實(shí)用的初中的作文[精華7篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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初中的作文 篇1
記憶中總是有些場(chǎng)景，一回想起，內(nèi)心便充滿了溫暖。畫面中，聚焦處，閃現(xiàn)的是一雙又一雙愛的目光。這些愛的目光猶如那皎潔的月光，照亮我前方的路，指引我前進(jìn)的方向。
小時(shí)候，因?yàn)槲殷w育太差，于是一咬牙開始練習(xí)跑步，邀請(qǐng)小明并制定了計(jì)劃，開始練習(xí)了，起初，練習(xí)很輕松，到后來他帶著我跑，我便支持不住了，心里一個(gè)勁兒地打退堂鼓，嘴里嚷嚷著不練了，小明注視著我，對(duì)我說：“你不能退縮，相信我，堅(jiān)持就是勝利呀！”他眼神中寫滿了堅(jiān)毅和樂觀，來自于心中的自信閃爍著耀眼的.光輝，如同一盞黑夜中的明燈照亮了迷失方向的我，那企盼的眼神鼓勵(lì)著我，使我信心倍增。我頓時(shí)精神抖擻，跟著小明完成了訓(xùn)練。
如果說友情如同彩虹般亮麗讓生命擁有色彩，那么師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤(rùn)。
記得初中第一次期中考試復(fù)習(xí)時(shí)，晚上留了許多作業(yè)。第二天早晨，全班同學(xué)都無精打采的。我抬頭看講臺(tái)上的班主任，只見她也不像平時(shí)那么神采奕奕，容光煥發(fā)。她和藹的看著同學(xué)們，眼神中充滿關(guān)切，仿佛我們就是她的孩子。老師的目光是那么的溫柔，那么的可愛，如同春雨般撫摸著我的心靈，融化在我的心中。她的目光仿佛在告訴我們，無論遇到多么大的困難，老師永遠(yuǎn)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
如果說師情如同雨水般甘甜，讓生命得到滋潤(rùn)，那么親情如同陽(yáng)光般燦爛，讓生命得到溫暖。
記得上小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我在學(xué)校一不小心把左胳膊摔骨折了。爸爸趕過來，二話沒說直接把我送到了醫(yī)院。在醫(yī)院做手術(shù)的當(dāng)天晚上，鉆心一般的疼痛使我在病床上來回折騰。爸爸向我詢問情況，一邊安慰我，一邊把我扶下床，帶我去走廊散步。靜謐而又明亮的走廊只有兩個(gè)人影在晃動(dòng)。爸爸注視著我，眼神很復(fù)雜，有一種說不出的苦悶，好像受傷的人不是我，而是爸爸。他那深遂的眼中，仿佛被霧籠罩著，幾縷希望、幾分擔(dān)憂、幾絲痛苦、還有幾份暖洋洋的愛，若隱若現(xiàn)，我那被病魔塵封已久的心變得豁然開朗，點(diǎn)亮了我整個(gè)心境，猶如寶石般綻放著燦爛的光輝，我理解了父親濃濃的愛的目光。
愛是一朵鮮花，給生活帶來芳香；愛是一艘船，為前進(jìn)的人們保駕護(hù)航；愛是一汪清水，給心靈帶來滋養(yǎng)；愛是一束陽(yáng)光，給生命帶來希望。讓我們用心去發(fā)現(xiàn)愛，感受愛，表達(dá)愛，做一個(gè)愛的使者！
初中的作文 篇2
你的笑靨綻放在我心深處
永不磨滅的是那定格的記憶
深深地存在我的腦海里
無法抹去
冬日的陽(yáng)光一束
光禿的枝椏突兀
我望著斑駁的樹
你溫柔目光凝聚
不時(shí)地冷風(fēng)吹拂
我躲避眼神飄忽
停留身旁的落木
映襯著我的落寞
沉默著過了馬路
卻沒有一聲招呼
仍感覺你的注目
我看到沉沉日暮
那只是不期的相遇
冬日的校園溫暖如初
偶爾的相遇
也只是擦肩而過
我面無表情
你笑容初綻
我站在這頭
你站在那頭
我們面對(duì)不同的人
我笑若陽(yáng)光
你冷若冰霜
你的'心
也許默默期盼
我的心
也許深深無奈
我無法瓦解
我懦弱的心
我痛恨自己
出現(xiàn)在你的世界
可你笑靨如初
離別的經(jīng)年
彼此的消失
是最好的結(jié)局
時(shí)間會(huì)忘記一切
我不希望你哭
敲碎我的骨
你可以叫我懦夫
留下的記憶
請(qǐng)你忘記
我會(huì)記住
你的笑靨綻放在我心深處
初中的作文 篇3
從小學(xué)到現(xiàn)在有多少次，有多少分在一次次的馬虎中，丟掉了，回想起來，追悔莫及。
哼著小曲兒，喝著可樂，吃著瓜子，做著小題兒，多么和諧的一幅畫面啊，但是，第二天，數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)下來了，我的個(gè)乖乖，好多個(gè)紅叉叉，咦，悔呀，悔呀，腸兒都悔青了，一半以上的題我都能做對(duì)，唉，要怪只能怪昨晚上的不仔細(xì)了。
“你看看你，寫個(gè)作業(yè)也不打草稿！”“本姑娘聰明，不用打草稿！”“你爸我都40了，檢查你的題我還打草稿呢，首選，你的態(tài)度就不對(duì)，什么聰不聰明......”“得得得，我的親爹呀，我打草稿，打草稿，怎么跟我媽一樣嘮叨！煩人�。 薄澳�.......”“好好好，打草稿36×270＝......”可算送走了我“神”一樣的親爹，繼續(xù)口算，悲劇就這樣發(fā)生了。
第二天，“喂，Q老師叫你去辦公室�！薄澳膫�(gè)老師？”“數(shù)學(xué)！”“哦�！弊叩嚼蠋熮k公室，“報(bào)告，老師您找我？”“嗯，我找你，你看看你作業(yè)，昨晚上就十道題，你呢，對(duì)兩兒，你是不是沒學(xué)會(huì)呀，不對(duì)，這全是計(jì)算，你以后能不能細(xì)心點(diǎn)，打打草稿，行了，改錯(cuò)去吧！”天啊，這就是我精心的小學(xué)生活，再看看初中吧。
“唉，不對(duì)呀，這圖我畫的.怎么那么糾結(jié)呀？”“我看看，哎喲我的媽呀，哥，不是，姐，您老看看，你這數(shù)都算錯(cuò)了，描點(diǎn)能對(duì)呀！！”“就是呢，嘿嘿！”“嘿個(gè)大頭鬼呀，你也太粗心了呀！”“切，我心細(xì)，小心眼”“嘿，我說的這人......”“你趕緊寫作業(yè)去吧，哈，拜！”唉，糗大發(fā)了，真丟人。
“不對(duì)呀，這二次函數(shù)圖像怎么下去又上來啦，我數(shù)沒算錯(cuò)呀！”“Give me look look！嗯，數(shù)沒算錯(cuò)，唉...沒事，...數(shù)對(duì)著呢...哦�。∧氵@個(gè)家伙，（－1，－1）在下面呢，你給寫成（1，－1）！你看你！”“哦，我知道了，謝啦！”“你以后細(xì)心點(diǎn)！”“是，長(zhǎng)官！”唉，是該改改這個(gè)毛病了，要不到了中考，我就真的傷不起嘍。
青春的路上，我把粗心甩地身后，留下了細(xì)心為伴，而明年的中考沖刺，相信自己會(huì)成功，對(duì)吧，親愛的細(xì)心？！
初中的作文 篇4
“醫(yī)生是法官，但我不是犯人。。。�！�，這是罹患癌癥兒童周大觀所寫的一首詩(shī)，把醫(yī)生當(dāng)作法官，但它卻努力的擺脫犯人的名號(hào)，他想突破自己完成這個(gè)不可能的任務(wù)，這也證明了它還懷著一絲希望，他還沒放棄自己，并且樂觀的面對(duì)每一天，和那短暫的每分每秒，雖然所剩時(shí)間不久，他想把自己的想法及經(jīng)驗(yàn)分享給每 一個(gè)人們，因此努力的寫出我的右腳一書。
什么是希望？希望在哪里？而希望的真諦是什么？這是一個(gè)人花了一生的時(shí)間和精力也不會(huì)了解的，可能連最偉大的科學(xué)家也看不出個(gè)所以然，他不會(huì)像某些事物，用些實(shí)驗(yàn)器材就能把它摸的一清二楚，更不是用小人之計(jì)奪取的，而是用最真誠(chéng)的愛去感化的，希望是棵強(qiáng)壯的大樹，讓我們可以很有安全感的依偎著，他俗話說∶ “遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，希望來去無蹤，有時(shí)讓人感的欣喜若狂，有時(shí)又讓人感到絕望，希望也許就在你身旁，也許早已飛向他人，他就是那么讓人捉摸不定。
不管我遇到任何挫折和困難，我依然相信希望，我愿與他站在同一線，與他共同患難，共同解除危機(jī)，共同邁向成功的一大步，我與周大觀相同理念，永和希望同在，這是我不曾被改變的座右銘，用最真誠(chéng)的心，相信希望，相信在世界上的每一個(gè)人。
希望就猶如一本圣經(jīng)般的純潔，又如一面鏡子般的照出人心，喚起埋藏在你內(nèi)心深處的善良，沒有希望的人，就好像一副空殼，躲在黑暗的角落，沒有一線生機(jī)，空虛而貪焚，它會(huì)慢慢侵蝕你的身軀，唯有希望才能將你的惡靈給驅(qū)逐，凈化你的身體，洗滌你的心靈，它是解解救你的良藥，投向希望的懷抱，它會(huì)給你無限的`溫暖，會(huì)一步步把你扶向正軌，常言道∶“天無絕人之路”希望會(huì)幫助你的不要害怕。
讓希望賜給你更大的勇氣，你的一天將會(huì)多采多姿，希望的光環(huán)打開了人們的心靈，顯現(xiàn)出人高貴的本性，讓我們永不放棄，讓我們更有活力的迎接充滿希望的明天。
初中的作文 篇5
漢語(yǔ)字典中，“德”指道德，品德，“孝”指孝道�！暗滦ⅰ蔽幕侵腥A民族的傳統(tǒng)文化，“德孝”精神亦是一種中國(guó)人不可缺乏的精神。
漫漫五千年的歷史長(zhǎng)途，“德孝”文化始終哺育著一代又一代的華夏兒女，只因德為處事之本，孝是做人之基。
古有九齡黃香為親溫席，今有孟佩杰背母上學(xué)，更有田世國(guó)捐腎救母，他們付出的是孝心，贏得的是尊重。
俗話說，百善孝為先。所謂“孝“，就是恭敬、愛護(hù)、孝養(yǎng)父母。孝，不在于事的大小，重要的是這份心意。在生活中，對(duì)我感觸最深的就是媽媽。現(xiàn)今社會(huì)，生活壓力大，人們都奔波忙碌，很少有人回家看父母，而媽媽，無論工作多累，每次放假，都會(huì)回家看奶奶，洗衣，做飯，用有限的時(shí)間表達(dá)自己無限的孝心。
對(duì)我們來說，我們可以不像黃香那樣夏驅(qū)蚊，冬溫席：也不用像孟佩杰那樣小小年齡膽擔(dān)起家庭重?fù)?dān)，我們能做的就是做生活中的小事。
在父母辛勤工作回家家后遞上一杯熱茶，這就是孝；一句“工作別太累”，一句“天冷了多加衣服”，這就是孝；在校認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望，這就是孝。
要做一個(gè)好人，要做一個(gè)善良的.人，要做一個(gè)成功的人，首先要做到孝。失去孝心，就如人失去心臟，只剩一具軀殼，失去了生命的價(jià)值，何談一個(gè)充滿意義的人生？
羔羊跪乳，烏鴉反哺，而我們作為人，就要做一個(gè)堂堂正正的人�！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”,時(shí)間不等人，莫等到“親不在”時(shí)才去后悔，沒有盡孝道，就只會(huì)留永遠(yuǎn)的歉疚在心頭了。
《論語(yǔ)》有云：“以直報(bào)怨，以德報(bào)德�！蔽艺J(rèn)為，這是一個(gè)人應(yīng)該擁有的最基本的品質(zhì)。
郭明義，一位普通的工人，從捐款到獻(xiàn)血，盡他所能去幫助他人；吳菊萍，一為普通的母親，在一顆生命之星即將隕落，她奮不顧身的伸出雙臂；吳斌，一位普通的司機(jī)，在生命最后的76秒內(nèi)，他用盡所有力氣，拯救了全車人。他們的壯舉，無疑是對(duì)“德”字最好的詮釋。
對(duì)于我們，我們可以不用像陳光標(biāo)那樣裸捐億萬(wàn)資產(chǎn)，也可以不用像吳菊萍那樣奮不顧身，生活中處處顯德。隨手撿起一個(gè)垃圾，是德；節(jié)約每一粒米，是德；尊敬老師，幫助同學(xué)，這都是德。
要做一個(gè)可敬的人，首先必須有德
同學(xué)們，用心寫兩遍“德孝”，領(lǐng)會(huì)博大精深的德孝文化，用行動(dòng)傳承德孝，讓德孝之花開遍中華大地！
初中的作文 篇6
我躺在遼闊的大草原上，你就坐在我旁邊�？粗强煲渖降南﹃�(yáng)，你突然說道御翔，我~恩？我好像喜歡上你了額，別開玩笑了，我是認(rèn)真的我回過頭去，看向你，突然想起，和你在一起這么多年了，好沒有仔細(xì)看過你呢，一頭長(zhǎng)發(fā)垂到你的腰上，用修長(zhǎng)的手指敲著地面，你回過頭，看見我在盯著你，臉一紅，迅速回過頭去。月亮很快就升起來了，映著皎潔月的.月光，我突然覺得，你，好美。我坐了起來，才發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)睡著了，我微微一笑，脫下外套，輕輕地披在你的肩上，望著你那微微泛紅的臉，輕輕地俯在你的耳邊說道，其實(shí)，我也喜歡你。
說完，我就躺在你身旁，睡著了。太陽(yáng)很快就升起來了，溫和的陽(yáng)光灑在我身上，令我緩緩睜開眼睛，坐了起來，發(fā)現(xiàn)，你早就醒了，坐在我的身邊，看著我。你說到，你知道，我等你這句話等了多久么？我說道額原來你恩，我根本就沒睡著，嘿嘿。我們坐在草地上，望著遠(yuǎn)處的正在吃草的牛羊，你突然說道，你知道么，這幾年來，我只很喜歡你，只是，你不知道罷了。你可不可以永遠(yuǎn)陪著我？不，我們總會(huì)分開的，不過，只要你心里還有我，我們就還會(huì)再見的。恩。說罷，你就靠在我身上，靜靜的睡去。
初中的作文 篇7
我的媽媽是世界上最好的媽媽。她有許許多多的優(yōu)點(diǎn)，但今天我不說優(yōu)點(diǎn)，卻專說說她的忘性。她呀，那忘性可是超級(jí)的好，下面我挑幾件來說說。
有一次，我放學(xué)了，媽媽一接了我，就像往常一樣，給了我一個(gè)大大的擁抱。我的肚子也像以往一樣咕嚕咕嚕叫個(gè)不停。我有氣無力地問媽媽：媽媽，你今天給我?guī)С缘牧藛�？我都餓得前心貼后背了！媽媽聽了，不好意思了：嘿嘿，今天我出來晚了，忘了給你帶啦，回家再吃吧！一邊說著，我們上了汽車，就回家了。
轉(zhuǎn)眼到了家門口，媽媽邊跟我說話邊拉開拉鎖，把手伸進(jìn)包兒里掏鑰匙：行啦，馬上你就可以大吃一頓啦！正當(dāng)我想著家里的美食時(shí)，媽媽又發(fā)話了：咦，我的鑰匙跑哪去了？難道長(zhǎng)腳了？我也著急起來：是不是在前兜兒？沒有哇！媽媽邊找邊說。那后兜兒呢？也沒有啊！說著說著媽媽抬起頭來，想了想，突然，她一拍大腿：壞了！我把咱家的.鑰匙和單位的鑰匙全都落在單位了！氣死我了！媽媽愁眉苦臉地說：咱們只能請(qǐng)開鎖公司的人幫忙了！說完，媽媽就趕緊打電話，向開鎖公司求助，先打開單位的門兒。
緊接著，我們來到了媽媽單位，開鎖公司的人幫我們打開了單位的防盜門，取出了鑰匙，這時(shí)候媽媽才松了一口氣。我們到家時(shí)，天已經(jīng)全黑了。媽媽后悔不已：對(duì)不起了，寶貝！就因?yàn)閶寢屚髓�匙，弄得你餓著肚子跟我跑了半天，琴?zèng)]彈、作業(yè)沒寫、我還白白花了一百元大鈔，看來，以后我還真得記性好點(diǎn)了！
還有一件事發(fā)生在暑假時(shí)候。當(dāng)時(shí)我愛上了毛筆字，便請(qǐng)求媽媽給我報(bào)：媽媽啊，你就給我報(bào)吧！我苦苦哀求，行吧，你就給我報(bào)吧，拉勾，上吊，一百年，不許變！好了，你給我報(bào)了，謝了哦！我一定好好學(xué)經(jīng)過我的反復(fù)央求，媽媽終于同意讓我報(bào)了!哦耶！我高興得一蹦三尺高。
開課當(dāng)天，我和媽媽早早的就出發(fā)了！一路上，我蹦蹦顛顛地哼著歌，對(duì)軟筆書法課充滿了向往：太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包不知不覺間，我們來到了蘭亭書法學(xué)校。
我跟著媽媽來到了報(bào)名處。那里的人可真多，把辦公桌都圍了個(gè)密不透風(fēng)。我和媽媽也加入了人群等著報(bào)名�？墒牵瑫r(shí)間一分一秒地過去了，我們卻還沒有報(bào)上名，也沒有領(lǐng)到用具。媽媽怕我上課遲到了，便對(duì)我說：平平，快上課了，你先占個(gè)地吧！我在這排隊(duì)！于是，我趕緊去教室找座位。
可過了一會(huì)兒，媽媽也空著手，來到了教室，小聲地對(duì)我說：平平，咱們趕緊走吧？這是中級(jí)班！初級(jí)班早下課了！媽媽記錯(cuò)時(shí)間了！就這樣，我和媽媽灰溜溜的離開了教室，走回家去。
回家路上，我垂頭喪氣得一步一挪，媽媽也愧疚極了。
哎！就因?yàn)閶寢尩暮糜浶�，我沒有趕上軟筆書法初級(jí)班的第一節(jié)課，也因?yàn)槿绱�，我沒有繼續(xù)學(xué)習(xí)如比書法。不過今年寒假，媽媽還真是長(zhǎng)了記性了，終于沒有記錯(cuò)時(shí)間，我也如愿以償?shù)貙W(xué)起了毛筆字。
生活中這樣的事數(shù)不勝數(shù)：有時(shí)候，媽媽下班回到家，把眼鏡盒是帶回來了，可眼鏡卻留在單位睡大覺；有時(shí)候，我和媽媽說晚飯想吃湯圓，媽媽欣然同意，可吃飯時(shí)端到餐桌上的卻是一鍋粥；而且，每次我跟媽媽提出什么要求的時(shí)候，媽媽總是回答：行啊，沒問題呀！但是有一條：你必須記住提醒我，否則后果自負(fù)！
哎！親愛的老媽，你能不能記性再好一點(diǎn)，忘性再差一點(diǎn)呢，那樣我會(huì)更加喜歡你的！
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