- 實(shí)用的初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 實(shí)用的初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生的作文8篇（精華）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的初中生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我家鄉(xiāng)的春節(jié)
“春柳深處農(nóng)家好，白楊水邊村舍新�！边@是我最喜歡的一副春聯(lián)。這幅春聯(lián)也象征著我的家鄉(xiāng)的春節(jié)。
我的家鄉(xiāng)在山東省的菏澤市。那里有“中國(guó)牡丹花之都”的.美稱(chēng)。而我就在那里的一個(gè)小村子出生的。
說(shuō)起那里的春節(jié)，那個(gè)是非常有意思的。
除夕那一天，我們的長(zhǎng)輩，早早起來(lái)開(kāi)始包餃子。而我們小孩子呢！就去跟著爺爺貼春聯(lián)，用刷子向盛滿(mǎn)漿糊的盆子沾一沾，再把刷子向墻上上下一刷，再把春聯(lián)向上一貼，就好了。除了貼春聯(lián)，我們還要在門(mén)上貼一些四字成語(yǔ)比如“抬頭見(jiàn)喜、出門(mén)遇喜”等。
到了大年初一的早上。我們就去每一家拜喜，遇見(jiàn)長(zhǎng)輩拜一拜。遇見(jiàn)平輩道一聲：“新年好”過(guò)了一圈下來(lái)，我們小孩子的包里全是糖，花生，錢(qián)等等。
拜喜過(guò)完后，我們就拿著鞭炮，紙錢(qián)去拜廟。
到了廟之后，先把紙錢(qián)燒完，接著出去放鞭炮，外面都是震耳欲聾的響聲，我和哥哥弟弟們躲在廟里不敢出去，生怕有鞭炮炸到自己。如果把菏澤市的所有鞭炮聲加在一起，肯定能讓地球震三震。
拜廟完了之后，就開(kāi)始吃餃子了，我們那把做好的餃子給每一家送一碗。每家也會(huì)回敬我們一碗餃子，意思是：互相給福氣，福福氣氣。
過(guò)完年之后的每一天又會(huì)有福氣，窗外鞭炮依舊，窗內(nèi)是溫暖的海洋，大家在吃團(tuán)圓飯，團(tuán)團(tuán)圓圓過(guò)年。我們那的春節(jié)有意思吧！你們那呢？
初中生的作文 篇2
“嘀嗒……嘀嗒……”頭頂?shù)溺姳磉�在不知疲倦的奔跑著……
目光轉(zhuǎn)向那只色彩不那么鮮亮的筆在手中打圈圈，那本平躺在書(shū)桌上厚厚的日記本，里面有笑，有淚，有堅(jiān)持，也有放棄……閃念間，初中三年的種種經(jīng)歷像錄影帶一樣上演……
望著群星滿(mǎn)天的夜空，好似那一張張熟悉又親切的臉，對(duì)著我肆無(wú)忌憚的笑，充滿(mǎn)自信、快樂(lè)、勇敢……
不知道懷著怎樣的心情，翻開(kāi)了那厚實(shí)的筆記本。
第1頁(yè)：“啊，今天好高興啊，我升初中了呢！告訴你呦，我在（1）班，不用說(shuō)，這一定是最好的`班，我感到好榮幸，好開(kāi)心哦！……”
第2頁(yè)：“今天我們發(fā)新書(shū)了，也排了座位，還選了各科課代表。哇，初中的科目好豐富哦，光課代表就占班里的1/3人，當(dāng)然，我也是其中的一個(gè)……”
第12頁(yè)；“好在我善于交友，班里那么多不認(rèn)識(shí)的人都和我玩，挺好，挺好……
第32頁(yè)：“今天我們班籃球比賽，每個(gè)人都好努力，場(chǎng)外的‘加油’聲震耳欲聾。我是其中的主力隊(duì)員，拼啊……雖然我們只拿了第二名，可是我們的斗志還很強(qiáng)，下次一定奪冠！加油！”
第x頁(yè)：“今天發(fā)考卷，緊張死了，可別沒(méi)法兒回家見(jiàn)娘啊！……呼……還好，成績(jī)不錯(cuò)，一定繼續(xù)努力，給老娘爭(zhēng)光！……”
第xx頁(yè)：“今天我和我鐵哥們兒馬麗婷大俠一起辦板報(bào)，靈感一會(huì)兒一個(gè)，太多了，都不知道用哪個(gè)了，我們真是天下無(wú)敵的‘黃金搭檔’�。 �
第xxx頁(yè)：“雪真大��！都到我膝蓋了，我們?nèi)嘁黄饞哐�，干勁十足！�?jīng)過(guò)我們齊心合力，這點(diǎn)困難是打不倒我們的！之后，我們男女生開(kāi)戰(zhàn)啦！誰(shuí)說(shuō)女子不如男，‘潘桃小姐’（男生）看招吧！呿！‘啊，誰(shuí)砸我！’嘿嘿，當(dāng)然是你大姐我嘍……雪天中，我們快樂(lè)玩�！�
第xxx頁(yè)：“白老師和我們生氣了，唉，都是我們不好，不應(yīng)該不懂事的，怎么辦呢？白老師不會(huì)真的不教我們了吧？……加油吧！我相信我們一定能行的！……”
合上日記本，趴在窗臺(tái)上往外看，天空依然寧?kù)o，群星依然閃爍，那鐘表像時(shí)時(shí)刻刻提醒我的警鐘，依然在敲……
初中啊，朋友啊，敬愛(ài)的老師們��！我，不會(huì)忘記你們，心永遠(yuǎn)伴隨你們。讓我們攜手創(chuàng)造更美好的明天！一起推開(kāi)光明、幸福、永久、快樂(lè)的大門(mén)吧！
初中生的作文 篇3
任何夠幸運(yùn)而堅(jiān)韌的人，是不會(huì)任由理想的泡泡在青春的浮華中隨風(fēng)吹起，最后又瞬息破滅——題記
17歲、高三、大學(xué)、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)、快樂(lè)、悲傷、生存以及生活，一連串的無(wú)解碼，如細(xì)密的繩子結(jié)織成網(wǎng)，透過(guò)皮膚，直達(dá)心臟。于是，有一種被勒得生痛的感覺(jué)。
有時(shí)候我會(huì)想，是不是有了夢(mèng)想就可以了呢？是不是只是不放棄就可以了呢？也許成功都最終的目的。我知道，我并不是一個(gè)好孩子，我總是很容易被這世界的某些妖精誘惑到，我的自制力總是不夠強(qiáng)。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了上網(wǎng)，而且很快讓互聯(lián)網(wǎng)的潮水沒(méi)過(guò)我的生活。我知道網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，總以為自己可以對(duì)任何一種信息進(jìn)行篩選，而面對(duì)這多彩的網(wǎng)絡(luò)世界，我還是免不了受到負(fù)面的影響。網(wǎng)絡(luò)的潮水重重的拍打著我的生活，嘗著咸苦的海水，我卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)離不開(kāi)它。父母的期望，老師的教導(dǎo)與之相搏，卻也顯得無(wú)力。也許是漸漸地成大，高考的壓力，大學(xué)的期望讓我不得不暫時(shí)的離開(kāi)讓我迷戀很久的網(wǎng)絡(luò)，原來(lái)想像自己的這一離去會(huì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的思念和煉獄般痛苦，然而意外是，離開(kāi)的越久，越覺(jué)得網(wǎng)絡(luò)世界的虛幻與無(wú)意義，所有的困難都是自己想像出來(lái)的。原來(lái)，只要有勇氣邁出第一步，就能用慧眼挖掘出有價(jià)值的東西，用責(zé)任劃出清澈的泉流。
回憶，對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一種無(wú)形的'誘惑，而我沒(méi)有辦法擺脫它，即使曾經(jīng)是那樣的疼痛，現(xiàn)在想起仍舊心酸。難道，成長(zhǎng)一定要帶著漫長(zhǎng)的傷痛嗎？如果可以一直單純快樂(lè)的像個(gè)孩子該多好？我嘲笑著說(shuō)，我的單純?cè)缫央S墻角的影子一起剝落，留下一塊斑駁的空白。回憶對(duì)我有這么大的誘惑，也許是因?yàn)槲倚枰恍嘏脱蹨I吧！可是，這些溫暖與眼淚直接刺痛了我的生活與學(xué)習(xí)，我不知道，我另類(lèi)的青春，誰(shuí)會(huì)來(lái)拯救，但我知道，我不能再這樣下去了，我需要將更多的時(shí)間與精力放到學(xué)習(xí)上，因?yàn)槟鞘顷P(guān)系到我的未來(lái)與命運(yùn)的機(jī)遇，我想抓住它。我不想向別人證明我是一個(gè)什么樣的人，更不想用友情，鮮血，甚至生命來(lái)證明自己是對(duì)的。
機(jī)遇已至，大學(xué)已經(jīng)在向我微笑，招手，我必須堅(jiān)強(qiáng)的走下去，我無(wú)法停留在那些光怪陸離誘惑中，也無(wú)法停留在那些刻骨銘心的回憶中。我已經(jīng)學(xué)會(huì)在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)地生存，在疼痛中美麗地成長(zhǎng)，我要用自己的方式創(chuàng)造屬于自己的王國(guó)，尋回屬于自己的時(shí)代。
我依舊天馬行空活著，但我相信，下一個(gè)驛站，會(huì)更美麗。
初中生的作文 篇4
行走于世間，接納或拒絕，愛(ài)或不愛(ài)，放棄或執(zhí)著……
每個(gè)人都應(yīng)有接納與寬容之心，但也要學(xué)會(huì)拒絕。
我拒絕麻木。雖然生活的磨礪讓太多的熱情化做煙云，但不能讓感情磨出老繭。如果沒(méi)有云讓眼神放飛追逐，那么生還有什么樂(lè)趣？
我拒絕永遠(yuǎn)明媚的日子。因?yàn)槟鞘翘摶玫膲?mèng)境，痛苦可以讓我成長(zhǎng)，讓我堅(jiān)強(qiáng)。生活中的陰雨與風(fēng)雪使我能清醒地在春夢(mèng)中看清腳下的路。
我拒絕折下那朵盛開(kāi)的`小花，那是在毀滅美的生命。一枝脆弱的纖細(xì)花莖，經(jīng)過(guò)多少掙扎與痛苦才盛開(kāi)出美麗，怎忍心為個(gè)人的私欲而去毀滅別人的幸福。我只求遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，默默祈禱那自然的奇跡開(kāi)遍人生的每個(gè)角落。
我拒絕用青春去賭明天。那彌足珍貴的季節(jié)，怎能經(jīng)得起一擲千斤，千斤可以收回，但無(wú)論是一小時(shí)，一分鐘……失去了便無(wú)處可尋了。青春屬于自己，把握它，運(yùn)用它，珍惜它，才能收獲金秋的碩果。
我拒絕成為那窗臺(tái)上懼怕風(fēng)雨的溫柔花，它們只能隔著玻璃窗，感嘆多變的天氣。有朝一日，有風(fēng)從虛掩的窗戶(hù)掠過(guò)，那嬌弱的花朵便瓣瓣凋零，落一地遺憾和傷心。我欣賞那些與男人并肩的女性，靠自己的雙肩挑起生活的重?fù)?dān)，出得廳堂，下得廚房，卷起袖子能殺雞宰羊，卻也有萬(wàn)縷柔腸能營(yíng)造一片溫馨。
初中生的作文 篇5
每個(gè)人，都是天空中的一顆星星，都有自己獨(dú)特的光芒。
如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚，
你便知道這時(shí)光，這生活給了你什么，你為了成長(zhǎng)付出了什么。
當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你成長(zhǎng)了，自己知道就好。有些話(huà)，適合爛在心里；
有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息的忘記；有些改變，不需要你己說(shuō)，別人會(huì)看得到。
最難受的思念，不是對(duì)方不知道你的思念，而是他知道卻無(wú)所謂。
有些人，無(wú)論你怎么對(duì)他好，他也不會(huì)留意，因?yàn)樗纳�，你顯得是多么的微不足道。
時(shí)間，讓深的東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。
看的淡一點(diǎn)，傷的就會(huì)少一點(diǎn)，時(shí)間過(guò)了，愛(ài)情淡了，也就散了。
別等不該等的人，別傷不該傷的心。
我們真的要過(guò)了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。
傻孩子，勇敢看著鏡子中的自己，這個(gè)悲傷軟弱滿(mǎn)面憔悴的自己。
這也是你，成長(zhǎng)中的你。這個(gè)你正在逐漸死去，新的你即將重生。
去尋找你的'路，你的未來(lái)。你知道的，所有的浩劫，都是成長(zhǎng)的祭奠，做最好的自己。
即使，只是一個(gè)人。每個(gè)人的身上都有屬于自身獨(dú)特的光芒，屬于自己特有的魅力，
那是別人所沒(méi)辦法模仿和擁有的，每個(gè)人都擁有自己值得驕傲的權(quán)利，所以你的自信要自己來(lái)詮釋。
初中生的作文 篇6
我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生。
初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火;初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈;初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路;初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的初中生活畫(huà)上上精彩的一筆;
心目中的初二的.生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì);
我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力�？鞓�(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。
當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”
初中生的作文 篇7
有一把傘雨撐了很久，雨停了還不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情，即使青絲白發(fā)，也能在心底保留。在漫漫人生中，我們有父母，亦有朋友。我們會(huì)經(jīng)歷很多事，遇見(jiàn)很多人，當(dāng)和遇見(jiàn)的人有了心的交流，我們便擁有了友情。相遇是緣，相逢是緣，相識(shí)是緣。彼此坦誠(chéng)相待，珍惜這份美緣，把握這份善緣，感受朋友帶給我們的燦爛，感恩友情帶來(lái)的妙不可言。
花開(kāi)花謝，緣起緣滅，友情早已在心底留下深刻的印記。相逢是首歌，眼睛是春天的海，純凈得包容了所有的瑕疵，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的情誼；相逢是首歌，青春是綠色的河，潺潺流水，流入我們的心間，流過(guò)我們過(guò)往的歲月。成長(zhǎng)道路中，朋友與我們同行，心兒便充滿(mǎn)了陽(yáng)光，真誠(chéng)而又活潑；明天如果要分別，心兒便填滿(mǎn)了思念，堅(jiān)定而又執(zhí)著。
生命旅途中，我們感謝那一句話(huà)，那一個(gè)眼神，那一只手，那一個(gè)肩膀，那一個(gè)微笑；我們懷念那一顆玻璃彈珠，那輛自行車(chē)，那把小刀，那件白裙子，那一只籃球。這一切的'一切，都滿(mǎn)載了沉沉的回憶，濃濃的情誼，在我們的生命長(zhǎng)河里回蕩，蕩起我們綿綿的思念，激起我們深深的感恩。
歲月如海，友情如歌。童年時(shí)的友情，純真得烏無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，是我們記憶中最美的童話(huà)；長(zhǎng)大后的友情，真摯得催人淚下，是我們真情的深刻描畫(huà)。有時(shí)，朋友之間說(shuō)不出謝字，因?yàn)橛亚橐呀?jīng)拋卻了所有的客套、偽裝的大衣，呈現(xiàn)在彼此面前的是一份自然淳樸的真情。有時(shí)，面對(duì)朋友，我們含淚吐出沉甸甸的兩個(gè)字“謝謝”，因?yàn)槌诉@些，我們滿(mǎn)心的情誼找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。當(dāng)我們只剩下一顆真摯的心，友情便超越了時(shí)空、年齡、身份……漂洋過(guò)海，穿越一切阻礙，牽手你我。
因?yàn)樾湃挝覀兿嗷贤ǎ驗(yàn)闇贤ㄎ覀兓ハ嘈湃�。朋友是彼此擁有的�?cái)富，也需要共同的呵護(hù)。有付出才有回報(bào)，收獲了朋友的付出，我們應(yīng)該懂得感恩。感恩朋友呵護(hù)我們的心底最柔軟的部分，感恩朋友在最寒冷的時(shí)候給予的溫暖，感恩朋友在孤獨(dú)落寞時(shí)鼓勵(lì)的眼神……因?yàn)橛心�，生命才值得回味�?/p>
就讓我們緊握友情，幸福走過(guò)…
初中生的作文 篇8
星期天，我和媽媽來(lái)到江濱公園參觀菊花展，這次讓我更進(jìn)一步地被它的美陶醉了，一走進(jìn)公園一陣秋風(fēng)向我迎面吹來(lái)，讓人心曠神怡，又一陣陣香味撲鼻而來(lái)，讓人仿佛沉浸在仙境里�？淳栈ㄕ沟娜藖�(lái)來(lái)往往，數(shù)不勝數(shù)。
這菊花可真美麗��！成片的菊花色彩斑斕，紅的似火，白的似雪，粉的似霞，仿佛像一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)，美麗極了。這美麗的菊花也為秋天增添一絲生機(jī)。還有更好看的菊花呢！瞧，那里的菊花正在爭(zhēng)紛斗艷呢！有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的'像一位害羞的小姑娘；有的像一個(gè)個(gè)毛絨絨的雪球；還有的像天上那五光十色的煙花。各種各樣的秋菊形態(tài)不一、大小不一、五顏六色，很獨(dú)特。我還興奮的拿起相機(jī)拍照呢！
菊花自古以來(lái)被看作中華民族的精神象征，它雖然沒(méi)有牡丹那樣花姿典雅，月季那樣色彩鮮艷，也沒(méi)有玫瑰那樣芳香濃郁。但它那種不畏嚴(yán)寒的精神令我們所有人深深折服。
【初中生的作文】相關(guān)文章：
初中生作文01-29
初中生作文01-30
初中生作文01-31
初中生作文01-31
初中生作文02-04
初中生作文01-24
初中生作文01-24
初中生作文01-24
初中生作文01-25
初中生作文01-25