初中的作文精華[8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的初中的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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初中的作文 篇1
想知道我最尊敬的人是誰(shuí)嗎？你先猜一猜……
她，6歲開始打乒乓球，經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，球風(fēng)硬朗，打法兇狠，在這次雅典奧運(yùn)比賽里還獲得單、雙打冠軍呢！
聰明人一定猜到了，她就是――張怡寧姐姐。那么我為什么尊敬她呢！因?yàn)樗ㄟ^(guò)了十幾年的艱苦練習(xí)，在這屆奧運(yùn)比賽里，她又為中國(guó)贏得了一枚金牌。俗話說(shuō)：“臺(tái)上幾分鐘，臺(tái)下十年功�！彼褪沁@樣：在真正比賽的時(shí)候就這么一下子。而之前，她卻在相當(dāng)辛苦的國(guó)家訓(xùn)練隊(duì)里訓(xùn)練了很久，吃過(guò)多少苦，流了多少汗。
有一次，她和教練打比賽，一連輸了好幾場(chǎng)。可她沒(méi)有因失敗而氣餒，沒(méi)有因落后而放棄。回家自己站在自家大鏡子面前，練習(xí)著接、發(fā)球等一些基本動(dòng)作，這樣站著一練就是好幾個(gè)小時(shí)。一個(gè)月后與教練的比賽上，她居然勝過(guò)了教練。事后，她也沒(méi)有驕傲自滿，沒(méi)有因一時(shí)的成功而得意忘形，更加努力地練習(xí)了。
有一回，她的腳底的繭子磨破了，并且露出了真肉，一動(dòng)起來(lái)表情便十分痛苦。她媽媽勸她別再練下去了，誰(shuí)知她照練不誤，她壓根就沒(méi)把這些傷勢(shì)跟教練說(shuō)！自己忍著痛，還是繼續(xù)練習(xí)著。
不管春夏秋冬、嚴(yán)寒酷暑。這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)了十幾年的艱苦訓(xùn)練，她終于來(lái)到賽場(chǎng)上了。不一會(huì)兒，她就利落的打敗對(duì)方后，成功地站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，取得了一枚金牌。這閃閃發(fā)光的金牌，包含著她多少心血和淚水呀！張怡寧姐姐有這樣的'精神，難道她不值得我尊敬嗎！北京奧運(yùn)，成功還會(huì)繼續(xù)，相信她還會(huì)帶給我們更多的驚喜……
初中的作文 篇2
今天,媽媽心情是特別不爽。
爸爸下鄉(xiāng)還沒(méi)回來(lái),正趕上周末,外婆打電話讓我和媽媽去吃午飯。放下電話,媽媽就催促我收拾東西,她一邊把給外公沒(méi)織完的毛坎肩塞進(jìn)我的書包,一邊對(duì)我說(shuō):“丫頭,到外婆家你不僅要復(fù)習(xí)功課,還要輔導(dǎo)表弟學(xué)習(xí),可別總貪玩!”本來(lái)去外婆家是件很高興的事,可一想到又要陪表弟學(xué)習(xí)了,我頓時(shí)心煩意亂起來(lái)。
于是我皺著眉頭,極不情愿地說(shuō):“媽媽,求你了,別總讓我和他一起學(xué)習(xí),表弟那種貪吃貪玩見書本就頭疼的人,看著就讓人鬧心!我不想管他……”
“你要聽話,”話還沒(méi)說(shuō)完,媽媽拍拍我的頭說(shuō),“現(xiàn)在你受點(diǎn)累,吃點(diǎn)苦,將來(lái)表弟有出息了,你可就立頭功了�！�
“你不知道跟他一起學(xué)習(xí),那簡(jiǎn)直就是遭罪�！蔽倚牟桓是椴辉�。
“別那么自私好不好?你是當(dāng)姐姐的,應(yīng)該盡職盡責(zé),舅舅、舅媽都沒(méi)有固定的工作,起早貪黑地到處打工掙錢,收入?yún)s不多,難道你就忍心看著表弟將來(lái)也要過(guò)這樣的生活?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
我無(wú)語(yǔ)了,心里卻暗暗叫苦:好不容易盼來(lái)了周末,又要和那個(gè)厭學(xué)鬼攪和在一起,真是郁悶極了�？蓩寢尳跽�(qǐng)求的話,我也不能充耳不聞啊。
到了外婆家,外公和舅舅在掃院子,外婆跟舅媽在廚房剁餡和面準(zhǔn)備中午吃餃子。
走進(jìn)屋里,果然,我那個(gè)大胖表弟正趴在床上一邊津津有味地吃著零食,一邊饒有興趣地看著電視,見我們來(lái)了,連忙打招呼:“姑媽,姐姐,快看‘快樂(lè)大本營(yíng)’,太好玩兒了!”
媽媽盡量壓低聲音說(shuō):“再好玩兒那也是人家的生活,不屬于你!你現(xiàn)在的任務(wù)就是學(xué)習(xí),知道嗎?”
“知道了。”表弟回答得不情愿、不耐煩。
“那就關(guān)了電視,去和姐姐一起學(xué)習(xí)吧�！眿寢屵B哄帶勸道。
表弟噘起了嘴,懶懶地抻著懶筋,遲遲不肯下床:“煩不煩?天天讓學(xué)習(xí),真沒(méi)意思!”
“哎!怎么回事?大白天的吃飽了喝足了,怎么不去做功課呢?吃著零食,看著電視,你倒挺會(huì)享受�？烊�!讓你姐教你學(xué)英語(yǔ),然后給你聽寫單詞,錯(cuò)一個(gè)罰寫十遍!”媽媽一邊關(guān)電視一邊催促道。
表弟愁眉苦臉地抱怨道:“哎呀,咋這么倒霉呢?一到星期天就怕你來(lái),怕啥來(lái)啥。姑媽,你除了會(huì)說(shuō)讓我學(xué)習(xí),你還會(huì)說(shuō)啥?職——業(yè)——病!”
“你再說(shuō)一遍!”媽媽的嗓門高了。
表弟嚇得一縮脖子,趕忙拉著我溜進(jìn)了小屋。
說(shuō)真的,陪表弟學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直比受刑還難受,你必須時(shí)時(shí)刻刻按捺住內(nèi)心的怒火,強(qiáng)裝笑臉,耐心細(xì)致反復(fù)地教他,可是他一點(diǎn)也不認(rèn)真,這不,我領(lǐng)著他讀英語(yǔ)課文,他一只手拿著書本,另一只手還不停地轉(zhuǎn)著筆玩兒。我真是心煩啊!好幾次都想撂挑子不干了,可想起媽媽早晨的再三叮囑,我只好硬著頭皮軟硬兼施地教他。
他呢?一點(diǎn)也不體諒別人的良苦用心,不認(rèn)真配合不說(shuō),還不時(shí)地嬉皮笑臉尋找機(jī)會(huì)斗嘴皮子:“姐,你剛才不是說(shuō)我寫完這幾個(gè)單詞,你就獎(jiǎng)勵(lì)給我一支糖葫蘆嗎?該兌現(xiàn)了吧。你掏錢,我跑腿,怎么樣?”
我真是不勝其煩,把書往桌子上重重地一拍:“你能不能長(zhǎng)點(diǎn)志氣?你腦子里不是吃就是玩兒,把這些心思都用到學(xué)習(xí)上還能總考不及格了?沒(méi)臉沒(méi)皮!”
表弟不甘示弱,拿起本子狠狠地一撕,沖我喊道:“我愿意,及不及格礙你啥事?用你管?狗拿耗子多管閑事,瞎操心!”然后推開我,氣呼呼地進(jìn)大屋了。
我聽見他說(shuō):“姑媽,我要看電視�！�
“這么快就寫完作業(yè)了?你都會(huì)了?”媽媽慢聲細(xì)語(yǔ)問(wèn)道。
“嗯�！甭犚姳淼芊笱艿穆曇簟Ｎ覛獠淮蛞惶巵�(lái):他竟敢撒謊?
我把他撕壞的本子交到媽媽手里:“看看你寶貝侄子的杰作吧!”
媽媽一看,臉色頓時(shí)沉下來(lái):“這是怎么回事?”
表弟一看事不妙,連忙往外躲:“嘿嘿!我吃點(diǎn)東西找同學(xué)玩去嘍!”
媽媽怒火中燒,一把扯住他:“你這個(gè)記吃不記打的孩子,我看你是欠打了!”話音未落,只見媽媽把手中未織完的坎肩往床上一扔,順手抽出上面的織針,狠狠地抽在表弟的手心上。
表弟“嗷”地一聲躥上了床,媽媽以迅雷不及掩耳之勢(shì),身手敏捷地一把抓住表弟的腳,又用織針抽打他的腳心。頓時(shí),表弟鬼哭狼嚎起來(lái),這突如其來(lái)的聲音把在廚房忙碌的.外婆、舅媽和在院子里的外公、舅舅全都招進(jìn)屋來(lái)�？吹郊依锶巳M(jìn)來(lái)了,表弟更是有恃無(wú)恐地放聲大哭。
外公外婆齊聲說(shuō):“該打,不爭(zhēng)氣的孩子,不打不成才!讓他長(zhǎng)長(zhǎng)記性!”只見舅媽一把摟住表弟,撫摸著表弟的手和腳,忍住眼淚,臉色很不好看地對(duì)我媽說(shuō):“姐,要我說(shuō)句不中聽的話,你自己的孩子不舍得打,跑這兒打人家的孩子過(guò)癮來(lái)了?!”
我看見媽媽愣了愣,臉一下子紅了,鼻尖上冒出細(xì)密的汗珠,她張了張嘴,一句話也沒(méi)說(shuō)出來(lái),非常沮喪地嘆了一口氣,尷尬地拿起毛坎肩和織針去了小屋。
我聽見外婆勸慰舅媽:“孩子不懂事,你也不懂事?這孩子不是動(dòng)吃的心眼,就是動(dòng)玩的心思,再不管,以后都是麻煩,到時(shí)候,后悔都來(lái)不及。”
舅媽不服氣地說(shuō):“那也得知輕知重啊!你看看這手心,再看看這腳心……”
外公說(shuō):“打是親,罵是愛,還不都是為他好?好習(xí)慣難養(yǎng)成,壞習(xí)慣一學(xué)就會(huì)。當(dāng)姑媽的和當(dāng)媽媽的心思是一樣的,打幾下就打幾下吧�！�
舅舅也說(shuō):“就是,咱姐有心疼他的義務(wù),也能有‘修理’他的權(quán)利。你和咱姐感情一直很好,可不能為這點(diǎn)小事,弄得咱姐沒(méi)臺(tái)階下……”
開飯了,好幾種餡兒的餃子擺在了桌子上,香氣撲鼻,引人食欲。媽媽和舅媽有一句沒(méi)一句地搭著話,媽媽的表情一直處于不自然中,我知道她是個(gè)心事很重的人,舅媽的那幾句話的確讓她很難堪。只是那表弟面對(duì)形狀各異、內(nèi)容不同的餃子,早已經(jīng)忘記了皮肉之苦。他不記仇地不時(shí)地給我媽添油加醋,把剛才挨打的事早已拋到九霄云外去了;他還不時(shí)地指點(diǎn)著我:哪種形狀的餃子是肉餡的,哪種形狀的餃子是素餡的,哪種形狀的餃子是放肉較多的,他狼吞虎咽地吃著,腮幫子塞得滿滿的,順著嘴角流油,全家人看他這副吃相直搖頭,真是令人哭笑不得啊……
晚上,我和媽媽回到家,爸爸也從鄉(xiāng)下回來(lái)了,看到媽媽的神態(tài)有些反常,還以為是我招惹媽媽生氣了,我說(shuō)道:“我是那么不聽話的孩子嗎?”然后,我悄悄地把白天發(fā)生的一切告訴了爸爸。
我爸事后諸葛亮般地對(duì)我媽發(fā)表言論:“我就知道遲早會(huì)有這一出戲的!你管起侄子來(lái),比管你家丫頭下手還狠�，F(xiàn)在的孩子是獨(dú)生子,是全家人的心頭肉,只能心疼,不能訓(xùn),不能罵,更別說(shuō)打了,不然你就是自討沒(méi)趣。信不信?”
“那就看著他一天天地不求上進(jìn),除了吃就是玩兒?我還不是為他好?”媽媽憤憤不平。
“那也要注意方式、注意分寸、適可而止啊!”
“唉!爸,對(duì)表弟苦口婆心地說(shuō)教,已經(jīng)沒(méi)有意義了,那只不過(guò)是隔靴搔癢罷了�！蔽以谝慌圆逶挼�,“他可是久經(jīng)沙場(chǎng),千錘百煉了,現(xiàn)在,都成了軟硬不吃,刀槍不入了�！�
“人家孩子有父母,怎么也輪不到別人越俎代庖,瞎操心!”爸爸又對(duì)媽媽說(shuō),“丫頭的舅媽嫁到你們家十多年了吧?你們感情一直很好,為了管人家的孩子弄得姊妹之間半生不熟的,合適嗎?還有,你一向性情溫和,今天犯的是哪股邪?”爸爸曉之以理動(dòng)之以情。
“那就眼睜睜地看著他不學(xué)無(wú)術(shù),長(zhǎng)大之后沒(méi)有生活來(lái)源,去偷去搶?”
“唉!杞人憂天了吧?你管了半天,有效果嗎?再說(shuō)了,小孩兒有幾個(gè)不貪嘴不貪玩兒的?小孩兒也不一定就走學(xué)習(xí)這一條路才能出息,沒(méi)準(zhǔn)兒,將來(lái)干別的行業(yè),也許還挺有發(fā)展呢。老天爺餓不死瞎家雀,兒孫自有兒孫福,別那么較真兒。凡事慢慢來(lái),對(duì),循循善誘!——你是當(dāng)老師的,怎么就不懂這個(gè)道理呢?”
聽了爸爸的這一席話,我覺(jué)得媽媽并沒(méi)有釋然,相反,她的眉頭皺得更緊了,她喃喃自語(yǔ):“教育孩子真是個(gè)漫長(zhǎng)而累心的工程啊!”
天色漸晚,媽媽示意我去休息,我什么也沒(méi)說(shuō),悄悄地走向自己的房間。在向她道晚安時(shí),我看見媽媽又陷入了沉思……
初中的作文 篇3
已有許多天不見下雨了，我正考慮著該如何描寫雨時(shí)，抬頭忽見，雨早已悄然來(lái)臨。此刻。我無(wú)法用言語(yǔ)形容此刻的心情，但我知道這場(chǎng)“及時(shí)雨”是來(lái)解救我的。因此我要大聲的贊美它！
雨，它靜靜地、輕輕地。透過(guò)窗外望雨，你無(wú)需辨別雨點(diǎn)和雨絲，只見從從蒙蒙的天空中飄落，無(wú)聲無(wú)息�；蛟S只有當(dāng)雨親近你的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)寂靜的雨。
細(xì)雨如絲，交織成薄紗，被淘氣的微風(fēng)吹弄著，飄落到墻上，樹上，地上，行人身上。那聲聲沙沙沙沙，柔柔的，甜甜的，像母親輕柔的'叫喚孩子乳名，沁人心脾。
我曾打著雨傘在雨中漫步，靜靜地聆聽雨打在紙上的聲音，把它們編成一段優(yōu)美的音樂(lè)，度過(guò)這煩悶平淡的一天，有人說(shuō)，雨是老天的眼淚，為我西區(qū)塵埃。我想說(shuō)，雨是上天賜給我們的禮物，潔凈人們被世俗沾染的心靈。
它總是默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)，可是細(xì)心地人們總會(huì)發(fā)現(xiàn)它。它常出現(xiàn)在詩(shī)歌里，接受人們的贊美。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”。雨總是悄悄地來(lái)，悄悄地去，從不向我們索要些什么。
雨聲漸漸地變大，路上的行人撐著各色的雨傘在雨中行走。從天空往下看，她們好像水中的游魚，自由自在地游泳。各色的雨傘就是魚的花紋，鮮艷美麗，這些游魚或急或緩，穿梭在寂靜的街道上，形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線，讓人賞心悅目，心曠神怡。
雨聲漸漸地小了，我猜它又要悄悄地離開我們了，它總是不常呆在這渾濁地塵世間，來(lái)一會(huì)就離開，仿佛是不想沾染俗世的紛爭(zhēng)。
寫到最后，雨停了，我也要擱筆了。無(wú)瑕的雨啊，感謝你的幫助，陪伴著我寫完了這最后一句話。
初中的作文 篇4
“下個(gè)星期五，我來(lái)接你。”這是爸爸說(shuō)的，在他從國(guó)外回來(lái)的第一個(gè)星期，他承諾來(lái)學(xué)校接我。我高興極了，恨不得所有的同學(xué)都能知道，我的爸爸會(huì)在星期五來(lái)接我。
那天，下雨了。我因此忐忑，不知道爸爸會(huì)不會(huì)出現(xiàn)。但他出現(xiàn)了，撐著一把藍(lán)色的雨傘。我不自覺(jué)的揚(yáng)起笑臉，和爸爸躲在一把小小的藍(lán)色雨傘下。矮小的.我抬頭和爸爸說(shuō)話，卻發(fā)現(xiàn)爸爸的那一半天空是陰沉的灰色，風(fēng)夾雜著雨滴，落入爸爸灰色的天空，爸爸的肩膀濕了，而我依舊置身于一片藍(lán)色的無(wú)雨的“天空”。
“爸爸，雨傘歪了�！蔽姨嵝训��！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊�！卑职只卮�。我的視線落在傾斜在雨傘的傘柄上，再次強(qiáng)調(diào)：“是真的，雨傘歪了�！卑职止虉�(zhí)地回道：“沒(méi)有，真的沒(méi)有�！�
后來(lái)我長(zhǎng)大了，不再讓爸爸來(lái)接我，那把藍(lán)色的傘在柜子里，一年一年地褪色，我曾一度以為，它或許是巧合。然而又是一個(gè)雨天，又是那把藍(lán)色的的傘，傘下是爸爸和我，快到爸爸脖子的我撐著傘。我的視線不自覺(jué)的落在了傘柄上，那一幕與小時(shí)候的情景混在了一起。爸爸籠罩于一片藍(lán)色的無(wú)雨的天空，而我的肩膀濕了，頭發(fā)也濕了。
“雨傘歪了�！卑职痔嵝盐��！皼](méi)有，雨傘沒(méi)有歪啊。”我回道。“是真的，雨傘歪了�！卑职种貜�(fù)道。我說(shuō)：“它真的沒(méi)有歪�！眰阆率窃S久的沉默。那把褪了色的傘又重現(xiàn)以前明澈如天空的藍(lán)色。
終于明白這么久以來(lái)，爸爸都為我撐起了一片無(wú)雨的天空，現(xiàn)在我多想也給爸爸一片快樂(lè)的藍(lán)天。于是，我的視線為一把藍(lán)色的雨傘所牽絆。那藍(lán)色，明澈如天空，讓我的視線不敢移開，永遠(yuǎn)都不敢移開。
初中的作文 篇5
我最近讀了一本名叫《裝在口袋里的爸爸》這本書。讀過(guò)之后，我真為楊歌的爸爸感到難過(guò)。
小主人公楊歌的爸爸原來(lái)是一個(gè)一米八的大高個(gè)，可是楊歌的媽媽因?yàn)橐患∈掠?xùn)斥了爸爸。爸爸被訓(xùn)得面紅耳赤，這一訓(xùn)，爸爸竟然矮了十厘米。后來(lái)，媽媽又覺(jué)得爸爸不如別人的爸爸有本事。于是，媽媽找了個(gè)機(jī)會(huì)，又一次訓(xùn)斥了爸爸，爸爸又矮了一截。后來(lái)，爸爸每做錯(cuò)一件事，媽媽就訓(xùn)斥一次，隨著訓(xùn)斥越來(lái)越頻繁，最后爸爸竟然矮到拇指那么高了。
原來(lái)，訓(xùn)斥可是能給對(duì)方心靈上造成傷害的呀！
記得有一次，我的作文寫得不錯(cuò)，老師想讓我參加“新芽報(bào)”的評(píng)選。我高興極了，歡天喜地來(lái)到辦公室向媽媽報(bào)喜:“媽媽，我的.作文被選上了！”誰(shuí)知媽媽看了看作文說(shuō)：“瞧你的作文，寫的是什么呀，亂七八糟的！這是讀后感嗎？讀后感可不是讓你把整本書抄下來(lái)的，要寫自己的感受�！�
聽了媽媽的話，我心里很不是滋味，淚水一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。心想：也不知道啥作文才是你想要的。這篇不是挺好嗎？
完了，完了，接下來(lái)肯定就是媽媽無(wú)休止地讓我修改了。此時(shí)，我就像文中楊歌的爸爸一樣，像是一下子矮了許多，心也涼了半截。
媽媽，你知道嗎？在生活中，我需要你的鼓勵(lì)，因?yàn)楣膭?lì)能讓我信心百倍地做好每一件事。
我知道，有時(shí)訓(xùn)斥是一種愛，楊歌的媽媽訓(xùn)斥爸爸是一種愛，媽媽訓(xùn)斥我也是一種愛。但是，訓(xùn)斥是要講方式的。這樣，才不容易傷著別人，才容易讓他人接受。媽媽，您說(shuō)是嗎？
拇指簡(jiǎn)評(píng)：小作者能抓住讀物的一點(diǎn)去寫，結(jié)合自己的生活實(shí)際去發(fā)自內(nèi)心地表達(dá)自己的感受。寫成了一篇“正真”的讀后感，很是可貴。
初中的作文 篇6
西部的歌給我的印象是最深的，雖然接觸它還不久，但頗有相見恨晚之感。它古樸純粹、平鋪直敘，甚至缺詞少句，但它的純潔、它的美是永恒的`。
青藏高原一曲，陣陣吶喊與情真意切的言辭，讓人肅然起敬。同時(shí)也讓人感到了不禁想在草原上引喉高歌的沖動(dòng)。
珠穆朗瑪，一支更讓人心動(dòng)的旋律——哈達(dá)、牧童、大雪山……一切又是如此似曾相識(shí)，讓人身臨其境，讓人感受到大雪山無(wú)上的純潔……
這些，才是最真實(shí)的生命表達(dá)，是人性深處的古樸原初，又是最高的終極華彩。而那些“陪你去看流星雨”等膚淺的歌詞，永遠(yuǎn)擺脫不了男女情愛，更擺脫不了世俗之念。西部的人，西部的歌，西部的一切。人性，在那里，在最質(zhì)樸的形式中得到了最大的舒展……
初中的作文 篇7
升入中學(xué)，我剛開始沒(méi)幾個(gè)朋友，感覺(jué)好寂寞。后來(lái)交了幾個(gè)，但還沒(méi)到死黨的境界。再后來(lái)，我和小晶一起坐，我們很談得來(lái)，于是便成了死黨。漸漸地，我們與小潔小佳也熟絡(luò)了起來(lái)，她們倆個(gè)剛好是我們的前座。我們很快成了“四人組”這應(yīng)該是天意吧。
我們無(wú)論干嘛都在一起，就連上WC都要一起去，嘻嘻，可能有點(diǎn)太夸張，但事實(shí)就是這樣。我們可謂是“有福同享有難同當(dāng)”啊。為什么呢？就說(shuō)上次，小晶不小心摔傷了，我們天天一起去醫(yī)務(wù)室，直到小晶傷好為止。而且，我們有零食都是一起吃呢。
我們?cè)谝黄鸲加泻枚嘣掝}聊，今天聊聊老師，明天聊聊同學(xué)，和她們?cè)谝黄�，天天都是開心的'。我們還一起學(xué)習(xí)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)一起研究，有時(shí)開開玩笑，連學(xué)習(xí)也變得有趣了。
小晶和小佳是我們的開心果。她們天天都會(huì)變著法來(lái)逗我和小潔笑，和她們倆個(gè)在一起總是笑的前俯后仰，面部抽筋。小潔是一個(gè)可愛又弱小的女生。她性格活潑，很容易和人交朋友。我嘛，總是找話題聊，天天都會(huì)想一些話題，因?yàn)槲也幌胛覀兯膫�(gè)在一起時(shí)沉默不語(yǔ)。當(dāng)然，在我的努力下，我們四個(gè)天天都嘻嘻哈哈的，令其他同學(xué)很“煩”哦。
哈哈，我們是快樂(lè)的“四人組”。
初中的作文 篇8
媽媽的手不怎么大，長(zhǎng)期的勞動(dòng)使繭皮爬上了手指，使手背上長(zhǎng)了一層淺黑色的皮。
媽媽的手既是勤勞的手，又是充滿母愛的手。
記得一個(gè)寒冬的下午，天氣比較冷。我在做作業(yè)，媽媽在做針線活。夜深了，天氣變得更冷了，我的手直打顫，不敢寫了，怕把作業(yè)做錯(cuò)。這時(shí)媽媽到我身旁，關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“冷嗎？”她輕輕地把我的手夾在她的`兩手之中。頓時(shí)，我覺(jué)得無(wú)比溫暖。在她的鼓勵(lì)下，終于完成了作業(yè)。
記得還有一個(gè)隆冬的早晨，天氣很冷。為了御寒，我和小伙伴到渠邊滑冰。我一不小心，雙腳跌進(jìn)了石灰坑，我好不容易把腳拔出來(lái)，可皮鞋已裝滿了石灰。“不能穿了�！蔽夜麛嗟匕哑ば摰�，準(zhǔn)備要媽媽給我洗，又一想，媽媽會(huì)批評(píng)我的。最后，我想出了一個(gè)兩全其美的辦法，把皮鞋藏到門后面，等天氣暖和一點(diǎn)再洗。
第二天，天氣稍微暖和了一點(diǎn)，我就去洗皮鞋。但門后面連皮鞋的影子都沒(méi)有，我著急地差點(diǎn)哭起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，又鎮(zhèn)靜下來(lái)，就到別處去找。剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰”聲，這不是刷鞋的聲音嗎？我循聲走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮鞋。她的手凍得紅紅的，裂開了幾個(gè)口子。雖然天很冷。但媽媽的臉頰上仍滲出小汗珠。我走到她的身邊，一把奪下皮鞋和刷子，說(shuō)：“媽媽，我來(lái)洗�！眿寢岅P(guān)心地說(shuō)：“佳佳，我來(lái)吧。”我怎么也不答應(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮鞋和刷子奪回去了。最終，還是媽媽洗了。她洗完后，又細(xì)心地烤干了皮鞋。當(dāng)我重新穿上皮鞋時(shí)，眼睛已被淚水模糊。
啊，我要贊美媽媽的手——一雙慈愛的手，一雙勤勞的手！
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