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初中生的作文

時間:2024-09-03 11:33:27 初中作文 我要投稿

初中生的作文【薦】

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的初中生的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初中生的作文【薦】

初中生的作文 篇1

  詩意的生活,如同一個撐著油紙傘結(jié)著丁香般愁怨的姑娘,總是讓人可望而不可即。然而欲向鬧市覓詩意,有了詩意,我的世界從此更加亮麗。

  我的詩意是獨坐書房里,彈琴復(fù)長嘯的寧靜;我的詩意是會當凌絕頂,一覽眾山小的豪情;我的詩意也是閱名著,吟詩詞的充盈。詩意,我的世界因你而亮麗。

  夏夜靜謐,只有月光經(jīng)過樹梢來到大地的腳步聲和我在書房的琴聲。這樣的夜,我一個人獨坐在書房里,彈著我心愛的琴,開始在音樂的世界里自由翱翔,走進那或是低沉悠揚,或是激情澎湃的曲子中。吉他擁有神奇的六弦。時而清脆,令你在輕音樂中漫步;時而歡樂,喚出內(nèi)心深處的幸福;時而低沉,啟開你憂傷的閥門;時而激昂,邀你共享成功的樂趣。或許我并不能像鐘子期和俞伯牙一樣,在一曲美妙的高山流水里演繹友誼的最高境界,最終結(jié)為音樂的知己,但至少,我可以在那里擁有片刻的寧靜,產(chǎn)生心靈的共鳴,找到屬于自己的詩意。獨坐書房里,彈琴復(fù)長嘯,音樂匯聚詩意,詩意,我的世界因你而亮麗。

  周末,我來到梧桐山,為的,是給自己一些詩意。在山腳下,我抬頭望去,山雖沒有直插云天的雄偉壯觀,沒有怪石嶙峋的奇特美麗,卻有著茂盛青蔥的樹木藤蘿,幽靜深邃的寧靜氣氛。順著山路往上,一片青幽頓時浮現(xiàn)在眼前。連綿的山遠遠望上去似若一團又一團的深深淺淺的綠。城市里能有這樣的'景致,實屬不易。我靜靜欣賞這雍容的山,輕靈的水,和那誘人的綠。登上這900多米的梧桐山,并不是一件容易的事,但那頂峰就像天上明亮的街燈一樣招引這我,我一直向著它努力前進……站在峰頂,清風徐徐吹來,令人暢快愜意。眼前之景就像的一軸優(yōu)美畫卷,一首寧靜詩篇。剎時,一股豪情在我們心中油然而生,會當凌絕頂,一覽眾山小,登山富有詩意,詩意寫滿山路。詩意,我的世界因你而亮麗。

  喜愛讀書,陶淵明已在我心中拓出一方田園,教我歸去;李白已在夜空釀就七分月光,嘯成三分劍氣;蘇東坡就在姜粥里調(diào)劑滿懷瀟灑,響起鏗然之聲;謝道韞就在幃幔后教我雅人深致,林下之風……這些文人騷客們用一桿竹鐫刻山水時,也雕鏤人心,永不漫漶。詩詞就把這些印跡熔鑄成我心中的一份詩意,可以敏感于四季,沐春風而思飛揚,臨秋云而思浩蕩。可以留得枯荷聽雨聲,亦可以悲那數(shù)聲杜宇,半壁斜陽。讀書富有詩意,詩意源于讀書。詩意,我的世界因你而亮麗。

初中生的作文 篇2

  在洶涌的海浪中,有一座神圣的隱隱約約的島嶼。海燕在歡樂的歌唱,嘴里叼著美美的食物。幸福,寧靜,安詳。

  忽然,獵人的槍口正在瞄準著,零星的槍響打破了他們的美好生活。一團團大火如饑似渴的蔓延在神圣的島嶼上。

  海燕還在大火中掙扎著。他們似乎擁有無限的.活力。等候著,盼望著。充滿了對雨的渴望。海燕充滿信心的叫著。呼喊聲中,烏云聽出了無限的憤怒和勝利的信心。

  突然,轟隆隆的雷聲把大火嚇得顫動著,烏云中五千年的巨龍奔騰著。

  巨龍與島嶼緊緊地纏繞著。他們喊道,暴風雨來吧!來得更猛烈些吧!讓大火永遠的埋葬在海底的深淵。

  他們永遠也聽不到勝利的預(yù)言家在呼喊——讓暴風雨來的更猛烈些吧!。

初中生的作文 篇3

  這個冬天的寒假結(jié)束了,還是有那么一點懷戀的。

  現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學生了,不過自己在學校當中還是有點不專心,初中的數(shù)學我認為好難,自己什么都不懂,可是雖然在學習上不好,但是在學校中還是很快樂的,每天和同學們在同一個教室里學習,一起討論問題。 特別在中午的時候特別搞笑,我們班的'男生就在那里瞎叫,

  還欺負我們班那個弱小的女同學,讓 人看到有些氣憤,但是只要班長一出來事情還是會解決的,對于那些調(diào)皮的男同學班長也就只好叫老師了,老師一來他們就什么都不敢說了,老師說他們一天閑著沒事干老欺負女同學,男同學應(yīng)該保護女同學怎么可以欺負女同學呢?老師說完我們班就笑起來了。

  還有我們班的班主任老師對我們也很好,雖然我們常常惹她生氣,甚至有時候還把她氣哭了,這讓我們心里感到很難過,我們知道老師說我們也是為了我們好,可我們卻沒有想到老師只想到了自己的感受,班主任也是我們班的數(shù)學老師她對我也蠻好的,因為我的數(shù)學成績不好可是自己又不敢去問老師,所以老師也有時候會把我叫到辦公室去慢慢的教我,這些數(shù)學題目該怎么做,可是有些題目老師講了我自己還是不太懂,所以老師就反復(fù)的對我講一直講到我懂了位置,這讓我感到很高興,讓我的初中也過的很快樂。

  我的初中生活很快樂,也有一些不開心,但是有了同學老師們就變的豐富了,那你們的學習生活怎么樣?

初中生的作文 篇4

  有人說:“當所有人都在的時候,爸爸是最安全的;當所有人都不在的時候,爸爸是最危險的!

  而我的爸爸就“完美”地詮釋了這一點。

  那一天,像往常一樣,吃完晚飯后,我坐在爸爸媽媽的床上看著我最喜歡的動畫片。

  “快點過來,要吃蘋果了!”

  “我來啦!”

  說著,我急急忙忙地爬下床,踩著拖鞋,踏著輕快的步伐,一路“啪嗒、啪嗒……”“好——”我漫不經(jīng)心地回答。視線卻依舊緊盯著電視機里的卡通人物不放!斑@一塊切好了,你先拿著!蔽沂栈亓艘暰,正當指尖即將觸碰到蘋果的那一剎那,掌心卻傳來了撞擊的感覺,我翻過手掌心,上面有一個小小的紅色的小傷口,隨即一點一點的血流了出來。我倆都愣了幾秒,被恐懼驅(qū)使著的我嚎啕大哭起來,透過朦朧的淚眼,我卻再也沒忘記過當時爸爸一手拿著刺傷我的水果刀,一邊被媽媽數(shù)落埋怨的場景。

  那一年,爸爸28歲,我5歲。

  那一次,我感冒了,跟著爸爸去藥店買藥。在病魔的掌控之下,上下眼皮總是忍不住打起架來。我懶洋洋地對爸爸說:“爸爸,我想睡覺”!暗任覀冑I完藥,回家就睡,打起精神來,我們一起跑過去吧!”沒等我回答,他便拉著我的手徑直沖向藥店,等跑到門口的臺階下時,倦意又“涌”了上來。爸爸大步流星地跨了上去,同時也將我順帶“拖”了上去,偏偏不巧,當時的`臺階上剛好裂了一口子,鋒利的缺口,一下子劃破了我的腳,血一滴滴地流下了,染紅了我的襪子。于是,從藥店出來之后,爸爸的手里多了一盒創(chuàng)口貼……

  那一年,爸爸32歲,我9歲。

  前不久,我們需要制作多功能能瓶,為了確保其密封性,我特意找了爸爸,讓他幫我融化熱能膠!巴筮呣D(zhuǎn)過去點,再往右一點,對、對、對,不要動!”我仔細地聽著他的指揮,生怕出了什么差錯!罢O?等等,這個感覺——”一滴熱能膠毫無征兆地滴在了我的指尖上,一種難以成形容的痛楚涌上心頭。我快速地搓著手,可熱能膠卻依舊緊緊地黏在手指上。無奈之下,我將手指往沙發(fā)上一抹,最后等待著熱能膠凝固之后再將干掉的熱能膠剝下來,用冷水浸泡手指……

  這一年,爸爸38歲,我15歲。

  一路成長一路歌,我愿珍藏起生活中的點點滴滴……

初中生的作文 篇5

  今天,媽媽帶我去集市上買菜。

  到了那里,各種各樣的貨物讓我目不暇接:有賣豬肉的、有賣香油的、有賣水果的……我想買把香蕉吃。于是,我對媽媽說:“媽媽,我想吃香蕉。”媽媽說:“好,我給你買!闭f完,她轉(zhuǎn)過身對攤 主說:“老板,這香蕉多少錢一斤?”“兩元一斤”。攤主說!敖o我拿一把香蕉。”媽媽一邊說,一邊從口袋里掏出錢來。“好,我這就給你拿!睌傊魑⑿χf。

  我們買完了香蕉,準備再買些牛肉,于是我們便到賣牛肉的那邊去了。到了那兒,突然有一個東西吸引了我的'眼球:它像牛的一個內(nèi)臟,它的表面凸凹不平,像足球,上面有一個個小方格,十分奇特。 我不知道它是什么東西,便問媽媽:“媽媽,那是什么東西?”媽媽說:“我也不知道,你問問那位賣牛肉的叔叔吧!蔽衣犃,對叔叔說:“叔叔那是什么東西?”“哦,那是牛腎,怎么樣?奇特 吧?”攤主叔叔微笑著說。我心想:牛腎這東西外形真奇特!

  有句話說得好:事事留心皆學問,人情練達是文章!從這件事中,我明白了一個道理:在生活中,我們要留心觀察事物,認真思考,找到問題的正確答案,就會增長我們的見識。

初中生的作文 篇6

  “看,這個人多有愛心啊!”剛看過報紙上一則互幫互愛的事例后,同學們不由自主地贊嘆。我想問一句:難道只有印在報紙上的人和事才能感動你嗎?其實,感動就在我們的身邊。

  新學期開學,因為父母工作忙,所以只有我自己去學校。我提著兩個大包,背上還背著一個大書包,路上走走停停,氣喘吁吁,終于到了學校?墒俏业膶嬍以谌龢,還要爬這么多梯子,我怎么提得上去呀。我不禁開始報怨起來……忽然背后傳來銀鈴般的聲音“同學,需要幫忙嗎?”我回頭一看,一個個子比我高一點的女生走到了我身旁!扒颇憷鄣脻M頭大汗的,爸爸媽媽沒有送你嗎?我?guī)湍惆。”說完她提上一個包,沖我一笑說:“走吧!鄙蠘菚r我打量了一下這個助人為樂的同學。她穿一身得體的運動服,大大的眼睛,微微上翹的'鼻子,微笑著露出一對甜甜的小酒窩……很快三樓就到了,我對她說:“我就在這兒了,謝謝你!”她擦了擦額頭上的汗說:“不客氣!”然后轉(zhuǎn)身就跑下了樓,步態(tài)輕盈得像只春燕。雖然我不知道她的名字,雖然我們只有一面之緣,但她的行為讓我銘記在心,永遠都不會忘記。

  如果說這個同學的行為打動了我,那么那個同樣不知姓名的老奶奶就更讓我感動。還是上小學三年級時的一個周末,我和幾個同學相約一起騎自行車。因為和一個伙伴聊著天,便忘了看路,“撲通”一聲,我被前面的石頭絆了一跤,重重地摔在地上。伙伴們都圍過來看我有沒有受傷,我捂住出血的傷口,咬著牙不讓自己哭出來;锇閭円娢疫@樣急得不知所措……這時,一個拾廢品的老奶奶看見了,便跑了過來!鞍パ剑鲅,快,我送你上醫(yī)院!闭f完背上我一路小跑來到了醫(yī)院門口。“老奶奶,等一等……”我欲言又止。老奶奶似乎猜透了我的心思,說:“沒帶錢吧?我這里有呢!碧幚砗脗诤螅夏棠逃每葜Π愦植诘氖謸崦业念^說:“以后要小心。”這時小伙伴已帶著爸爸媽媽趕來了。爸爸問過情況,多拿了兩百元錢遞給老奶奶。但老奶奶只接過醫(yī)藥費,說:“孩子沒事就好。”然后便走了。漸漸地,她那瘦小的背影便消失在人群中……

  前進的路已經(jīng)為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去。讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,讓我們讓文明和美德手拉手,結(jié)伴同行!聯(lián)系方式:地址:重慶市潼南縣規(guī)劃局鄭克勇郵編:402660電話:13594364166

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