初中的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
“嗚——”火車發(fā)動的長嘯聲就這樣突兀地打破了寧靜。大大的輪子在鐵軌上壓過，發(fā)出“哐哐”之聲�；疖囎吡耍瑢ё咴S多許多東西，就這樣頭也不回地駛向一個未知的所在。坐在火車某個角落的你，會不會想到寫一封信，給盛景年華的那個你？
Dear,請寫一封信，給盛景年華的你。
那個時候，我們正如一個個花苞，生長在野外。陽光肆意地灑向我們，流經(jīng)我們身上的每一寸皮膚，像藤蔓般緊緊纏繞。而我們心底總有一種莫名的悸動，在那里一次次地沖撞，仿佛隨時都會噴涌而出。
有人告訴我，那一份躁動，名叫青春。
內(nèi)心雖時常暗流涌動，我們卻都故作平靜。不知是為了什么，把自己壓抑得很深很深。有人說過，青春是馬不停蹄的憂傷。在這青春歲月，敏感與脆弱常伴我們左右。我們渴望父母的疼愛、老師的理解、同學(xué)的關(guān)懷……即使是幻想，也要使自己沉浸在絕對的美好與幸福之中。
我，總是做夢。
夢中經(jīng)常見到一個鏡中的.自己。一個與自己一模一樣的人在問：“Who amI?”
“Who am I?”
答案真的重要么？
在這時間的流逝中，哪一個才是真實(shí)的自己呢？每個人都在不斷地蛻變：昨天的自己和今天的自己不同；早晨的自己和黃昏的自己不同；笑著的自己和哭著的自己不同；安靜的自己和吵鬧的自己不同……
真實(shí)的自己，永遠(yuǎn)都在改變。正因?yàn)楦淖�，我們從前的過錯才得以修正，遺憾才得以彌補(bǔ)，我們的未來才充滿無限可能。
“嗚——”火車又是一聲長嘯。它正穿過一個山洞。洞里漆黑一片，洞外則是陽光明媚。我們這一生中最美好的青春，正如這輛火車，風(fēng)風(fēng)火火，莽莽撞撞。瞧，火車又鉆出了山洞。坐在火車上，看著身后的那個洞口越來越小，我知道歲月也將這樣從我身上呼嘯而過，一去不復(fù)返。
就這樣吧，寫封信，給盛景年華的你。
當(dāng)盛景年華漸漸逝去，這一封信卻依然記錄著我們的歡笑和憂傷——它們，如同散落的珍珠，始終靜靜地沉淀在記憶的河流里，執(zhí)著地用青春獨(dú)有的光芒映亮我們漫長的人生……
初中的作文 篇2
在我出生時就在人生的宣紙上點(diǎn)下重重地一筆，在以后年少輕狂的日子里，是他和你一起勾勒那人生中的畫卷，他，就是母親，在你蹣跚學(xué)步時他在你的左右陪伴，當(dāng)你牙牙學(xué)語時他不厭其煩的教你，當(dāng)你累的時候，他會給你力量，當(dāng)你生病時，他恨不得替你生病。
一個炎熱的午后補(bǔ)完課后在回家的路上身上在不停的冒汗，真想一下子沖回家進(jìn)廁所沖個澡涼快一下，我感覺我走啦很長時間才到家，我剛要沖進(jìn)廁所媽媽突然對我說，那個，你先去寫作業(yè)，我先去沖個澡，當(dāng)時我就有點(diǎn)生氣啦，但一想媽媽可能也是累啦，我就沒有計(jì)較這件事情，第二天，太陽還是那樣的毒還是一樣的感覺，媽媽又突然冒出來這事說啦一句我欣喜，走進(jìn)啦廁所，我受不啦啦，氣的我火冒三丈，跟他喊，我在補(bǔ)課后你知道我有多熱嗎？我沖個澡都不讓，你等我充完后再充不行嗎？媽媽在馬上將門關(guān)上的時候停啦一下，隨后便是一聲砰的關(guān)門聲，我轉(zhuǎn)頭徑直走向臥室，重重地將門甩上，躺在床上，氣慢慢消啦快一夜襲上來，閉上眼睛，一直睡到第二天早晨睜開沉重的眼睛，一縷陽光照在身上暖洋洋的'，從被窩爬起，穿好衣服，我習(xí)慣地叫啦一聲媽，沒有人回應(yīng)我，不對，正常這時候媽媽應(yīng)該來叫我怎么今天不在家，我走到媽媽的臥室，發(fā)現(xiàn)被子已經(jīng)疊好，在床板旁邊有一本日記，我拿起日記本，里面夾著一支筆，輕輕地翻開這頁，上面寫道，昨天，兒子和我吵啦一架，因在他想洗澡時，我想在他前面，兒子不知道，家里的熱水器是壞的，先放出的水是涼的，必須放一會兒才是熱的，這簡短的幾句話，讓我愧疚，讓我心酸，原來媽媽不是為啦要先洗澡，而是為啦我。
母愛依然，在任何時候，我愛都是偉大的，都是無私的，而你，一直被母愛包圍著。
初中的作文 篇3
假如說眼睛是心靈的窗戶那么目光則是心靈的折射。
——題記
透過窗戶，瞅著窗外那一朵朵雪白而錦繡的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴……。那么這個像一個人的眼睛，牢牢的盯著臥冬這種目光好認(rèn)識，這是誰的目光呢?這時我陷進(jìn)了深思。
初一上學(xué)期嘮叨
開學(xué)嘍!我升進(jìn)了初一，沒想到開學(xué)的第一天，我就挨說了。剛剛踏入初中的校門，真開心來到了新的班級，斥責(zé)，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么課，便和附近的同學(xué)聊了起來，合法我興致勃勃的向同學(xué)描述我暑假的高愛好事時，這時，“啪”的一聲打在了我的后背上，啊疼死我了。歸頭一望，一位長頭發(fā)戴著眼睛的老師露出嚴(yán)肅的目光對我說：不許說話，您鳴什么名字?“張笑”“行!我記住您了。”我心中不禁一顫。上課時，老師老是很嘮叨，一句話重復(fù)n遍，我腦子都快大了，她還老鳴“張笑”這個名字，猛?我都會心中一顫，緩慢的站起身來，她老是上課鳴我歸答題目，天哪這老師和我有仇啊!
初一下學(xué)期蜜意
下學(xué)期開學(xué)不久，在黑板旁邊貼著一張紙，上面寫著的是班干部人名單。我向來對這些東西不感愛好。這時，同桌告訴我上面有我的名字鳴我往望望。前面的人名我不記得了，只是清楚的.記得倒數(shù)第三行，團(tuán)支部書記—張笑，這時，我愣了，下課后同學(xué)告訴我說，班主任找您呢。我喊了聲講演入了辦公試冬老師微笑著對我說：“望到墻上的人名單了嗎?”“望到了”老師以鼓勵的目光望著臥冬對我說：“加油!我相信您。歸往吧�！弊叱鲛k公試冬不知道為什么耳邊一直在歸響著老師的話語，心中的感謝打動之情頓時涌上心頭，眼淚在不知不覺中流了出來……
從那次以后，老師上課鳴我歸答每一個題目時，我都留心觀察老師的眼睛，由于從老師的眼睛中我望到了那鼓勵的目光，我堅(jiān)信那一定會是我是想成功的彼岸……
想到這里，眼淚又不知不覺的流了下來。心中的熱流激蕩。天空中的熱流徐徐消散了但是我的腦海中卻全都是老師的目光……
初中的作文 篇4
在我心中有一輪紅日，因心里“季節(jié)”變化，日光溫度不同；因時間變化，日光明暗不同。
做數(shù)學(xué)題時，了無頭緒如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，雖企盼有燈，但前方仍是黑暗。終于，有了頭緒，即如點(diǎn)燈夜行。題一做出，即刻身心輕松，如紅日初升，給人以“明天更好”的希望。
一日英語課，無故被叫至講臺，在黑板上寫，不慎將“第三”一詞多加了一字母——e！以致在班中鬧出話，此時，當(dāng)頭紅日自然像打霜的茄子——蔫了。
學(xué)校舉行運(yùn)動會，我破天荒地被選去做運(yùn)動員！但我的各項(xiàng)成績都不佳，垂頭喪氣地提前為自己找借口，怕同學(xué)責(zé)怪，當(dāng)我回到位上時，但同學(xué)們聽到“喪訊”后并沒有責(zé)怪，我的借口也沒派上用場。同學(xué)們信任與原諒的目光東一點(diǎn)，西一點(diǎn)地向我投來，心中的太陽也即刻又黯淡轉(zhuǎn)為光彩四射，我身體里充滿了活力，心情舒暢，熱血沸騰。
我非常懶，用一個詞來形容就是“好逸惡勞”，總不免“IP”。在家家長P，在校老師P，可以說我沒一天能“吃著好果子”。IP時，心中的那輪太陽自然是蒙著一層“棉被”，極陰極暗。
因“諸事不順”而“倒霉”或“背”時，心中的紅日也偏向“南回歸線”了，凍得我瑟瑟發(fā)抖；卻也只能“鉆
木取火”，而手腳冰涼并四肢發(fā)麻的我，哪還會有力量去鉆木呢？更不要說什么取火了！但此時，偏偏無人來助我，只有我一人在寒風(fēng)中瑟縮，在緩緩的向溫暖的“赤道”蠕去。
心中的太陽在春天，根本沒有意義。風(fēng)依舊涼，不過較和而已。萬物依舊沒有生機(jī)，一副死氣蔓延的樣子，惟有頭頂上的那個太陽，較冬夏溫煦了許多。
秋日之陽，微小渺茫，仿佛只是一個會發(fā)光、會放熱的紅點(diǎn)，僅使我不致凍僵。秋風(fēng)清涼，使我神清氣爽，心情愉悅，自然不會忘記頭上那如點(diǎn)的太陽！心中不爽時，朝任意一處發(fā)呆，仿佛可走近我心中的那輪太陽。
語文老師上課讓我們再選一次，就是“賣關(guān)子”，當(dāng)我緊握自己的答案而不放時，心中的陽光是多么強(qiáng)烈，而當(dāng)希望破滅時，所剩的`僅是灰蒙的暗光，一輪昏暗的殘陽，幾乎沒有任何價值。
在我的心中，有一輪紅日，火紅的太陽，雖然，它時�；野�，但，它是永不熄滅的，永不熄滅的太陽！
在我心中的那輪紅日，它，就是——信念！用不垂敗的信念之陽！
初中的作文 篇5
我今年上初中了，步入了一個新的學(xué)校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)。一切都是那么的陌生，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的教室，新的老師，新的同學(xué)……與小學(xué)簡直發(fā)生了一個天翻地覆的變化。
當(dāng)我跨進(jìn)校門時，我看見有許許多多跟我一樣的新生陸陸續(xù)續(xù)地也來了。我的腿直發(fā)抖，心里非常緊張。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”上課了，我們依次按著座次表坐了下來。我心中好緊張�。盒碌睦蠋煏鞘裁礃拥娜耍哪L(fēng)趣嗎？嚴(yán)肅嗎？……這一系列的問號在我的腦海中閃過。
老師進(jìn)來了，只見他和藹可親，邁著輕盈的腳步，走到了講臺上。他與我們交流時，總是感覺那么幽默。
下課后，同學(xué)們都出去了。我一個人坐在座位上，老老實(shí)實(shí)在那里。我回頭看了看后桌那個人，他也坐在那里。我想去和他說話，也不敢心里又緊張又害怕，誰也沒有想到，他居然跟我說話了："唉，你叫什么名字？"我心想：人家給咱說了，咱不得不回應(yīng)一下啊。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)地說出了自己的名字。我說話時，看見他的嘴一直在發(fā)抖，而且額頭上冒著汗珠。他一定很緊張吧，他自己都突破了心里的阻礙，我為何不也戰(zhàn)勝自己的緊張呢？
和他交流了一會兒，我們很快就知道了自己對方的信息。他的`名字叫于航，我們因?yàn)檎l也不認(rèn)識別人，每當(dāng)下課或有事時，就在一起。
后來，在第二天的晚上，老師說要看電影，我在于航的帶領(lǐng)下認(rèn)識了學(xué)校的電影院。因?yàn)槲覀內(nèi)サ臅r候，后面也跟著一個同學(xué)，就是不認(rèn)識的。在看電影時，我們問他，得知了他的名字叫仁義恒。我并沒有像之前那么緊張，因?yàn)橛辛说谝淮蔚慕?jīng)歷。何必緊張呢？
相識是種緣，相逢是首歌。人生就是這樣，開始都是陌生的。
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