初中的作文實(shí)用(7篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
在哪高聳入云的大樹(shù)上，好幾片葉子慢慢地發(fā)黃了，就要與樹(shù)枝告別了。
俗話說(shuō)的話！古時(shí)有句千古名言：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！痹捳f(shuō)得果真沒(méi)錯(cuò)，那掛在老樹(shù)上的幾片葉子在老樹(shù)的生命中完成了自己的人生使命。但在那幾片枯黃的葉子完成人生使命之時(shí)，同時(shí)受到大樹(shù)的巨大無(wú)比的幫助與安家樂(lè)業(yè)，直到秋天的到來(lái)樹(shù)上的葉子慢慢地把綠色帶有春的衣服脫下，換上金燦燦而帶有秋之美的衣服。漸漸的，秋去冬來(lái)之際金燦燦的葉子從他的大恩人又如同母親的懷抱中飄落下來(lái)，而葉子也是會(huì)報(bào)恩的`，正如古代詩(shī)歌中：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”所說(shuō)，葉子離開(kāi)大樹(shù)后，葉子為了保恩，他融化了自己，留下自己的軀體，這軀體變?yōu)榧S土來(lái)報(bào)答自己對(duì)大樹(shù)的恩情。
而我們正如哪些枯黃的葉子，老樹(shù)則如同那棵大樹(shù)，大樹(shù)因?yàn)橛辛巳~子才有了生命的活力，而葉子正因有了大樹(shù)的依靠才有了生命。則老師與學(xué)生也是一樣的，老師因?yàn)橛辛藢W(xué)習(xí)知識(shí)的學(xué)子才有了“老師”這個(gè)職業(yè)。而正因?yàn)橛辛死蠋煵庞辛藢W(xué)生，因?yàn)闆](méi)有老師就怎樣會(huì)有知識(shí)分子呢？因?yàn)闆](méi)有老師就那會(huì)來(lái)“學(xué)�！被颉皩W(xué)堂”一詞呢？
飄落的黃葉，在那離別大樹(shù)，去外闖蕩之時(shí)就如老師與那數(shù)十個(gè)自己所養(yǎng)育出來(lái)學(xué)生分離之時(shí)的那場(chǎng)面。在小學(xué)畢業(yè)后，有的在小學(xué)是同班同學(xué)的，而在初中則是同校同學(xué)，而有的在他鄉(xiāng)就讀。在初中畢業(yè)后，有的在讀職業(yè)學(xué)校，有的在讀普通高中，有的在讀重點(diǎn)高中，有的則失去讀書(shū)的機(jī)會(huì)在離家數(shù)千里的異鄉(xiāng)打工。在這些分離中老師一個(gè)，學(xué)子數(shù)百，就如一棵大樹(shù)與成千上萬(wàn)的樹(shù)葉！
就在這樣的場(chǎng)面里，樹(shù)與曾生長(zhǎng)在自己身體一部分——枯黃的葉子分離了！永遠(yuǎn)也不可以在回到大樹(shù)的懷抱中了！
在寒冷的冬天里葉子離開(kāi)了高聳入云的大樹(shù)了，大樹(shù)只好自己孤獨(dú)的在這長(zhǎng)達(dá)四個(gè)月的白雪皚皚，寒風(fēng)呼嘯中生活。在冰冷的世界里，自己孤獨(dú)的走過(guò)了冰天雪地，迎來(lái)了“春”！
初中的作文 篇2
我的爸爸愛(ài)教育人，老是拿自己的要求去要求人。
“哈哈!這次數(shù)學(xué)考試我全班第一!”我高興地叫道，“全班九十五分以上的只有我一個(gè)人�！蔽移炔患按叵氚堰@個(gè)喜訊告訴我爸爸，恨不得馬上飛回家去。終于放學(xué)了，我回到家，對(duì)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“這次考試，我全班第一名。”爸爸臉上帶著微笑問(wèn)道：“真的嗎?”“真的呀!”我開(kāi)心地回答�！澳前丫碜咏o我看看，我一蹦一跳地把試卷遞給爸爸，鮮紅的九十七分映入爸爸的眼簾，只見(jiàn)爸爸開(kāi)始找錯(cuò)了，還說(shuō)道：”錯(cuò)哪了?“我說(shuō)道：”沒(méi)有歸納好，扣了三分“”這個(gè)毛病總是改不掉呢?“爸爸大聲喝道。我意識(shí)到”老虎要發(fā)威“了，就心平氣和地說(shuō)：”如果歸納好了，就不會(huì)再是九十七分了，而是一百分了�！罢f(shuō)著我慚愧地下了頭，雖然嘴上是這樣說(shuō)，但心卻不是這樣想的'，總覺(jué)得不服氣：不就是一個(gè)總結(jié)嗎?至于這么夸張嗎?真是愛(ài)教育人，可自己都沒(méi)有管好自己，還來(lái)管別人呢!
晚上吃飯時(shí)，我故意在他夾菜時(shí)，夾一筷子，然后再吃飯，我又故意留了一點(diǎn)飯?jiān)谕肜�，就�?zhǔn)備離開(kāi)，爸爸叫住我說(shuō)：“等會(huì)兒!”“怎么了嘛!”我生氣而又漫不經(jīng)心地回頭�！帮堖�沒(méi)有吃完!這么能走呢?李紳說(shuō)過(guò)‘鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’”呢。
我覺(jué)得不就一些米嗎?至于這樣嗎?又做出了一副不以為然的樣子，在我又要踏出餐廳半步時(shí)，又傳來(lái)了一個(gè)聲音：“NO、NO、NO、NO，絕對(duì)不行�！蔽姨岣吡税俜种畠砂俚姆重惤械溃骸安怀跃褪遣怀�，你能把我怎么樣!”“啪”一巴掌上來(lái)了：“吃了”媽媽在一旁心疼地說(shuō)：“一些飯，別打了!”爸爸竟然連媽媽一起教育起來(lái)。
雖然爸爸愛(ài)教育人，但我永遠(yuǎn)愛(ài)著這個(gè)好爸爸!
初中的作文 篇3
這是我第二次離開(kāi)父母外出旅游，這次顯然比第一次的恐慌與緊張輕松了許多。畢竟是跟本班同學(xué)一同出游，在孤獨(dú)的旅途中多了些歡笑與溫馨。與同學(xué)們一塊出游六天也畢竟是第一次，這固然令我難忘。這也同時(shí)加深了那湘西的情味兒，變得濃郁、溫暖，
香爐山村僅是湘西內(nèi)一個(gè)小小的山村，它坐落在云霧繚繞的崇山峻嶺之間。這兒海拔不高，但卻能看清山霧那變化無(wú)常的形狀。進(jìn)入山村，天空便下起了小雨，刮起風(fēng)來(lái)，又看見(jiàn)山村中那些用黃泥壘成用木板做頂?shù)姆课輹r(shí)，即使同學(xué)在身邊，心卻也涼了。我是住在城市高樓大廈里的孩子，是住不慣這兒矮小破舊的房屋的！誰(shuí)又能想到，我們將住上這兩三天的時(shí)間！我當(dāng)時(shí)是顯得不安的。
我們慢慢地?cái)D進(jìn)溝通所有住戶的小道，四周觀望，與著城市的別墅、高樓，這兒與城市，簡(jiǎn)直天壤之別！低矮的是房子，破敗的是家舍，惡臭的是豬圈，這樣子生活，能耐得住我們這些屬于高樓大廈的城市的孩子們嗎？
但是，我最終是被打動(dòng)了！
當(dāng)我進(jìn)入我們二隊(duì)的住所，這兒有著我們城市不曾有過(guò)的。那是不一樣的溫暖，它可以包容下無(wú)數(shù)涼了的心，這兒的環(huán)境與前面所提到的沒(méi)什么多大的差別，但是這兒的住戶非常的關(guān)心我們，就如同父母親一樣。這湘西的味兒是甜蜜的，當(dāng)我們?cè)趲づ窭锶胨瘯r(shí)，住戶會(huì)來(lái)幫我們關(guān)燈，蓋好被子；早晨她們會(huì)早早的起來(lái)幫我們做好早餐，比起城市里的，湘西里的這種甜蜜味兒別有一番風(fēng)味。
第二天，我嘗試了燒菜。這兒做的菜都是放辣的。因此住戶奶奶凌晨起來(lái)為我們精心挑選辣椒和米，她為了讓我們吃上最香的米飯，彎下腰在篩子里一粒一粒的檢查米的質(zhì)量如何，再一粒一粒的按質(zhì)量分成兩堆，按著如此的方法再檢查辣椒，這位奶奶是如此的辛苦，以至于我們無(wú)法嘗到湘西真正的飯菜，我們嘗到的則是湘西的上等的米和上等的辣椒做出來(lái)的飯菜，而不是他們平時(shí)所吃的.含有泥土和沙子的飯菜，我平生第一次在湘西用巨大的鍋和巨大的鏟子燒土豆絲，在如此巨大的鍋面前，住戶手把手教我如何燒正宗的湘西酸辣土豆絲。在住戶嫻熟的手法面前，連廚藝曾經(jīng)被父母夸到天上的我自愧不如。這兒的油都是很稀有的，因此節(jié)約，放的不多，鹽撒在油上，把滋味融進(jìn)去，到了最后，放上辣椒，便有令人溫暖的味道了。當(dāng)我嘗起這盤(pán)土豆絲時(shí)，有湘西上等的辣味。這辣味中有溫馨的滋味，像包容，像愛(ài)心，像夜晚給我們蓋被子，像凌晨為我們挑選上等大米，上等辣椒，這一切歷歷在目，這滋味讓我非常感動(dòng)。
那天還下著大暴雨，我們還得外出趕牛，這山里的雨跟城里的可完全不同，城里的雨通常是溫柔的，即便下大，也不過(guò)一兩個(gè)小時(shí)；而山里的就截然不同了，它通常會(huì)連續(xù)下兩三天大暴雨，雨量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)城市，因此山體滑坡等事故常常發(fā)生。這天，上山趕牛是頂著大雨的。人手一傘，沒(méi)傘的可憐，與別人合一把。到了山頂，人人走得腳酸腰痛，衣褲濕透，別提鞋底褲子，衣服上全都是你泥，山頂更是猛烈，雨不停的灌下來(lái)，風(fēng)刮的越來(lái)越大，我們冷得瑟瑟發(fā)抖，還要等到牛吃完草。牛吃完草后飛奔下山了，我們還要慢慢地走下山�；氐阶艏遥簧砟�。我想，連雨都這么瘋狂，這大概是湘西的野味兒吧！
后來(lái)，我們開(kāi)了篝火晚會(huì)，拜訪了特困家庭后，別了香爐山村，去了鳳凰古城。鳳凰古城歷史十分悠久，我們參觀了楊家故居，沈從文故居以及市場(chǎng)。這一路都是蘊(yùn)含著古老文化的歷史氣息，這是一種說(shuō)不出的濃郁的香味；另一種是文人雅士閑居的清香。這兩種香味兒伴隨我們經(jīng)過(guò)楊家故居，參觀沈從文故居以及登上塔橋，這兩種香味訴說(shuō)著古老的歷史和傳統(tǒng)的文化，直至我們離開(kāi)了鳳凰古城。但這些香味兒，在我的腦中記憶猶新。
誠(chéng)然，我的確被湘西的熱情奔放、溫馨和諧以及鳳凰的清新淡雅所打動(dòng)了，這些味兒是實(shí)在不能忘卻的！
然而最終的滋味可來(lái)得并不是那么的滋味，那就是：離別。
在湘西我前后共經(jīng)歷了三次離別，第一次是與住戶分別，那是午餐過(guò)后的分別。那天中午，天上的雨還沒(méi)有消停，住戶十點(diǎn)左右已經(jīng)整理好了準(zhǔn)備炒的菜，我們也已經(jīng)收拾好行李，收好帳篷了。我們開(kāi)始留合影留念，贈(zèng)禮以表心意。那日午餐不知怎的又辣又香，比起城中的牛排大餐更出色幾分，尤其是那盤(pán)土豆絲，我們組的每個(gè)人都吃得特別入味，與住戶一起吃了個(gè)精光。離別前，住戶也沒(méi)多說(shuō)什么，就是非常感激我們，印象中聽(tīng)到的是“常來(lái)！”兩個(gè)字，接著與住戶擁抱著離別了。從中一絲苦澀之感由心底觸發(fā)，這份苦澀說(shuō)不出，更寫(xiě)不出。
第二次是與鳳凰古城離別，這次是無(wú)聲的離別。雖只有一個(gè)上午的見(jiàn)面，但說(shuō)真的，這兒的美景以及文化氣息打動(dòng)了我，尤其是從塔橋上望下來(lái)的美景，讓我難以忘卻，同是午飯后，望望離我遠(yuǎn)去的鳳凰古城，內(nèi)心有些酸楚味兒。這位古老的朋友，也與我們離別了，
最后一次是在毛澤東的橘子洲頭，在長(zhǎng)沙。雨停了，天空放藍(lán)，出了大太陽(yáng)，誰(shuí)又會(huì)想到這會(huì)是離別呢？要分別的是帶隊(duì)我們五天的劉老師。雖然只有五天的認(rèn)識(shí)，但其間卻五味雜陳。劉老師在期間非常關(guān)心我們，與我們都結(jié)下了深厚的感情。是到了分別的時(shí)刻，心中的苦澀味兒，酸楚味兒一下子迸發(fā)了，毫無(wú)力氣去支配自己的感情與淚水。我們都淚流滿面，相互擁抱。唯有擁抱，談笑才能消散這些苦澀與酸楚的滋味吧！在橘子洲頭，留下合影，相記于心，永不忘卻！這時(shí)，方才有了甜蜜的味兒。
當(dāng)載我們的火車(chē)駛離車(chē)站，我們揮手與這美好的旅程告別，帶著從湘西一路載滿的滋味兒，帶著改變以及對(duì)生活的重新認(rèn)識(shí)，回到了家鄉(xiāng)。這些湘西味兒將使我更有信心地走完初三這艱苦奮斗的一年！
初中的作文 篇4
未來(lái)的我：
你好！
當(dāng)你看到的這封信的時(shí)候，你是否會(huì)想起，在過(guò)去因突發(fā)奇想寫(xiě)下這一封信的自己。我現(xiàn)在很困惑，更迷茫。我在害怕，未來(lái)的我是什么樣子？胖？矮？平凡無(wú)奇？?jī)?nèi)在悶騷？外表純良？愛(ài)耍小脾氣？動(dòng)不動(dòng)就生氣？沒(méi)有考上高中？沒(méi)有升入大學(xué)？對(duì)未來(lái)不抱希望？自己一個(gè)人生活？邋遢？天天不整理房間？家里亂糟糟一片？不會(huì)做飯？天天與方便面為伍？還和弟弟打架？受傷了自己默默流淚？沉浸在小說(shuō)里？每天一回家就坐在電腦旁？父母每日為我擔(dān)憂？從不去同學(xué)聚會(huì)？永遠(yuǎn)不知道給自己買(mǎi)衣服？
是這樣的生活嗎？我不敢再想象了，那一定是世界上最糟糕的未來(lái)，但是現(xiàn)在改變來(lái)得及嗎？我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力學(xué)好討厭的數(shù)學(xué)，吃最討厭的蔬菜，咬牙戒掉小說(shuō)，展現(xiàn)最真實(shí)的自己，改掉自己的壞習(xí)慣，學(xué)會(huì)控制自己的情緒，學(xué)習(xí)做飯，爭(zhēng)取不讓自己把糖當(dāng)成鹽，會(huì)每天打掃房間，疊被子，衣服自己洗，永遠(yuǎn)不與弟弟發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，受傷我會(huì)大聲發(fā)泄，再也不憋在心里，每次同學(xué)聚會(huì)都會(huì)笑著去，讓父母為我驕傲自豪！
我不會(huì)成為你，我會(huì)成為一個(gè)全新的`自己，為自己活，珍惜每一分每一秒，未來(lái)的我請(qǐng)為我微笑，我將改變；未來(lái)的我請(qǐng)為我興奮，我將給你一個(gè)新未來(lái)。
初中的作文 篇5
我家就是大腦山邊的一個(gè)叫做長(zhǎng)生的小村子，我經(jīng)常去欣賞這顆“東北明珠”的秀美風(fēng)景。就讓我?guī)ьI(lǐng)你們領(lǐng)略一番吧！
春之紅肥綠瘦。春姑娘攜帶者春雨來(lái)帶人間的時(shí)候，長(zhǎng)生邊境的大山里的小草們都重新破土而出，綠瑩瑩的，就像一個(gè)個(gè)使出全身力氣不斷長(zhǎng)高的娃娃。一陣陣暖風(fēng)吹過(guò)來(lái)，他們調(diào)皮的眨著眼睛，多可愛(ài)啊！這時(shí)候，花們也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，絢麗無(wú)比。美麗的蝴蝶在這天然的大舞臺(tái)上跳著優(yōu)美的舞蹈�？粗粗�，自己也像變成了其中的一只，隨微風(fēng)輕輕搖曳??
夏之百花爭(zhēng)艷。夏季來(lái)到長(zhǎng)生村，當(dāng)你走進(jìn)長(zhǎng)生村條條小道時(shí)，首先映入眼簾的是道路倆邊一望無(wú)際的花，她們挨挨擠擠，親密無(wú)間。白色的花不施粉黛，粉色的花清純可愛(ài)，紅色的熱情奔放，紫色的搖曳生姿??你瞧，村民們?cè)诘缆穬膳陨⒉剑蒙碛谥�，多么的悠然自得�。?/p>
秋之果實(shí)豐盈。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是長(zhǎng)生最熱鬧的季節(jié)。玉米的葉子漫天飛舞，稻米的香氣撲鼻而來(lái)，村民的笑聲爽朗有致�；氐郊依锍陨厦牢兜乃�，啊，秋天真是一個(gè)喜悅的季節(jié)�。�
冬之冰天雪地。冬天，到處是銀裝素裹，昔日煙波浩渺的`長(zhǎng)生村也靜謐起來(lái)。孩子們?cè)诤由匣�，個(gè)個(gè)如同在空中飛舞的燕子；大人們?cè)谧约业脑鹤永锴鍜咧�，個(gè)個(gè)都活力十足。總之，
冬天的長(zhǎng)生村，并不是冷冷清清，而是名副其實(shí)的歡樂(lè)城堡！
我愛(ài)你，四季皆美的長(zhǎng)生村！
我愛(ài)你，我美麗富饒的家鄉(xiāng)！
初中的作文 篇6
坐在窗邊，看著鳥(niǎo)兒在天空上盤(pán)旋著，在天空飛翔應(yīng)該就是小鳥(niǎo)們這一輩子的夢(mèng)想；小草在大地的呵護(hù)下，它們夢(mèng)想或許是追求綠意；魚(yú)兒在水中游來(lái)游去，那它們追求的應(yīng)該就是能擁有更大更廣闊的溪流……每一個(gè)人因夢(mèng)想而偉大，因?yàn)橛袎?mèng)想而筑夢(mèng)。那我的夢(mèng)想，又是什么？
夢(mèng)想，隨著年齡的增加，而有所改變……小時(shí)候，我的夢(mèng)想是：當(dāng)一位老師，因?yàn)槟菚r(shí)所遇見(jiàn)的老師都是年輕、貌美的！可是當(dāng)我愈來(lái)愈大時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師好討厭，經(jīng)常訓(xùn)斥我們，毀了老師在我心中的美好“形象”。現(xiàn)在的.我，已經(jīng)是初二年級(jí)的學(xué)生了，而在這段時(shí)間，我的夢(mèng)，就是努力的讀書(shū)，考上好高中、好大學(xué)……。
這個(gè)夢(mèng)想，一般人也許會(huì)以為很簡(jiǎn)單，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這似乎比登天還要難上好幾萬(wàn)倍……不過(guò)我知道我不應(yīng)該畏懼阻撓自己的希望。當(dāng)我努力想要好好專(zhuān)心坐在書(shū)桌前念書(shū)時(shí)，可是不知不覺(jué)睡意卻愈來(lái)愈重了。又或許在讀書(shū)的過(guò)程中遇到了瓶頸，不知如何是好的時(shí)候，就有一股沖動(dòng)想要放棄……。
想放棄的時(shí)候，身邊有些人會(huì)跟我說(shuō)：“放棄吧！你是做不到的！為什么還要那么拼？”只要當(dāng)他們這樣說(shuō)，會(huì)使我不想屈服，不想認(rèn)輸！想要達(dá)成自己的夢(mèng)想，不能畏懼，用毅力堅(jiān)持下去，努力讀書(shū)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，這是我現(xiàn)在該做的！
真正的夢(mèng)想和真正的力量，就是明明知道這次很有可能會(huì)失敗，甚至根本毫無(wú)機(jī)會(huì)成功，即使每一個(gè)人都笑我傻的時(shí)候，還愿意去做，因?yàn)�，我知道，那是我所期待成真的。那么不論成功、失敗都無(wú)所謂了，因?yàn)�，我付出過(guò)！
初中的作文 篇7
周五，我和幾個(gè)小伙伴去了妹妹的新家。在那兒，我終于知道什么是“天堂”了。
晚上，吃過(guò)豐盛的飯菜，看了一會(huì)兒動(dòng)畫(huà)片，妹妹就開(kāi)始嚷著要去“天堂”——樓下草坪上玩兒。無(wú)奈，我只能大讓小，陪她下樓。
“姐姐，我們?cè)诓莸厣贤鎯壕褤羧毡救税�！你和那個(gè)小姐姐當(dāng)中國(guó)人，剩下的那個(gè)姐姐和我當(dāng)日本人，好嗎？”妹妹用有點(diǎn)羞澀還有幾分膽怯的聲音問(wèn)我�！昂谩伞币呀�(jīng)受不了妹妹那種哀求和撒嬌語(yǔ)氣的我，渾身都要起雞皮疙瘩了。
“大家立刻蹲到草坡下面！”隨著妹妹的一聲“命令”，我們便像受驚的小鹿，一起快速滾到單元樓前一大塊兒草坪鋪成的斜坡下。
正在我們準(zhǔn)備開(kāi)始游戲時(shí)，小區(qū)保安來(lái)到附近的'草坪巡邏，我們幾個(gè)人趁勢(shì)翻滾到一邊各自藏好，本以為保安的火眼金睛會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的行蹤，但他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們就在這個(gè)“天堂”里趴著。趁此機(jī)會(huì)，我們就以軍人的趴姿一起往草坡上爬，然后又發(fā)出了幾聲狗叫般的吼聲，保安以為旁邊肯定有狗，就努力搜尋著，但他們就像是眼里沒(méi)有這個(gè)“天堂”一樣，根本都不往我們這兒瞅一眼。
保安找了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么異常，就掃興地離開(kāi)了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。他肯定也在想，剛才明明聽(tīng)見(jiàn)幾聲狗叫的，怎么找不到了呢？小區(qū)保安走后，大家都發(fā)出了勝利的歡笑聲，紛紛擊掌慶祝我們勝利潛伏。
雖然這次沒(méi)有完成狙擊日本人的游戲，但是我們并不掃興，因?yàn)槲覀冊(cè)凇疤焯谩笔斋@了另一份開(kāi)心和快樂(lè)。
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