你的饋贈點燃了我初中作文15篇(經(jīng)典)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的你的饋贈點燃了我初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
你的饋贈點燃了我初中作文1
春天的饋贈滋養(yǎng)了小草，夏天的饋贈綻放了荷花，秋天的饋贈豐滿了果實，你的饋贈點燃了我。
九月的艷陽在碧空微笑，無憂的鳥兒在枝頭歡唱。帶著對初中生活的美好憧憬，我們踏進了九中校園。初入中學的我如破土而出的新草，好奇地打量著這個嶄新的世界。窗外，幾只小鳥湊在一起，談天說地，歡暢無比；窗內(nèi)，同學們?nèi)宄扇海β暲世�。我坐在位上，望著同學們一張張陌生的面孔，怯怯地咬緊了嘴唇：“如果我與他們交朋友，他們拒絕甚至嘲笑我怎么辦？”我心里像有二十五只老鼠——百爪撓心。
“吱呀——”您推門進來，大家熱情的交談聲戛然而止，您嘴角微挑，露出了滿意的笑容。此時，您注意到了角落里垂著頭的我。隨之，您疾步走來，“你怎么了？為什么不和大家一起交流？”我嘟起了嘴，身子陡然一緊：“我，我擔心……”您用手輕撫我的頭：“孩子，自信、真誠是收獲友誼的首要條件，加油，老師相信你！”
我心中掀起萬丈波瀾，是呀，只有自信，才會收獲友誼！窗外的風呼呼地刮著，吹動樹葉，吹動花朵，也吹動了我的心。一只小白鳥飛向另一只鳥，在訴說著什么。望著您如水的.眼睛，我用力點點頭：“嗯，我知道了，謝謝您！”
帶著您的囑托，壓著我的膽怯，我終是把手伸向一位同學：“你好，我叫小吳，我們可以交個朋友嗎？”此刻，我似乎看到了您欣慰的目光。他先是一愣，隨之報以微笑：“好啊，我叫小何！”我這才有勇氣仔細端詳：西瓜頭，明亮清澈的雙眸，燦爛的微笑掛在唇邊，好個陽光男孩！我一驚，內(nèi)心填滿了欣喜與興奮。他故作瀟灑地一甩頭：“哎，哥就是這么有魅力，好友遍天下！”言畢，我們哈哈大笑。窗外的鳥兒肩并著肩，飛向遠方。陽光灑在屋中，灑向大地，也灑在了我的心頭。
感謝您的饋贈，它點燃了我的自信，伴隨著我走過困難，走過黑暗，走向新征程！
你的饋贈點燃了我初中作文2
長大后就懼怕獨自坐出租車了，害怕電視里的新聞事件重演，也對出租車司機有了不自覺的戒備。
是為了給姨姨送東西。我二話沒說，一路小跑，不停招手，坐上了出租車。我沉默地不敢出聲，手不知道放在何處，車窗外的風景飛速變化著，前方紅燈，我們停了下來。“這是修欄桿嗎？修一兩個就夠了……”透過隔著的鐵柵欄，我看清司機師傅留著寸頭，雖戴著口罩，話語卻讓人倍感親切。到目的地了，我小聲地問：“師傅，我給現(xiàn)金，您找的開吧？”“不是一千塊吧？”“哈哈哈，我再找找，這兒有，給您！”“剛剛好！好，慢走�！薄霸僖�！”
您同我放下戒備的'談天，真情的自然流露，是對我的饋贈。讓我身心輕松且愉快。
馬路上
我焦急的在馬路口等待。
路口只有一盞忽閃忽滅的黃燈。一輛輛轎車從我面前飛速掠過，每一次腳剛想從臺階踏下，卻又馬上收回。閉上眼睛，決定靜心等待。
忽然，一輛黑色轎車橫停在我面前。我瞬時抬起頭，仿佛看見車里的司機正招手示意我過馬路呢！一路小碎步來到馬路對岸，站在階上，朦朦朧朧看見車里副駕駛的阿姨朝我微笑著。隨后，我注視著這輛黑色轎車向遠方駛?cè)�。在陽光照射下，它熠熠發(fā)光。
您同我眼睛真誠的對視，心靈的互相碰觸，由衷的會心一笑，是對我的饋贈。讓我暖心不已。
街道上
因趕時間恨不得腳生云，小跑而去。
迎面走來一位姐姐，身著黑色上衣和牛仔褲，腳踏一雙帆布鞋。我跑的速度逐漸加快，從她身旁奔過。這時，一個清脆溫柔的聲音讓我停下了腳步，“小妹妹，你的鞋帶開了，快系上吧。”停下低頭看看，鞋帶跑步跑開了，“謝謝姐姐——”姐姐往反方向走了，背對著我揮著手……我蹲著把鞋帶系好，又向前奔去。
您對我言語上如親人般的關心，親切純真。是對我的饋贈，讓我倍感溫暖。
你們都是同我素未謀面的陌生人，你們不經(jīng)意間的饋贈，宛如秋夜的流星，讓我深感這人世間的溫暖，純真，善良，友愛。是你們在我生命深處點燃了烈焰，點燃了我真心關愛那些需要幫助的人的熱情，點燃了我把溫暖傳播到每個角落的滿滿動力。
你的饋贈點燃了我初中作文3
柔和的淡藍色讓天空顯的無比溫柔，朵朵白云點綴其中，構(gòu)成一幅純潔的圖畫。沒有驕陽似火那般讓人感到疲倦不想動彈，朵朵白云帶來的微涼使人愉悅舒暢。
我推開窗趴在窗邊，思緒隨白云飄動，腦海中浮現(xiàn)了夏天的記憶。 六年級時期不知是提早來的叛逆期還是怎的，開始沉默了下來，但她卻不厭其煩地陪我。 “嘿!干嘛呢?”體育課自由活動時間，她找到我的時候，我正坐在在操場上，仰頭望著天空�！把�，你嚇了我一跳，我正在看云�！蔽冶凰龂樍藗�激靈，回頭看了她一眼�！翱丛�?”她學著我的樣子坐在我的身旁，滿是不解地望向天空，然后又脫口而出“哇!好漂亮。”純白的云朵像梨花一般，掛在湛藍的天空中，溫柔美麗。“哎，你看著云彩兒像不像棉花糖，我都餓死了�！蔽颐亲悠财沧�。“你個吃貨，除了吃還能想到什么?給，這可是我珍藏已久的巧克力�！彼此葡訔�，卻又嘴角勾起地將巧克力遞給了我。
過了一會，她突然拿手拍我背，指著不遠處，我毫無防備地被她這么一拍，差點嗆到。沒好氣地問她:“干嘛？”她卻好似沒注意到，指著不遠處“快看那朵云，像不像小貓咪�！彼纬旱难劬镩W著光，長發(fā)隨她的動作晃動，“誒看那邊的，像不像小螃蟹�！薄澳阆胂罅δ茉儇S富點嗎?”我邊給自己順氣，邊嫌棄地看著她，“你不懂，這叫做情趣�！彼呉е炖锏那煽肆Γ厡W著我的樣子看我。 白云承載著歡笑聲進心間，兩人的背影連在一起，連同白云，永遠地印在了我心里最深的地方。
畢業(yè)后，我也曾這樣看云，可不管我怎么看，云依舊是云，怎么也変不成以前五花八門的東西。望著白云，一股難以言說的滋味在我心頭瘋長，一直蔓延到那潔白的云朵之中。 “叮鈴ーー”手機的`鈴聲打斷了我的思緒，我打開微信，看著屏幕嘴角不禁上揚:一張帶著藍天白云的圖出現(xiàn)在了寂靜已久的聊天框中，“一起看云呀�！� 感謝你的饋贈，點燃了我心中淡漠的心。
你的饋贈點燃了我初中作文4
你那一刻的隨意饋贈，宛如秋夜的流星，在我的生命深處點燃了烈焰。
——泰戈爾《流螢集》
有一個人，你可能沒有見過他，但他卻是所有人都耳熟能詳?shù)�。沒錯，他就是人見人愛，文武雙全，才華橫溢，次次考試都優(yōu)秀的別人家的孩子。
我們班上就有這么一位別人家的孩子：顏值高，人緣也好，每次考試都能拿全班前五，而且琴棋書畫樣樣精通。因為她是班上的紀律委員，所以人稱“顏隊”。我很好奇，同樣的學習時間，同樣的作業(yè)，為何她能考前五，而我卻只能考倒數(shù)前十。今天，我就要替大家揭開他們考高分的秘訣。
于是，為了能近距離的觀察顏隊，我特意跟她報了同一個補習班。并用“同一個班”的`借口，順利的坐在了她旁邊。
“好，今天我們來學習化學，請同學們把書翻……”開始上課了�！昂脽o聊啊�！甭犃税胄r課，我堅持不住了。老師的話語就像是唐僧的緊箍咒，直念的我頭暈眼花。回頭看看顏隊，直見她正在奮筆疾書的做筆記，眼神里充滿了對知識的渴望。“顏隊，你不無聊嗎？”我疑惑的問�！昂煤蒙险n，別人都在努力，你憑什么不努力？”她皺眉，仿佛有些不悅。我看看周圍的人：有些在無聊的玩著筆，有些在托著下巴發(fā)呆，還有的人甚至直接趴在桌子上睡著了�！翱墒�，別人也沒在努力呀？”我無力的反駁�！澳阍趺粗滥兀空f不定人家在底下偷偷的努力。況且，別人是別人的事，你只用做好自己就行了�！彼歼@么說了，我再不聽課就顯得有些沒皮沒臉了。于是，我又認真聽起課來。
以后的日子里，只要我有些厭學，我就會看向顏隊。只要她在努力學習，我就會沉下心來認真學習。只要我行為上跟她一樣，那么成績一定也跟她一樣。這就是我堅持下來的理由，我憑什么不如她！
幾個月后，我看著眼前91分的試卷，露出了笑容。
感謝顏隊，她無意中的舉動，卻成了我黑暗中的明燈，點燃了我心中的斗志。就像秋夜的流星，劃過天際。
你的饋贈點燃了我初中作文5
你予我的饋贈，似黃昏前太陽留在斑駁后墻上的最后一抹薔薇色，這不經(jīng)意的美好，雖很平常，卻支撐我度過黑暗。
昏暗燈光下的一盞白熾燈，映襯著桌邊已伴我8年的燈籠花。我一如既往地寫著閱讀題，雖埋怨著題太難，卻不肯松懈。又一邊感嘆著歲月萬千、匆匆流年。不經(jīng)意間掃到墻上貼著的姥爺?shù)恼掌�，那是一架老相機拍的，照片已微微泛黃。
一時間思緒涌上心頭，像是又回到了從前。
姥爺是個農(nóng)村人，往年媽媽經(jīng)常帶我去農(nóng)村看姥爺，我也特備喜歡姥爺花圃里的燈籠花。它們不昂貴，也好養(yǎng)。最重要的就是它們的顏色熱烈，惹人憐愛。我常常去花圃看花，姥爺就陪著我一起看，相處的日子久了，便和姥爺成了無話不談的知己。一次快回家的'時候，我問姥爺“姥爺，你會一直陪著我嗎？”
姥爺笑笑“肯定會啊。這樣吧，姥爺送你一袋燈籠花種子，你看著這個，就像看到我一樣，一定要好好學習哦，姥爺可托著花看著你呢！”他笑了，我也笑了。但這不經(jīng)意間的給予，不經(jīng)意間的話，我卻當真了。我真的按照姥爺所希望的去做了。
每每有煩心事的時候，每每焦慮煩躁的時候，看到這燈籠花，便可舒下一口氣，因為我知道，姥爺一直在陪我，有他的地方，我從不用煩心什么。日夜奮斗，不斷前進，換來的是燈籠花的繁盛。
不論我如何回首，姥爺給我的所有記憶都是有活力的，可老天卻讓他換上了癌癥，本來胖得豐滿的他反而日漸消瘦，可我卻只能看著這一切默默發(fā)生，感嘆歲月的無情。查出一年后，姥爺便去世了，他所留給我的，也只剩這一盆燈籠花和如潮水般美好的回憶。
從那時起，一粒小小的夢想如燈籠花般在心中悄然生根發(fā)芽——為祖國醫(yī)學獻出一份力，不再讓癌癥奪走身邊重要的人。不知看過多少次月光映在窗簾上的影子，又不知跳過幾次夜燈完成自己為自己設定的任務，也曾失望，也曾迷茫，但支持我的，仍是姥爺贈予我的那盆燈籠花，因為我覺得，即使姥爺過世了，他依然會在某個地方關注著我。這盆燈籠花，便是他給我的信物，不覺間，那不經(jīng)意的饋贈，已成了我走過黑暗的光。
過往浮現(xiàn)，卻最終又被拉回眼前這篇閱讀題，是啊，不知何時，姥爺那個平凡的饋贈，已經(jīng)點燃了我心中的火，讓我一直向前行去。
你的饋贈點燃了我初中作文6
饋贈，有時是一件件看得見、摸得著的物品，有時是一樣樣看不見、觸不到的精神。有些東西，雖然無法看見，但總能在某個時候，如冬日的一把火，為你驅(qū)散嚴寒，帶來新的生機與期望。
我一直慶幸，自己曾收到過這樣一份饋贈，它總是在自己身處黑暗時，點燃內(nèi)心的火苗，重新思考生命的意義。
那年國慶，我同媽媽去了那個被稱為“水藍色星球上最后一片凈土”的稻城亞丁——蔚藍的天空、銀白的雪山、金色的草地讓人沉浸其中，忘記了來時的路。漫步其中，偶一抬頭，從游覽指示牌上看到“牛奶�！�，我心生疑惑“它難道真的是牛奶嗎”？與媽媽商量后，我們決定徒步從山腳走到山頂，去目睹“牛奶海”的真面目。
打包好行囊，手拄一根登山杖，從山腳，踩著碎石，緩步前行。早晨的空氣，清新而沁人心脾，鳥兒不時地鳴叫更增添了游玩的快樂。
不知不覺中，我們已攀爬了一個多小時，距離目標也只有一千多米了。長舒一口氣的我，卻在一個陡坡前停下了腳步，心生猶豫：陡坡上的小路又窄又斜，萬一滑到了怎么辦？若是打道回府，又必將與“牛奶�！笔е槐邸�
我站在原地躊躇不前，不知怎樣是好。這時，一位年過花甲的登山者路過，他看了我一眼，沒說什么，只是走到陡坡前深呼吸一下，就用拿著登山杖的左手靠在一塊巖石上，右腳踩在側(cè)面的巖石上猛然發(fā)力，緊接著又是同樣的動作重復了幾遍。沒過一會兒，就上了陡坡�！昂⒆�，在困難面前，不要被恐懼打敗了，學著我的方法，看好當下，一步一步走上來�！边@句話讓我心頭一震：是啊，我恐懼的是困難本身，還是困難前的心緒呢？勝利就在眼前，自己為何不堅持一下呢？我深吸一口氣，按照老者的方法一步一步地往上爬。慢慢的，我越過了陡坡，到達了“牛奶海”。
站在“牛奶海”旁，深邃的藍色，盡收眼底；溫柔的清風，從臉龐拂過。我一遍遍感嘆：還好當時沒有放棄。
回想起那位老者不經(jīng)意間饋贈的.鼓勵，我著實會發(fā)自內(nèi)心的感謝他，因為他讓我明白：世間的成功都來源于無懼失敗的堅持和腳踏實地的努力。正值青春年少的我們，更應如此。而后的人生之路，漫長而曲折，我們定會遇到很多的挫折與磨難，唯有腳踏實地、不懼未來，方可跨越苦難、收獲成功。
你的饋贈點燃了我初中作文7
看到這個題目的時候，我的腦海里涌現(xiàn)了許許多多的畫面，但都不深刻和值得去書寫。在網(wǎng)上搜出泰戈爾的這句詩后，我看著它陷入了沉思。說起來，作為新生代的零零后，從小到大，不論在物質(zhì)層面還是精神層面，我都并不匱乏。這個充滿詩意、角度獨特的命題不由讓我苦惱起來。
我向老爸怨：“現(xiàn)在的孩子條件這么好，這個作文也太不合時宜了吧！”“你以為所有孩子都像你一樣幸福��！”老爸放下書瞥了我一眼，“小學的時候你還去過孤兒院呢，回來還大哭了一場說自己好幸福�！崩习忠徽f，我突然想了起來，而腦海中突然出現(xiàn)的，是那些孩子拘謹?shù)男θ荨Ｋ麄円粋�個有的是有兔唇，有的是有大片的胎記，甚至有的孩子有六指！面對從未見過的怪異景象，同學們都被嚇得不輕，勉強地對那些孩子們露出笑容。讓我難以忘懷的是一位瘦瘦小小、很不起眼的，可以說是最丑陋的女孩，叫小心。有人偷偷說，因為她長得太丑了，所以要“小心”她。小心一個人呆在墻角，沒有什么朋友，顯得孤獨且孤傲。到了送禮物的環(huán)節(jié)，大多數(shù)人都把禮物送給了其中一位長相可愛、瑕疵并不明顯的女孩。而小心冷冷的看著這一幕，眼中只有一些淡漠和習慣。我突然有些心疼她，在這個以貌取人的社會，不知道她受到過多少的傷害。我們小孩尚且這樣做，何況大人。小心已經(jīng)七歲了，她不知目睹過多少家庭領養(yǎng)了那些長得好看的孩子。身邊的小伙伴都走了，留下她一個人……
我已經(jīng)不想再回憶下去，那雙淡漠的'、沒有情緒的眼睛深深地震撼了我。悲憤、同情的火焰在我的心中熊熊燃燒，但又漸漸熄滅了。我又能為她做什么呢？我難道可以改變這個社會嗎？我走向她，把自己的禮物遞給她�！八徒o你，你很漂亮�！蔽野l(fā)自肺腑地贊美道。詫異、震驚使她的眼眸變得靈動起來。“謝謝。”小心淡淡道。我看著面前這個明明很開心卻硬要冷酷的女孩，心中默默道：“其實我才應該說謝謝，美麗的女孩，謝謝你的無意饋贈，點燃了我。”
你的饋贈點燃了我初中作文8
“鈴鈴鈴……”聽到熟悉的網(wǎng)課鈴聲，我的心仿佛被巨大的鐵網(wǎng)罩住，透不過氣來，剛剛還滿是笑容的臉瞬間就耷拉下來，臭哄哄地暴露在攝像頭前。
語文老師的聲音響起，她熱情地和我們打著招呼，唉，真不愿意面對她。我不耐煩地擺好手機，漫不經(jīng)心地看著屏幕。時間已到傍晚，夕陽打在語文老師的臉上，把語文老師的眼睛里的血絲照得清清楚楚。我注意到老師眼下的'黑眼圈居然這么重了，她臉色蠟黃，像是沒睡好覺。明明水杯就在旁邊，她也顧不得喝一口，不停地念叨著課堂內(nèi)容。
我正看得出神，話筒里突然傳出了一道稚嫩的聲音：“媽媽，你都好幾天沒和我玩了！你能別上課了嗎？”原來是語文老師的兒子。講課的聲音戛然而止，手機里老師的臉扭向了小孩的方向。我依稀能看到屏幕里她的眉頭越皺越緊，布滿血絲的眼里露出了少見的迷茫神色，嘴唇由微張慢慢地轉(zhuǎn)為緊咬。小孩的手出現(xiàn)在鏡頭里，手臂在努力伸著，指縫開得很大很大，時不時抓一下媽媽的衣服，顯出一股強烈的渴望。
我震驚了。孩子無意間說出的話深深地刺激了我的心。片刻過后，老師突然瞟了一眼鏡頭，迅速調(diào)整好狀態(tài)，捏了一下孩子的小手，然后立刻松開：“好，你先自己去玩吧，我先上課�！币郧拔覜]聽老師提過她的孩子，就以為工作是老師的全部，而現(xiàn)在想想我真的是太自以為是了——原來老師還有一個母親的身份，她身上的負擔比我們重多了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護花在�！痹趮寢屌c教師這雙重的角色中，她舍棄了小家，一心為我們講課。我還有什么理由不好好學習呢？我沉默了，我臉上的愁云漸漸散去，我下定決心打起了十二分的精神聽起課來。
后來我的成績還是很不錯的，誰能想到，是夕陽下那疲憊但認真的雙眼，是指縫中的渴望與不舍，饋贈給我改變自己的決心，點燃了我年輕的斗志。
你的饋贈點燃了我初中作文9
時至今日，我仍保留著一塊綠色的石頭。
這塊石頭呈藍綠色，晶瑩剔透，說不上名字。據(jù)說它是從學校門口的石子堆翻出來的。
那時我才五年級，一次意外，我骨折了。于是我只能拄著拐杖，靠著左腳上學。爬樓梯很費力，偏偏運動會又來了，我只能拄著拐杖做“三腳大俠”。水杯很重，我只能掛在脖子上，大家都很熱鬧，沒人幫我。
這時，一個帶著黑帽子，脖上掛著相機的人走了過來。他沒有穿校服，一件黑色的夾克衫，顯得很神秘。他走過來問我：“你是不是和班級走散了？”我揚了揚拐杖，苦笑說我走得慢，所以才掉隊了。他順手撈過我脖子上的水杯，伴我走到了看臺。
一路上他竟意外的多言，跟我說他是個攝影愛好者，來學校給運動會拍照是他接的工作。他還說他很喜歡收集各種各樣的石頭，今天在學校門口驚喜的發(fā)現(xiàn)了一塊好看的石頭，邊說著他從口袋掏出石頭。
已坐在看臺上的我有心情細細查看這塊石頭了，它真的很好看，陽光映出剔透的綠色。他見我看得開心，便將石頭送了我，我感激又喜悅。
自從我骨折后，一開始同學們待我很好，很關注我。但隨著時間的流逝，我逐漸“門前冷落鞍馬稀”。這當然不怪他們，大家都有自己的事要忙�？晌覅s陡然而生了一股孤獨感，跑步時、體育課上、排練時……我只能與拐杖作伴，看熱鬧是別人的。
這位“黑哥”并不知曉，他送我的石頭，是久旱的甘霖。
第二天我又遇到了他，他繼續(xù)跟我講他的'故事。在這個熱鬧的操場上，我的小角落也喜悅沸騰著。
運動會結(jié)束我們便再也未見了，時間抹平了一切，我的腳好了，那時的失落早已淡忘，一并淡忘的還有這個我不知姓名的“黑哥”的容顏。
我有時還會用光照這塊石頭，后來我才知道那是一塊螢石。我將它放在床頭柜上，每次熄燈后，我都會看到一抹綠色的光熒熒在無邊的黑暗中。
其實，我知道，發(fā)光的不止那塊石頭，更是我自己。只要我在白天吸收足夠的光與熱量，即使我再陷黑暗，沒有光源，我也會自己照亮自己，度過安靜的夜。
那塊石頭躺在床頭柜上，美麗又晶瑩。
你的饋贈點燃了我初中作文10
饋贈如同漆黑夜幕下被鑲嵌著的一顆明星，在灰暗的時候給予了我們?nèi)缤鳠舭愕墓饷�。這一縷光讓我人生充滿了光明，也充滿了希望。
饋贈，有的時候并不是物質(zhì)的給予而是精神上的安慰。我仍然記得在我人生最灰暗的時候，那時仿佛一切都不重要了，昔日的一切仍然歷歷在目，我在學習上失敗了，我內(nèi)心也只有了灰暗，成天的唉聲嘆氣，口中都是這道題怎么又錯了？卻沒有想過怎么去改。
在那一次放暑假后的第一天，我也因為心里比較煩悶而出去散散心。在路上也因為這煩悶，讓我看見什么都有些不耐煩，我在小公園里，我坐在一個長椅上，旁邊的一朵玫瑰花，從縫隙里漏出來，開的十分鮮艷，這一朵玫瑰如同鮮血一般紅艷，把旁邊的`一棵樹挺拔蒼勁，應該長了有十年了，樹冠遮擋住了這片區(qū)域，也讓我就坐在長椅上的座客，擁有一片陰涼。
而在遠處一個盲人從我這走過，他的拐杖在地下探著，他的衣著很樸素，我注意到他的頭發(fā)十分漆黑，應該是一個20多歲的青年，但是他的眼睛卻見不到光明了，我想他應該很痛苦。但是我發(fā)現(xiàn)在他的神情上卻見不到灰心與喪氣，只有朝氣蓬勃和堅強，之后他從我身邊走過去，但我的心卻受到了震撼！
試想一下如果那位青年是我，在黃金的年華中，自己這殘疾了永遠見不到這世界的光明，自己會多痛苦？群死都是有很大可能的！但是他卻沒有痛苦，他只有堅強，堅毅到讓人不可思議的程度！而我在生活中面對的這一點點小的困難，就讓我如此灰心喪氣了，這讓我感到自己真的太脆弱了，自己應該相當于青年一般堅強，敢于應對生活的所有！打怕堅持不下去了，也要打自己一下，振作起來！
因為這位青年給予我精神上的振奮，我野努力了起來，為生活多一份更美好的未來！讓生活充滿光明，擁有曙光的人生！
你的饋贈點燃了我初中作文11
陽光，水，綠樹都是大自然賦予的饋贈，讓我們生活在這樣的幸福，快樂的環(huán)境中。有時某些人的饋贈就好像一點火星，把我引燃。
在一個風和日麗的早晨，我打算騎自行車去離我二十公里的同學打球，我?guī)е鷻C，手機開著導航，前面那段路程還好，還心里想著：幸虧自己騎自行車出來，一來能鍛煉身體，而能感受一下濮陽的風景，大自然的美好。還沒走二里地，車輪已經(jīng)開始轉(zhuǎn)的變慢，大腿轉(zhuǎn)動的步頻也不在那么快，嘴里也開始呼哧呼哧的喘氣。有時在等紅綠燈時，也會遇到同道中人，跟我一樣騎自行車的人。如果是個小伙子，一會兒我超他，一會兒他超我，一場男人之間的競賽就這樣默默的開始了。原來單調(diào)的騎行轉(zhuǎn)為現(xiàn)在的比賽，所以說也是那么疲憊，前進的勁頭更猛了些。還真是應征了非洲的那句話，一個人走的.不遠，多個人才會走的更遠。這場他給我?guī)淼谋荣�，就像是一場他給予我的饋贈吧，然后我忘卻了疲勞，點燃了我心中的激情。
在愉快的玩耍后，天色也漸漸暗下來，一想到我回家還要騎自行車，我就悲痛欲絕，痛苦欲生�？催@情形，我還能搭上最后一輛公交車，我可憐巴巴地看下我同學，他也懂我的意思。他就主動對我說：“反正我離家不太遠，我?guī)湍惆阉T回家，你坐公交車回家吧。”啊，我仿佛聽到了這世界上最動聽的話，他對我的饋贈成功了點燃我對是你回家的渴望。
小小饋贈，燃燃我心。
你的饋贈點燃了我初中作文12
從小收到過無數(shù)禮物，我喜歡它們，哪怕一支鋼筆，一塊橡皮，都能夠使我無比高興。在很長的一段時間里，我認為禮物是建立于物質(zhì)之上的，是物質(zhì)主義讓我忽略掉許多近在咫尺的饋贈……不懂用心感受，以為看不見就不存在。
一直以來我和父親都不善言談，父親從未與我們玩耍，從未給我們挑選禮物，我常沉思于“是否擁有父愛”的話題中。因為父親的冷淡，也讓我每每與同學談及自己父親時都感到失落，直到那件事后，我才慢慢體會到父親對我無言的愛的饋贈。
“那媽媽先回去嘍，聽爸爸的話哦！”媽媽說完就走出了病房，病房里只剩下我和父親。這已經(jīng)是我住院的第五天了，爸爸一下班就趕來醫(yī)院陪我了。即使理解父親的不易，但心中依舊有著不愿意，因為和父親單獨相處很尷尬。許久，父親一直在處理工作上的事兒，我在一旁看動畫片。突然，父親合上電腦說：“我們來做燈籠吧！”眨了眨眼用期待的眼神看著我。“好��！”我特別愛做手工。父親站起來理了理衣服，說：“那爸爸下去買點報紙�！庇檬衷诎肟罩悬c了點，讓我躺好，便下了樓。
我也不由自主的坐到窗邊，看著遠走的父親，他那粗壯的雙臂，自然地垂在疲勞彎曲的身體兩側(cè)，就這樣，父親在月光映襯的小路上越走越遠，消失在了黑暗的轉(zhuǎn)角。思緒牽動著我本已冷漠的心，心也牽動著本已禁錮的.思緒……
不久，病房的門“咯吱”地被推開了，父親輕悄悄的走進來，手里攥著一大疊報紙，用手撐著膝蓋坐了下來，說：“來！爸爸給你做個燈籠！”于是我也坐到了床前，就看父親用布滿青筋的手，擺弄報紙，衣袖劃下的汗還未干，依舊在父親熾熱的手背上流淌。但父親并未喊熱，只是一心將報紙捧在手心里翻折。不知過了多久，父親用指尖在折好的圓紙片上撕出了一個洞，大吸一口氣，就將氣吹進紙片，原本扁扁的紙片，慢慢鼓脹起來。突然，父親抬起頭欣喜地說：“大功告成！來看看�！彼s忙遞給我，并用期待的眼神望著我，我輕輕地捧過燈籠，轉(zhuǎn)著看了看，往里瞧了瞧，說：“哇！好高級�。 毙闹袘汛еd奮，這是父親第一次如此用心地送我東西。我便整晚都提著在病房里走來走去。
晚上，父親接完客戶的電話，站在陽臺，無力的雙臂搭在欄桿上，望著遠處，嘴里吐出的白煙，繚繞在他的身旁。我又回過頭看著床前的燈籠，昏暗的黃光朦朧了我的眼睛。原來父親一直用著不止的汗水、辛勤工作的態(tài)度、不善言表的性格饋贈于我濃烈的父愛。我也暗暗下定決心，好好學習，長大后不再讓父親如此操勞。
是父親，是父親愛的饋贈，讓我不再懷疑，不再自卑，讓我有大方談吐的勇氣，點燃了我追逐夢想的斗志。因為我知道父親壯實的雙臂，永遠是我結(jié)實的后盾。從此，那股氣將永遠充盈在那燈籠里，父愛也將永遠貯存在我心間。
你的饋贈點燃了我初中作文13
每次讀你，都是饋贈。
——題記
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔�！狈_你，話語鏗鏘，意志堅昂。
無邊的暴雨下，黑夜席卷了我�！斑@是什么人啊？”“就是，大雨天的，怎么把一排電動車的雨衣都扯下來了？”眾人的`指點，如潮水般澎湃。沒有人知道，我只是想拾起雨衣——被風吹到地上的雨衣。走到暗處，任雨水淌下，黑夜中似有鬼手要把我扯去�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。心中頓時燃起一團火，迎來了光明。
“北海雖賒，扶搖可接；東隅已逝，槡榆非晚。”翻開你，樂觀向上，朝氣勃勃。
月光滑過山川，滑過河流，收在夜的嘆息里。一時大意，期末成績直線下滑。好朋友的嘲諷，老師的失望，狂風肆意地涌，帶來遠方的不屑。踢開腳下的石子，落入水坑中激起水花，“嘩啦”打濕了褲子，打濕衣服，也打濕了我的心。酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡。一種希望緩緩升起心中頓時浮現(xiàn)一輪月，迎來了憧憬。
“騏驥一躍，不能十步。駑馬十駕，功在不舍�！狈_你，毅力堅定，持之以恒。
烏云擋住了陽光，一片暈暗，讓人找不到希望，“啪！”我重重的把毛筆摔在地上。一遍，兩遍……辛苦的付出歷歷在目，可比賽卻連初賽都沒過！烏云散開，金光燦爛，夕陽在云層中托舉，如淬了烈焰的鋼。鍥而不舍，金石可鏤，鍥而舍之，朽木不折。一種恒心緩緩升起心中，頓時如躍起一輪太陽，迎來了堅持。
每次讀你，不經(jīng)意的精神饋贈，都會點燃我。
你的饋贈點燃了我初中作文14
夜晚不止一輪圓月，更有滿天繁星。
一直以來我堅信人應璀璨的綻放，是鶴立雞群，是首屈一指。若我不能立于群山之巔，而是淹于茫茫人海、千篇一律，人生又有什么好值得慶賀？
無奈坎坷難越，數(shù)學考試，我掉出了前三；科學比賽，名單無我在冊；就連我一直擅長的演講，都慘遭滑鐵盧……我立在那里，看那束一直打在我身上的聚光燈慢慢移走，留我在黑暗里。仿佛一場漫長的梅雨季，熱情被慢慢澆息，徒留不甘，憋的我內(nèi)心煙塵四起，無聲窒息。
四周熱鬧，沒有人注意到有個人在跟自己較勁，直到我遇到你。
孫少平，在黃土高原漫天的塵沙里，你是否也跟我一樣難以呼吸？
“平凡”刺痛了我，卻沒有桎梏住你。文字的世界讓你知曉天地的浩大，生于土地、死于土地，一眼望到頭的日子埋葬不了你。所以你離開了雙水村，可外面的世界精彩，你卻無法展翅，襤褸衣衫，艱難處境，只能屈于黑暗低矮的礦洞。當百十斤大石頭壓爛了你的背的時候，你有沒有和我一樣切齒于命運的不公？
你以相信回答了我，文字辜負你，山外還是山，可你依然工棚里閱讀，如豆的燈火，撐起相信美好的信念。你以熱愛回答了我，洪水中救下侯玉英，是對人生善良的堅守，兜頭冷水澆不涼一顆滾燙的心。你以笑顏回答了我，痛失所愛后的你望著礦區(qū)閃爍的燈火，望著滿天繁密的星斗，你掛在臉上的微笑是甲胄。苦難無法避免，我們只能選擇如何面對。
你的身影依然走在風沙里，你不知道有個人看你濕了眼睛。你小小身軀持續(xù)散著熱氣，慢慢烘干了我的心。
我重燃演講的激情，熱愛是不問結(jié)果如何的.堅持；我重拾懈怠的課業(yè)，相信汗水澆灌的花朵最美；我重展笑顏，追不回的每一分鐘都值得笑對……若火焰熊熊燃起，則自無煙霧阻我前路。
煙霧散盡，見這璀璨的夜，滿天星斗。圓月只有一輪，但星斗也在發(fā)光，在這漆黑的夜幕里照亮自己的小小角落。而且，目光拉近足夠的距離，誰說星星就渺小呢？
你的饋贈點燃了我初中作文15
時光在日月星辰的陪下，悄悄流逝，可它在每個人的閱歷中留下了無數(shù)光彩。
初春的花苞簇然開放，感謝陽光的饋贈；魚蝦得以快樂邀游，感謝大海的饋贈；而我，則在這時光中長大。
在這飛逝的時光里，有多少人給予了我多少，早己數(shù)不清了。但唯獨那次，令我久久不能釋懷。
初夏驕陽似火，外面的柏路馬路早已滾燙滾燙，蟬爬在樹上發(fā)起抗議的聲音。我去奶奶家吃午飯，看到小區(qū)門口有一個乞丐，雖然我并沒有說什么，但還是不禁在心里暗暗腹誹，哪里來的乞丐，真是臟死了。然后一臉高傲地走開了。
到了奶奶家，當我正美滋滋地吃著香噴噴的餃子時，奶奶突然說："外面有個乞丐，在小區(qū)門口好多天了"我停下筷子，看向奶奶，以為奶奶也要嫌棄他，卻只聽見奶奶說：“一天天地都吃不著飯，每天我給他送點，你們慢慢吃啊！
奶奶的這句話—字—字地刻在我心里。望著奶奶前去的背影，我似乎看到了奶奶溫柔地對他說："餓環(huán)了吧，今天給你些錢，去買點燒餅類的吧。"我似乎也看到他吃到食物而流露出的幸福的眼神，看到了周圍人的`贊美，這一幕幕，就像一個刀子，刻在身上刺在骨里，而我卻呆呆地著著他。
奶奶給予了乞丐饋贈，但真正得到饋贈的應該是我。我們應該幫助助弱者，同情弱者，也許他們那么有錢，沒有那么能力，沒有那么幸福，但他們卻—直在努力生治，而我們這些相比之下幸福的人，難道不應為他們做些什么嗎？
在這烈日炎炎的中午，醒著的不只有接受陽考驗的生靈，還有人們內(nèi)心深處的那份良知和對弱者的同情與關懷。
感謝你，奶奶，是你的饋贈，點燃了我，喚醒了我的良知。
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