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初中生作文優(yōu)選8篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的初中生作文10篇，歡迎大家分享。
初中生作文 篇1
拿到《快樂作文與閱讀》3-6年級免費閱讀樣刊，一看到封面我就喜歡上了他。在紅草叢中的小孩在和魚缸里的金魚嬉戲玩耍，訴說著心里話，這是一幅多么悠然、閑趣的兒童畫面，是我一直向往的生活場景。
翻開一頁，左邊是讀迷BBS。通俗的說就是讀迷們的一些書畫作品刊登在上面，你是不是也期望自己的杰作也可以出現(xiàn)在這里呀！看到這里你是不是馬上就有話想對《快樂作文與閱讀》的編輯叔叔阿姨們說呀？右邊讀迷會客廳就是讓讀迷們敞開心扉的地方咯！右下角還有上期一些活動送出的禮品樣圖，心動了吧！
往后翻一頁就是本雜志的目錄。主要欄目有：讀迷會客廳，小記者別動隊，HAPPY作文演義，造龍兵工廠，可口可樂，童話專賣店，成長密碼等。目錄底下有一欄藝術(shù)欣賞分析指導(dǎo)也不要錯過哦，相信你看著看著也將成為藝術(shù)大師。
目錄后面首個欄目是“作文繪”。一個經(jīng)典的兒童場景呈現(xiàn)在我們面前，而且是圖文并茂的呢！緊接著我們翻到了“小記者別動隊”。我一看到這個欄目就夢想著有一天可以成為本刊的“首席記者”，真想在這里亮亮相，成為一個名人�！翱嵝@”、“快樂六一”、“個性跳板”、“成長密碼”這些小欄目都是小學(xué)生的作文天地，用文字展現(xiàn)出了一幅幅兒童學(xué)習(xí)、生活的.畫面。“文學(xué)社主頁”當(dāng)然就是介紹一個學(xué)校的站，刊登他們文學(xué)社的一些精美文章啦！
“四格劇場”可是我非常喜歡的一個欄目，你可不要告訴爸爸媽媽哦！里面都是我們喜歡看的一些四格漫畫，非常詼諧、幽默。相信你也一定會偷偷喜歡的�！癏APPY作文演義”就是用故事演義的方法指導(dǎo)我們寫作，讓我們在故事中不知不覺就學(xué)會了一種寫作方法�！皠痈械貛А�？非常有趣的故事連載讓你身臨其境，欲罷不能�！耙晕臅牙夼_賽”有四個擂臺，下期會評比擂主，還有豐富的獎品等你來拿�？吹轿业陌l(fā)文照片了嗎？我可是很用心完成的哦，因為我很喜歡這個欄目啦，所以特別用心。
“作文急診室”，我想你肯定猜到是什么內(nèi)容吧！我之所以也喜歡這個欄目是因為它讓我學(xué)會了修改作文，提高了我的作文水平。我對編輯們還想提出一個小小的想法：讓我們小孩子也參加評閱修改作文好嗎！“校園流星雨”我也喜歡，他讓我酷酷的，同學(xué)們都從我這里取經(jīng)呢！
……
還有很多欄目我就不一一介紹了，想了解更多自己去看吧！《快樂作文與閱讀》一翻開就讓我愛不釋手，在閱讀中我的視野開闊了，思維更靈活了，閱讀理解能力和寫作的水平也有所提高。
《快樂作文與閱讀》可以真正讓我們“輕松閱讀，快樂寫作”，我在閱讀中參與，我在參與中快樂收獲！
初中生作文 篇2
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。這是王安石寫的《元日》。每當(dāng)我讀到這首詩的時候，一種喜慶感便油然而生。在爆竹聲中，我們迎來了中國人一年一度的盛大節(jié)日春節(jié)。的確，春節(jié)是我國民間最隆重，最熱鬧的一個傳統(tǒng)節(jié)日。
在春節(jié)背后，還流傳著一個很有趣的故事：在太古時期，有一種兇猛的怪獸，它只會給人們帶來壞運氣，人們管它叫年，只要它一來，就會使樹木凋零，百草不生，而它一走，萬物重生，百花爭艷。后來，人們漸漸發(fā)現(xiàn)了年每次到來的時間，就準(zhǔn)備了爆竹以驅(qū)趕年獸。過年這個詞語便是這樣來的，從此，放鞭炮變成了過年的一種習(xí)俗。
正月初一到了！大街上，一串串爆竹在人們手中點燃，聲音真大，禮花四處飛濺，仿佛要把每一個祝福送到千家萬戶。噼哩啪啦的鞭炮聲就像在鍋里炒芝麻似的接連不斷。大街上的顏色比平時鮮艷多了。只見彩旗飄揚，各色商家標(biāo)語、條幅在空中迎風(fēng)招展。商場門口掛著一只只大紅燈籠，看一眼就讓人覺得心里暖和。 商場里歡快嬉鬧的場面透過明亮的玻璃門窗，射入路人的眼里，使人不由自主地隨著彩色的人流，匯入其中。孩子們來了一撥又一撥，領(lǐng)走心愛的玩具，留下歡聲笑語。 家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。人們忙得不亦樂乎，貼了對聯(lián)又掛年畫。
好不容易等到了開年夜飯的時候，一碗碗美味佳肴上桌啦！雞、鴨、魚、肉……全齊了，看的人眼花繚亂。一家人歡歡喜喜地圍坐在一起，高高興興地吃起了年夜飯。我饞了半天了，一上桌，便像個小饞貓似的狼吞虎咽起來。
吃完晚飯，我們捧著一箱箱煙花爆竹，在院子里放了起來。嘭！嘣！我們望著自己的煙花，猶如一朵朵在空中綻放的漂亮花朵，綻放后又化作無數(shù)顆一閃一閃發(fā)光的流星，從天而降，劃破黑暗的`星空，逐漸消失……又如天女散花一般，無比壯麗……我們點燃了握在手中的滿天星小煙花，頓時大家眼前一片光明，火花四濺。我們歡樂地舞著手中的小棒棒，直到燃燒盡為止。
從大家洋溢著幸福的笑臉上就感覺到新的一年又開始了，新春佳節(jié)闔家團聚，大家歡聚一堂，展望美好的明年，祝愿在新的一年里能有好運，能在學(xué)習(xí)上有所進步！
初中生作文 篇3
夕陽斜照，陽光懶懶地撒在我臉上，我有一眼沒一眼地瞅著陽臺下的小樹被風(fēng)輕輕地吹拂，發(fā)出“沙沙”的笑聲，這時，天上卻突兀地“跌”下一只小麻雀。撲騰著翅膀，似乎只是初學(xué)飛翔。我小心翼翼地從地上捧起它，仔細觀察起來：這似乎是一只還沒長大的鳥，連羽毛都尚未齊全，索性也沒有受傷，先讓它住幾天，等能飛了再作打算吧。
我當(dāng)下便作了決定。
第二天早晨，我同往常一樣來到了班級，明天就要階段考了呢。
一堂一堂課地過去，一門一門課的復(fù)習(xí)，不知不覺中，一天便也過去了�；丶业穆飞希輪栁遥骸澳愕膲粝胧鞘裁�?”我也只是茫然而含糊地說：“我不知道�！痹谖铱磥�，不只是為了考一個好的高中，邁入一個好的大學(xué)，尋求一個好的工作么?我問妮，“你呢?你的夢想?”她充滿自信地對我我說，“我想做一名律師�！薄盀槭裁�?”我奇怪的問，有那么多職業(yè)，她可以那么肯定她想做律師?她一本正經(jīng)地說：“會有很多案件，很好玩啊!”我又好氣又好笑地瞥了她一眼。
回到家，看到“小倔”——我給小麻雀取的名字，還在不停地撲騰，我啞然了，竟想不到一只還未長大的麻雀會有這般耐力，自從昨天撿到它以來，它都在努力地撲騰著翅膀，努力的想要重回藍天，又倔強的不肯進食，我和它賭氣，便叫它“小倔”，倔強的“倔”。我看了看它面前的餐盤，好歹是少了一些水，我看著它在地上撲騰的身影，忽地又想起妮的問話，是啊，連一只小鳥都擁有著夢想，何況是人呢?我的`夢想……我的夢想，會是什么呢?
一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)小倔能飛了!雖然只是低低地飛。我看著小倔，欣慰地笑了：你讓我明白了呢，夢想，其實很近……
夢想，是一股向前沖的動力!是飛向未來的翅膀!是一個讓青春飛揚的夢!
“小倔”展開它的翅膀在藍天無憂翱翔，留下一個絢爛的背影……
初中生作文 篇4
回想起那個幾年前的11月，那次，那天，一座美麗富饒的城市—— 金華在為一個身為武警兵官的25歲小伙哭泣。一次次鞠躬，一滴滴眼淚，無不深刻體現(xiàn)了金華人民對這個叫孟祥斌叔叔的敬意。是誰，不顧家人難得的探望，用自己的生命撐起另一個人的生命，用自己這種舍己為人的精神讓數(shù)萬人民悼念；是誰，讓古老的通濟橋為他哭泣；是誰，用軍人的身份見證了那份大無畏與勇氣可嘉的品質(zhì)。
那天，孟祥斌在陪伴家人的情況下，竟然毫不猶豫地跳到冰冷的婺江水中，用盡自己全身所有的力量撐起跳江者的身體，跳江者得救了，而敬愛的孟祥斌叔叔卻由于體力不支而離開了這個世界�？赐赀@則消息，我只有兩個想法：1、我為那位跳江者當(dāng)時的想法感到不解，為什么會想到跳江自盡呢？一個人的生命來之不易，有許多人想活著，但依然被死神帶走了，而你卻相反，想離開這個世界，如果你在什么方面遇到困難，我相信世界上會有許多人幫助你；你需要錢，我們可以為你募捐；如果你在事業(yè)上有什么不順，你只要相信自己，你努力了，依然可以東山再起。難道你死了，別人都不會傷心嗎？你的家人不會難受嗎？一句話說的好：把你的憂愁與痛苦與人訴說，你的憂愁會少一半，然而，將你的快樂分給別人一半，你會更快樂。2、我佩服孟祥斌叔叔的勇氣，但我更尊敬他，擁有3張獻血證，每個人都說“一滴血三年”，一滴血要花三年才能恢復(fù)，而孟祥斌叔叔獻出了多少血呀！我們都應(yīng)該尊敬孟祥斌，用自己的.生命換回一名他毫不相識的女子的生命，這讓我是多么感動呀！
這一次你縱身一躍，滔滔婺江見證壯烈，這一次你奮力的托舉，托起生的希望震撼人間；這一次你永遠離去，傳揚正氣如唱大風(fēng)歌；這一次雖不再醒來，卻用生命的光芒照亮人間，把生給別人，用死鑄就軍魂，古老的通濟橋為嗚咽，金華山水為你銘記；這一次你縱身一躍，滔滔婺江見證壯烈，這一次你奮力的托舉，托起生的震撼人間，把生給了別人，用死鑄就軍魂；英雄救災(zāi)身邊，英雄并不遙遠，你用軍人的脊梁換起一座豐碑，一座永恒的豐碑。
初中生作文 篇5
人的一生，總有一些甜蜜的回憶，讓人沉醉不醒，令人流連忘返。時間的沙漏沉淀著無法逃離的過往，回憶的雙手總是拾起那如碎片般明麗的往事。芳華的羽翼呀，為何有劃破我心底傷痛的回憶？離別的淚水呀，為何又激起我心中的漣漪？
青春的腳步靜悄悄的，它為我?guī)砟且环莘菡鎿吹挠颜x，我同樣要感謝它，感謝它為我留下那些美麗的時光和深深的懷念，歲月從來都不是殘忍的。忘不了考試時，滿心緊張焦慮卻又強裝鎮(zhèn)定的我們；忘不了大掃除時，團結(jié)一心完成任務(wù)欣喜的我們；忘不了面對難題時，樂觀向上努力拼搏的我們；忘不了運動賽場上，并肩作戰(zhàn)贏得榮譽的我們。
更不能忘了那個熱情洋溢滿載陽光的五班。陽光有時是一句關(guān)心的話語，看似渺小卻溫暖人心，只要班里有一個同學(xué)生病了，其他同學(xué)見了，都會噓寒問暖，一句小小的問候卻給別人帶來陽光般無盡的.溫暖；陽光有時還是一句感激，面對老師與同學(xué)的幫助，我們都會心懷感激，努力做他人冬日里的一個陽光溫和的太陽；陽光還是一聲祝福，我們會毫不吝嗇地為他人豎起大拇指，散發(fā)自己柔和的光……此刻，一幅又一幅畫面接連出現(xiàn)在我的眼前，太多太多的感激，不知從何說起，我努力抓住初中生活中一個又一個瑣碎的瞬間，即使千回百轉(zhuǎn)，花前月下，也終地抵不過最后百感交集的一聲輕嘆，一臉無奈，一縷清怨。
我總是想抓住雨后那一道彩虹，卻不曾聽說它也會轉(zhuǎn)瞬成空，想要把絢爛緊緊握在手中，卻忽然發(fā)現(xiàn)他早已不見；終于我放下執(zhí)念，微笑地抬起頭，我又看見絢爛閃耀在虹之間，在我驀然回首的剎那間，才發(fā)現(xiàn)你們一直在身邊，是你們讓我明白，雨后即使沒有絢麗的彩虹，但它依然是晴天。
青春歲月是一場遠行，我們總是瞭望窗外的風(fēng)景，卻不曾發(fā)現(xiàn)最好的人就在身邊，一路上我們共享憂愁與快樂，放棄與執(zhí)著，心酸與感動，我的初中生活猶如一曲跌宕起伏的交響樂，曾經(jīng)的芳華時刻，似水流年，歲月如歌。
初中生作文 篇6
綠色的春天，紅色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季輪回，可以選擇的話，我愿一生生活在秋天來慢慢的品嘗那令人著迷又那么與眾不同的秋天。
秋天，葉子又年邁了一些�？蓱z世人只懂得春天與戀愛。雖然如此，我還是喜愛那使人久久不能忘懷的秋天。
秋，不同于生機勃勃的春天，不同于烈日炎炎的夏天，也不同于鵝毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色，葉落而不礙大雅，枯凋而不失原色。令我更加喜歡秋天，因為秋天可以給人一種涼意，秋也可以給人產(chǎn)生出令人落寂的槐樹，秋天之中的果樹也可以給人一種貌似如奇觀感覺。秋天，葉子又黃了一層了，麥子也更加成熟了。秋的況味也許就是這樣吧。雖然秋蟬的聲音不同于夏蟬的聲音，但卻十分令人喜愛！秋的意境是令人難以摸透的，也是令人看不夠的。雖然秋并不是名酒美花，但卻可以令人不遠千里趕來賞秋，秋意濃的美景誰都十分清楚。有人愿在綠色的春天踏青春游，我愿在秋天欣賞枯葉遍地！有人愿在紅色的.夏天大汗淋漓，我愿在秋天采摘白果！有人愿在冬天堆雪人，我愿在秋天撿麥穗！我愿在北國之秋過著舒坦的日子，絕不理會世間的紛爭！雖南國之秋也好，但我還是喜愛北國之秋！秋天就該賞品，而不是去想一些煩心的事情！我愿在北國之秋當(dāng)閑云野鶴！也決不理會世人的所說所作！南國之秋雖也是美的，但終究比不上北國之秋！我愿在北國之秋過著幸福的日子，也決不染指與世間的任何事！
即使生命短暫 我也不怕。因我一生都可以與秋作伴！
初中生作文 篇7
每當(dāng)看到初一和初三的同學(xué)從身邊走過時，我心中總有一些不同的感覺。
初一，初入初中，茫茫然然，小心翼翼，嬉嬉鬧鬧，稚氣未除。
初三，重如泰山，穩(wěn)穩(wěn)重重，步履匆匆，眉頭皺皺，成熟果斷。而我正值初二，不再是初一那個不知憂愁的快樂的小女生，當(dāng)然，也沒有初三學(xué)兄學(xué)姐整日嚴肅的面孔。
初一的臉上，總是帶著“少年不知愁滋味”的微笑；初三的面孔則多刻著幾分深沉與老練。
初一的早操隊列是整整齊齊、精神十足的；初三的隊列卻是凌亂的，給人以校園“老大”的.感受。
初一的輸了籃球賽，總是咬牙切齒地發(fā)誓報仇，初三的卻一笑而過。
初一的午飯后愛去操場逛逛，常曰：“飯后百步走，活到九十九�！背跞囊娏�，大都搖頭：“金錢在流逝�！�
學(xué)生會的活動，往往是初一的最賣力，而“百呼無人應(yīng)”的往往是初三的。
上課時，初一的總愛趁老師不注意，偷偷地說幾句笑話；初三的，即便老師不在，也沒有人打破“夜的寂靜”。
課間，初一的話題不是明星，就是電視劇；初三的不是爭論著某一道數(shù)學(xué)題，就是討論著化學(xué)方程式。
每到考試，初一的總抱怨：“考試真苦！”初三卻能夠神色自然，自我安慰曰：“習(xí)以為�！�。
考卷發(fā)下來，初一的愛找老師批錯的地方；初三的卻常常尋找自己的錯誤。
初一的同窗在路上遇見，往往能談?wù)摯蟀胩�，末了還加一句：“小學(xué)真難忘！”初三的卻大多打一下招呼，頂多感嘆一句：“明年會更好�！�
初一的雙休日排滿了聚會；初三的雙休日卻排滿了“5+2”。
初一唱的歌是最流行的；初三哼的調(diào)卻是最為老套的。
初一的常抱怨“作業(yè)太多！”初三的卻常常說“多多益善！”
初一的黑板報多姿多彩，就如同他們的生活；初三的黑板報簡潔明了，往往畫著一份倒計時的表，日日讓人觸目驚心啊。
初一有初一的快樂，初三有初三的充實，初二同樣有初二的瀟灑。
嗨，初一，記憶中有你！嗯，初二，正在伴我同行！唉，初三，你在明天招手！但我更相信，總有一天，初中生活會珍藏在我的記憶深處！
初中生作文 篇8
烏鴉在枝頭嘀咕著，天空趕早穿上了睡袍。城市的喧囂逐漸被星光淹沒，流星不時劃過天際，留下記憶的淚痕。
循啼聲，跨小溪，過石橋，呵！瞧，一縷月光懶散地臥在樹上。樹影婆娑，花影迷離。我閉上了眼，漸漸舒展了多日緊皺的雙眉。側(cè)耳傾聽，期待那秋日涼爽的金風(fēng)能洗凈我這被人世玷污的心靈。不用雙眼，亦能觀世。月影猶如一面毫無瑕疵的銀鏡般嵌在湖上，這是上帝對人類的饋贈。燕兒不時掠過湖面，這湖便蕩起漣漪如舞裙緩緩展開。葉兒落于湖上，好似孤零零的獨木舟忙趁月色，撒網(wǎng)捕魚。
遠處幽幽青山中傳來一陣笛聲。這笛聲似熟非熟，若懂非懂，給人以飄渺之奇感。它放佛能慰藉人一切受傷的心靈，拂去世間俗塵。它構(gòu)造出一幅“笛聲圍青山，不知聲源頭”的畫面，如在天上人間，盡明世間善良丑惡。次聲如霧、如紗、如霾般地在山周飄溢，又借著秋之花香逐漸在和諧的詩畫中隱去。摸索著石路走了幾步，一顆桂花樹在月光下如動人少女，散發(fā)著迷人之香。這樹香香的醇，香的雅。但請君見，樹上的燦爛之花只是徒有其表，僅有絲毫香氣。樹下被人踐踏的殘花卻鞠躬盡瘁，用最后一絲生命力維持著整棵樹的.靈氣。這不由得使我唱個喏：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！�
慢慢攀上山頭，我躲在一個涼亭，仿佛偷閑之人。是的，我要將生活壓力化作一杯清酒，飲入肚中。讓山中竹之靈氣充斥心脾，使這些瑣碎之物化為石子，丟下湖中。每當(dāng)聽到石子落下，濺出水花之聲，心里的巨石才能放下。噓！緩緩移動的清蟬你別吵！待我把泉當(dāng)酒飲，把石當(dāng)菜嚼，把山嘯當(dāng)歌嚎！任秋風(fēng)在心頭肆虐，任秋雨在肚中翻滾，任孤狼在山中咆哮。蝶兒，你有飛不盡的煩惱，童兒，你有哭不盡的離家之思。我此時之心，說不明道不盡，只得將悲痛化風(fēng)沙，咽下了。
拭干了淚眼，拂去衣袖上的灰塵。依舊一人，回到那一家，獨看一葉，空享一城。
世間愛恨離愁或許就在秋夜，昨日幸�；蛉珑R花水月，一觸即灰飛煙滅。霸王別姬被愁繞，欲上蒼穹辨昏曉。秋夜的洗禮，誰能忘卻？誰能忘卻？
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