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初二作文大全語文老師
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初二作文大全語文老師，希望能夠幫助到大家。
初二作文大全語文老師1
潘老師是我們班的班主任，也是我們的語文老師。她圓圓的臉蛋，一頭銀黃色的卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副紫邊框眼鏡。
偷偷告訴你們一個秘密，潘老師可是一個“雙面人物”哦。
有時很嚴(yán)厲。記得有一次，潘老師要求我們把課后習(xí)題寫在本子上，結(jié)果我沒寫，她生氣地說：“作文怎么不按時完成，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度是非常不好的'”聽完潘老師嚴(yán)厲的話，看到她臉上生氣的表情，我知道自己錯了，我不應(yīng)該無視老師布置的作業(yè)，如果全班都像我一樣，那老師的工作怎么開展。從那以后，我會把當(dāng)天的作業(yè)抄在本子上，認(rèn)真完成，在她的教誨之下，我改掉了壞習(xí)慣。
她有時卻很溫柔。有一次，我的作文在市里獲得二等獎，潘老師立刻給我發(fā)了表揚信和本子，在班上笑盈盈地說：“方宇飛真棒，作文在市里獲得了二等獎，說明他平時讀的課外書很多，積累的多，大家也要向他學(xué)習(xí)。當(dāng)然，方宇飛你也不能驕傲，繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步�！�
嘿嘿，這就是我們班那位嚴(yán)厲又可愛的班主任。我喜歡她對我們孜孜不倦、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。五年來，她為我們辛勤操勞，班上大大小小的事情都會親力親為、力求完美。在她身上，我懂得了什么是精益求精。只有嚴(yán)格的教育，才能培養(yǎng)出人才，相信在她的教導(dǎo)下，我們班將會越來越出眾!
初二作文大全語文老師2
我的語文老師姓曾，他不但是我們的班主任，還是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)呢!他中等身材，炯炯有神的眼睛里透著莊嚴(yán)與睿智。
曾老師很重視寫作教學(xué)。他先從寫作基本功教起，要求我們每天寫日記。他說，常寫日記是學(xué)好寫作最好的方法。有一次上習(xí)作指導(dǎo)課，教我們寫作步驟：先審題，立意到選材擬題，然后構(gòu)思起草，最后修改成文。他在作文指導(dǎo)中既有優(yōu)詞佳句的引用，又有寫作技巧的滲透，真可謂用心良苦!
記得還有一次，他教我們寫想象作文時，為了讓我們寫好這次習(xí)作，真是煞費了一番苦心，他為我們講一則小故事，題目是：《傻子學(xué)武》，他想象可豐富了，把傻子的傻講得逼真，逗得我們哈哈大笑，后來講到傻子終于學(xué)武成功并為民除害，感動得我們掉下了眼淚。他講完后，要求我們也發(fā)揮想象，編寫一則小故事。曾老師就這樣循序漸進(jìn)地點燃了我們思維的火花，啟發(fā)我們從多角度構(gòu)思寫作。在曾老師的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們寫出了很多優(yōu)秀習(xí)作。
曾老師不僅教得好，且批改作文也很仔細(xì)。同學(xué)們的作文本上到處都是他圈圈點點的.紅色筆跡：錯別字改，不當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號改，不通順的語句改，寫得不具體的地方就添些優(yōu)美詞句，寫得好的地方他就寫上眉批，在作文的末尾一定寫上點評及他的感受，這真可謂是一絲不茍!
這就是我們的語文老師，他教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，勤勉負(fù)責(zé)，待人和藹可親，他以獨特的人格魅力影響著同學(xué)們，得到大家的敬重與愛戴!因此，同學(xué)們都愛上了語文課!
初二作文大全語文老師3
劉老師是我們的語文老師，她中等身材，一頭烏黑油亮的長發(fā)，梳成一個細(xì)長的辮子，濃濃的眉毛下長著一雙“福爾摩斯”似的眼睛，上課的時候誰做小動作，準(zhǔn)逃不過她的眼睛。
有一次，我好不容易攢夠5元錢，買了一支可以拆卸的漂亮的自動筆，整天愛不釋手。上語文課時，我偷偷地放在桌下玩，還用語文書擋住了老師的視線，繼續(xù)進(jìn)行“地下工作”。我正玩得忘乎所以，老師已經(jīng)站在了我的面前，我頓時滿臉通紅，心里又急又怕。我心想：這回可慘了，不但自動筆要“充公，”而且我還要挨批評，完了，完了……于是，我慚愧地低下了頭，恨不得鉆進(jìn)地縫里。沒想到，劉老師只是輕輕地抬起手，在我頭上溫柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的自動筆，然后輕輕地轉(zhuǎn)過身去。啊!老師的眼睛真厲害。
劉老師不但有一雙敏銳的眼睛，而且還有關(guān)心同學(xué)的美好心靈。
有一次考試，考試卷發(fā)下來了，我看到試卷上有許多刺眼的“×”，都是粗心大意造成的'。我像掉進(jìn)了萬丈深淵，心里不是滋味，眼淚一下子就涌出來了。劉老師發(fā)現(xiàn)我在落淚，就柔和地說：“別泄氣，找出考試失誤原因，對癥下藥�！闭f著，她掏出手帕為我擦淚。我抬頭看到劉老師那炯炯有神的眼睛里充滿慈愛，一股暖流在我心頭激蕩。從此，我牢記劉老師的話，通過努力，我的語文成績提高了。
敬愛的劉老師，您像媽媽，給我多少溫暖，多少真摯的愛!將來無論走到哪里，我都忘不了您，我將用優(yōu)異的成績來報答您。
初二作文大全語文老師4
從見到你的第一眼起，就被你的氣質(zhì)所深深吸引了，典雅的氣質(zhì)讓我覺得你不凡。
你如詩，讀后讓人回味無窮;你如，聽后讓潮蕩漾，你如畫，看后讓人欣喜若狂�？吹侥�，那是一種“悠然見南山”的，又是一種“荷花送香氣，竹露滴清香”的清爽感。每每念起那一句“楊柳岸，曉風(fēng)殘月”，總會念起您，曉峰。
喜歡上你的課，靜靜地傾聽著你那甜美的聲音，如飲上一杯甘甜的泉水;喜歡聽你的，如飲上一杯女兒紅，讓人陶醉，又如漫步在云端，悠哉，樂哉!喜歡默默地看著你，如雪的肌膚上泛著淡淡的笑容，帶著我飛向淡藍(lán)色的天空，那種感覺，是一曲《菊花臺》所表達(dá)不盡的。喜歡被你撫摸的感覺，柔柔的，暖暖的……
每次，您都是帶著笑容走進(jìn)教室的，那笑如荷香一般沁脾;那笑，如冬日的陽光一般暖人肺腑;那笑，如泛起的粼粼細(xì)浪一般在我心中蕩漾;那笑，如昔陽一樣美，又如溪流一樣柔。那笑，讓我對語文充滿了熱愛。
作為語文老師，您身上帶有濃烈的`文學(xué)色彩與優(yōu)雅氣質(zhì)，帶有“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣勢，帶有“不盡長江滾滾來”的動力與活力。這些，讓您的魅力指數(shù)達(dá)到了，共使您擁有無限的親合力。
“秋藕絕來無續(xù)處”，雖然，您不再教我了，但我時常會念起那一句“楊柳岸曉風(fēng)殘月”時常會念起您，曉峰。就讓春風(fēng)把我的思念帶去吧。
只愿您能夠美麗久久，快樂久久，幸福久久，我會一直，默默地為您。
初二作文大全語文老師5
在我們西溪實驗學(xué)校里，有很多的好老師，我們溫柔美麗的語文老師王老師，才華橫溢的數(shù)學(xué)老師沈老師，和藹可親的英語老師Ms。幽默風(fēng)趣的體育老師楊老師，他們都是我心里的好老師，我打心底里喜歡他們，喜歡他們的課堂!而今天，我要先來夸一夸我的語文老師王老師。
如果你走在我們的校園里，看見一位有著一頭烏黑靚麗的長頭發(fā)，白晳的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，身材苗條的漂亮老師，她，就是我們的班主任和語文老師——王老師。
王老師不僅長得漂亮，眼睛還特別犀利，我們班里大大小小的事情她都非常關(guān)心，任何事情都逃不過她的“火眼金睛”。也許是因為工作太累，我們王老師的.身體一直不太好!記得還是二年級的時候，王老師病倒了。她不在的日子里，我們在心里惦記著她，期盼著她能夠早點回到我們身邊。沒過多久，王老師終于回來了，同學(xué)們別提多開心了!我原本以為王老師身體已經(jīng)好起來了，但是，后來才知道，她是帶病回來給我們上課的，有好幾次課堂上她講到一半就直咳嗽，我默默地看著消瘦的王老師，真希望能為她做點什么。真希望王老師的身體能夠快點好起來!
王老師就是這樣一直默默地陪伴著我們，讓我們從一年級不懂規(guī)矩的小不點兒變成了現(xiàn)在有思想有禮貌的小小少年。我們在她關(guān)愛的目光中成長，引導(dǎo)著我們在知識的海洋翱翔。
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