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初中生作文(匯總3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的初中生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生作文 篇1
歌曲，是一種語言藝術(shù)，歌詞的創(chuàng)作者們在歌曲中傾注了自己的感情。我最喜歡的一首歌就是《水手》了。這是一首由殘疾歌手鄭智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么會喜歡這首古老的歌曲呢，請聽我慢慢道來……
那 是一個很不平常的周日，天空烏云密布，沉悶得讓人喘不過氣來。我獨(dú)自一人走在回家的路上，心里想著剛剛發(fā)生的那件事。一個星期后，我即將參加市里組織的 “以海洋為主題”的現(xiàn)場繪畫比賽。然而，我有一個致命的弱點(diǎn)讓我的指導(dǎo)老師十分郁悶——海豚，我老是畫不好！要知道，這次比賽是指定以海洋為主題的畫，海 豚在我的這副畫中無疑有著畫龍點(diǎn)睛的功效�？墒牵屹M(fèi)勁了心血，卻怎么也畫不好海豚，要不就畫胖了，要不就畫瘦了，總讓海豚變了形，這讓我感到非常沮喪。 老師忍無可忍，終于下了最后通牒：“你的'海豚要是再畫不好，下周六的比賽你就不用去了，免得出丑�！蔽野脝蕵O了！
回到家里，我癱坐在書房的椅子上，打開了音樂，呆呆地沉思著：我很笨嗎？要不怎么連個海豚也畫不好！不至于啊，我學(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的呢！哎，算了，不就個海豚嗎？畫不好就畫不好唄，不讓我去，我還不想去了呢，管他呢！
這 時，從音響中傳出了我熟悉的音樂——是《水手》！“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，至少我們還有夢；他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么？擦干淚不要怕，不要 問為什么……”聽著聽著，我渾身一振，是啊，我這點(diǎn)挫折算得了什么？再大的困難我們也要克服。因為我們還有一個夢，一個對美好未來向往的夢！
漸漸地，我好像被水手們帶到了海邊的沙灘上，天上的夕陽搖搖欲墜，清爽的海風(fēng)迎面撲來；我好像看到了充滿靈性的海豚們在浩瀚的大海里盡情地嬉戲，聽到了海鷗們的響徹云霄的陣陣歡笑……是的，風(fēng)雨過后，必見彩虹！
此刻，我熱血沸騰，身上不知哪來的一股力量，拿出紙筆，一遍又一遍，不厭其煩地畫著海洋的精靈——海豚。功夫不負(fù)有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的筆下誕生了！我高興極了，我終于畫好海豚了！現(xiàn)在，萬事俱備，只欠東風(fēng)。我期待著下周六的比賽時間趕快到來！
后來，我的那圖以海豚為主的現(xiàn)場畫獲得了金獎，當(dāng)老師問我如何頓悟把海豚畫好時，我笑著說，是我最喜歡的鄭智化叔叔唱的《水手》這首歌幫了我——至今，我的腦海中還時常回蕩著那幾句歌詞“他說風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么……”
小作者以一首歌對自己的影響為例，敘議結(jié)合，敘事生動具體，議論深入淺出，以小見大，內(nèi)容充實，具有說服力，恰當(dāng)?shù)匾酶柙~，結(jié)合自身實際展開聯(lián)想，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力，語言輕松自然，生動形象。
初中生作文 篇2
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。
——題記
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的從西邊走來，看見了一座宏偉的建筑物，走到門口只見到“實驗中學(xué)”四個雄勁的大字。
實驗中學(xué)位于沂源縣東郊荊山路125號，占地105畝，是除“沂源一中”外最大的學(xué)校。
學(xué)校規(guī)模宏大，優(yōu)美舒適，布局精巧。
下面跟我來參觀一下我們的學(xué)校吧！
學(xué)校有兩個大門，分別是北大門和南大門。從南大門進(jìn)入，便有廣闊的視野，兩邊有兩個半圓形的花壇，微風(fēng)一吹，花朵隨風(fēng)擺動，好一派迷人風(fēng)光！從通往“敬業(yè)樓”的路過去，便有三座樓矗立在眼前，它們分別是“信息樓”、“敬業(yè)樓”、“實驗樓”，由西向東整齊的排列著。也正因為那條路，我們的學(xué)校是東西對稱的�！熬礃I(yè)樓”顧名思義就是老師辦公的地方，似乎嚴(yán)肅而謹(jǐn)慎，任重而道遠(yuǎn)。
從“敬業(yè)樓”西邊的路走進(jìn)去便到達(dá)了初三初四的教學(xué)樓，樓雖高，想觸及藍(lán)天；人雖多，想征服老師，卻沒有絲毫喧鬧之聲，都在學(xué)習(xí)�。木礃I(yè)樓東邊的小路進(jìn)去，對！那便是我們初一初二的教學(xué)樓。與初三初四相比，我們則少了一份緊張，一點(diǎn)忙碌，多了一份灑脫，一點(diǎn)幼稚……學(xué)校的墻面是由紅白相間的矩形磚所鋪成的，紅是熱情，白是單純，展示著我們青春的天真爛漫……初一初三樓上的黑板報，是由我們學(xué)生自己設(shè)計主辦的，文采不時在此透露。
我們班在一樓中間，干凈的地面，明亮的玻璃，好美��！教室的'西面是黑板，它的上面有“團(tuán)結(jié)有愛，開拓創(chuàng)新八個大字”國旗在此之間。日升日落，我們在此拼搏，揮灑淚與愛，愁與喜，……
敬業(yè)樓后有“報告廳”“操場”“籃球場”。操場上我看到運(yùn)動員們拼命奮力的向前沖，像海燕要飛過海洋，竭盡全力塑造最好的自我。我們班墻后的兩張獎狀，就是各位運(yùn)動員努力爭取的結(jié)果，她（他）們知道“沒有最好，只有更好”。
籃球廠后的小樹林，是我們級的同學(xué)親手栽下的，它將和我們一起沖向藍(lán)天，茁壯成長。
學(xué)校我的“大家”
學(xué)校你是陽光，是雨露。讓我們這棵小樹苗，發(fā)芽、長葉、結(jié)果……
“學(xué)習(xí)改變命運(yùn)，現(xiàn)在決定未來。”
初中生作文 篇3
上個世紀(jì)90年代初，我出生于中國西南一個普通的小山村。
彼時，改革開放的春風(fēng)已吹遍城市鄉(xiāng)村。一線沿海城市在經(jīng)濟(jì)上一路高歌猛進(jìn)，外資涌進(jìn)和政策支持使得這些地方“遍地是機(jī)會”，迅速發(fā)展的制造業(yè)帶來了對大量勞動力需求。而農(nóng)村人也已然明白，黃土地上的耕牛再也難拉動富民強(qiáng)國的大車。所以，一大批的農(nóng)村人開始丟掉手中的犁鋤，背起行囊向沿海城市進(jìn)發(fā)。我的父母便是其中的一份子，尚在襁褓的我便就這樣被托付給了祖父母。
祖父輩的農(nóng)村人對于土地有一份特別的情愫，他們從父輩手中接過耕牛和農(nóng)具，同時也接過農(nóng)村人幾千年來對土地的承諾：用肩與背托起太陽，用血與汗養(yǎng)續(xù)土壤。年輕一代都開始走向城市，農(nóng)村的勞動力也就開始變得稀缺，當(dāng)家里的年輕人“南下北上”后，祖父母就不得不一邊照顧我，一邊操持著土地里的農(nóng)活。我到現(xiàn)在還能依稀想起祖母將我背在身后，擔(dān)起農(nóng)具和肥料登爬在山路上的情景。我最喜歡農(nóng)村盛夏的夜晚，那里有滿天的繁星、怡人的清風(fēng)和不時飛過的螢火蟲，一家人也會在此閑暇之際聚在地壩里乘涼，祖父便會于此時對年幼的我談及他的成長經(jīng)歷以及他的夢想。
祖父是家中的獨(dú)子，在他十四歲時就開始外出學(xué)木匠手藝，十五歲便開始獨(dú)自出去找活兒，往往一去半個月。他不敢偷懶，因為家中父母和妹妹需要靠他帶回的微薄收入度日。祖父的勤奮為他贏得了當(dāng)?shù)貥I(yè)界的贊譽(yù)，他得以接到更多的活，足跡也得以遍布更遠(yuǎn)的`區(qū)域，但也意味著他將為生活灑下更多的汗水。后來，傳統(tǒng)社會的“說媒”把祖母帶到了祖父身邊，他們由此開始了相扶到老的旅程。父親和幾位叔叔降生后，家里的擔(dān)子就越發(fā)地變得沉重，除了八九口人生活的開銷，幾個子女的上學(xué)費(fèi)用也是一筆很大的負(fù)擔(dān)。祖父說：“那時的夢想，就是希望來年地里的收成更好一些、工價能漲高一些，從而在家庭開銷之外能攢下一筆錢，把年久的老屋翻新擴(kuò)建一下，讓幾個孩子以后都有條件結(jié)婚成家�！薄艾F(xiàn)在好了，一個個的建了新房，都有了家庭，我的任務(wù)也算完成了�！弊娓傅脑捒偸禽p描淡寫，見證過新中國從極度貧困一路走來的這輩人對于生活的艱辛總有一份別樣的豁達(dá)，其中冷暖，可以從他們布滿老繭和裂口的雙手上略知一二。
祖父的夢，是老一輩農(nóng)村人養(yǎng)家糊口的經(jīng)歷。在那個物質(zhì)條件還相當(dāng)匱乏的時代，新中國的建設(shè)尚在摸索之中，個人夢想的實現(xiàn)更多的只能靠自己的雙手去打拼。
當(dāng)我慢慢長大，父母帶著幾年在外的積蓄回到了農(nóng)村，他們籌劃著新房的建設(shè)。當(dāng)初結(jié)婚時父輩給予的房屋已十分破舊，再難以支撐那份漂泊在外對家的夢好念想。彼時村里已經(jīng)有了公路，只是路面坑洼不平、每逢下雨便泥濘難行，所以，建筑材料的運(yùn)輸一半靠拖拉機(jī)，一半靠手推車。母親在家負(fù)責(zé)房子施工的監(jiān)督和審計，父親則須在外繼續(xù)工作以保障開銷。農(nóng)村女人的堅忍并不遜于男人，她們的雙手充滿力量，他們的內(nèi)心更是細(xì)膩樸實。母親白天肩扛手抬，晚上則在工地上守材料，一日日地見證房子的建成，她卻因為勞累而落下了腰腿疼的毛病。房屋落成，熱鬧地操持完一場新房入住酒宴后，父母又匆匆趕去外地工作。
臨走時候，母親眼圈通紅，“兒子，這是我們的新家，你在家聽爺爺奶奶的話，一定要好好學(xué)習(xí)，等著我們回來�！焙髞恚娫掗_始進(jìn)入每家每戶，這便成為我與父母聯(lián)系的最重要方式，他們經(jīng)常說“兒子，我們奮斗的目的就是想為家里創(chuàng)造更好的物質(zhì)條件，而你能成才就是我們最大的夢想�！彪娫捘穷^年幼的我，總是敷衍地應(yīng)付這些“啰嗦”。時至今日，當(dāng)父母因感情不和各奔東西、當(dāng)見證他們一起追夢的房子四處落滿灰塵，我在珍惜當(dāng)年這份溫情之余，才真正理解他們這份夢想的樸實與厚重。
父輩的夢想，是為家庭生活創(chuàng)造更為優(yōu)越的物質(zhì)條件，而夢想的核心，就是子女的未來。彼時，父輩們的命運(yùn)，與祖國的改革開放的大潮密不可分，祖國的發(fā)展為個人的發(fā)展提供了契機(jī)，推動著個人夢想的實現(xiàn)。
背負(fù)著家人的期許，我踏實地行走在求學(xué)路上十二年，終于等來了大學(xué)通知書，也算是向父輩的寄望交上了一份合格的答卷。大學(xué)作為象牙塔和社會連接的平臺，提供給穿梭其間的學(xué)子諸多接觸社會、實踐鍛煉的機(jī)會。大學(xué)生自然也不再只是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，作為整個社會的知識精英集體，大學(xué)生們也漸漸認(rèn)識到肩上應(yīng)擔(dān)起的“社會責(zé)任”。我的專業(yè)是法學(xué)，當(dāng)學(xué)習(xí)書本理論之余，我有幸作為法律援助人員接觸法律實務(wù)。我記得為那些來自祖國各個區(qū)域、不同行業(yè)的來訪咨詢者們解疑答惑的場景：他們說及傷情時的潸然淚下、談及不公時的義憤填膺、得知無果時的黯然神傷，以及咨詢結(jié)束后的連聲道謝、問題厘清后的會心微笑……。這些經(jīng)歷讓我明白，雖然祖國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得了舉世矚目的成就，但在法制建設(shè)領(lǐng)域，尚有一些地方，還等待著公平正義的陽光。而這些地方，多是在中國的農(nóng)村——那個生我養(yǎng)我的地方。歷史的接力棒已然開始交到青年一代的手上，中國發(fā)展前進(jìn)路上，還有很多的荊棘與阻礙。這些感觸讓我覺得，青年一代的夢想，不應(yīng)只是找到好工作以滿足個人對物質(zhì)消費(fèi)的需求，還應(yīng)該以自己所學(xué)助力社會公平正義的實現(xiàn)。實現(xiàn)“中國夢”，我輩責(zé)無旁貸。
我的成長，與三輩農(nóng)村人的夢想相關(guān)。在祖國摸索前進(jìn)方向的年代里，祖父輩的夢想是養(yǎng)家糊口；在祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的年代里，父輩的夢想是追求優(yōu)越的物質(zhì)生活條件；在祖國建設(shè)取得巨大成就的今日，我的夢想是謀求物質(zhì)條件之余助力社會公平正義的全面實現(xiàn)。它們以新中國六十年多年建設(shè)歷程為背景，是幾億農(nóng)村人追逐夢想的縮影；這些夢想，就是平凡而又偉大的“中國夢”。
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