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初中生的作文

時(shí)間:2024-08-18 11:18:19 初中作文 我要投稿

實(shí)用的初中生的作文6篇(精品)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的初中生的作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的初中生的作文6篇(精品)

初中生的作文 篇1

  無(wú)盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……

  彩的初中生活就要過(guò)去了,回首往日,一切就像是在昨天。三年的初中生活,無(wú)盡的酸甜苦辣,在這即將告別的日子,一起涌上心頭……

  初中生活很甜。同學(xué)間三年的友誼濃郁醇香,甜進(jìn)心坎。從剛?cè)雽W(xué)時(shí)的互不相識(shí),到逐漸無(wú)所不談,甜,就像蜜糖吃進(jìn)嘴,一點(diǎn)點(diǎn)地甜到心里。我們?cè)谝黄鹱x書、寫字、高談闊論;我們?cè)谝黄鸫蚧@球、踢足球,滿場(chǎng)飛奔?鞓(lè),大家分享;困難,一起擔(dān)當(dāng)。幸福就是這樣吧!真的,初中生活很甜。

  初中生活有酸。每當(dāng)考試不及格,我會(huì)恨自己不爭(zhēng)氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的`詰責(zé),我也會(huì)覺(jué)得委屈而心酸。但是,酸卻是一份真摯的饋贈(zèng),每當(dāng)我因考試不好而心酸的時(shí)候,我就會(huì)明白:成績(jī)需要付出,努力才會(huì)得到回報(bào)。每當(dāng)我受批評(píng)而心酸的時(shí)候,我會(huì)告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣,每一次的酸楚,都會(huì)給我一次警示--“酸,我不怕!”

  初中生活很苦。為了最終的目標(biāo),為了未來(lái)的夢(mèng)想,我們需要付出艱辛的勞動(dòng)。天剛亮就要起床為的是抓緊時(shí)間背誦;晚10點(diǎn)了還不肯休息,為的是不把今日的工作留到明天。白天,“語(yǔ)、數(shù)、政、外、理、化、生”,課課都有作業(yè);晚上,秉燭夜讀,只因明天老師要將作業(yè)檢查。唉,累死了!想想電視上的世界杯,卻也只好無(wú)奈地面對(duì)那一大摞作業(yè)搖搖頭。初中生活,真累!

  初中生活,讓我品嘗人間的酸甜苦辣,也態(tài)百味。又酸又苦卻又有甜,付出總會(huì)有回報(bào)。當(dāng)我輕松地將試卷答完,為自己的初中生活畫上一個(gè)句號(hào)時(shí),暮然回首,原來(lái)一切都那么值得回味。

  我親愛的初中生活,再見!

初中生的作文 篇2

  光陰似流水,在不經(jīng)意中,便從指縫間悄悄流走;隨著太陽(yáng)的出升與西下,我安然的度過(guò)了每一個(gè)春秋,也搭上了一輛永遠(yuǎn)不會(huì)回頭的列車。

  說(shuō)起記憶,那是每個(gè)人最寶貴的東西了吧,它承載了我們的愛,我們的恨,我們的淚,我們的歡笑與喜悅,我們的悲傷與痛苦,我們的甜蜜與幸福。隨著梧桐樹上的年輪一圈圈多起來(lái),在校園里朗朗讀書的我們也慢慢長(zhǎng)大。

  誰(shuí)還記得我們新入校門的樣子?一雙好奇的雙眸,打量著這里的一切,新的教室,新的操場(chǎng),新的老師,新的朋友,看著一張張同樣稚嫩的臉龐,我不再恐懼,迎著晨曦的朝陽(yáng),我找到了和我一樣的伙伴。

  誰(shuí)還記得我們軍訓(xùn)的樣子?一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人兒,本著不怕苦,不怕累的精神,站在烈日下,即使跌倒也不會(huì)輕言放棄的樣子。

  誰(shuí)還記得我們運(yùn)動(dòng)會(huì)的樣子?一個(gè)個(gè)臉上寫滿了心中必勝的信念,堅(jiān)持到最后,即使失敗,也沒(méi)有流出那滴傷心的淚。

  誰(shuí)還記得我們?cè)谡n桌上呼呼大睡的樣子?總是和身邊的人說(shuō)一句:“老師來(lái)了就叫我起來(lái)。后睡得正香,滿桌的口水,說(shuō)著夢(mèng)話。

  誰(shuí)還記得在下課后我們瘋鬧的樣子?說(shuō)著別人的八卦,看著別人的笑話,偶爾還插上一兩句話。

  誰(shuí)還記得開家長(zhǎng)會(huì)時(shí),我們不安的樣子?許多人擠在門口偷聽,老師一拉開門,栽倒了多少死黨?

  誰(shuí)還記得我們?cè)谡n上做小動(dòng)作的樣子?你畫我猜,最后統(tǒng)統(tǒng)罰站。

  誰(shuí)還記得合唱隊(duì)里我們一起唱歌的.樣子?五音不全的我們?cè)谧鲋阈Φ膭?dòng)作,憋著笑唱完一首歌,等老師走了,終于忍不住放聲大笑。

  誰(shuí)還記得體育課上我們一起奔跑的樣子?一個(gè)個(gè)汗流浹背,卻還是要堅(jiān)持到底。

  初中里,我們發(fā)生了很多事,我抄過(guò)他們的作業(yè),開過(guò)他們的玩笑,他們?cè)谖蚁麦w育課后會(huì)給我裝作不經(jīng)意的遞過(guò)一瓶水,在我不會(huì)題時(shí),默默過(guò)來(lái)給我講解。

  閉上眼睛,往事一幕幕的浮現(xiàn)在腦海,那么真實(shí),那么生動(dòng),一切都仿佛是昨天。但是,當(dāng)我再次睜開眼睛的時(shí)候,我已經(jīng)即將要升入初三了。那新的朋友也早已成為我生命中必不可少的老朋友了。

  到了初中我才懂得,”笑中有淚”的含義.我才知道友情的重要,我才感受到我心中真實(shí)的想法。

  再開學(xué),我就要初三了,我初中生活的最后一年,不會(huì)回頭的列車的最后一站,到站了,我也就要下車了。帶著我滿滿一書包對(duì)同學(xué)的不舍與祝福笑著向他們說(shuō)再見。我不想在那個(gè)時(shí)候會(huì)遺憾,所以,我要在最后一年,釋放出自己最耀眼的光彩!

  過(guò)去了的,便永遠(yuǎn)是記憶中最甜美的回憶,初中生活,將會(huì)是我生命中,最濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)的我,向你說(shuō)再見,未來(lái)的自己,你好!

初中生的作文 篇3

  這個(gè)暑假我做了一個(gè)調(diào)查,我發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的孩子們都很喜歡吃一些垃圾食品,所謂的垃圾食品就是指方便面、辣條、油炸食品、碳酸飲料或膨化食品。有些家長(zhǎng)溺愛孩子,只要孩子要馬上就去買,但家長(zhǎng)們可知道長(zhǎng)期吃這些東西對(duì)孩子有什么影響?

  1.大部分方便面往往都是由地溝油制成,就算是由好油制成,里面的磷酸鹽、抗氧化劑、防腐劑等也需要肝臟代謝21天,多吃會(huì)導(dǎo)致動(dòng)脈硬化、腦溢血、心臟病或心腦血管疾病,當(dāng)然對(duì)腸癌、胃脹氣、便秘、胃穿孔等也是很有幫助的。

  2.而一直受孩子們歡迎的辣條,里面也含有大量的蘇丹紅、防腐劑、色素等添加劑,據(jù)專家檢測(cè),發(fā)現(xiàn)各種各樣的辣條上每克都有十萬(wàn)多個(gè)細(xì)菌。如果大量細(xì)菌入體,會(huì)造成胃腸炎癥,上火、痔瘡、口腔潰瘍等,有時(shí)甚至?xí)䦟?dǎo)致更嚴(yán)重的疾病,對(duì)增加白血病的發(fā)病率很有幫助,是典型的‘垃圾食品’。事實(shí)證明一位健康的'成年人狂吃辣條,四天后暴斃而死。

  3.油炸食品的代表就是肯德基和麥當(dāng)勞了,有些人們總以常吃為美,他們卻不知道常吃的后果,不但會(huì)引起肥胖,還會(huì)增加心腦疾病的發(fā)病率,而且油脂反復(fù)高溫加熱會(huì)產(chǎn)生高濃度的丙烯酰胺,俗稱丙毒,是一種致癌物質(zhì)。就連制做家美國(guó)也提出了少吃為妙的方針。

  4.曾經(jīng)有人做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),他把人的牙齒放入可口可樂(lè)中,結(jié)果不到一個(gè)月,牙齒消失的一干二凈。常喝碳酸飲料會(huì)造成腸胃功能紊亂、偏食等,也有增加出現(xiàn)白血病的功能。而且所有調(diào)查資料顯示,經(jīng)常喝碳酸飲料的青少年發(fā)生骨折的危險(xiǎn)是其他青少年的3倍。

  5.膨化食品也是垃圾食物中的一種,它具有四個(gè)高的特點(diǎn):高糖、高脂肪、高熱量,因?yàn)槔锩嬗写罅康纳、甜味素、鉛、鋁、等,所以兒童過(guò)多食用膨化食品,可導(dǎo)致發(fā)育遲緩、骨軟化癥等,有的甚至?xí)䲟p害兒童的神經(jīng)系統(tǒng)。

  現(xiàn)在的疾病越來(lái)越年輕化,現(xiàn)在的孩子動(dòng)不動(dòng)就要打針吃藥,現(xiàn)在患有白血病的兒童比比皆是,有沒(méi)有人問(wèn)過(guò)這是為什么?其實(shí)追根到底就是因?yàn)樗麄兂粤颂嗟睦称钒。∧切┏=o孩子買零食的家長(zhǎng)們,反思一下吧,不要再溺愛了,想一想你們是真的在愛自己的孩子嗎?看了這篇文章的孩子,你們還想吃垃圾食品嗎?以前我也十分喜歡吃,但寫完以后我決定,我要珍愛健康,從此防火防盜防垃圾食品!

  我希望,我這個(gè)暑假的作品可以敲響人們心靈的安全警鐘,給予人們最深刻的提醒。

初中生的作文 篇4

  澎湃的江河有你的身影,浩瀚的海洋有你的身影,雪白的冰山有你的身影,濃厚的云層有你的身影。你就是水,生命的源泉,無(wú)盡的象征,純潔的代表……恐怕全世界難以用最美的文字來(lái)形容你了。然而……

  請(qǐng)你別再哭

  可能你不是用之不竭的,有你天你哭了,不是悲悲壯壯,而是浩浩蕩蕩,你的眼淚像決了堤的洪水一樣,一瀉千里,滿是止不住的委屈。哭吧,哭吧,也許這樣會(huì)好受點(diǎn),任憑眼淚四處流淌,這也許是你的包容,可是你要包容什么呢?你漫無(wú)目的的蔓延,是隨波逐流,還是尋尋覓覓?難道你有不可言說(shuō)的.苦衷?夜深了,你大概累了吧,抽泣聲小了起來(lái),全世界都浸在你的抽泣聲里了,滴滴答答,你在訴說(shuō),全世界都在聽,你依然像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子一樣。你這樣沒(méi)完沒(méi)了,讓全世界受不了。黎明啦,有人發(fā)現(xiàn)了你的苦衷,你終于要停止哭泣了。原來(lái)這一切不是你的錯(cuò),怪不得你是那么委屈,是人們用罪惡的雙手觸碰了你的情感器官,在這里我想和你說(shuō)聲“對(duì)不起”。

  墨色的宿命

  你的靈魂依然純潔,不知何時(shí),你的軀體很黑,很黑,也許是臟了,卻洗不掉。然而,你的名譽(yù)受到了蹂躪,人們稱你叫“污水”。你又哭了,眼淚不再是水晶色,你恐怕連自己的樣子都認(rèn)不得了吧!怎么感覺(jué)你在漂泊呀,不再細(xì)水長(zhǎng)流,不再水皆縹碧,不再靈氣盎然,發(fā)了脾氣的你無(wú)地自容。你找到了你的歸宿—岸上滿是垃圾,一群群蒼蠅的水溝,很臭,很臭。你變得寂寞起來(lái),你最好的朋友__魚兒離開了你,到大海生活去了,那是你的朋友啊!你的心本來(lái)是空的,正因?yàn)轸~兒的闖入,你的心才豐富起來(lái),然而,魚兒帶走你的心,沒(méi)有心的水就是死水了!這不是你的宿命,這不是你的錯(cuò)。是人們的拜金主義的虛心,玷污了你的純潔。我滿懷歉意的說(shuō)一聲“讓你受委屈了”。

  藍(lán)色的眼淚

  你承受的太多,太多了。人們啊,想一想,是誰(shuí)哺育了我們?又是誰(shuí)帶給我們甘甜?又是誰(shuí)引領(lǐng)了我們純潔?這一切都?xì)w功于水—我們的母親。那些做孩子的人們啊,你們?yōu)楹尾欢?你們(yōu)楹尾皇刈o(hù)她?你們?yōu)楹尾缓煤脨鬯克龓Ыo我們純潔丶生命。而你們又回報(bào)了她什么?盡頭?污穢?恐怕不止這些吧!怎能讓你的骯臟之手玷污她的清白之軀?節(jié)約用水吧,不再去浪費(fèi);保護(hù)水源吧,別再去破壞;從我做起吧,別再讓她受到污染。當(dāng)水不再漂白,當(dāng)水面臨干涸,當(dāng)你喊不出她的名字的時(shí)候。人們,你們能否懸崖勒馬?你們于心何忍?

  當(dāng)全界流盡最后一滴藍(lán)色的眼淚的時(shí)候。

初中生的作文 篇5

  清晨,沉靜地端坐窗前,遠(yuǎn)望那迷迷蒙蒙的霧,有一絲迷離的神往。很嘲笑無(wú)端地弄些酸溜溜的貌似深情的文字。但,總希望每一天的某一段時(shí)間,或者某一段的某個(gè)時(shí)刻,讓自己的心沉下來(lái),靜靜地想著什么,哪怕是什么也不想,靜靜地發(fā)呆,因?yàn)榭偹阌辛藢儆谧约旱臅r(shí)光。

  除了周五晚上中山公園的暴走,兩天沒(méi)下樓,兩天沒(méi)涂脂抹粉,看著鏡子里的素氣沒(méi)有雜質(zhì)的臉,目光中多了些許的淡然,透出一顆輕松的'心。這樣也好,讓我的心同臉上一樣不混淆一些表面的東西,安然,恬淡。

  因?yàn)闆](méi)有日光的照耀,遠(yuǎn)處的霧越發(fā)濃郁,這倒不如夜晚樹林中的漫步,有白云飄飄悠悠地在頭頂掠過(guò),寶石藍(lán)的天空,好似一個(gè)無(wú)邊的舞臺(tái),思想之花在靛藍(lán)中悄悄綻放,不是因?yàn)榧拍菢O愜意這份獨(dú)處的時(shí)光,沒(méi)有人打擾,任思緒在藍(lán)色的天幕上復(fù)制、粘貼,然后隨著那飄飄悠悠的白云擴(kuò)散……

  這極為享受的時(shí)刻,讓我有些自戀一個(gè)人時(shí)候的自己,因?yàn)槟强梢栽鎏砦易銐虻募儍、足夠的安恬,將繽紛五彩的輕浮喧鬧隔絕。

  此刻,在霧蒙蒙的清晨,靜坐,又沉浸在屬于自己的世界,很多東西淡忘,比如零零碎碎的煩惱;很多東西不屑,比如那蠅營(yíng)狗茍的計(jì)較;很多東西清晰,比如那坦坦蕩蕩的操守;很多東西珍藏,比如那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。于是,很多東西升華成自身的韌性與堅(jiān)定。

  抬頭望去,天暗下,竊喜,喜歡明媚的陽(yáng)光,也喜歡朦朧的陰霾,它含蓄、深沉。身體被霧包裹著,思想?yún)s有了更大的自由度,在時(shí)間的窗口里,回望著留下的痕跡,深深淺淺中傾注的都是自己的真情和汗水。眺望遠(yuǎn)方,迷茫中有一條清晰的路延伸,不知道終點(diǎn)在哪里,因?yàn)槲粗兊蒙衩兀驗(yàn)槲粗粩嘣鎏砑で榕c斗志。生命在分分秒秒中消逝,又在分分秒秒中誕生,只有閃光的思想和精神得以永存。

  我想,人的身體奔波于紅塵之中,心靈要努力獨(dú)立于塵世之外,帶著一副歉然的外面,跳動(dòng)著一顆驕傲的心,看著那些形形色色的表演,體會(huì)人間喜怒哀樂(lè),感受善惡美丑,這才能體味生活的五味雜陳,生命的豐富多彩。

  世事滄桑,面對(duì)討厭的東西,可以用冰涼的外表冷凍,邂逅純凈唯美的風(fēng)景,任憑火熱的心燃燒。

  霧散了,時(shí)光在前行,依然用真誠(chéng)享受這細(xì)水長(zhǎng)流的日子。

初中生的作文 篇6

  我和同學(xué)月月是好朋友好同學(xué),上學(xué)一起來(lái)放學(xué)一起走,就像兩個(gè)小姐妹似的,形影不離。無(wú)論我們之間發(fā)生什么事情,都會(huì)互相幫助、互相寬容。

  那是個(gè)天氣晴朗的星期六,我和月月約好去街心公園騎自行車,到了公園,月月提議:“我們來(lái)一場(chǎng)自行車比賽吧!看誰(shuí)騎得快!”我連忙說(shuō):“好啊好啊!”于是,我們來(lái)到公園的小廣場(chǎng),跨上車,扶好車把,月月喊了一聲:“各就各位,預(yù)備——開始!”話音剛落,我們幾乎同時(shí)沖了出去。我正奮力向前騎的.時(shí)候,月月突然向我靠過(guò)來(lái),我一慌,手沒(méi)扶住,車子朝她沖了過(guò)去。我被撞倒在地,心愛的自行車也摔壞了。我剛想責(zé)備她為什么這樣不小心,可是一抬頭看見月月也摔倒在地,腿上還流著血。到了嘴邊的話立刻咽了回去。月月從地上爬起來(lái),一瘸一拐地走到我身邊問(wèn):“小涵,你沒(méi)事吧?對(duì)不起,對(duì)不起,請(qǐng)你原諒,我不是故意的!彼妓こ蛇@樣了,還這么關(guān)心我,跟她比,我心眼太小了,我立即說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,沒(méi)什么的。你的腿都流血了,很疼吧!”月月說(shuō):“我沒(méi)事,你疼不疼?我扶你起來(lái)吧!”說(shuō)著,便雙手握住我的胳膊,試圖把我拉起來(lái)。這時(shí),我才感到疼痛,手指根本不能活動(dòng),于是月月把我攙起來(lái),我非常感動(dòng),看見她受傷的腿,說(shuō):“走,我送你去醫(yī)護(hù)室。”我們緊緊地拉著手,一起向醫(yī)護(hù)室走去,姐妹的心貼得更近了。

  現(xiàn)在,我更加懂得了:寬容是一種美德,只要寬容他人就會(huì)快樂(lè)自己。

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