初中生作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的初中生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
轉眼間，六年的小學生活消失得無影無蹤。我們即將迎來美好的初中生活，我對中學生活充滿了期待。
憧憬一：校園
初中的教室，一定是寬敞明亮，舒適的教室。講臺旁，有一個小的圖書角，下課后，同學們都到圖書角里拿書出來看。走出教學樓，呼吸一口清新的空氣。首先，映入眼簾的是，一大片滿天星，美麗極了。初中的操場，一定要比小學的操場還要大十倍，有塑膠的跑道，綠茵茵的'草地上，同學們正在踢足球。足球場對面是一個畫室，我推開門就能看到里面擺著各式各樣的藝術品，擺著各種各樣的畫，仿佛就像一道美麗的風景線……
憧憬二：老師
初中時，我的老師。語文老師，上課時總會用有趣、幽默的方法來教我們學習，下課時，又像一個孩子一樣陪我們玩耍。數(shù)學老師：一年四季都穿得很潮，時不時還會扎一個丸子頭，可愛極了。英語老師，上課總是很有責任心，不拖課堂，很溫柔，下課做一個理解我們的好老師。歷史老師呢，一定要是上知天文，下知地理，知識淵博的老師。這樣的話，我們學習起來一定會很輕松，學習氛圍更加濃厚，學習效率更加高。
憧憬三：班級
我們的班級，肯定是一個團結、友愛、互幫互助的大家庭。在我們的班級里，絕對沒有人拉幫結伙，團結一致。如果有同學生病了，大家都會幫助他，關心他，給他補請假時落下的功課。如有同學傷心難過了，大家都會去安慰他。只要誰有困難，全體人員都會伸出援手，大家有福同享，有難同當！
憧憬四：活動
初中的生活，除了學習以外，當然少不了活動。每個星期，學校都會舉辦很多有意義的活動，來激發(fā)學生的積極性。周一下午舉行拔河比賽，以班級為單位，讓大家勞逸結合。周三下午舉行歌詠比賽，讓大家放松身心，周五下午，再搞點畫展，讓我這“藝術家”陶冶一下情操！
初中的美好生活，正含笑向我走來，我開懷擁抱它的到來！
初中生作文 篇2
《聽媽媽的話》，現(xiàn)在努力學好《中國話》，要相信《我的未來不是夢》，將來一定要《讓世界充滿愛》。我們民族的音樂不僅動聽，還很有內(nèi)涵！
當下的有些青少年比較叛逆，有明顯的追星行為，甚至不聽媽媽的話。這時，就需要一個能夠引導他們“改邪歸正”的理想人物出現(xiàn)。這人就是周杰倫，他寫了一首《聽媽媽的'話》�！靶∨笥涯闶欠裼泻芏囝B抗，我建議最好聽媽媽的話用功讀書，還是聽媽媽的話晚年再戀愛吧！為什么要聽媽媽的話？長大后你就會開始懂得這段話，長大后我開始明白為什么我跑得比別人快飛得比別人高�！� 他利用自己在很多少男少女心目中的地位，教他們這個道理，以免他們誤入歧途，為自己贏來一陣掌聲�！堵爧寢尩脑挕凡皇橐皇缀酶�！
漢語有著優(yōu)美的體形、深刻的寓意和深厚的歷史，這些都是它為之自豪的資本。但是僅在彈指一揮間，它就被豆芽一樣的文字——英語擊得連后退都幾乎沒有還手余地了。改革開放后，所有希望通過教育得到更好生存地位的中國人都臣服于英語，根本不在乎自己的母語，這樣的故事還在中國繼續(xù)�！岸嗌倌晡覀兛嗑氂⑽陌l(fā)音和文法，這幾年換他們卷著舌頭學平上去入的變化，全世界都在學中國話，孔夫子的話越來越國際化�！盨HE的《中國話》讓我們頓悟：中國與世界的關系日益緊密，漢語將來甚至會勝過英語，要重視漢語！
我們做事情，有信心不一定會成功，但是沒信心就一定會失��！如今的社會榮辱沉浮，兩極分化很嚴重。有些暴發(fā)戶沒有實力，只知道投機取巧，結果他運氣好從此過著吃喝不愁的日子；但是有很多勞動者流著汗水在太陽下低頭默默辛苦地工作，卻受了冷漠，而且生活不安定，就會讓他們失去了生活的信心，頹廢下去�，F(xiàn)在讓我們聽聽這首《我的未來不是夢》：你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭？我不在乎別人怎么說。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動，我認真的過每一分鐘。生活使公平，就看你有沒有信心去面對了！
《大道之行也》有一句“使老有所終，壯有所用，幼有所長鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)”。雖然年代不同了，但中心思想?yún)s對我們影響深遠：關愛社會上所有需要幫助的人。有許多單親老人、孤兒、殘疾人和災區(qū)人民生活貧寒，連吃飯都成問題，他們需要我們的幫助。雖然只能是綿薄之力，卻意義深遠。只要做到《讓世界充滿愛》的思想即可：我們共風雨，我們共追求，我們珍存同一樣的愛，這顆心永遠屬于你，告訴我不再孤單！
我們的這些歌不僅動聽，還很有內(nèi)涵，就算聽個幾百遍，唱個幾百遍，還是不會倦！
初中生作文 篇3
夢想，是什么？有人說，夢想，是創(chuàng)作出能帶給人感動的作品的動力;有人說，夢想，是找到自己想做的事情的一種欲望;有人說，夢想，能撐起別人的一片天，就像當初的路一樣;有人說，夢想，是自己長期的努力，長期追求的努力！
在我眼里，夢想，是一種動力。向著自己的夢想努力，是因為自己堅信，這個夢想不會落空。向著自己的夢想努力，是一件無比樂趣之事。
在我小小的時候，我的夢想是當一名畫家，在媽媽幫我報的一門門繪畫課中，我總是聽的很認真，畫得很努力。我渴望的不多，這渴望的東西中最想得到的便是他人的贊賞。我很努力地去學，我盡心盡力地去畫，使得每次的繪畫作業(yè)都能被評優(yōu)。用政治課上所學到的知識來講，就是自尊心得到了滿足。
在我眼里，夢想，也是一種欲望，一種找到自己想做的`事情的欲望。這種欲望，能發(fā)泄自己內(nèi)心的一種情感，使我，因夢想而感到滿足。對夢想擁有一種欲望，也是一件人生趣事。
后來，我漸漸地長大了，隨著人際間的交往與社會知識面的不斷擴散，內(nèi)心的秘密，煩惱，與郁悶，也就愈來愈大。又苦惱就肯定要懂得發(fā)泄，于是，我發(fā)現(xiàn)我一有情感就寫文可以發(fā)泄自己內(nèi)心的任意情感時，我的夢想就變成了要成為一名作家，并且這種夢想的欲望隨著知識面的涉及開始廣泛而越發(fā)強烈。
夢想能撐起別人的一片天，就像當初的路一樣。而自己當初的路，又會是什么呢？一個夢想能帶給擁有人幸福，一個夢想能帶給擁有者快樂，那這可曾有不是一件快樂的事呢？
小時候以為自己的瘦小，總是被別人欺負。于是我最當初的夢想就是當一名警察，想象著終有一天將欺負過我的人繩之以法。很單純，很天真，不是么？但這個夢想終究沒怎么堅持下來，盡管如此，我還是一如既往地想變強大，有常常滿足于自己的強大所帶來的快樂。夢想能撐起別人的一片天，給別人動力與希望。這句話用別人的話來講，便是：夢想能撐起自己的一片天，給自己動力與希望。
在我眼里，夢想更是自己長期追求，努力的目標。自己的勞動成果永遠是最甜的。夢想就是一個屬于自己的目標，我們只要向著這個目標努力，終有一天會達到自己的目標，而目標，可不正是我們追求的夢想么？
長大后的我喜歡講故事，但每個人不論“腦容量”有多大，也會有被爆滿的一天。于是，我開始了創(chuàng)作故事的道路。這條路很艱辛，因為走這條路所需的“腦細胞”很多，每當感覺自己扽細胞快用完時，往往才創(chuàng)作出那么一小段。不過我終于還是成功了，那則故事雖不長，但它畢竟凝結了我大量的心血啊，完成的那一刻，我很開心，也很興奮。
這就是夢想，一種創(chuàng)作的動力，一種宣泄的欲望，一種能撐天的巨力，一種自己長期的努力。這就是夢想，能讓我們前進，能讓我們不斷追求的夢想;這就是夢想，頑皮闖入我們青春的夢想。
初中生作文 篇4
在一個金色的沙灘上，有一個吊角樓，樓前有一棵高大的椰樹。樓中住著一個老漁夫和他的女兒。漁夫每天穿著蓑衣，戴著斗笠，在海上以捕魚為生。然而不幸的事發(fā)生了。
女孩突然發(fā)起了高燒，每天昏迷不醒。老漁夫在床前一直陪伴自己心愛的女兒。終于有一天，老漁夫看見女兒睜開眼蘇醒過來。可一句話，讓老漁夫傷心，絕望。那就是女兒一醒來的第一句話：“爸爸，爸爸你在嗎？現(xiàn)在是黑夜了，點上蠟燭吧，我想喝水�！焙谝梗繚O夫看看外面，這明明是白天�。∷麑ｉT在女兒的眼前揮了揮手，這才意識到女兒失明了。老漁夫手中的杯子“啪”的摔在地上，女兒驚了一下，“怎么了？”老漁夫說“孩子，你難道什么也看不見了嗎？”女孩一聽，眼角流下了淚水。她忽然明白，自己看不見了。從此，女孩以淚洗面。因為她絕望了，她擁有的夢想與希望被這場病打碎了。
一天，她來到海邊，倚靠在石頭上。她感覺風在輕撫著她的`臉，她感覺到五彩的貝殼在沙灘上休息。一陣“嗷嗷”的叫聲，她知道那是海鷗。女孩多么希望自己是只海鷗，向屬于自己的天空飛去。兩滴淚水滑過女兒臉頰，此時她傷心極了。
日子就這樣一天天過去了。老漁夫越來越老，身體也越來越差，可又有什么辦法呢？他依然得靠捕魚為生，去養(yǎng)活自己和女兒。突然有一天，狂風大作，海浪聲“吼”得可怕。女孩一個人在家，心里害怕極了，無時不在替年邁的父親擔心。她跪在地上，兩手握緊向上做禱告：“上帝啊，可憐可憐我吧，求求你保佑我的父親平安歸來�！笨墒�，一到晚上，狂風呼嘯。直到第二天父親也沒有回來。每天她都要在門口站站，希望父親能回來�？蓭讉�星期充滿了淚水。女孩天天以淚洗面，眼總是紅腫紅腫的。直到有一天，一個高個子男孩子迷了路，走進這座吊角樓。他看見了貌美而失明的女孩。因為女孩沒有出過遠門，不知道男孩該怎么回家。于是，男孩只好住了下來。日子久了，兩人漸漸有了感情�？膳⒅雷约旱娜毕�，怕給男孩帶來麻煩。在一個黃昏，男孩向女孩求婚。男孩還對女孩說：“我就是你的眼睛�！敝�，兩人就生活在一起，住在那簡陋的吊角樓。
可是，命運仍不放過女孩，一年后，男孩在捕魚時也不幸死去。女孩身體越來越弱，最終也應傷心過度，身體瘦弱，在下樓時不小心摔死了。在女孩還剩下最后一口氣時，她哭了，流盡了最后一滴淚。
她的一生在痛苦中流著最后一滴淚結束了。
本文作者細膩的情感，描述了一個女孩悲慘的命運，使每個讀了本文的讀者都在為這個女孩傷心，難過。全文結構還不夠緊密，在第四段時應該把女孩父親的不幸與后來男孩的故事分開。還有些地方押寫不夠細致，可多加些心理描寫。
初中生作文 篇5
春天，是一個放風箏的季節(jié)。在圖書館高空，時常會有許多五彩繽紛的風箏在空中飛著，為單調天空鑲上一條絢麗彩邊。
一些家長一手拿線棍，一手拉著線，線和風箏配合很好，風箏之所以能在和煦春風中飛來飛去，是因為這根線在支撐著它，大人們時放線，時松線，這使風箏飛得更高，飛得更遠。一旦當風箏和線發(fā)生矛盾，線斷了，飛不起來了，便從空中跌落。而這根粗粗的，長長的，丑陋的線，卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風箏在天空之中來回飛舞，孰不知是線在背后支撐著風箏。
線和風箏就像年少的我們與父母。正值年少我們，無時無刻都想擺脫父母，我們想快些步入社會，在我們心中社會便是美好的.，公平的。我們想讓父母放開手，成全我們，讓我們獨自一人去闖蕩。但當我們的父母成全我們，讓我們自己去飛的時候，我們卻飛不起來，自以為強大的我們一下便跌入低谷。
就像那天的我，我獨自去商場買東西，因為錢帶得不夠，所以許多東西都無法買，本來媽媽要給我些錢，我回絕道：“我已經(jīng)長大了，不用你在幫我了！”回想在家給媽媽說的那話，我便覺得自己便是
那斷翅的風箏，我無時無刻都需要母親幫助，但因自傲而任性！當父母再次幫助我們飛翔，我們便再次成為那炫麗風箏。當我們成功了，這根粗粗的，細細的，丑陋的線，我們的父母，他早已疲憊不堪。
線與風箏之間無條件付出，成就風箏在空中來回飛舞，父母為我們無條件付出，成就了我們的任性。
初中生作文 篇6
開學的那天，當左腳踏進初中校門的那一刻，我已經(jīng)成為了一名真正的初中生了。面對那一幢幢高大的教學樓與那一張張陌生的面孔，這里的一切都令我感到陌生，但是我不會退縮，因為在那些陌生背后，支撐著我的是那些美好的遐想。正是對未來初中生活的遐想，才使我充滿了信心和希望走進了我心目中的初中生活……
初中的生活是陌生的。新的校園，新的環(huán)境，新的同學，新的老師，新的教育，新的學習……剛入初中，有著說不完與小學生活的不同，一陣陣陌生感襲擊而來。離開生活了六年的小學校園，步入不一樣的中學，這里的每一樣東西都等著我去熟悉;告別了小學的同學和老師，坐在另一個學校聽講，身邊的每一位同學和老師，都需要我去認識。我相信，陌生是可以用時間來解決的'，在今后的初中生活里，我一定能戰(zhàn)勝陌生，去熱愛這樣的生活。
初中的生活是充滿愛的。上學時與我們接觸最多的是老師和同學們了。同學之間是一種友愛，大家年齡相仿，彼此之間溝通很多，也就慢慢地成為了好朋友。而師生之間更多的是關愛，老師是長輩，同樣也是我們的朋友。有時候課間，老師也會和大家打成一片，一起開心地玩耍，讓同學們暫時拋開學習的煩惱。也許老師在你犯錯時候會嚴厲的批評你，但是你要知道，這是老師另一種愛的表達方式。其實，還有許多愛圍繞在你身旁，讓你在成長中不覺得寂寞、孤單，就看你自己怎么去發(fā)現(xiàn)和珍惜這些愛。
初中生活就像七彩瓶，五顏六色，各種感覺交織在一起，讓我感覺自己心目中的初中生活變得多么精彩!我要努力成為一名優(yōu)秀的中學生。
初中生作文 篇7
清晨，伴著依稀的晨光，我迎著朝陽向著學校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衛(wèi)兵一般保護著我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠遠望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載著運動健兒的夢想；在一座座高大教學樓上，朗朗的書聲在校園回蕩。
走進教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊含知識的書籍正在向我招手。我來到座位，上課鈴響了，來的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。從神農(nóng)氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰(zhàn)國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀之治的.繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統(tǒng)華儀的強盛到滿清帝國的昏庸無能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著這位學富五車，滿腹經(jīng)綸，學貫中西，博古通今，能說會道的老師定能有一番成就。
下課鈴響了，同學們有的三個一群、五個一伙地談論剛剛學的知識；有的奔向操場，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹下，癡迷地讀著自己喜愛的文章。
放學了，同學們在夕陽的余暉下，伴著天空中如火焰一般的晚霞，向著家的方向奔去。
“同學，趕快做題！”這時，我才發(fā)現(xiàn)還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過兩天就要離開自己的母校，但是只要想到未來的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。
初中生作文 篇8
十月的一天,我和爸爸.媽媽來到叔叔家.叔叔家有個小果園,吃過午飯,我獨自來到園子里,悠閑地散步.
一進園門,就可以看到楊梅樹.楊梅樹上結滿了楊梅,樹媽媽把它的楊梅寶寶疼得不得了,小楊梅笑得臉都紅了.楊梅樹的“ 鄰居”是梨樹,梨兒像一個個胖娃娃,沖著我咯咯直笑.梨樹后面是一排排棗樹.站在棗樹下,可以不時地聞到一陣蜜棗的幽香.這時,你嘴里就會感到蜜意饒舌,真好像吃到了可口的大紅棗一樣.墻邊上種著幾棵石榴樹,一個個大石榴咧著嘴,露出了粉紅的牙齒,這表明著它們已經(jīng)成熟了.那珍珠般的顆粒,像紅寶石,晶瑩剔透,想到那甜甜的果實,準會讓你垂讞三尺.
走出果園,我不禁贊嘆道:“好一番迷人的秋色啊!!!! ”
我還知道,果園不僅水果色微甜美,而且還是叔叔家的搖錢樹呢!!
清晨一大早,嬸兒就會去果園摘水果,然后把水果放在三輪車上,到集市去賣.三輪車剛停下,一大群顧客一涌而上,大家買梨買楊梅買棗子,一會兒工夫,三輪車上的水果被一搶而空.嬸兒看到這情景,嘴角露出甜甜的`微笑.
啊~~我愛叔叔家的果園.叔叔家的果園不僅給人方便,有與己方便,給周圍的人帶來歡樂和幸福!
初中生作文 篇9
從金色的九月走進初中，現(xiàn)在已將近半個學期了。由最初的懵懵懂懂與焦慮變成了現(xiàn)在的成熟與平靜。雖然在這半個學期中有被誤會過，有傷心過，還有憤怒過，但這一切的一切，都不如快樂給我留下更深的印象。
在這半個學期中，我是快樂的，因為我結識了一群可愛的同學。
爸爸把我送到了那高大的教學樓前，我的初中生活開始了。我怯生生地走進教室，望著同學們好奇的目光，老師那熱情的微笑，平時大膽的我竟然羞澀起來，慢悠悠地走到了座位。這時同伴紛紛走到我面前，高興的介紹了起來�！拔医小痢粒瑏碜浴痢痢�，“我叫××，我愛好唱歌……”，“我叫××，我的理想是當……”。就這樣，我們開始了互相認識，噓寒問暖，使整個班級沉浸在溫馨的氛圍中。當教室里同學們正為學習忙得焦頭爛額而心急氣煩的時候，×××同學就會清了清嗓子，大聲說：“同學們，讓我為大家獻上一首自編的.歌曲來緩緩氣氛吧！……”頓時，教室里又響起了一陣陣的笑聲，使整個班級都沉浸在快樂的世界里。
在這半個學期里，我是快樂的，因為我有七個幽默、嚴肅、和藹……愛我們的老師。
在上課時，英語老師總是最早來到教室，開始認真地操作課件，然后又認認真真地拿起課本講了起來。老師是希望我們像她一樣，想盡各種辦法，就連平時還不忘教育我們做人的道理。數(shù)學老師幽默而嚴肅，總是提醒我們多寫多練，當我們考試成績好時，她臉上總是露出燦爛的笑容，像小孩子得了糖一樣，笑容掛上好幾天�？墒钱斘覀儾徽J真時，她立馬嘟起了嘴，把我們訓上一翻，然后又耐心地和我們解起了題。生物老師是那么的和藹，總是那么的可愛。她的嘴邊總是掛著“要多親近自然�。∵@個應該怎么做呀！……”當我們作題做錯了時，她又總會睜大她那圓圓的眼睛……還有語文老師……各科的老師有各樣的性格，他們令我們的生活豐富起來，令我們從懵懵懂懂中成長起來。
在這半個學期里，我是快樂的，因為我有團結的同學，和藹的老師，美麗的校園……我們在這快樂地一起學習、成長。
初中生活，是多么的快樂呀！
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