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雨天作文初中作文通用
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的雨天作文初中作文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雨天作文初中作文通用1
天空中的烏云從山那頭飄了過來，大地上的風(fēng)將樹木刮的嘩嘩作響，不過眨眼間，烏云就將這一方大地壓了下來，緊接著大豆般的雨滴就向著大地砸了下來。
我守在屋子里的窗前，靜靜的看著這轉(zhuǎn)變的一幕，心里除了對大自然帶上了敬畏，更多的是聽著這如珠般的雨滴沖擊著大地。
我聽著雨先是打在了枝葉樹干上，雨將樹上的葉打的搖晃不止，枝葉間的搖晃將雨聲無數(shù)的放大。我聽著，許是我心里開心的緣故，反到覺得是這些枝葉在雨的沖擊下玩的起勁，它們嘩啦嘩啦的叫著，搖擺著，就像是在玩一場激動人心的游戲。
雨刷過樹干枝葉，接著一部分順著樹干的溝壑流向了大地，另一部分則從枝葉上，從空中落入了大地。
這一場大雨沒多久就將大地沖擊的`渾濁了起來，大地上的積水帶上了泥土的顏色，然后漸漸的匯聚成了一灘濁水，飄落的葉在這攤積水上懸浮了起來，等到這攤水匯聚成了一定的程度，沖出了這一片洼地，接著漂浮的葉也就隨著流水飄去了遠(yuǎn)處。
雨水從天際降落，這一場暴雨帶著狂風(fēng)，就像是要將這個大地重新洗刷一遍。雨水若是落到了泥地上，發(fā)出的聲音不大，可是若降在了水泥地上或是大石塊上，那強(qiáng)有力的撞擊聲免不了讓人心驚。
聽雨，聽雨從烏云落向大地，聽雨將大地洗刷的嘩嘩響。
不同人的耳中，雨聲的含義都不同，有人會覺得這一場大雨打落了不少的綠葉，雨聲里有的是悲傷；可我的耳中，雨聲急促有力量，以不可扭轉(zhuǎn)之勢沖洗著大地，等到烏云散去，世界煥然一新，雨聲里有的到像是一種希望。
靜下心來聽雨，雨聲能帶給我們不一樣的感受，讓我們領(lǐng)悟另外一種人生。
雨天作文初中作文通用2
灰色的天空還飄著絲絲細(xì)雨，這樣陰沉的天總是讓我的情緒快樂不起來。地面泛起的水氣小世界變得模糊和黯淡了。我打著傘，邁著慢悠悠的腳步，無所謂地踏著天橋上密布的水坑，向車站走去�！斑@橋鋪得也太不合格了！”想起剛剛和朋友鬧過的矛盾，這天的一切被我看起來都那么不順眼。
雨下得更大了，好不容易等來一輛車，我挑了個靠窗的.座位坐下。把傘折起來，放到了書包側(cè)袋里。
“沒買票的乘客請您買張票！”陌生的聲音和熟悉的話語在耳邊響起。我習(xí)慣性地抬起頭用目光尋找那藍(lán)色的身影。這天的“它”是一位挽起頭發(fā)的中年婦女，面帶笑容盤子似的發(fā)髻用一根簪子別在腦后，看起來干練而清爽。只是一只藍(lán)色的袖子不知為何濕得透透的。被浸成了深藍(lán)色，與其它的部分顯得極不協(xié)調(diào)。我不禁有些奇怪。
車要并線了。她忽然一把拉開身旁的車窗將那只深藍(lán)色的手臂伸出了車外，并用力前后揮著，之后，又探出了頭去：“車輛進(jìn)站，請注意安全！請注意安全！”我待她再回過頭來，縮回手臂，碎發(fā)上的水痕已凝成了一顆顆的水滴，正順著發(fā)綹向下流著，而那只袖子，也幾乎能夠擰出水來。我最后明白了那些水印的來歷。而她，還依舊面帶笑容，收費(fèi)、撕票。
下了車，那藍(lán)色的袖子和帶著水痕的碎發(fā)依舊在眼前一遍又一遍地出現(xiàn)�；蛟S，這雨，對于她的工作來說是和一種挫折�？墒�，這并沒有讓她用心的心態(tài)受到臬的打擊。我們不能用消極的放任的心態(tài)去對待生活中的一個又一個水坑，而就應(yīng)從充滿期望的向上認(rèn)真的一面去看待。那段暫時出現(xiàn)裂痕的友情也應(yīng)如此吧，只要主動地去修復(fù)，我們必須會合好如初！想到這，我輕輕地推開了手機(jī)的滑蓋。
雨啊，多謝你，給予了我這重要的啟迪！
下雨天，真好！
雨天作文初中作文通用3
雨兒幾時下得如此夸張……一串串水簾從空而降，失去平衡，墜到地面……如此……即時心里也隨雨而飄飄然，飛出境界，任憑風(fēng)兒吹動……
如此平凡而又如此突然，這個嚴(yán)重的打擊使他有點(diǎn)受不了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)榇巴獾臋跅U的露珠——“噠……”的突然。令我也震驚。
平凡而又清潔，是它的特色�？涩F(xiàn)落地……風(fēng)也在為他屈冤，吹得很猛，不可思議，不敢想象，永遠(yuǎn)難以相信。
雨像絹一樣，又輕又細(xì)，聽不見淅淅瀝瀝的聲，也感覺不到它的淋漓，可這一種濕漉漉的煙霧，卻輕輕地打擊著他所有親朋好友的心田。變得如此沉重，絲毫感覺不到雨輕柔而潔凈的獨(dú)特風(fēng)格。
雷不滿地吶喊。是呀，花凋謝后還會再開；頭發(fā)剪到了還會再長；草燒光了還會再生；可人去世了，還會有再世嗎？就這樣悄然在我們沒覺察中走了——短暫。拋棄了家庭，離我們而去。
心冷落了，在春雨的滋潤下，麥苗長得更翠綠。楊樹、柳樹在春雨中舒展枝葉，更歡快、可愛了。但他更憂郁了。
這絲絲雨，看似輕柔，可他心里，那雨一滴滴嚴(yán)重地像鐵錘般打擊著他。
他沒有被挫折和打擊嚇倒，沒有流淚。那么堅(jiān)強(qiáng)，盡管接受了這個 殘酷的事實(shí)。望著天空，平靜下來，說了一句：“我要忍住，不能因它退縮。天感動地哭泣著。對，往后，他得學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。”
也許，友情會隨著時間變色，但親情永存人間。他知道，他不能放棄，因?yàn)橛袗酃奈柚�，這股令人無法想象強(qiáng)大的`力量在不斷推著他從未來前進(jìn)。他永遠(yuǎn)忘不了他最愛的親人——父親。任何力量不可阻擋。
不知何從間，何時我的心也被感動了，不爭氣的“金珠子”在眼眶打轉(zhuǎn)。天空卻好像恢復(fù)了往日的顏色，白云和白云間似乎也隔著親情。那份愛，他永不忘……
雨天作文初中作文通用4
雨已不知下了幾天了，一直都是綿綿細(xì)雨，不肯下大些。細(xì)細(xì)的雨在天地間連成一段橋，把天對大地的思念傳下來。只是一瞬間，雷電齊鳴。我知道那是天在歡笑……
也許今天、明天、后天，雨都會一直下，雨本是夢般的，可是美好的東西看多了，也會覺得厭煩，正是因?yàn)檫@們，我就天天盼著雨停，卻沒有一次去真正欣賞過它的美。
雨“|滴滴答答”地下，我耳邊也環(huán)繞著“滴滴答答”響聲。我站在屋檐下，抬起頭看著一滴滴的雨從天上掉下來。
如果現(xiàn)在上地理課，我會起到，雨是在冷暖鋒交匯時形成的，現(xiàn)在一定是暖鋒過境，所以雨才會綿綿地下。物理課上，把雨滴當(dāng)作自由體，雨滴落地的速度會多少，歷史課，古代人把雨的來去看作是神的操控。如今想想，真是太幼稚了，化學(xué)課；我們這兒有這么多化工廠，肯定會排放許多氮洗氣體，那么這雨不就是酸雨了！政治課，雨連下這么多，天會不會使其地發(fā)生洪水……
如果在語文課上，想的就多了，古代文人墨客，在雨中不知寫過多少好的句子，“少年聽雨歇樓上，紅燭昏羅帳。將年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)……（將捷的《聽雨》），“昨夜風(fēng)疏雨驟，濃睡不消殘灑。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應(yīng)是紅肥綠瘦”（李清照的《如夢令》），“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”《絕句》中的'一句……雨的句子實(shí)在太多，證明了雨是多么美。
眼前的雨還在下著，只是對它沒有厭倦感了，雨落在樹上、石板上、馬路上，沖洗著它們。雨就像心靈的導(dǎo)師，洗去了一切不美好的東西。
雖然雨的到來擋住了大好的天氣，但只要相信，陽光總在風(fēng)雨后，陰暗的天氣終將結(jié)束，春朗的日子總會來臨……
雨天作文初中作文通用5
那是個陰雨蒙蒙的日子，絲絲雨點(diǎn)滴落在大地上“沙啦啦”，是單調(diào)、寂寞的聲音。路上有許多積水，大大小小的水洼，旁人都踮起腳，輕輕的從邊上繞道而行。我卻因時間的急迫而并不多慮，直接從水洼上方跳過。雖打著雨傘，跑到車站時，全身也濕淋淋的。望著公交車漸漸遠(yuǎn)去在馬路上，我的心中不免充滿了失望和沮喪。
我坐了下來。雨越來越大，仿佛天上打翻了水盆。雨點(diǎn)變得十分密集，快速的滴落，如同在唱著一曲無字的歌謠，神秘又荒涼。終于，車來了。同我一樣，其他人也迫不及待地上車，很快他們就把我擠了出來。上車時，已經(jīng)沒有位子，我望向四周，選了個地方站好。
下雨天里，坐公交的人格外多。過不了幾站就陸續(xù)上來十幾個人，原本狹窄的車廂變得更加擁擠。向前望，只能看見無數(shù)的人頭；向后瞧，一眼又看不到盡頭；身邊更是人擠人。在這樣的環(huán)境里，我寸步難行，絲毫不能動彈。
我的身旁坐著一個比我大不了多少的姐姐。她似乎想對我說些什么，但一直不愿開口，只是用烏黑發(fā)亮的'眼睛看著我。她不斷搓手，低著頭，眉毛微微皺起，眼中滿是猶豫，嘴角不停地抽動。
猛地一個剎車，我險些摔倒，只能用力抓住把手，降低重心，使自己不再滑倒。時間久了，我難免有些腰酸背痛，手和腳都麻了，但我咬咬牙，努力支撐自己。那個姐姐忍不住了，她用手指點(diǎn)了點(diǎn)我的手臂，轉(zhuǎn)過頭，姐姐靜靜地望著我，好一會才開口，她羞澀極了，用溫柔的聲音對我說：“小妹妹，我看你站很久了。要不，來坐我的位子吧！”她詩一般的話語如同清泉，緩緩流進(jìn)我的心中。我忍著，不讓感動的淚水流下。
窗外，雨依然下著。天氣很冷，但我心中卻洋溢著陣陣暖流……
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