初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-09-14 14:00:38 初中作文我要投稿

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【精華】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的初中優(yōu)秀作文【精華】

初中優(yōu)秀作文篇1

　　早上，小朋友們在草坪上玩耍，他們說：“呀！是誰讓大地穿上一件溫暖的綠花衣呢？是誰把結(jié)冰的小溪融化了呢？是誰吹來陣陣美妙的風(fēng)？”他們帶著疑問去問正在跳舞的爺爺奶奶。爺爺奶奶開心的笑著說：“哦，我們也不知道呀！你們?nèi)ド挚匆豢窗�！”小朋友們聽了，就連蹦帶跳地跳入了森林。

　　快到中午的時(shí)候，小朋友們剛進(jìn)森林，就被一陣陣溫暖而涼爽的風(fēng)吹過全身。小朋友們感到好玩，于是就追著風(fēng)跑，風(fēng)兒卻躲來躲去，好像在跟小朋友們玩捉迷藏。小朋友們跑不動(dòng)了，便躺在草地上休息，他們躺下來后看見了茂密的樹葉，樹葉卻綠得發(fā)亮。他們好像也看到風(fēng)兒也在休息似的.。躺著躺著，他們便睡著了。風(fēng)兒這時(shí)也趁著小朋友們睡著了，就去擁抱他們。小朋友們的臉上呈現(xiàn)出了幸福的表情。

　　中午到了，一陣陣隆隆的聲音把小朋友們叫醒了，他們醒后抬頭一看，他們看見天上漸漸驟起了一片片灰色的云朵，突然一個(gè)小朋友叫到：“哇！下雨了！”于是他們便急忙地跑進(jìn)了一個(gè)亭子里，跑到后，他們便從背包里拿出飯盒來，吃起了午飯來。一滴兩滴，雨滴們一起從云里跳了下來，輕輕地落在樹葉上、小草上、石頭上……小朋友們都在亭子里邊笑邊吃飯，好像在和雨滴比誰笑的更開心。雨停后，小朋友們紛紛各自回自己的家去了。

　　夜幕降臨了，月亮發(fā)出美麗的月光照耀在草地上，小朋友們?nèi)匀粵]有忘記那個(gè)問題。便再次去到公園里問爺爺奶奶，爺爺奶奶說：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？這首詩就有春天！”小朋友們聽了后，都異口同聲地說：“春天是春姑娘！”

初中優(yōu)秀作文篇2

　　在秋天的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)出金黃的顏色。陽光是金黃的，稻谷是金黃的`，落葉是金黃的……秋天的每一米陽光，都洋溢著成熟的氣息，引你走向輝煌的未來。在金黃色的日子里，每個(gè)人擬中都收藏著一米陽光——豐收、喜悅、完美與成熟。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　上帝在關(guān)上門的同時(shí)為你打開了一扇窗。

　　——題記

　　勇于開始

　　舞臺(tái)后的林蔭小道成了運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備場，參天大樹枝葉交叉相接，微弱的陽光穿過葉片空隙在灰黑水泥地上烙下光印。

　　報(bào)到領(lǐng)號(hào)后，我站在一旁。附近有的人起跳熱身，有的練習(xí)擺臂，有的與好友交談……而我剛開始做高抬腿，持續(xù)數(shù)秒后又僵硬地停下。目光空洞，一種刺骨冷意從腳底如螻蟻慢爬至手心。我深呼吸一口，無奈無法平靜，只好到樹下不緊不慢地低著頭漫步，時(shí)而蹦跳幾下，時(shí)而兩手相挫著取暖，卻總無法驅(qū)趕由心而發(fā)的寒意。好友的勸言與鼓勵(lì)也無法使我緊皺的眉松弛。我雖有好友伴隨身旁，但心仍像個(gè)無底洞，那一刻我已摔落，睜眼亦是一片伸手不見五指的昏黑。心跳的震動(dòng)像天崩地裂，連指尖都能感受。閉著眼，我邁開了沉重步伐。

　　不是每個(gè)人都勇于開始。就好比無法同時(shí)涉足的岔路上不是每個(gè)人都會(huì)選擇崎嶇。

　　勇于堅(jiān)守

　　未曾嘗試，是不會(huì)了解站在白線后俯身心懸著的感覺，好比高山鋼絲上不吊威亞行走。

　　一聲哨落，如離弦箭般沖出。一圈過后，左右不剩多少人，我極力向前遠(yuǎn)眺只見前面兩人間差距很大。頓時(shí)心中大河翻滾，汗水化成海浪拍打名為恐懼的風(fēng)，似乎一打即散但而后不知何時(shí)又凝聚成風(fēng)。眼看還剩百米，手腳開始麻木乏力，機(jī)械化擺動(dòng)高抬的`幅度減小，就像一支將燒盡的蠟燭。我想：我該放棄了吧。無底洞到底了就該尋找落跑的出路了吧。我擺臂時(shí)緊握的拳頭慢慢松開，手指與掌心慢慢有了距離，張開嘴貪婪地吸允新鮮的空氣。忽而，深情恍惚似看見一人努力地做別人不敢做的事�？粗�，我堅(jiān)定了信念，驅(qū)散那縈繞于心的風(fēng)，重新握緊拳頭，指甲陷入掌心肉，青筋血管暴露。我繃緊身軀，腳不斷提起落下，周而復(fù)始。堅(jiān) 守信念，直至帶著微笑撲倒在好友的懷里。

　　不是每個(gè)人都勇于堅(jiān)守。就好比荊棘叢生的未知長路上不是每個(gè)人都會(huì)寧愿忍痛。

　　人生好比一支沒有配備指南針的航隊(duì)，你可以不明方向不管前后，你可以不知天高地厚，但不能缺少“寧愿走火入魔，不愿立地成佛”的勇氣。

　　上帝在關(guān)上門的同時(shí)只留下了一扇閉合著等待你勇敢開啟的窗。

　　——后記

初中優(yōu)秀作文篇4

　　從前，有一個(gè)美麗的國家，叫快樂王國。那里有著無邊的茂盛的森林，有藍(lán)藍(lán)的大海，美麗的小溪。人們過著幸�？鞓返纳睢�

　　森林里，小動(dòng)物們在追逐，在游戲。伐樹工人也在盡情地?fù)]舞著手中的斧子，快樂地砍下一棵棵樹——那是大自然給予他們的無限的資源。公路上，一輛載滿木材的汽車正向工廠的方向飛奔。這時(shí)，從工廠的煙囪里正冒出一股股濃煙，排水溝里流淌著烏黑發(fā)臭的污水，那些污水嘩嘩地流到小溪里，投向大海的懷抱中。

　　人們的生活變得越來越富裕了。人們快樂極了！

　　然而，樹少了，海水變渾了，小動(dòng)物們在逃跑，小魚兒在哭泣。整個(gè)大自然開始越來越“哀老”了。

　　這一切被樹神和水神看在眼里，疼在心上。但是，無知的人們卻還在持續(xù)著。樹神和水神終于忍無可忍了。他們直奔天上，向宙斯訴說心中的痛苦和憤怒：“下面那些無知的'人們在毀滅我的孩子，在污染著我的身體�！敝嫠孤犃酥蟠蟀l(fā)雷霆，說：“你們馬上把剩下的沒被砍下的樹移植到沙漠里，把剩下沒被污染的水也移到其他國家需要的地方去�！�

　　幾年之后，快樂王國已經(jīng)很難找到純凈的水，已經(jīng)沒有一棵樹了。大家都快被餓死，渴死了。大家痛苦極了。

　　快樂王國的國王沉思了許久，他回憶起自己的臣民曾經(jīng)是怎樣砍樹、怎樣污染環(huán)境的。他非常后悔，后悔沒有教育好他們，沒有制止他們。

　　最后，國王決定了將用自己的行動(dòng)來挽回自己的過錯(cuò)。他動(dòng)員起全部的子民讓大家一起來種樹，想辦法處理那些渾水，將污水變成干凈的水。

　　一年之后……整個(gè)森林完全變了一個(gè)樣。原來只剩下一點(diǎn)黃土的森林又變成了茂密的森林。黑得發(fā)臭的的海水又變成了藍(lán)藍(lán)的大海，又可以看到美麗的小溪了�？墒�，就是沒有小動(dòng)物，以前的小動(dòng)物早就已經(jīng)逃了。

　　樹神和水神掀開白云看見了這些變化，被深深地感動(dòng)著。他們又去向宙斯請求，請求宙斯原諒快樂王國的人。

　　于是，宙斯把一些小動(dòng)物撒到了森林里。把一些魚蝦撒到了海里。頓時(shí)，整個(gè)大自然又蘇醒過來。人們又開始快快樂樂地生活在這個(gè)美麗的快樂王國里。

　　人們終于明白：保護(hù)環(huán)境，愛惜資源，就是在保護(hù)自己的家園。

初中優(yōu)秀作文篇5

　　風(fēng)的成長是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)化為那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)；雨的成長是由那細(xì)而長的雨絲蛻變成猛烈的暴雨。積壓如山的作業(yè)讓我們喘不過氣；動(dòng)不動(dòng)就絕交的朋友之情讓我們郁悶；所謂的父母之愛讓我們壓抑……

　　作業(yè)之煩

　　窗外，綿綿細(xì)雨，好似老天爺在流淚。

　　走進(jìn)班級(jí)，不經(jīng)驚嘆：“這是，我的班級(jí)嗎？怎么跟菜市場一樣嘞！”原來是各科代表在收作業(yè)，細(xì)數(shù)了一下，英語作業(yè)沒帶，看到我沒帶作業(yè)，課代表發(fā)揚(yáng)大公無私的精神向老師告狀。

　　老師怒氣沖沖地走向我的座位，我低頭不語，“算了，作業(yè)再多寫十遍吧！”我抬頭，老師立刻說了一句：“不用感謝我！”隨后揚(yáng)長而去，獨(dú)留我一人獨(dú)自發(fā)飆。

　　友情之煩

　　窗外，鳥語花香，一只突如其來的鳥兒撞在窗上，似乎預(yù)示著這一天。

　　走進(jìn)停車場，緩緩?fù)Ｏ伦孕熊�，“咔嚓車倒了，我絲毫不想理睬，停完車悠閑地走開，來到班級(jí)，同桌怒氣沖沖，一見我，火氣就更大了，問：”你把我車推倒的？“”不是啊，額，不，你什么時(shí)候騎車的`�。俊敖裉靹傭T，”反正你同桌我不知道，不要沒事找事了！“

　　同桌一臉委屈，說：“絕交！”我嘴里嘟嚷著：”絕交就絕交，有什么了不起的，本來就不是我的錯(cuò)嘛！“一早上下來，兩人的臉上都悶悶不樂，下午來到教室，同桌又來找我要答案抄，我吃驚的望著她，她說：“咋了？”“早說的事？”“哦，怎么了？”“沒事……沒事�！�

　　父母之煩

　　窗外狂風(fēng)暴雨，我坐在椅子上寫作文。

　　“小宇，吃排骨湯了！”腦子一下短路，我寫到哪了，老媽在門邊敲門，“小宇，吃排骨湯啦！”不吃，堅(jiān)決不吃，你沒看到你女兒那么胖了嗎？胖才好啊，難道瘦得像根火柴一樣才好�。】诶镎f著不吃不吃，人早已被老媽拉下樓去了。

　　身為初中生的我，真的是煩惱多多�。�

初中優(yōu)秀作文篇6

　　天氣真的不錯(cuò)。

　　剛剛?cè)肭铮瑴囟仍?5度左右自豪地徘徊，秋天的太陽比夏時(shí)收斂了不少。親愛的植物，依然散發(fā)著活力。站在窗口，一絲絲涼風(fēng)將我推敲，呀！我貌似背上了維護(hù)世界和平的使命。

　　“嘿，天氣那么好，去公園打球吧，人都叫好了，就差你這個(gè)MVP了。”

　　“嘻嘻，還看什么，走著。”

　　公園依舊“桃紅柳綠”，我依然“青春無敵”。

　　在大好河山的吟詠之下，幾個(gè)少年，用絢爛的技術(shù)，讓籃球靈動(dòng)著地跳舞。太累了，我們便去買汽水，不錯(cuò)，那可是我們的最愛。我們浩浩蕩蕩地買回了七、八瓶，然后一飲而盡。惟獨(dú)阿三、阿四只小心地喝去了一些。不久，一位老人開著電動(dòng)三輪車過來撿空的瓶子，這種節(jié)約的老人我們早已經(jīng)習(xí)以為常，都會(huì)大方地捐出那一個(gè)個(gè)對于我們一文不值的瓶子。老人看了那兩個(gè)還有不少“內(nèi)涵”的`瓶子，靜靜地坐在了邊上，仿佛在等待有人把它喝完，可以撿走。但是很可惜，阿三阿四沒這個(gè)想法。

　　不知道過了多久，阿三阿四同時(shí)叫了起來：“我的飲料呢？我只喝了一口的飲料呢？”而那個(gè)老人已經(jīng)離開。我本能反應(yīng)告訴我：飲料就是被那個(gè)老人拿走的。這時(shí)，有人發(fā)現(xiàn)場地后面有一灘水，細(xì)細(xì)一看竟然是可樂。部分都已經(jīng)干成了糖粒。阿三罵罵咧咧地說：“那人一定是把可樂倒了再拿走的瓶子，我才喝了一口！我清楚地記得我把瓶蓋擰得很緊，而且放的也不是這灘水的位置，太無恥了�！卑⑺囊操澩攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　后來，那老人竟然駕駛著他那部電瓶車又回來了，憤怒的阿三一看這人如此囂張，再也忍受不住，一步上前質(zhì)問：“喂，那瓶飲料是不是你拿走的？當(dāng)時(shí)里面還有很多了�！�

　　老人很不平地說道：“不對，我只拿空的！而且當(dāng)時(shí)放在那里的是空瓶。”說罷，點(diǎn)了點(diǎn)阿三放瓶子的地方。這一句話讓老人露出了馬腳：阿三沒說那飲料放在哪，但老人卻可以精確地指出位置，很能說明他倒的那瓶飲料原來就放在那里！

　　阿三也聽了出來“你怎么知道我說的飲料就是那瓶？我們都沒碰過，怎么會(huì)空呢？明明是被倒掉了。就倒在那！”

　　老人順著阿三指的地方看去，也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了一大灘的可樂。老人一下子就臉紅了，頑固地說：“我就是要那幾個(gè)瓶子，我要那幾個(gè)瓶子。”說完，一個(gè)加速，離開了案發(fā)現(xiàn)場。阿三剛要追，我們將他拉�。骸八懔耍阋舶l(fā)泄過了，而且這人現(xiàn)在也一定很難過、內(nèi)疚。況且他一定也不富裕。他怎么說也有六、七十了，犯不著……”

　　善良的阿三心一軟：“算了啦，不就是兩瓶可樂嘛�！�

　　有些老人的確是夠省，撿這些瓶子每個(gè)也只能賺了1角錢，但也不用昧著良心去偷吧。畢竟這還是我們施舍的，有必要這么得寸進(jìn)尺么？

　　無法忘記這件事，因?yàn)樗傋屛夜⒐⒂趹眩?/p>

初中優(yōu)秀作文篇7

　　他，是一個(gè)調(diào)皮，活潑，的小男孩；他，是一個(gè)愛動(dòng)、話多的小男孩；他，就是我最可愛的活寶弟弟。

　　說他老實(shí)吧，他卻閑不住。說他調(diào)皮吧，他有時(shí)又很老實(shí)。下面我就給大家講一講他的一些精彩傳奇吧！

　　記得有一次，我們一家人去大商場里購物。爸爸在買鞋，我和媽媽在挑衣服，他在那里閑得實(shí)在太無聊了，于是就在那里走來走去，一眨眼的工夫，他就不知道跑哪兒去了。我著急地問媽媽：弟弟呢？媽媽說：不知道呀！慌了神的媽媽于是讓我去三樓找找，因?yàn)槿龢怯匈u玩具的，猜測他或許被吸引去了。于是我急匆匆跑到三樓，一邊詢問服務(wù)員阿姨買玩具的地兒在哪里，一邊用眼光在來來往往的人群里搜索著弟弟的影子�？墒钱�(dāng)服務(wù)員阿姨告訴我現(xiàn)在這里已經(jīng)沒有買玩具的柜臺(tái)了，我更不知所措了。我呼呼呼地又跑回樓下，驚喜的是爸爸已經(jīng)把弟弟逮著了。爸爸還說：我剛跑上樓，就聽見廣播員在那里廣播，說有一小男孩走丟，讓他的爸爸去領(lǐng)呢，然后我就急忙趕去看看，結(jié)果還真是咱家這活寶。哎！可把我嚇壞了!我問弟弟：是誰把你領(lǐng)到那里的.？他卻笑瞇瞇地對我：一個(gè)漂亮阿姨把我領(lǐng)到廣播臺(tái)的呀，呵呵。

　　其實(shí)像這樣的事情已經(jīng)不是一次兩次了，爸爸笑呵呵地刮著弟弟的鼻子說：現(xiàn)在你對這樣走丟的事已經(jīng)很有經(jīng)驗(yàn)了吧！以后你呀再找不到我們的時(shí)候，就自己去廣播臺(tái)那里喊爸爸媽媽就行了！沒想到，弟弟卻點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，哈哈。

　　這就是我的弟弟，一個(gè)既調(diào)皮又愛動(dòng)的小活寶。

初中優(yōu)秀作文篇8

　　慢慢地慢慢地，你以不如從前的你。你已失去了年華。青春。失去了那張?jiān)炯t潤的臉頰與柔軟的雙手，代替的時(shí)間刻上的痕跡。

　　時(shí)間時(shí)間，真是一切事物的毀滅者。

　　時(shí)間孕育了世界，世界孕育了你，而你孕育了我。時(shí)間帶我走向年少又漸步入成熟。似是你將你的時(shí)間砍去一個(gè)尾巴然接到我的生命上。

　　那日，你的血已成刀，在我與你仍有一腸相連，仍是一個(gè)整體時(shí)，手起刀落，毫不猶豫地砍下那本屬于你的時(shí)間。然后你抱著我，將手臂當(dāng)做搖籃，輕輕搖晃。你俯下身輕咬我的唇，那隨之落下的淚伴隨著你的時(shí)間注入到我的生命當(dāng)中去。原來，我的生命在愛我的人心中是那么地重要。

　　多少人愛過你的曇花一現(xiàn)，愛你的雙唇，愛你眉間的柔情。許多人來來去去，去去回回，相聚又分離，又有人匆匆逃離有你的背景。惟有一人你愿將心割開，將其放下。

　　常常遙想，如果在這個(gè)時(shí)刻，由于一片小小的落葉或是清脆鳥啼的.打擾，可能不會(huì)有如此的我……

　　對于你，我是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本。無論父母有多少兒女，我們都是獨(dú)特的一個(gè)。

　　畢淑敏言：假如我不存在了，你就空留一份慈愛與念想在風(fēng)中蛛絲般無附麗地飄蕩。

　　假如我生病了，你的心就會(huì)皺成石塊，無數(shù)次向上蒼祈禱我的康復(fù)，甚至愿災(zāi)難病痛以十倍的烈度降臨于你自身，以換取我的平安。

　　三毛默嘆：我愿意在父親、母親、丈夫的生命圓環(huán)里做最后離世的一個(gè)，如果我先去了，而將這徹心的苦，切膚的疼痛留給世上的父母，那么我是死不瞑目的，因?yàn)槲颐靼琢藧�，而我的愛有多深，我的牽掛和不舍就有多長。

　　面對這無法承載的親情，我們難道還無法從這一切中得到感悟嗎？

　　所以我愿你成為我的回憶，當(dāng)我老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉?xí)r倦坐在爐邊，取下這本書來，慢慢讀著，回憶你。想念著你的吻沉睡去。追夢你擁抱我時(shí)肩膀上陽光的味道，去超越我們時(shí)空的地方與你相聚。

　　如果時(shí)光沒有改變，我愿做你的情人，去愛你柔美的神采與深幽的暈影，愛你朝圣者的心，愛你哀戚的臉上歲月的留痕。

　　我相信時(shí)間，相信輪回，相信下輩子將換我孕育你，換我輕咬你的唇，將淚撒在你小小的皺皺巴巴的小臉上，換我將時(shí)間砍去再密密縫在你的生命里。

　　換我將我的一切都給你，只求你喚一聲“母親”，一切都像這輩子你愛我那樣地去愛你。

　　我會(huì)好好照顧你，就像曾經(jīng)你好好照顧我一樣。