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初中的校園作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的初中的校園作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中的校園作文1
我去觀察了后花園里的植物朋友們，春姐姐用溫柔的雙手給它們穿上了“新衣裳”：郁蘭花的花朵開了，一層層皮從天上掉了下來，在空中翩翩起舞，像蝴蝶一樣多姿多彩；迎春花見春姐姐來了，露出了燦爛的笑臉，黃黃的花瓣襯托著白色的花蕊里面卻有幾個“小圓球”；一些不知名的樹木已經(jīng)露出點點嫩芽，顯得非常鮮嫩青綠……我又來到了中央花園，發(fā)現(xiàn)山茶花已經(jīng)開了不少了，一朵朵像是展開的雨傘，中間的花蕊在花瓣姐姐的保護(hù)下悄悄地探出腦袋；玫瑰花卻羞答答的展開了自己美麗的`身影，仿佛在小聲的說：“我漂亮嗎？”可惜的是，柳樹和銀杏樹還沒穿上“新衣裳”，要是穿上了，我們的后花園和中央花園會更加生機(jī)勃勃！
我愛我的學(xué)校，更愛校園里兩座大花園！
初中的校園作文2
在日照市中心，坐落著一個異常美麗的校園：她有著森林里的清新空氣和碧綠；她有著雄偉古建筑的金碧輝煌，真可稱是一個世外桃源啊！走進(jìn)這個世外桃源，迎面會感受到大自然清新空氣的吹拂；也會感受到自然的歡樂！
走進(jìn)這個世外桃源，首先會看到一片片成蔭大樹，樹下是一個綠草成蔭的小花園。園里四季花朵芬芳，使整個校園沉浸在花的芬香里。這里，春季的迎春花向我們送來了縷縷清香。夏季，玫瑰亮出了它迷人的鮮紅；四季桂也不甘示弱，發(fā)出它那迷人的芳香；牡丹花，展開它那美麗、高貴的身軀……秋天，萬花都凋落了，但還有菊花挺立在寒風(fēng)中。冬天，梅花開放了，朵朵花香撲鼻而來，它是最值得我們學(xué)習(xí)的：在冰天雪地里，不畏嚴(yán)寒，悄然綻放！
再往里走，會看到一座座金碧輝煌的教學(xué)樓。里面?zhèn)鞒鰜淼睦世蕰暿嵌嗝瓷鷦�，多么流利！同學(xué)們正在里面快快樂樂地學(xué)習(xí)、做游戲！高樓從不知道辛苦，挺立在那里，讓人感到像一位慈祥的母親在保護(hù)著她的孩子，一點也不計較自身的安危。
走過教學(xué)樓是一個美麗、寬敞的操場。里面有400米的'跑道和單杠、雙杠和沙堆，附近有一個體育器材辦公室，里面有籃球、排球和跳繩，體育器材應(yīng)有盡有。這里不僅供同學(xué)們在體育課時認(rèn)真鍛煉身體，還給大家?guī)砹藷o窮無盡的歡樂。
這個世外桃源還有一座金碧輝煌的圖書館正在修建。我想，等到修建好了圖書館，里面將會有更多的書籍，我們將會去看許多好看的書籍，我們的視野將會更開闊……
好了，這座世外桃源我講完了。如果你想知道這個美麗、神秘的學(xué)校，那我就告訴你吧——它就是我們市第三實驗XX！喜歡來的同學(xué)，快來看看吧！
初中的校園作文3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學(xué)附屬揚(yáng)子一中"的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么.
走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語??.我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的',個個神氣活現(xiàn).
我們在學(xué)習(xí)中成長著.
我們在成長中學(xué)習(xí)著.
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶....
初中的校園作文4
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強(qiáng)；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風(fēng)景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關(guān)愛。老師的一個激勵的眼神，同學(xué)的一句親切的問候，如春風(fēng)拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？
我是在這學(xué)期的時候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學(xué)呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期，我們班小華同學(xué)不幸得了病，需要做手術(shù)，但是，由于他家經(jīng)濟(jì)不是很好，沒有錢做手術(shù)。于是，我們班的同學(xué)自發(fā)組成了一個捐款活動，全班同學(xué)你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學(xué)捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。
現(xiàn)在，我們班的同學(xué)和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流，時時洋溢著愛的.陽光。但他眼里噙著淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝福卡’，因為這里面有我們班每位同學(xué)的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學(xué)校，由學(xué)校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”
我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
真誠的友誼，在同學(xué)們的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌！
初中的校園作文5
我在福田區(qū)新洲中學(xué)讀書，我的學(xué)校太美了，如果你到我們學(xué)校來的話，一定會讓你大飽眼福！
如果你是坐車，你就先坐到福田區(qū)石夏站，再橫過公路，你就會看到一排巍峨的樓房，樓房的上方有四個巨大的銅體字：“新洲中學(xué)”，它被掩映在二排碧綠的行道樹中，走過十字馬路，美麗校園就會呈現(xiàn)在你的眼前，校門是自動門，如果你走進(jìn)去，校警衛(wèi)會驗明你的身份，撞入眼簾的那棟樓房就是我們的教學(xué)樓房，這棟樓房有三層，每層樓都有一個老師辦公室，校長室是在二樓，一樓是一二年級，二樓是三、四年級，三樓是四五六年級，另外，教學(xué)樓里還分別分布了一些功能室，有電腦室、舞蹈室、音樂室、美術(shù)室、圖書室等。這里是我們平時進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的快樂場所。
我們學(xué)校有學(xué)生1300人，有教職員工80余人，其中有除老師外，有兩位校長，兩個主任，其他的就是后勤人員。
我們學(xué)校的景色優(yōu)美，學(xué)校周圍栽種了一些花草樹木，讓學(xué)�？諝馇逍�，另外還有一個漂亮的噴泉，一個植物園，植物園里有爬山虎，葡萄架，向日葵等。這里是同學(xué)們體驗自然快樂的樂園。
我們學(xué)校還舉辦了一些有意義的活動。比如說各種競賽活動，運(yùn)動會，捐款活動，興趣班。我們的同學(xué)都會踴躍的參加，我每天到學(xué)校就讀書，上課，玩。我在學(xué)校過得很快樂，很充實，同學(xué)對我也很好，老師也很關(guān)注我。我學(xué)習(xí)成績自然也就上去了。
我們在這所學(xué)校進(jìn)行豐富多彩的'學(xué)習(xí)活動，在活動中素質(zhì)不斷的提升，將來一定成為了國家有用的人才。
我們的學(xué)校很美，很漂亮，我愛我們的學(xué)校！
初中的校園作文6
沐浴著陽光的校園，無疑顯示出它的蓬勃生機(jī)。青春與活力灑滿我們鄢小的每一處角落，老師辛勤地汗水澆灌著祖國的花朵，空氣清新的校園，使我們更加愛護(hù)學(xué)校的一花一木……“校園是我家，我要愛護(hù)她！”這句響亮鏗鏘不已的口號，無時無刻都牢記于我們每個鄢小的師生心中。
在鄢小度過的這六年時光里，讓我見識了許多：鄢小的花朵們互相有愛、互關(guān)互助；而我們鄢小的教師隊伍可謂是“人心齊，泰山移�！边@點點滴滴，匯聚成一股強(qiáng)勢力的水流，不斷涌上我心頭。我還深切地記得，去年的金秋十月，瓜果飄香的季節(jié)，我們鄢小籃球隊很榮幸又一次參加了一年一度地區(qū)級籃球比賽。那天下午，我們作為了主力隊員，和向陽小學(xué)開展了激烈的角逐，開始了不分上下地“名譽(yù)捍衛(wèi)戰(zhàn)”。漸漸，我們才發(fā)現(xiàn)，我們的籃球隊和她們的籃球隊可謂是實力懸殊，自然而然，我們甘拜下風(fēng)。我們并沒因此氣餒，這場比賽仿佛是一場人生的小考驗，雖然我們的心情都很郁悶，但是我們變得更加團(tuán)結(jié)一致。
讓我感觸至深的，也讓我最值得驕傲的，莫屬我校自主研發(fā)的“積分制道德銀行”了。這款系統(tǒng)，融入了我校老師多少的心血，也揮灑了多少辛勤的`汗水，才讓這款系統(tǒng)聞名于省、市所有中小學(xué)。每當(dāng)大家在國旗下宣誓時，都會有這樣一句充滿哲理的一番話“每日行一善，養(yǎng)成好習(xí)慣！”看似簡單的十個漢字，卻是“積分制道德銀行”地主旨，更是我們鄢小師生對所有事物的衡量標(biāo)準(zhǔn)。
我們鄢小還有許多光榮事跡，每次向家人說起，我都像是在如數(shù)家珍。為了鄢小獲得更多榮譽(yù)，就讓我們手拉手，走出一條團(tuán)結(jié)之路，讓友誼的小船，穩(wěn)步遠(yuǎn)航。
初中的校園作文7
“繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開。”淡淡的花香彌漫在校園里。
每個季節(jié)都有其特有的花種，其中，我最欣賞的是春之雅蘭、夏之淡荷、秋之艷菊、冬之傲梅�；庖u人，花節(jié)動人，花魂如人。在蒼茫環(huán)宇間，能集這四種花魂于一身的人可謂不多，但卻并非沒有。
春之雅蘭
“在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉可以生成藍(lán)色沉淀……”圓潤、優(yōu)雅的聲音襲進(jìn)耳膜，令窗外的我簡直不敢相信，這說話的人居然是位花甲老嫗。區(qū)區(qū)三尺講臺絲毫遮不住她嬌小的身軀，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的筆不時留下一片清晰的字跡，與銀白的頭發(fā)交相輝映，更顯示出她絕俗的素雅。
夏之淡荷
3000元！這在全校上千名師生的募捐中，可謂首屈一指。滔滔的洪水聲似遠(yuǎn)實近，身處洪水之中的同胞悲痛呻吟。一顆顆傳遞著真情的心從城市延綿到邊塞，在這所普通高中里也掀起熱潮。每個人的節(jié)余都塞進(jìn)了那個紅匣子。那輕飄飄的、拿在手里卻顯得沉沉的存折，任誰也沒想到竟出自節(jié)儉如她的私囊！若不是學(xué)校廣播站宣傳，恐怕永遠(yuǎn)都沒人知道。淡淡的、清清的，縹緲又切實，總在人們需要時，溢出那份蓮香她總是那么急人之所急。
秋之艷菊
她這一生，沒有太多的轟轟烈烈，但每年的七八月份，卻是她嘴角上翹的月份。一反平時的面無笑跡，讓她所有的學(xué)生都記住這仲夏的微笑。自從年輕時走上講臺，執(zhí)鞭已經(jīng)三十多年，桃李早已遍天下。于教育事業(yè)，可無汗顏；于人生，已交了一份無憾的答卷；其成就，已非雅蘭、淡荷所能比擬。艷而不俗，當(dāng)推秋菊。
冬之傲梅
誰的人生，都不會是一帆風(fēng)順的。也許是太多的磨難，也許是太強(qiáng)的意念，人生的桅桿卻總沒偏斜，猶如一枚彈簧，壓彎了總會再挺直。雪壓猶舞，雪融益潔。傲骨如此，除梅其誰？
這四種花之魂，花之魄，在這位園丁身上盡致發(fā)揚(yáng)，成為校園里不滅的一個亮點。
校園風(fēng)景線
我在衛(wèi)輝市南馬市街中段上學(xué)。首先看見的是翠綠色的大門，大門上方清清楚楚的寫著幾個大字：回民小學(xué)！這幾個大字格外引人注目。首先進(jìn)入學(xué)校，看見的便是五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。左邊是教學(xué)樓，右邊是宿舍樓，而中間的'操場就是一道亮麗的風(fēng)景線。
這個操場有兩個巨型籃球架，兩邊還有兩棵大樹。每天只要聽見“叮鈴鈴”的下課聲，這個安靜的操場馬上就變得熱鬧起來，同學(xué)們都從教室里跑出來，往操場玩，有得玩老鷹抓小雞，有得玩捉迷藏，還有得玩警察捉小偷。東一堆，西一簇，個個玩得熱火朝天。又聽見一聲“叮鈴鈴”的上課聲，同學(xué)們都像快馬一樣跑到教室。這時，整個操場安靜極了，聽見的是同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，或老師講課的聲音。
一上體育課，這兩個籃球架就派上了用場。同學(xué)們又是拍球又是上籃。個個練得汗流浹背。
怎么樣，我的校園美麗吧，你們可以隨時來我的操場玩兒��！
初中的校園作文8
隨著春天的到來，學(xué)校的美麗越來越顯露，萬物復(fù)蘇，綠色的生機(jī)讓人覺得活力，武安六中有著一個美麗的校園，在教學(xué)樓的前方有一條小溪，幾片綠色的荷葉，幾條活潑的小魚，讓繁重的學(xué)習(xí)環(huán)境變得輕松，小溪的上面有一拱彎彎的'小橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去這里就仿佛是一座美麗的公園。
在看辦公樓，幾株正在綻放的玉蘭花，使學(xué)校洋溢著春天的氣息，走進(jìn)辦公樓的后面是一片湖，波瀾的湖面上時不時的冒出圈圈，那是魚兒在嬉戲時發(fā)出的標(biāo)點符號，那時小蝦在跳舞時踩出的音律節(jié)拍，微風(fēng)吹起，柳條隨風(fēng)擺動，那綠色的秀發(fā)只讓人羨慕啊，他也好不羞澀的在湖面上照起了鏡子，真是一個讓人心曠神怡的情景啊。
聽，朗朗的讀書聲在耳邊響起，學(xué)生們正在勤奮的學(xué)習(xí)，一年之計在于春，一日之計在于晨，整齊洪亮的聲音填滿了整個校園，連小鳥也都傾著耳朵，認(rèn)真的聽起來。
在這樣一個舒適的校園環(huán)境中，怎么不會有一個沒好事回憶呢，就讓我們在這樣一個優(yōu)美的校園中，攜手共進(jìn)。
一起努力，加油吧，為了我們的學(xué)習(xí)生涯，留下我們美麗的回憶。
初中的校園作文9
天高云淡，秋來氣爽。雖然陽光還有些耀眼，卻終是沒有了夏日里的烈日炎炎。走在路上，沒有綠蔭的遮擋，浸身于暖暖的陽光中，仿佛整個人也被感染的溫暖起來。
忽然想起了什么，那些往事就如潮水般奔卷而來。我在那記憶的潮水中窺到了一艘名為青春的帆船。那里，承載著青春歲月里的情思，那里，承載著我對往事的點滴回憶。
我想到了我的初中生活。那樣遙遠(yuǎn)，恍如隔世。卻有那樣真實，以致時時在夢中浮現(xiàn)。那青翠的松柏，依然挺立在教學(xué)樓的前排。那開滿淡淡白花的洋槐，以及花下的高高的`單杠。還有操場一旁的空地邊緣地方，種下的芍藥綻放著紅與粉的夢。蝴蝶和蜜蜂圍繞著小紫薇樹的花稍兒，耳語著蜜般的夢。
學(xué)校里有幾畝的空地，租給了一些農(nóng)民。他們在那里種植了幾十棵的果樹。一到開花的季節(jié)，桃花粉面如霞，杏花多了份淡雅的味道，梨花則潔白恬靜。我們趁著課間或是體育課自由活動的點兒，結(jié)伴走進(jìn)花的海洋。嬉笑、追逐、打鬧。那是的陽光正好，灑滿花林，清香就像霧一樣籠罩在周圍。走出花林，衣衫盡是香味。學(xué)校很大，學(xué)生卻并不是很多。因而，從沒有擁擠或是熙熙攘攘的情況出現(xiàn)。我喜愛這份寬敞，喜愛這美麗的校園。
那時，處于青春期的孩子，心理莫名產(chǎn)生很多微妙的變化。然而，大多只是將那份好感與親近埋在心底。有心事的人把秘密寫在裝有密碼鎖的筆記本，不再隨意向好友提起。那些分享秘密的女生，很快成為閨蜜好友。男生，漸漸顯露出男子的灑脫，不再和小女生發(fā)生爭執(zhí)吵鬧，他們開始追求他們所理解的大男子氣概。
往事遙遠(yuǎn)，最終成為人生記憶的一部分。有些畫面早已模糊，可是卻愿意美化于它，在心底封存起來。只待在某個寧靜的午后，在某個星辰稀落的夜晚，靜靜想起，靜靜回憶。
初中的校園作文10
校園，不僅僅是人生揚(yáng)帆起步，桃李芬芳的圣土，也是四季如詩如畫，如夢如幻的秀麗之地。
——題記
春
南國的春風(fēng)如期而至，吹醒了大地，也吹醒了校園，更吹醒了校園的一切。不信，瞧吧！小草偷偷地探出了小小的腦袋，天真地望著藍(lán)得如裴翠的天空。各種樹木都長出了短短的新葉，嫩嫩的、綠綠的。特別是幾棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老楊柳樹，微微的，輕輕的春風(fēng)拂過，一條條長著嫩綠新葉兒的柳條便舞動起來，如少女柔軟的發(fā)絲，很是美麗�；▋簜円膊桓首尯螅忻�，沒名的，紛紛趕來，聚在一起，爭奇斗艷。桃花的花團(tuán)錦簇，櫻花的如霞似錦，石榴的如火如荼讓人目不暇接，眼花繚亂，心曠神怡。競放的花叢中，勤勞的蜜蜂，美麗的蝴蝶歡快自由地飛舞其間，忙得不亦樂乎。樹上的鳥兒唱著婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒，仿佛在為學(xué)校的師生們訴說著一個個遙遠(yuǎn)且動人的神話。莘莘學(xué)子們，抱著書本，同時也抱著希望，安靜地坐在綠油油的草地上，呼吸著各種花的香，認(rèn)真地學(xué)習(xí)起來。因為大家都懂得“一年之季在于春”。春天的校園，安靜祥和，富有朝氣活力。
夏
春的姍姍而去，夏的匆匆而來。帶來了校園的另一片特異的美景。樹木，小草正使勁地往上長著。知了，在皓月高掛，滿天星頭的夜晚，爬在樹梢啰嗦個不停，似乎是沒有誰理會他，贊揚(yáng)他而感到一絲哀怨的緣故吧！深夜時分，人類靈魂的工程師勞碌身影依舊在窗前，他們似乎不知道時間的多少。畢業(yè)班的學(xué)生們還在路燈下刻苦學(xué)習(xí)，為即將來臨的中考努力奮斗著，似乎也同辛勞的人類靈魂的工程師一樣忘記了時間，忘記了疲勞。夏夜之景，夏季之美，看到的是一股震撼心靈的力量。
秋
當(dāng)綠葉奏響生命中最強(qiáng)的音符，把鍵與美掛滿樹梢的時候。秋！終于如期而來。
秋，帶來了一群剛剛踏入初中之船的新生們，帶來了小草悄悄逝去的背影，帶來了綠葉泛黃，漫天飛舞的壯美景色。校園的秋，不是田野的秋，稻浪翻滾；也不是果園的秋，碩果累累。而是別具一格，是一種接納新的希望，接納新的'生命力的秋，是一種充滿美好未來的青春之美。
冬
“窗外花落簌簌，門前雪粒滾地”的美麗場面來了。西北風(fēng)瞎湊鬧似的也趕來了，冬就這樣大步昂揚(yáng)地來到了校園。昔日小鳥歌唱，百花斗艷，樹葉比綠的場面不見了，一向熱鬧的校園，清清冷冷。唯有莘莘學(xué)子們求知求學(xué)的振奮精神，老師們無私奉獻(xiàn)的高尚精神還一如既往，繼續(xù)跟著時代的節(jié)拍向前。一點沒變，一丁點也沒變。
校園的冬，不是大地白雪皚皚，銀裝素裹般的壯美。也不是山巒萬里雪飄，千里冰封般的詩意。而是一首有生命力的詩，一種向上奮進(jìn)的美。
尾聲
春之勃發(fā)；夏之亢奮；秋之豐腴；冬之孕育。這就是我那可敬可賀的母�！r子中學(xué)不尋常的四季之美。我愛蝦子中學(xué)的四季之美，更愛蝦子中學(xué)兢兢業(yè)業(yè)，默默付出，辛勞耕耘，勤勤懇懇的師生們。
初中的校園作文11
夕陽下的七里香覃上了一層淡淡的金黃，微風(fēng)中輕輕搖晃著談雅的花瓣，寧靜的紫、純潔的白、熱烈的紅都綻放在這個熾熱的夏。我與她由相識相知，已三年了。
只見“獅吼 ”初相識
，控園里的七里香爛漫地開放，初進(jìn)中學(xué)的我們?nèi)缤澙返难蛉阂活^扎進(jìn)草里，不少的七里香就在我們的“蹄”下“香消玉殞”了�！翱斐鰜�！
這么不愛惜花草！”一聲霹靂，把我們震驚得如同果頭鵝。一位打扮時尚的嬌小女子站在我們面前，瘦小的臉上戴一副大眼鏡，個頭與我們差不多．誰能想到這樣嬌小的'身軀里竟然蘊(yùn)古如此巨大的能量？驚魂初定的我們第一反應(yīng)是：老師！跑！我們四散而逃。跑一陣回頭看看沒有追來，我才喘了一口大氣。千萬別讓我們再見到她--獅吼神功太過霸氣．還是少惹為妙。
不是冤家不聚頭
又是七里香花開時，我已升人初二。下午，悶熱的天氣讓人心煩意亂。“Oh．my God（啊，我的神），為什么受傷的總是我，都是英語惹的禍，讓我熄滅了聽課的火�！钡谝还�(jié)課又是讓我頭痛的英語，我很快就要昏昏然，入夢鄉(xiāng)了�！吧险n！”一聲似曾相識的聲音在我耳邊回蕩，我驀然回首，無語了，以后我的“幸福生活”就要來了--原來初二的英語老師正是那位“大俠”，善“獅吼”神功者--我命休矣！“親愛的同學(xué)們！從現(xiàn)在開始由我來教大家學(xué)習(xí)英語�！币豢诹骼挠⒄Z，語聲輕柔，并未見“獅吼”神功，當(dāng)然我是問過同桌才知她說的什么。這真是不是冤家不聚頭，看來我以后的日子不好過了。
相見易，別亦難
將近兩年過去了，七里香花又開了。你能想象嗎?我在英語演講比賽上，流利的口語，讓我自己都感到自豪，臺下是陣陣熱烈的掌聲。我望向臺下，搜尋著熟悉的身影。啊，英語老師在臺下也為我鼓掌呢，我能感受到地眼神中的欣慰。此時，已接近初中時光的盡頭了，分手在即，您可知道我對您有多么的不舍！
校園里的七里香開得正盛，那寧靜的花不就像您--平凡卻不平庸，微笑卻偉大。感謝您！老師。
初中的校園作文12
盼望著，盼望著，新學(xué)期的腳步近了。終于，我邁進(jìn)了心儀已久的新校園。金秋十月，秋高氣爽，徜徉在美麗的校園，一切都是那樣的美妙與新奇。
色彩斑斕
湛藍(lán)的天空下，校園左側(cè)蔚然屹立的三幢淡黃色教學(xué)樓粉刷一新，格外氣派。赭色與白色相間的科教苑則彰顯出校園的端莊與沉穩(wěn)。教學(xué)樓之間的小花園里蒼翠依舊。風(fēng)兒吹過，零星幾片落葉就像輕盈的蝴蝶一樣翩然而飛。碧綠的草地上，幾個同學(xué)席地而坐，專心地看書，這是小花園里一道獨特的風(fēng)景。磚紅色的塑膠操場上，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，身著統(tǒng)一藍(lán)色校服的同學(xué)們活力四射，或是整齊劃一地練操，或是在老師的帶領(lǐng)下做著各種活動。
校園的秋天，五彩斑斕。
書聲瑯瑯
走近教學(xué)樓，此起彼伏的朗朗讀書聲越發(fā)的清晰。稚嫩而洪亮的聲音，猶如一個個歡樂的小精靈，把青春的活力傳遍校園。老師們的'講解則是抑揚(yáng)頓挫，不時引得人駐足傾聽。這些聲音夾雜在一起，匯成校園所特有的交響樂。秋日寧靜，書聲瑯瑯，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍令人沉醉。
校園的秋天，書聲瑯瑯。
翰墨飄香
過道的宣傳欄里，教學(xué)樓的走廊上，學(xué)生的書畫作品整齊地排列著。簡單的素描線條流暢，明艷的水彩栩栩如生，工整的毛筆字端莊瀟灑，精巧的手工造型別致……豐富的題材，多樣的形式，讓人眼前一亮。看來，我們的新校園也是藏龍臥虎，高手如云啊。
校園的秋天，翰墨飄香。
詩人劉禹錫說“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，不錯的，秋天的校園處處洋溢著活力！
初中的校園作文13
清晨，一抹細(xì)碎的陽光輕悄悄地灑在了沉寂一整夜的校園中，晨鳥開始“撲啦啦”地起飛，空蕩蕩的街道上逐漸有了許多行人。
早晨七點，一個充滿生機(jī)與活力的時刻，學(xué)校的大門緩緩打開，光線漸明起來，美好的一天也就開始了。
走進(jìn)校園，映入眼簾的就是那一排排高大挺拔，宛如守門衛(wèi)兵的梧桐樹們。微風(fēng)拂過，樹葉“沙沙”搖曳，那梧桐樹樹上的葉子就隨風(fēng)掠過。梧桐樹后面的墻上是一一排排刻著許多美德小故事的石雕，周圍是一朵朵美麗又可愛的小花小草。每到夏天，墻上還會爬滿青綠的爬山虎，那清新可愛的小生命一直留在我的腦海之中。
隨后，我踏上了成才的大道。這里是由一條條用明麗鮮艷的紅磚鋪成的磚石小徑，路面略有些凹凸不平，但也平添了幾分古樸自然，一步步踏上去，仿佛有種五年如一瞬的錯覺，小徑的盡頭由一個潔白如玉的石臺，上頭擺著一個造型獨特的日晷！這可就新鮮極了，我還曾趁著小學(xué)時偷偷研究過它，發(fā)現(xiàn)自己似乎還琢磨明白了這古代的時鐘。此后，每到天氣晴朗和陽光明媚的時間，想想還挺有趣的。
然后再往前走，就是學(xué)校的主題樓，同學(xué)們在大樓里快樂地汲取知識的甘霖。而我最喜歡的地方，還要數(shù)大樓旁幾個設(shè)計精巧的小花壇，小花壇正好填補(bǔ)了大樓間的空隙，紛紛種上了生機(jī)盎然的各種花草樹木。一年四季，花開不重樣。在春天，你可以看到小喇叭似的熱情燦爛的迎春花，花開滿樹，艷麗如霞的櫻花雨，還有清純明艷的'山茶。
在秋天，花圃里的楓葉紅了，一片片葉子好似火紅的小手掌，熱情地送上秋天最美好的祝福，不遠(yuǎn)處還能聞到“十里飄香”的丹桂香氣，沁人心脾。
看，這就是陪伴了我五年的母校，這一道道燦爛的風(fēng)景深深地扎根于我的心中，母校，再會了！
初中的校園作文14
我們的學(xué)校是一所百年老校，已經(jīng)非常舊了，我能在這里學(xué)習(xí)卻很快樂！
馬路的對面正在日夜趕工地建造著我們的新學(xué)校，舊學(xué)校和新學(xué)校有很大的區(qū)別，還沒竣工的.校舍看著都明亮寬敞。聽我這么說，你可別以為我不喜歡舊學(xué)校，我們的舊學(xué)校也很美麗，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅。
我們的學(xué)校操場很大，足夠全校同學(xué)在這里做操，嬉鬧；操場上的一部分被“切割”了出來，那里安放了一些體育器械：單桿、雙桿、沙坑……我們操場還很干凈，大家都很注意衛(wèi)生，沒有人會亂扔垃圾，就連剛?cè)胄２痪玫囊荒昙壭⊥瑢W(xué)也做得很好。
說完了操場，現(xiàn)在該輪到介紹我們的教室了，我們的教室也非常寬敞，美麗。四十五張桌椅整齊的排列在教室里，墻面上貼滿了同學(xué)們的作品：書法作品、手抄報、美術(shù)作品等等，一眼望去，好像一個小型博覽館一樣。那里還有我的作品呢！
我們學(xué)校雖然是老校，不過，現(xiàn)代化的裝備它都不少哦，什么多媒體、電腦樣樣不缺。
我們學(xué)校還是個興趣天地呢！武術(shù)、書法、乒乓球、奧數(shù)等等、讓我們?nèi)姘l(fā)展。
我愛我的學(xué)校。
初中的校園作文15
校園是什么地方？
校園就是讀書的地方呀！你看，一間間明亮寬敞的教室，一個個活潑可愛的小學(xué)生，不正是在這種地方快樂的成長，為國家效力的呀！想來我們的學(xué)校么？想什么時候來呢？
你如果春天來的話，清晨，你會看到一個個忙碌的身影背著書包，一步一步往前趕，然后隨及去做衛(wèi)生或讀書去了。等上課鈴響了，校園的寂靜更讓你感到愜意！在功成園里，輕輕草地上點綴這零零星星的小野花，紅的、白的、粉的、藍(lán)的、紫的，還有一半粉，一半白，一半藍(lán)，一半紅的，它們在微風(fēng)中搖動著，舞動著自己較小的身姿。
你如果夏天來的話，白天，在多識園里，你會看到小金魚兒、蝌蚪的蹤跡，石榴樹也開花了，它們的花香，伴隨著清風(fēng)，一同飄去了遠(yuǎn)方。柳枝將自己那又長又細(xì)的發(fā)辮甩到小池子里�？�！多么清涼，多么怡人��！
你如果秋天來的`話，桂花的飄香使你沉醉其中，櫻花也開了，它們各領(lǐng)風(fēng)騷，匠心獨運(yùn)。你如果冬天來的話，雪松屹立在你的眼前，雖然時值冬季，但是，它依然緊緊扎根，似乎是保衛(wèi)校園的保安！
聽了我的講述，你想來我們的校園嗎？如果想來，我一定用雙手歡迎！
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