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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-09-08 10:44:48 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀【5篇】

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初中優(yōu)秀作文優(yōu)秀【5篇】

初中優(yōu)秀作文 篇1

  在這個(gè)世界上,給我最多愛(ài)護(hù),最多關(guān)懷的人,應(yīng)該就是我的母親。在我的心中,她是這個(gè)世界上最偉大、最崇高的人了。而我的母親,給我記憶最深刻的就是她的微笑,每每都令我十分的難以忘懷。

  我從呱呱墜地開(kāi)始,便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好,一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深,使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步,她微笑著表?yè)P(yáng)我;我有了過(guò)失,她微笑著批評(píng)我;我驕傲自滿時(shí),她微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí),她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù),我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。

  我一天天地在長(zhǎng)大,但不知道為什么,母親那親切的笑容已不再多見(jiàn),取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題!半y道母親不愛(ài)我了嗎?”我一次一次地冒出這個(gè)念頭,又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候,母親教我寫(xiě)字,背詩(shī),寒冬里給我洗衣服,在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天,半夜一點(diǎn)鐘,外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒,爸爸不在家,母親看著我,又望望窗外,仔細(xì)給我披上雨衣,毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上,清晰地聽(tīng)到了母親急促的`喘息聲。我的心快要碎了,我說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧!”母親毅然答道:“那怎么行呢?你發(fā)著高燒,怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán),千萬(wàn)別淋著了。”我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。雨大路滑,母親一歪,險(xiǎn)些摔倒,站穩(wěn)后,她急切地問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我說(shuō):“沒(méi)事!”母親長(zhǎng)舒了口氣,如釋重負(fù)地說(shuō):“那就好,那就好。”就這樣,母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。

  當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí),一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的,但我忍住了,我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí),久違的微笑又寫(xiě)在臉上,她微笑著對(duì)我說(shuō):“跌倒了,自己爬起來(lái)。”這句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋,它給我力量,促我進(jìn)步,我由衷地感謝母親。

  母親的微笑,不論何時(shí)都在黑暗中,為我舉起一盞明燈。讓我能勇敢的戰(zhàn)勝挫折,戰(zhàn)勝害怕,鼓起勇氣走向前方。我愛(ài)我的母親!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  在一次鼓勵(lì)創(chuàng)新的報(bào)告會(huì)上,有一位學(xué)者畫(huà)了四種不同的圖形,讓人們?cè)谄渲羞x出一種與其余三種不同的圖形。于是人們便根據(jù)自己對(duì)此不同的認(rèn)識(shí),各抒己見(jiàn)。這樣,一道題得出了不同答案。這件事足以給我們這樣一個(gè)啟示:世界是千變?nèi)f化的,疑問(wèn)是層出不窮的,答案是豐富多彩的。沒(méi)有創(chuàng)新,答案就會(huì)籠統(tǒng)單調(diào);沒(méi)有創(chuàng)新,世界就不會(huì)豐富多彩;沒(méi)有創(chuàng)新,社會(huì)就不會(huì)發(fā)展進(jìn)步。

  創(chuàng)新是豐富生活的手段。沒(méi)有創(chuàng)新,我想,世界上第一盞電燈還沒(méi)有誕生,我們還要在煤油燈暗淡的光下生活一輩子;第一架飛機(jī)還沒(méi)有出現(xiàn),人們要經(jīng)過(guò)幾個(gè)月乃至幾十年的功夫歷經(jīng)艱辛,長(zhǎng)途跋涉才能到達(dá)目的地;沒(méi)有創(chuàng)新,社會(huì)便不會(huì)如此現(xiàn)代化,人們之間的聯(lián)系也不會(huì)如此緊密。創(chuàng)新對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是何等的重要!偉大的劇作家莎士比亞曾說(shuō)過(guò):&ldqu;美是生活,美是創(chuàng)新。&rdqu;這一至理名言告訴我們,應(yīng)該用自己勤勞的雙手,去創(chuàng)造,去裝飾我們的生活。古之人尚知?jiǎng)?chuàng)造,今天我們又哪里能拋棄創(chuàng)造,拋棄創(chuàng)新呢?創(chuàng)新是生活走向美好未來(lái)的重要保證,是社會(huì)發(fā)展的源泉。

  創(chuàng)新是民族振興,國(guó)家富強(qiáng)的動(dòng)力。在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天,世界上各個(gè)國(guó)家都在爭(zhēng)相創(chuàng)新。不創(chuàng)新就會(huì)落伍,不創(chuàng)新就會(huì)滯后。我國(guó)的現(xiàn)實(shí)狀況要求我們要想求生存,要想使我們的國(guó)家能屹立于世界民族之林,就更要加快創(chuàng)新的腳步要使創(chuàng)新落實(shí)到社會(huì)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)角落。教育要?jiǎng)?chuàng)新,改革要?jiǎng)?chuàng)新,科技要?jiǎng)?chuàng)新。我們應(yīng)當(dāng)大膽實(shí)踐,勇于探索,克服前邊道路上的種種困難和挫折,向創(chuàng)新這個(gè)方向邁進(jìn)。

  我們的生活需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的社會(huì)需要?jiǎng)?chuàng)新,我們的`國(guó)家和民族需要?jiǎng)?chuàng)新。沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有豐富多彩的物質(zhì)世界。我們要在創(chuàng)新中求生存,求發(fā)展。正如那位學(xué)者出的一道題會(huì)得出不同的有理有據(jù)的答案那樣,其實(shí)答案本是豐富多彩的,若是只能得出一種答案,那么我們就要從主觀方面看看我們是不是思想僵化,是不是被局限在框框里了。因此,創(chuàng)新還應(yīng)破除舊觀念,老框框,只有這樣,我們才能邁出前進(jìn)道路上堅(jiān)實(shí)的步伐,走向新世紀(jì)。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  紅燭生于9月10日。她從小就非常喜歡紅色的蠟燭,因?yàn)樗J(rèn)為紅色的蠟燭代表吉祥,于是她父母就給她取名紅燭,也不知道為什么,可人們總喜歡叫她傻紅燭。 9月10日那晚,窗外傾盆大雨,電閃雷鳴,教室里電燈沒(méi)亮,每張桌子上放著一支點(diǎn)燃的紅蠟燭,照亮了整個(gè)教室,照亮了紅燭圓潤(rùn)清秀的臉。在燭光中,紅燭站在講臺(tái)上,亭亭玉立。彎彎的眉毛,白皙的皮膚,苗條的身材,潔白的裙子,猶如天仙,說(shuō)起話來(lái)如唱歌一樣動(dòng)聽(tīng)。她手里拿著一支紅粉筆,在黑板上寫(xiě)著:“教師節(jié)——我的生日。”她身旁坐著一個(gè)英俊的小伙子,名叫紅林,是她的大學(xué)同學(xué),也是她的男友。他倆是不同地區(qū)的人,俗話說(shuō):“有緣千里來(lái)相會(huì)”,他倆考取同一所重點(diǎn)大學(xué),而且同一班。從那時(shí)起,他倆就相愛(ài)了,而且感情至深,難舍難分。

  大二那年的9月10日,紅林用紙折了一個(gè)戒指戴在紅燭凈秀的手指上,說(shuō);“我親愛(ài)的,等我們結(jié)婚那天,我一定給你戴上一個(gè)鉆戒,現(xiàn)在,我就用紙戒拴住你的手,你的心。”他倆,你望我,我望你,笑了,笑得很開(kāi)心,笑得把下雨天都快給笑晴了。遠(yuǎn)處,傳來(lái)教師節(jié)文藝晚會(huì)動(dòng)聽(tīng)的歌:“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分……” 春去秋來(lái),轉(zhuǎn)眼間快到大學(xué)畢業(yè)了,紅燭與紅林感情一直很好?墒蔷驮谇安痪茫麄z愛(ài)情感冒了。他倆都被一家公司聘去當(dāng)經(jīng)理,月薪3000元。紅林要留在繁華都市的一家公司當(dāng)經(jīng)理。而紅燭呢,堅(jiān)持要回離城很遠(yuǎn)的鄉(xiāng)下老家教書(shū),無(wú)論紅林和同學(xué)們?cè)趺匆?guī)勸,她還是那么“固執(zhí)”。她說(shuō):“我是村里惟一的大學(xué)生,父母供我讀書(shū)不易,我要回去教那里的孩子,建設(shè)我們的家鄉(xiāng)!奔t林快急瘋了,同學(xué)們見(jiàn)到紅燭都說(shuō):“傻紅燭,你真傻! 畢業(yè)那天,紅林拉著紅燭的手上了車(chē),紅燭把手中的紙戒給紅林戴上,說(shuō)“紅林,天下好女孩多的是,你另找一個(gè)吧,你我志不同道不合的……”紅林緊緊握住紅燭的手不放。車(chē)啟動(dòng)了,紅林含著眼淚下了車(chē),望著霧中遠(yuǎn)去的車(chē)子,很久很久,似乎呆了,好一會(huì)才大吼一聲:“不……不……”這地動(dòng)山搖的吼聲似乎讓已行很遠(yuǎn)的紅燭聽(tīng)見(jiàn)了,她流下一滴滴眼淚…… 紅燭回到生她養(yǎng)她的大山里,在一個(gè)邊遠(yuǎn)的小村莊任教。鄉(xiāng)親們知道一切后,也都管她叫傻紅燭,可她從不介意。在她任教一個(gè)月以來(lái),她跟孩子們過(guò)得很愉快,上課嚴(yán)格要求,下課就跟孩子們做游戲,孩子們非常喜歡她。 9月10日,這個(gè)特別的'日子又來(lái)了,遠(yuǎn)在繁華都市的男朋友紅林也冒著傾盆大雨趕來(lái)了,跟她一同過(guò)22歲的生日。因?yàn)槭墙處煿?jié),孩子們也摘了許多花送給她。今晚,她心花怒放,非常高興,正在教室和男朋友、同學(xué)們一同過(guò)節(jié)日和生日呢。她唱了很多動(dòng)聽(tīng)的歌給男朋友和同學(xué)們聽(tīng):“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分……”紅林也為紅燭唱了幾支歌,然后掏出一個(gè)金戒指給她戴上,“我的傻紅燭,嫁給我吧,跟我一起回城吧!”他說(shuō)。紅燭猶豫了一會(huì)兒,說(shuō):“除非你跟我留在鄉(xiāng)村里教書(shū)……”紅林不語(yǔ)。 第二天一早,在村邊的小橋上,一對(duì)男女在那里難舍難分,后來(lái)那個(gè)男的含著眼淚走向通往城市的山村小路,并不時(shí)回首。那個(gè)女的也淚流滿面佇立在那里,猶如一個(gè)木偶。 時(shí)間易度情難忘,紅林整天拼命工作打發(fā)時(shí)間,過(guò)著單身漢的“幸!鄙睿t燭呢也拼命教書(shū)打發(fā)時(shí)間,教學(xué)成績(jī)非常不錯(cuò),曾連續(xù)四年保持全州第一,條件好的學(xué)校愿意調(diào)她去任教,可她一概謝絕,仍在那邊遠(yuǎn)落后的原野鄉(xiāng)村任教。人們不得不懷疑她是否得了“神經(jīng)病”。

  就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。四年過(guò)去了,每年的9月10日,城里的紅林都要趕來(lái)給紅燭過(guò)生日,而第二天早上,倆人總是揮淚相別,孩子們又要墻后偷看,人們又要指指點(diǎn)點(diǎn)。又一個(gè)9月10日到了,“可這次,紅林怎么還沒(méi)到呀?”紅燭正在猜想。她在寢室里踱來(lái)踱去,東看西看,檢查哪項(xiàng)準(zhǔn)備工作還不到位。床頭放著個(gè)錄音機(jī),正放著歡快的音樂(lè),桌子左上角放了一大堆已批改了一半的作業(yè),作業(yè)上有一架眼鏡和紅林送她的一支鋼筆;桌子中央放了一堆吃的東西,其周?chē)?7支點(diǎn)燃的紅蠟燭;桌子右邊有一塊紅林從城里買(mǎi)來(lái)的大鏡子,紅燭不時(shí)走到鏡子前面照上一照,擔(dān)心紅林突然來(lái)到瞧見(jiàn)不好看,笑死她的;門(mén)上掛著一個(gè)野花編成的花環(huán),是孩子們送她的;門(mén)敞開(kāi)著,她想:“這可以讓我盡快看到他。” 窗外,傾盆大雨,電閃雷鳴,可紅燭想著心中的他,似乎把這一切都忘了,就連她住的危房晃動(dòng)幾下,也沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。夜間鐘聲已敲響第三次,可她還坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng),眼睛一眨也不眨。窗外,雨越下越大,校園的整個(gè)操場(chǎng)都被淹沒(méi)了。突然,危房的房梁重重地摔了下來(lái),打在了紅燭的頭上,紅燭再也不動(dòng)了,永遠(yuǎn)安靜地躺在那房梁下面。她眼睛并沒(méi)有閉,仍然睜著,仍然望著那堆還沒(méi)批改完的作業(yè)和紅林送她的鋼筆。望著那敞開(kāi)的門(mén)。只有錄音機(jī)里依然傳出動(dòng)聽(tīng)的歌:“你問(wèn)我愛(ài)你有多深,我愛(ài)你有幾分……”。 第二天早上,雨住了,水退了,太陽(yáng)如往常一樣升起來(lái)了,孩子們又來(lái)上學(xué)了,見(jiàn)老師不在,跑去宿舍看,驚呆了…… 大約9點(diǎn)多鐘,通往城市的山路上有個(gè)20多歲的小伙子背著一大包東西來(lái)了,遠(yuǎn)看就知道是紅林,原來(lái),由于昨天下雨,路上堵車(chē),紅林沒(méi)法按時(shí)趕來(lái)。

  路一輸通,他就坐夜班車(chē)來(lái)了。見(jiàn)到紅燭,紅林一下子就昏過(guò)去了。 風(fēng),冷冷地吹著;天,又在下雨了;樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在哀號(hào)。紅燭墓前,紅林悔恨交加,如瘋似狂。此刻的紅燭靜靜地躺在墳?zāi)估铮裁匆猜?tīng)不到,什么也看不到,陪伴她的,只有五年前紅林向她求婚的那個(gè)金戒指和那塊村民們捐贈(zèng)的潔白的墓碑。只見(jiàn)墓碑的左邊刻著唐代詩(shī)人李商隱的詩(shī)句:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!庇疫吙讨斗酃P自白》詩(shī):“潔白一生,無(wú)憾無(wú)怨,磨盡生命是為貢獻(xiàn)。粉身碎骨,心甘情愿,似春蠶吐出絲絲銀線:贈(zèng)給課堂辛勤的師生,織出一幅幅知識(shí)的錦緞。為把智慧帶給人間,悄然逝去何惜此生短暫!” 沒(méi)過(guò)幾日,邊遠(yuǎn)村莊里出現(xiàn)了一個(gè)瘦削的身影,他,就是紅林。原來(lái)紅林辭去公司總經(jīng)理的職務(wù),舍去6000元的月薪,離開(kāi)了父母,離開(kāi)了繁華的都市,千里迢迢來(lái)到這邊遠(yuǎn)村莊幫助紅燭——他心中永遠(yuǎn)的愛(ài)妻繼續(xù)完成還沒(méi)有完成的夙愿。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  一次,吳國(guó)孫權(quán)送給曹操一只大象,曹操十分高興。大象運(yùn)到許昌那天,曹操帶領(lǐng)文武百官和小兒子曹沖,一同去看。

  曹操的人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大象。這大象又高又大,光說(shuō)腿就有大殿的柱子那么粗,人走近去比一比,還夠不到它的肚子。

  曹操對(duì)大家說(shuō):“這只大象真是大,可是到底有多重呢?你們哪個(gè)有辦法稱(chēng)它一稱(chēng)?”嘿!這么大個(gè)家伙,可怎么稱(chēng)呢!大臣們紛紛議論開(kāi)了。

  一個(gè)說(shuō):“只有造一桿頂大頂大的秤來(lái)稱(chēng)!

  另一個(gè)說(shuō):“這可要造多大的.一桿秤呀!再說(shuō),大象是活的,也沒(méi)辦法稱(chēng)呀!我看只有把它宰了,切成塊兒稱(chēng)。”

  他的話剛說(shuō)完,所有的人都哈哈大笑起來(lái)。大家說(shuō):“你這個(gè)辦法呀,真叫笨極啦!為了稱(chēng)稱(chēng)重量,就把大象活活地宰了,不可惜嗎?”

  大臣們想了許多辦法,一個(gè)個(gè)都行不通。真叫人為難了。

  這時(shí),從人群里走出一個(gè)小孩,對(duì)曹操說(shuō):“爸爸,我有個(gè)法兒,可以稱(chēng)大象。”

  曹操一看,正是他最心愛(ài)的兒子曹沖,就笑著說(shuō):“你小小年紀(jì),有什么法子?你倒說(shuō)說(shuō),看有沒(méi)有道理。”

  曹沖把辦法說(shuō)了。曹操一聽(tīng)連連叫好,吩咐左右立刻準(zhǔn)備稱(chēng)象,然后對(duì)大臣們說(shuō):“走!咱們到河邊看稱(chēng)象去!”

  眾大臣跟隨曹操來(lái)到河邊。河里停著一只大船,曹沖叫人把象牽到船上,等船身穩(wěn)定了,在船舷上齊水面的地方,刻了一條道道。再叫人把象牽到岸上來(lái),把大大小小的石頭,一塊一塊地往船上裝,船身就一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往下沉。等船身沉到剛才刻的那條道道和水面一樣齊了,曹沖就叫人停止裝石頭。

  大臣們睜大了眼睛,起先還摸不清是怎么回事,看到這里不由得連聲稱(chēng)贊:“好辦法!好辦法!”現(xiàn)在誰(shuí)都明白,只要把船里的石頭都稱(chēng)一下,把重量加起來(lái),就知道象有多重了。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  您還記得幾年前的這件事嗎?那是一個(gè)周末,您在漂泊大雨中送我去培訓(xùn)中心上課。您手持一把破舊的雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,可您卻被密密匝匝的雨滴打濕全身。下車(chē)的時(shí)候,我還被騎自行車(chē)的人撞傷了。您又送我到醫(yī)院,排隊(duì)、掛號(hào)、看病、拿藥……我在醫(yī)院長(zhǎng)椅上如坐針氈。時(shí)間緩慢的流動(dòng)著。像小溪流淌在我的心底。

  每天放學(xué)回家,媽媽您還在下班后拖著瘦弱的身體為我洗衣做飯,還要檢查我的作業(yè),督促我的學(xué)習(xí),有時(shí)我卻非常不耐煩,特別不理解您。仔細(xì)的`想一想,您是我的媽媽啊!您在每次我遇到困難無(wú)助的時(shí)候總是您在拉我一把。在我做事沒(méi)有信心的時(shí)候給我力量。這樣為我日夜操勞的只有您。這時(shí),我的眼淚以無(wú)法控制,迷糊了我的雙眼。

  媽媽?zhuān)矣幸粋(gè)壞毛病,總是拿一個(gè)小東西抖來(lái)抖去。您為此非常苦惱。所以您經(jīng)常沖我反復(fù)叮囑,希望我改掉這個(gè)問(wèn)題。可我總認(rèn)為您無(wú)比嘮叨,心里厭煩,總覺(jué)得自己的這一行為并無(wú)大礙。有時(shí)候我還會(huì)跟您頂嘴、賭氣。可每次您都給我講道理。比如這樣做在馬路上可能會(huì)有安全問(wèn)題,上課時(shí)容易注意力不集中……其實(shí)道理我是懂的。不過(guò),希望您盡量少與我嘮叨。

  媽媽?zhuān)x謝您給予我生命、哺育我成長(zhǎng)。

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