力什么？這以后我不僅沒有堅持天天練字，久連寫作業(yè)也是應付了事。
有一天，老師找我談了話，狠狠批評了我一頓。原來，失落的感覺竟是這么的糟糕。
又一次打開電腦，我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴，電話又響了——
“喂，你找誰？”
“你好，被老師訓了吧！請記住，不驕不躁，持之以恒才是通往書法最高境界的道路，相信吧，成功是屬于你的！”說完，電話就掛了。
哦，想起來了，這不是她么，是她，一定是她——莫名，一個小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時此刻，我的心甜甜的，拿出日記本，寫下她的話。
初中作文 篇4
直到8月25日軍訓的那一天，我才意識到我，上初中了。
初中是什么？而我又將在這里學習到什么？這個地方屬不屬于我？我能不能在初中好好生存？我會辜負爸媽對我的期望么？
我對這個未知的初中內(nèi)心很是惶恐，我不知道我在這里會遇到什么人，發(fā)生什么事，學到什么知識，我對初中時一無所知的`。
我突然想到了小學時，熟悉的老師同學們，音貌在我腦海里揮之不去，我突然有些想念他們了，初中，這個陌生的名次，我有些害怕，我該怎么辦？
可是，我已經(jīng)來到這里了，我可是大姑娘了，不退縮。
我在烈日炎炎下站著，感受汗水一滴一滴地滴到了自己的下巴上，再從下巴上滴到了自己的脖子里。
這天可真熱啊，我討厭這炎炎酷暑，也害怕未知的初中生活，我內(nèi)心雖然有些退縮，可是剛剛明明已經(jīng)告訴自己了，我可是大姑娘了！
初中生活真的有我所想的那么恐怖嗎？但是，畢竟初中是有中考的，萬一我考不好怎么辦，萬一父母對我失望怎么辦，萬一我與這里的同學們相處不好怎么辦，萬一，萬一，萬一呢！
我覺得有千萬個萬一。
我看了看周圍同學們的容貌，發(fā)現(xiàn)原來他們與自己的小學同學容貌都是純真的……原來，我們都一樣。
初中作文 篇5
名為時間的長河不知從何起，于何時終，奔騰不息；名為空間的畫卷，不知何處是端，何處是末，綿延鋪張。人在這樣廣闊的背景下，是多么渺小，又是多么的卑微�？烧媸侨绱藛�？
站在塑膠操場上，深深地吸了一口氣，生命開始奔跑。起初。我有力的雙腳狠狠地蹬向地面，四周的景色飛快地變著，漸漸匯聚成一條條模糊的線，再幻化成雜揉在一塊的色團，迎面的風吹抖著這些色團，也盡情地蹭過我的身體。自由、輕松，是這時的主旋律，我眼中充滿的，是自信，還有對遠方的的向往。
不多時，當開始的激情和精力消失怠盡時，我的腳步漸漸放慢，胸中總是有一把大錘不時敲打著，嘴里的喘息聲變得急促、慌亂，仿佛隨時都會驟然停息。之前爽快的風也不復輕松，而是死死迎面推著我，使我勉強地踏出一步后，便搖搖晃晃，尖嘯著讓我停下。右前方的大樹巍然屹立著，金色的余暉點染著它，使它恍然間有了童話般的夢幻，卻也襯托出跑道的綿延不絕，我看不到終點，也不敢去再看一眼那巨大的樹，把頭低著，只顧看著紅白相間的跑道，遲疑的腳步和劇烈的喘息聲，都想讓這無限循環(huán)的噩夢早點結(jié)束，催促我早點放棄。
終于要放棄了，卻聽得踢足球的同學鼓勵道：“加油，你真棒！”有些時候，話雖平凡，卻能讓人銘記在心，給人力量，當疲憊的雙腿再一次申請辭職時，我的頭卻高高仰起，傲視著天空。已是黃昏，夕陽行將下沉，正展示著它最后的雄姿，月亮也冒了出來，只是在藍天的映襯下，顯得很白、很白。兩者都作為巨大的星體，輪回了幾十億年。居高臨下地俯視著我，也俯視著世間萬物。我心中卻不由地生出一股驕傲：既便他們有他們的`精彩，我也有自己值得驕傲的東西，我的毅力，我的意志，我的不屈，這難道不值得驕傲嗎，不比別人差嗎？想到這里，我不由地望向那棵樹，雖然它依然像之前一般宏偉，但我已經(jīng)沒有了卑怯，只有尊重。疼痛如椎子一般刺在我的胸里，一根扎進去了，我臉上卻洋溢著微笑，兩根、三根……，依然阻擋不了我的前進、我的夢想和我的驕傲。
世事雖滄桑，他人嘲笑雖然尖銳刺耳，但只要我有一份屬于自己的驕傲，便能烙一份深深的印記，證明存在的意義。
當腳步漸漸接近終點線時，我心中的驕傲，油然而生！
初中作文 篇6
我是一只鷹，一只雛鷹，也是眾多雛鷹中最弱小的一只，我還要依偎在母親的懷抱里才得生存，但我不甘心，不甘心自己只能依靠母親，我想靠自己去飛翔。
那日，秋高氣爽，枯黃的樹葉在空中盤旋。我坐在懸崖邊，嘗試著讓自己飛翔。嘗試是強者通往成功的階梯，然而它也是弱者無底的深淵。我抬頭望著天空，那樹葉依舊在飛舞，又好像是對我的挑釁。 于是，我走向了懸崖，腦中只有一個念頭：靠自己的.力量飛起來。我奮力跳了下去，并不斷揮動雙翅，可無論我怎樣努力，怎樣用盡全力，我總是重重地摔在兩旁冰涼的巖石上。
每一次的努力，都使我十分痛苦，傷痕累累。
這時，腦海里只有努力飛起來這個念頭。我像之前一樣縱身一躍，筆直向下，我奮力揮動雙翅，漸漸地，我下沉的速度緩慢了一些，然后慢慢地停在空中，再一點一點地上升，那時的心情無法言喻�？恐约毫α匡w起的我一路盤旋而上，看見了躲在樹梢上的母親緩緩向我飛來……
不知過去了多少年，我已從一只幼小的雛鷹長成一只健壯的雄鷹�？孔约喊l(fā)努力去完成艱難的挑戰(zhàn)是我前進的動力，正因如此，我成為了鷹群中最矯健的一只。
人生的精彩就是在一次又一次嘗試中演繹；人生的價值就是在一次又一次嘗試中體現(xiàn)；人生的意義就是在一次又一次嘗試后懂得。 人因努力而偉大，我為努力點贊。
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