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初中生的作文10篇（優(yōu)選）
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中生的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生的作文 篇1
我種了許多花，其中有一盆寶石花，是我第一次向媽媽請教種出來的花，到現(xiàn)在已有三四年了。
媽媽告訴我，栽種寶石花，不用種籽，只要在寶石花上剪下一片葉子，輕輕地將它放在花盆里就行了。因為我秀姐家就有，我就向她要了兩三片。過了十來天，葉子末梢就會長出嫩芽，適當施肥，漸漸地就會長成一棵粗壯的寶石花。
寶石花不僅容易栽種，而且生命力非常旺盛，也非常耐旱，連續(xù)幾個星期不給澆水照樣能生長，因為它的每一瓣葉子都像一座水庫，水份都儲藏在葉子里，留待干旱時用。也就是因為這小水庫，在澆花管理花時，我可以節(jié)省很多時間和精力，這小水庫多奇妙呀！
寶石花是一種熱帶植物。每年春季，寶石花開出五角星似的小白花來，花蕊帶點黃色，花瓣尖尖的`，綴有幾點紅斑，色澤雖不鮮艷，葉子倒十分逗人喜愛每一瓣葉子長得厚實、飽滿，米黃帶有灰色的葉子上有一層白色的粉末。早晨，晶瑩的露珠躲在花瓣上，真像一顆顆耀眼的珍珠。寶石花葉子交錯，重疊地長在一起，形成一個大花盆。
我十分愛護這盆寶石花，因為它是我栽的第一盆花。寒冬到來，就將寶石花搬到家里暖和暖和；太陽出來了，就將寶石花搬出窗外曬太陽隔幾天就給它上一次肥。由于我的精心培育，這盆寶石花越長越好，現(xiàn)在終于開花了。寶石花要養(yǎng)到開花實在是不容易的事呀！
我們一家人都喜歡寶石花，因為它堅強耐旱，樸實無華。這也是我會選擇第一次種花的另一個原因。每當我放學時，看到那寶石花的花燦爛的綻放著，我就覺得非常有成就感，我覺得非常有意義，我一定會像寶石花一樣，每天都那么燦爛。相信吧，生活是快樂多彩的！生活就像寶石花一樣要耐心去培養(yǎng)，才會開出美麗的花的！
初中生的作文 篇2
當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經(jīng)長大？仿佛新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經(jīng)獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經(jīng)成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的'傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程��！它們還記得是誰在教師節(jié)到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經(jīng)長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經(jīng)獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經(jīng)成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！
初中生的作文 篇3
誰都有一位親愛的的媽媽。我的媽媽賢惠美麗，優(yōu)雅大方，對我的關(guān)愛無微不至。幾天前，我就念叨“三八”婦女節(jié)快到來，“三八”婦女節(jié)快到來，因為這是屬于媽媽的幸福節(jié)日，我要在這一天給媽媽個驚喜。
媽媽平日的時間總是很緊張，走的早回來的晚。除了上班還要做家務(wù)，很勞累。媽媽的雙手已經(jīng)因為勞動變得越來越粗糙，每當媽媽不小心傷著了身體，我的心就像碎了一樣，嗖嗖地疼。人們都說“母子連心”，也許有道理。
我知道媽媽的腰很不好，我一看水桶里恰巧沒有水了，到我大顯身手的時候了。于是拿起小桶蹭蹭蹭跑下樓去了，一會兒功夫就提著滿滿一小桶上來了，雖然累得氣喘吁吁，大口大口地直喘氣，可我覺得我終于是小小男子漢了，可以幫媽媽干活了。
飯后，我輕手輕腳地來到廚房，替媽媽洗碗，水把我的小手凍得通紅甚至還有些疼，可是我想，媽媽每年不知要做多少這樣的事情。我今天就為媽媽辛苦這一次算什么呢?在以后的日子里，我要天天幫媽媽干終于收拾完了，我陪著媽媽在沙發(fā)上看電視，媽媽幸福得眉開眼笑，撫摸著我的頭說：“兒子，長大嘍!謝謝!”。
這是個快樂又充滿幸福的.“三八”婦女節(jié)，它讓我懂得了一個“孝”字。孝敬父母不是我想象中那樣難，其實非常簡單，倒一杯茶，洗一次腳，拿一樣東西，這些都是孝事。只要你做過，嘗試過，那你一定會有不一樣的感覺與收獲。讓我們伸出一雙孝敬的小手，為媽媽做點令她開心的事吧。
初中生的作文 篇4
六年的時光在無憂無慮與歡聲笑語中不知不覺地溜走，我也離開了我的母校，滿懷希望地邁進新的學校——西機學校，開始了全新的初中生活。
在開學的那天，我懷著無比激動的心情，踏入新學校的大門。我心想：從今天起，我就是中學生啦！剛剛走進校園，仔細觀察：這座學校真美��！教學樓把校園圍成一個大大的四合院，花壇青松相互掩映，五星紅旗矗立廣場中央，到處都是一塵不染。我一下子喜歡上了這所學校！
不過期待歸期待，激動歸激動。本以為初中生活和小學差不多的我，在發(fā)書之后才知道什么叫作“痛的領(lǐng)悟”——24本書呀！幾乎是小學的兩倍，每天背在肩上，那叫一個“酸爽”呀！書的重量且不說，就光是每天的預(yù)習、復習，還有各種作業(yè)讓人一想就頭大。不過，我心想：面對這樣的壓力，我也不可以退縮，要化壓力為動力，雖然一切都是未知的挑戰(zhàn)，但我相信自己一定可以翻越初中這座高峰的！
于是，在開學的第一周里，我便開始發(fā)奮努力。數(shù)學課上，無數(shù)的幾何體在我腦中變幻著，展開、折疊、切開、重組；語文課上，我沉浸在《春》與《濟南的冬天》的優(yōu)美詞句當中，不可自拔；英語課上，我又認識了單詞的要好朋友——音標；歷史課上，我仿佛穿梭到了危機四伏的遠古地球，結(jié)識了元謀人與北京人；生物課上，我又初步認識了奇妙的生物世界；地理課上，奧不，地理還沒上新課呢，不過我期待在地理課上可以有更多新的知識和發(fā)現(xiàn)。每天回到家后，做完當天的功課，我就開始復習和預(yù)習所學的和要學的內(nèi)容。
一周的學習生活，使我感到充實又快樂。不僅收獲了很多新知識，也認識了幾位新的老師。我們的班主任——語文老師就像一杯苦中帶甜的茶水，和藹可親是老師的甜，但在我們犯錯誤時，她會嚴厲地教育我們，讓我們懂得先苦后甜的道理；我們的數(shù)學老師就像是一杯提神的咖啡，隨時提醒著在課堂上走神的`同學；而我們的生物老師卻與眾不同，為什麼說與眾不同呢——因為他就像一杯甜甜的可樂，幽默風趣，常常引得全班同學捧腹大笑；至于地理老師，聽說他是我們的校長，我估計他應(yīng)該對我們挺嚴厲吧！
這是一個新的開始，我要珍惜初中時光，向著新的目標全力進發(fā)！相信在自己的不懈努力和老師的耐心教導下，我的學習會游刃有余，滿載而歸！
初中生的作文 篇5
盼望中，等待中，準備中，開學了。我上的縣三中是全縣最好的一所初中了，它的好印象雖然已經(jīng)銘記在我的心中了，但就在進校門的那一瞬，我還是特別留意了那象征未來、科學、努力的雕塑前的那句“勤奮、務(wù)實、拼搏”的校訓，它好像時刻在提醒我要發(fā)奮讀書。
走進校園我便到許多陌生而親切的新同學，新同學和他們的家長穿梭于一張張紅榜前，找尋自己的班級，我和媽媽在這個熱情激動的人海中擠進擠出，終于在132班的行列找到了自己的名字。真巧，我竟然于我同班的好友任默旋同在一個班，其他的名字就生熟了，想起那些與自己同窗六年的相濡以沫的同學，我不禁潸然淚下，之后又見到許多新臉孔的老師，這也不由的讓我想起教我六年的班主任劉老師以及她和我說的那句話，“無論在哪里都要爭第一，我相信你！”看著一個個忙碌于尋找自己的`班級的同學，我有所感悟：我們與其說是尋找班級不如說是在一同起跑線上重新定位自己。
走進教室，坐在桌前，看著黑板，聆聽老師精彩的講演，我知道自己的初中生活由此開始了。第一節(jié)語文課，老師邀請幾位同學朗讀課文。我想這可是表現(xiàn)自己的好機會呀！苦于自己內(nèi)向的性格，又怕自己發(fā)揮失常，給老師和同學留下冒失的印象，我只是在默默地等待，幸虧，幾個小學同學一直的擁戴和推薦，王老師最終也是第一選擇了我。好在媽媽的引導我有了一個預(yù)習的好習慣，早就提前做了準備，我流暢的、有感情的把課文讀了下來，我的朗讀贏得了老師和同學們的贊許，我自己也覺得心里甜滋滋的……
一個星期下來，我就有點體會到了初中的生活的快節(jié)奏，那真是分秒都得去爭呀！我家離學校較遠，走一趟就得花半小時，因為早上七點上自習，每天早上六點就得起床，晚上做功課，復習、預(yù)習就到九點多了，剛開始真有點為適應(yīng)。每天要跨過歷史的小溪，然后潛入數(shù)學的大河，接著匯入語文、英語構(gòu)成的湖泊，最后融入那生物、地理、政治的背誦的海洋中……初中生活的感覺就是功課多了，課程重了，作業(yè)也多了，時間就少了，甚至連看電視、上網(wǎng)也漸漸地不成了一種奢望。
說實話我開始對三中的老師開始有一種怵的感覺，生怕出錯挨訓難堪，顯得拘謹。事情也往往就好運巧，越是怕就越會出錯，經(jīng)常在數(shù)字和地圖的“森林”中迷路，在語文和歷史的“境界”中打轉(zhuǎn)，還會在英語和其他的“山峰”中受挫……，是誨人不倦的老師一次次地把我引向正路，是不厭其煩的老師一次次讓我一次次的升華，是諄諄教導的老師一次次的讓我攀登高峰……就在這一次次的感情的交融中，我覺得初中的老師和小學的老師一樣是我最值得尊敬的人，于是我對初中老師的那種原先的生熟感消失了，多了幾分的親近和愛戴。
轉(zhuǎn)眼幾個星期過去了，盡管覺得有點累，但我覺得的好愉快，我深信吃的累和苦，方能成就自我，何況這點苦和累又算得什么？我深信有這樣的老師，我的初中生活會更加燦爛。
初中生的作文 篇6
小時候，夢想自己是公主，是仙女，傻乎乎地在大夏天裹著一條條色彩艷麗的大棉被，把自己裹得像一個粽子，卻覺得這是公主式的連衣裙，挽著綴有閃亮珍珠的紗巾，想象自己是從天而降的貌美如花的林妹妹，小心地在床上站著，翹著蘭花指，咿咿呀呀地對著電視唱上幾句京劇。小時候，夢想藏在懵懂的記憶里，躲在幻想的云彩里，她是孩子們純真靈眸中撫嘴微笑的仙女，在云霧中，不見其人，也不見其聲，一切都是美好的，純真的，像雨過天晴后，不含雜質(zhì)的天空。
長大些，我們拿起了書本，開始學習知識，夢想便漸漸地退在一旁，偶爾在云霧中露出些身影，讓學生腦海中有一個朦朧不清的輪廓，可是究竟是什么，自己也不清楚，，只能根據(jù)這個輪廓來猜測，夢想到底是什么。我們就是這樣疑惑著，尋找著，不停地猜測著，也不停地更改著自己的夢想，雖然沒有什么結(jié)果，但我們?nèi)钥鞓返爻砷L，遨游知識的海洋，同時也織織不倦地尋找自己的夢想，自己的未來。夢想，就是在云霧中不停地戲弄著前來尋找她的人，不見其人，但聞其聲，使童年也多了一份尋找和執(zhí)著的心。
再長大些，肩膀上的壓力重了，書桌中的書本也成倍成倍地增加了，我們，便漸漸冷落了夢想，只是埋頭苦學，不停地增長知識，只是為走更遠的路，為了自己的夢，但是，真的是自己的夢想嗎？我們連夢想都不知道是什么，又怎么口口聲聲地說是為了夢想而努力呢？有多少學生，是確定了自己的目標向前走的，不多，真的不多。大部分的學生只是在努力學習，漫無目的地學習。家長常常會問；“你長大后要干什么？”“老師�！薄袄习澹 笔谴蟛糠秩嘶卮疬@個問題的答案，但是，又有多少人長大后是真正成為老師或者老板呢？其實，大部分的學生只是被塞入了固定的思想“現(xiàn)在好好學習，將來可以考上好的大學，好的大學畢業(yè)，你才能找到好的工作�！彼裕覀冎饾u忘卻了夢想，迷失在學習的云霧中，雖碩果累累，但心中總是缺少點什么。我們在學習中，只能看著夢想漸漸退出自己的生活，向我們漸漸遠去，而我們卻無能為力。只有極少數(shù)的人們，能堅守自己的夢想，執(zhí)著的'追求，并最終成功。
我曾問過我自己，自己的夢想是什么？但是腦海中一片茫然，什么也沒有，唯有還殘存的印象只是自己小時候的想當畫家的夢，但是，現(xiàn)在，我卻找不到曾經(jīng)那顆執(zhí)著尋找夢想的火熱的心。當我長大后，當我工作后，我是否還能想起自己曾經(jīng)的夢想，想起自己曾經(jīng)的尋找？答案是否定的，也可能是不確定的。
只有我們放下學習的壓力，去追尋那還未曾走遠的夢想，伴著自己堅定的步伐，我們總會在世界的某個角落，找到她······
初中生的作文 篇7
初中是一個新的開始。面對新的老師、新的同學、新的環(huán)境，我心中的緊張揮之不去。
路過教學樓下的葡萄園，望著那繁盛遮天的葡萄藤，每次匆匆走過，從未認真注意過。直到那次早晨下過雨后，我不由得停住了腳步。
雨水的沖刷，給葉子增添了幾分新綠。葡萄藤顯得更加熠熠生輝，風吹動了它嫩綠的葉子，發(fā)出窸窸窣窣的聲音�！斑@兒什么時候這么美了？從沒留意呢！”我被這迷人的景色迷住了——蜿蜒的藤蔓像八爪魚似的纏繞在幾棵大樹上，形成了一個天然的遮陽棚。翠綠的葉子輕飄飄地搖擺，幾個圓滾滾的綠色“小精靈”躲在綠葉下，像在商量著幼稚的惡作劇，逗得老樹爺爺笑彎了腰。地上被葉子的陰影映的星星點點，天也被葉子遮的這一個窟窿那一個窟窿的。試想一下：坐在葡萄園的“遮陽棚”下，品著香氣撲鼻的茶水，吃著酸甜可口的葡萄，該是多么愜意的生活啊！
想起以前的忽視，心中的歉意如潮水般涌來。每個人都想把自己最美好的一面展現(xiàn)出來，樹也是一樣。秋天的它瘦弱不堪，但來年夏天的它又將再一次蛻變！
人們總是忽略了習以為常的東西，從而很難看出它的`美。一定要同客觀存在的東西保持一定的距離，才能客觀地去觀察，要有意識的去改變這個習慣。
于是在自己心中努力地制造第一次見到的幻想。不論是殘缺美，還是別樣美，都是生活的饋贈。
不要因為我們的司空見慣，錯失了太多美好的事物和風景，錯失太多的驚喜與歡愉！
初中生的作文 篇8
我是一個調(diào)皮、機靈的、中年級四（2）班學生。我有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有一雙黑溜溜的眼睛好像會說話，兩只會動的耳朵撲哧撲哧很神奇，還有一張愛說話的嘴巴，咕嚕咕嚕的倒出甜言蜜語。這就組成了一張帥氣的臉蛋。告訴你一個小秘密，我有很多愛好，喜歡唱歌，喜歡畫畫……但是我更喜歡運動�？釔叟懿胶痛蚱古仪颉Ｄ俏蚁日f說我跑步的`成績吧！
我知道跑步有兩種：長跑和短跑。其中我喜歡短跑，比賽要開始了，我的對手是兩女一男都是菜鳥，我有信心百分之一百能贏了。預(yù)備，開始裁判一聲令下，我飛奔了出去，就想是脫韁了的野馬，他們很快就被我拉開了距離，快到終點了，我并加快速度，只用九秒的優(yōu)秀成績，體育老師叫我運動小健將呢！跑步時很緊張也很刺激，有一陣陣風從我耳邊掠過很舒服。
我再說說我打乒乓球吧！
我和一個高年級的學長打乒乓球，我稱他為我的“師傅”。今天我和“師傅”一決高低。我們擺動著動作耀武揚威，開始時我發(fā)球，我輕輕地把球發(fā)了過去，對方也給擋了回來，就這樣你搓我削來來回回幾個回合，我抓住對手的一個挑高球一個扣殺，對方一不留神沒接住輸了球。我一蹦三尺高，高興地心都快蹦出來了……第二輪比賽開始了，是對方發(fā)球，首先對手把球打得很慢，連續(xù)幾個回合。當我想打快球時，被對手洞察先機先下手為快，打得我一個措手不及，到最后還是輸了球。
雖然我們打輸了比賽，但是我也贏了“師傅”一局呀！
你說我愛不愛運動呢！
初中生的作文 篇9
尊敬的張老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，您教我們已經(jīng)過了半個學期，一切過的是那樣快，似乎他們從來就沒有停留過，我似乎還待在剛開學對新政治老師的期待中，時間就是不等人，總是在人不經(jīng)意的時候就悄悄溜走，同時它也承載了您和我們在這半個學期中的所有記憶。
說實話，在您剛走進教室的時候，我們確實有點吃驚，因為我們沒想到新來的政治老師竟然是男老師，而且您在剛來時講的一切新奇故事也著實引起了我們的注意，大家都特別愿意聽，感覺特別有意思，但您后來在教學中的嚴厲也讓我們大開眼界，說實話，您的眼里是我所遇到的老師中最特別的，但正由于您的嚴格，我們班的政治成績確實很不錯，是我們不曾想像的，所以我們對您非常感謝。 在剛上第一堂課的時候，您就給我們講了做人的道理。我覺得您和以前的政治老師有點不大一樣，以前的政治課總感覺很沒意思，書上的東西背了又背，總是在很機械的接受，但您上的政治課感覺很簡單，沒那么煩瑣，而且您上政治課總給我們講一些做人的道理，您說過如果一個人沒有學會做人，那么他學得越多，對社會的危害越大，現(xiàn)在高科技人才犯罪并不少見，您的政治課不僅在講知識您無時無刻不在教我們?nèi)绾巫鋈耍握n最應(yīng)該向?qū)W生傳授道德知識似乎是您一貫的原則。
我聽的最多的就是您經(jīng)常說“人活精神二字”。精神是一個人的支柱，如果一個人的精神垮了，他這個人也將會頹廢，變得一無是處，活著也向行尸走肉。您身上的那種精神從您上第一堂課的時候起就從來沒有斷過，我甚至有點好奇，您怎么能時刻保持精力充沛呢。而且您時常說您可以因為工作而忘記睡覺，忘記吃飯，但您始終看上去都非常精神，我非常佩服您的教學態(tài)度，我也敬佩您對工作的熱情，我總感覺您的一些話總是和我們的實際相關(guān)，總能對我有一些啟發(fā)。比如說您時常告訴我們說：把一件非常小的事情持之以恒的做下去，你就是一個成功的.人。我非常認同這句話，因為我憑著這點精神，我可以把英語學得很好，而且您跟我們經(jīng)常說的一些話不是空話，讓人一下就記住了，這與您所說的“凡事要落到實處”很吻合。
雖然我上學已經(jīng)很多年，所以接觸到的老師也不少，但是您的嚴厲和個性給我留下了很深的印象，我相信您可以把我們班的政治成績帶上一個高坡，我也相信您也可以讓我的政治學得更好，因為您的精神可以給我們?nèi)喽紟碜孕排c希望。
張老師，我覺得在開學后，政治課程將會進一步的研究哲學許多同學對這個問題會感到頭疼。因為在沒接觸之前就感覺哲學很抽象，總是很難理解。所以我希望您可以在以后的授課過程中，多講一些學習哲學的方法，并且我感覺在哲學課本的第一單元中，有些詞根本就不理解，只能掌握大概，要具體理解還真有些難，所以我希望您以后在講課過程中可以講得再細一點。而且在期末考試中，我感覺我答主觀題的能力還不過關(guān)，我希望您可以在以后多講主觀題的答題方法，我自己也會仔細思考，不思考怎么會有成果呢？
最后祝您：新年快樂，工作順利，馬年吉祥！
您的學生：xxx
20xx年XX月XX日
初中生的作文 篇10
佇足于城市的街頭，看著人來人往。雙手插在風兜里，風吹過凌亂的頭發(fā)，不知不覺淚劃過臉頰，滴落在嘴角。
記憶里，我們都是幸福的孩子。無憂無慮的奔跑在金燦燦的向日葵天。你說，我們會永遠在一起，不分開。我瞇著眼睛，笑著。往后的日子。我們還是一樣放肆地生活。一起到山里偷摘蘋果，到天里烤紅薯，到河邊捉小蝌蚪。笑臉無時無刻不洋溢在我們單純的臉龐。我們就這樣幸福的生活。直到有一天，你離開了，去了另一個地方。那天，我哭著讓你不要離開，因為我們是最好的朋友，因為你說過我們會永遠在一起，因為我舍不得。事與愿違，你還是離開了。
“我們會永遠在一起!”記憶里最深的一句話。
長大了，我的笑臉不再單純，不再天真。曾經(jīng)，有人說：“那些說著永不分開的人，早已散落在天涯�！拔蚁胛覀儾粫@樣，因為你的話語永遠停留在我夢里，因為你的的笑聲永遠停留在我的'心里，因為你的陽光永遠停留在我的記憶里。只是我會開始懷念，懷念從前，懷念昨天，懷念那個使我綻開笑臉的人。
懷念是一種幸福又是一種憂傷，因為有所期待，期待有一天我們會在某個街角相遇，然后淡然地相視一笑，而后檫肩而過。這樣的場景常常出現(xiàn)在我的夢里。夢想終會成真。
不知不覺，回到了家，打開了門，橘黃色的燈光，我依然很幸福。因為我相信，只要相信期待，就會出現(xiàn)幸福的向日葵。
后記：
只是西哪個緬懷過去，那些人，那些事，雖然已經(jīng)成為我難以撫平的憂傷，但我只是想紀念。
繁花落盡，而我的旅途依然進行著。
堅強，快樂，幸福，勇敢!
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