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初中生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的初中生的作文7篇,希望對大家有所幫助。
初中生的作文 篇1
時光是一把劍,刺得我們面目全非。但我兒時的記憶卻依舊清晰。
我的母親并不和藹可親,我愿說她是一個雙面人。對外人她總是笑臉相迎,可是在家人面前卻表現(xiàn)得很兇。我都猜測不出她的真實性格,只是對我很兇,但我感覺得到,她很要強。
我還住在鄉(xiāng)下的時候,父母要做農(nóng)活,秋天是個豐收的季節(jié),農(nóng)田里自然很忙,菠菜、白菜等許多綠色蔬菜,各種菌類蘑菇,木耳也很多,但我家種得最多的還是玉米。秋天的故鄉(xiāng)望去最多的是一片金黃,自然是玉米葉桿的顏色啦。
由于鄉(xiāng)下人的勤勞淳樸嘛,很多人都互相幫忙,但我母親卻執(zhí)意自己干,扳下玉米,隨手仍入背后背著的背篼,緊接著下一個。母親這樣忙活了幾天,總算把我家一畝三分地的玉米給收拾完了。父親也忙著收獲其他農(nóng)作物。
看書的時候記得與人打交道的`這樣一句話:我一個人能做,但我覺得兩個人做更好。所以我認為即使一個人可以做完,但卻會讓自己很累,不如和朋友一起做,不但加深了友情,還分擔(dān)了自己的辛苦,多了快樂。
這不,我母親一直的逞強讓她40歲開始落下了毛病,雖說不是大問題,但時不時的喊痛。都是因為她自己年輕時的逞強。
母親雖然勤勞能干,但是一點兒也不和藹慈祥,對我和姐姐可是很兇的。小的時候,過年要去祭墳,是給死去的人拜年,姐姐不去,我也硬是不想去,故意把唯一的一雙毛皮鞋藏到了米倉里,現(xiàn)在覺得那時真是天真。被母親把臉打出了血,結(jié)果被逼著還是去了。
她真是殘忍吧,但若不是她的殘忍,或許我會更膽大包天,不聽話了吧。
正處仲夏,看窗外細雨,但依舊是燥熱的天氣,卻懷著平凡的心情,淋雨一直走……
初中生的作文 篇2
我可以驕傲的說:我是中學(xué)生了!
告別了六年的小學(xué)生活,迎來了嶄新的初中生活。雖然才跨入初中不久,我仍然為我是一個初中生兒自豪。
自從升入初中才不久,緊張的初中生活,還是讓我激動不已。初中生,沒有的十幾個小時的睡眠,沒有了父母的早送晚接,沒有了輕松的課外活動,沒有了不能再少的'家庭作業(yè),換來的是早上5點就要起床,中午不能回家,課程的增加,等等,等等……
回想起小學(xué),還真是有點懷念。小學(xué)的時候,我交了一個很好的朋友,他叫Z,一二年級的時候,我們兩個住對面,我和他剛開始還不認識,后來報名時,我們兩個被分到了一個班,于是,我們兩個認識了,一問才知道我們住對面。從此以后,我們每天都一起上學(xué)、放學(xué),在一起玩,……隨著年齡的增長,我們的友誼更加深了,雖然不在一個班,但是周六、周末也還一起玩。到了六年級下半學(xué)期,我們見面的次數(shù)也不多了,畢業(yè)班嗎,誰不在抓緊學(xué)習(xí),努力考上自己理想的初中呢!畢業(yè)考試,我是淋漓盡致的發(fā)揮,無愧于六年的努力。我畢業(yè)了!
初中雖苦,可比起高中的生活要好的多,眼下,還沒有理化,還有時間休息,回家做好作業(yè),背會書,還能倒頭就睡,神經(jīng)也還不用緊繃著,我覺著好開心耶!想想過去,比比現(xiàn)在,我們是多么的幸福,課外活動也可以盡情的發(fā)揮,我們不為生活擔(dān)憂,真正的可以做到兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書。
面對初中的生活,我想說,我雖苦,可我快樂著!
初中生的作文 篇3
每天早上我來到教室,總能看到一個忙碌的身影;每天中午吃過午飯,也總能看到一個忙碌的身影;每天放學(xué)整隊時,還是那個忙碌的身影……她總在那里默默無聞地打掃著或是監(jiān)督著別的同學(xué)搞衛(wèi)生,她就是我們班的衛(wèi)生委員--戴勝男。
她的身材胖胖的,眼睛水靈靈的,深受同學(xué)們的喜愛。一做起值日來,她可一點兒也不馬虎,她在同學(xué)們做好了值日后,還要認認真真、仔仔細細地檢查一遍呢,不會放過任何一個角落!
記得那是一個下著大雨的`早晨。淘氣的雨滴們放肆地在走廊上嬉戲玩耍著,一會兒在走廊低洼處匯成了一個小池塘。同學(xué)們上學(xué)走過這里,水花四濺。戴勝男可不會由著淘氣的雨滴影響了同學(xué)們。你看她一到校便拿起工具,帶著一幫同學(xué)去對付那個小池塘了。那些淘氣的小水滴們從這兒跳到那兒,又從那兒溜到這兒,把同學(xué)們弄得手忙腳亂。
大約過了十分鐘,積水終于全部都被請進水桶了。再回過頭來看看我們的衛(wèi)生委員吧:只見她那綠顏色的鞋子的鞋面都濕了,她那原本紅撲撲的臉蛋,已經(jīng)被冷風(fēng)吹紫了,可她的臉上仍然露出了滿意的笑容。
她為了班級的榮譽,為了讓全班同學(xué)有一個好的環(huán)境,也為了讓全班同學(xué)每天都有好心情上課,就這樣日復(fù)一日地操勞著,毫無怨言。
"樸實的、無私奉獻、任勞任怨……"這些詞用在她身上都不為過,每當(dāng)聽到表揚,她總是紅紅臉,抿嘴一笑。
那個忙碌的身影就這樣定格在了每個同學(xué)的腦中。
初中生的作文 篇4
梅花我一直都不明白,為什么在百花之中,中國人偏愛梅花、偏鐘情于梅花呢?是因為它美的緣故么?是的,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c紅”。開得刺眼,開得高傲;是因為它美的別具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說,別有一番風(fēng)味。
是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開在風(fēng)雨里。開在沒人看見的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰能不為它傾倒?誰能不被它征服?誰能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因為它美的精神的緣故么?是的,中國人愛梅花,是愛 梅花傲雪斗霜的精神,愛梅花謙遜的精神。愛的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈鄣氖恰按缴交漫時,她在叢中笑!睈鬯慌吕щy,于無聲處,傲然挺立。愛它甘愿在幕后無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因為這種傲雪斗霜、謙虛樂觀的精神!中國人偏愛梅花,是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春,只把春來報”的精神。
那血色的梅花,開得那樣嬌艷。它敢與風(fēng)雪爭斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來了姍姍來遲的春姑娘時,她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽百鳥齊鳴,看春滿大地便欣慰地走了。于是“落紅本是無情物,明年冬天再見花。”它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹。它的樹干長長的,還彎彎曲曲的。冬天來了!
許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮了?赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華!懊坊ㄏ阕钥嗪畞,寶劍鋒從磨礪出。”我愛梅花,更愛梅花不畏嚴寒,英勇頑強的精神。梅 花 魂 在一望無際白雪皚皚的大地上,傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝,她如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去,就是一個純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞,那樣嬌小的`花瓣,那樣俊俏的花蕊,就是畫家也難以描繪出來。寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,冰裹著的可愛的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無聞,卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來!
使人進入了妙幻的境界。這就是梅花,決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴,也不像菊花過于隱逸,梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì),堅貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻她的美,在最缺少花的時候開放,用自己的青春奉獻大地,把這寧靜的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭春”來形容,也可以用“零落成泥碾作塵,只有香如故”來描繪,所以梅花是有魂的。我本來就喜歡冬天,在這時可以使人的身心解脫重重的束縛,因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠的梅花魂……
初中生的作文 篇5
被狗仔隊圍攻
一天,我和姐姐去路邊玩耍,這時一只狗逼來。“呀!狗,我最怕狗了,姐姐你上!薄拔---我才不怕呢---如果我有什么不測---”“放心吧!”“那邊又來了兩只!”天啊!難道它們不知道群毆是犯法的嗎?“快逃啊!”我們被逼到一塊泥地里,踩了一腳泥,天有不測風(fēng)云,又下起了雨。“救命呀!”狗的.主人出來了,我們才長長舒了一口氣,總算有驚無險。
初中生的作文 篇6
每當(dāng)我看到五六歲的娃娃蹦蹦跳跳時,我就會想起我那美好的童年。
那時的我,也是五六歲年紀,整天無憂無慮。嘿,小的時候,我的膽子可大了:爬樹,爬到兩米高的數(shù)上跳下來;還有晚上兩三點獨自在荔枝林里看荔枝呢!呵呵,這對我來說只不過是小事一樁罷了,不足一提。但可有一事,自今為止,我還為忘切。大家想聽嗎?我知道大家一定很想吧。那好,我就不耽誤大家的時間了,我一一來告訴大家。
在講這個故事前,我首先問大家一個問題:大家可成見過磷火?
那是我六歲時候的事了。那時是冬天,寒冷的冬天,北風(fēng)呼呼的刮,好像還下著小雨吧。我和我媽到我外婆家去幫他們砍甘蔗。好像是去到的第二天晚上吧,我就和我外公到甘蔗地里去看幾天來砍好了堆放在一起的甘蔗。去后不久,我們兩就鉆到被窩里睡了。在這里我跟大家說明一點:我們睡的那個棚就搭在甘蔗堆旁邊的小土丘上,在那里我們可以全視下面所有的甘蔗。也不知那時候是幾點了,我尿急的厲害就醒了,我沒有去搖醒我身旁的外公,就自個朦朦朧朧,模模糊糊的鉆去被子,東倒西歪去到棚外垃尿。半夜的風(fēng)可真的.夠寒骨的,沒等我尿到一半,我就已打了幾個顫,牙齒寒得格格響。那時唯一的念頭就是快點把尿尿完,鉆回被窩。我當(dāng)時也不知怎的就抬頭來往甘蔗堆那里望,嘿,你們猜我看到了什么?呵呵,什么也沒有看到。不過呀,就在為我尿完時,當(dāng)我轉(zhuǎn)身要回棚時,我看到了,我看到離我?guī)装倜椎男∩狡律嫌幸粓F火,那團火不算大也不算小,大概就如成人的拳頭般大吧!一跳跳的往我那里飄跳過來,我當(dāng)時傻眼了,我定定的看著它,一動不動的看著它向我這邊“滾”過來,近了,近了,就差那么白來米了,我那時的反應(yīng)就是快跑,快跑,可我的腿好像被什么東西栓在地上一樣,怎么也抬不起來,挪不動。我也記不得當(dāng)時我的身體是否在全身的發(fā)抖,我只記得在見那團火在離我六七十米時停了下來,火焰一族一族的烘烘燃燒著。我當(dāng)時用盡了全身的力氣叫了一聲出來。后面的事我就不知道發(fā)生什么了。第二天起來見自己好好的躺在外公旁,那事好像就是我的一場夢,但那情節(jié)太逼真的活現(xiàn)在我的腦海里,我那時就去問我的外公關(guān)于那事是否真實,當(dāng)時外公一直都否認我說的事,他說我在做夢。就這樣我半信半疑的把它藏在了心底,直到兩年后的一天,我外公才把那事從說給了我聽,說我當(dāng)時看到的是真的,當(dāng)時為了不嚇我才把事實盈滿起來的,且說那時他當(dāng)時聽到我的叫聲就醒了,出去見到一個被嚇暈倒地的我,他也看見……他跟我說那是鬼火。我聽后,后背還有點發(fā)毛,全身還有點發(fā)抖呢。鬼火,什么概念。呵呵……不過現(xiàn)在我不怕了,還走了個名詞給它安上:它叫“磷火”,而不是“鬼火”。現(xiàn)在想想,還覺得自己挺幸運的,我既然有機會開到了磷火。
我的故事講完了,不算的上很大的事,不過我卻不會忘記,它已成為我童年的美好回憶……
嘿嘿,我就寫到這里了,大家有時間去查查“磷火”到底是什么。
初中生的作文 篇7
在天氣晴朗的日子里,我們來到了人山人海的“黃、大仙宮”,在里面有各種各樣的大型玩具,比如:滑滑梯、秋千……在玩滑滑梯的時候,我們突然看到了一座跟原始森林里面一樣的木樓,它是用一根根堅固的木頭拼成美麗、精致的木樓。
我們一看有新鮮的東西就拼命的往上面擠,像一群在采蜜的小蜜蜂發(fā)現(xiàn)了花蜜一樣地爬上木樓。在上竹樓的時候,腳踩在臺階上,上面發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。好像這個木樓在這里面已經(jīng)有很長的歷史了我們坐在上面說說笑笑的。突然黃老師提出了一個非常好的主意。讓我們男生和女生一起來比賽,看男生表演的好還是女生表演的好!肮蔽覀兡猩墒歉呤郑懸祸坞S便唱一段京劇,老師們就拍手叫好。我們男生聽了馬上歡呼起來,拉著陸一鑫不肯放。陸一鑫沒有辦法就走到我們的面前大聲唱起里一首清脆響亮的京劇《一條大河》。果然不出我所料,老師們都說他唱得好。這下他更加洪亮了。一句比一句好,一句比一句清楚。我和幾個男同學(xué)也瘋狂得拍著手,嘴里還喊著:“好!肯定是我們男生贏了!”女生也不甘示弱在一旁嚷嚷:“呦!看我們的,我們保證比你們演得好!”說著幾個女生就站起來,向我們走起模特兒來。徐瑤、王思敏、王倩和宋英子走在第一排。一步、兩步、三步,好!一個三百六十度的轉(zhuǎn)彎,屁股一翹。就走下臺,好像害羞似的。我們的'男同學(xué)更加不服氣,也要表演個女生時裝模特。賈豪彬和斗啟天幾位同學(xué)有大大方方地走向“表演臺”,一點兒也不害羞地走起秧歌舞來了。你看!賈豪彬一步一扭屁股,像一個年輕小姑娘能讓別人引起“她”的注意,把屁股一扭一扭的。還真像一個模特兒呢!我們班的老師差點兒也笑掉了大門牙,一個勁地笑。后面更加,斗啟天和賈豪彬兩個人同時來了結(jié)束動作——蘭花指。兩雙眼睛還不時地一眨一眨,就像女生泡眉眼一樣!肮蔽覀儼嗟牡耐瑢W(xué)一邊不停地指著賈豪彬那肥肥胖胖的身子,一邊笑著說:“你們快看呀!賈豪彬?qū)W女生模特兒是我們?nèi)嗟谝坏,女生們,你們肯定認輸了吧!”站在后面我,也捧腹大笑起來!鞍パ!因為你們有‘時裝模特兒大師’賈豪彬啊。所以嘛,我們當(dāng)然會輸嘍!”幾個女生笑嘻嘻地說!疤昧耍@次我們男生獲勝了!”我們男生興高采烈地歡呼著、跳著。
就這樣我們的比賽就結(jié)束了。
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