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初中生作文（精華）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中生作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
飛翔吧！從跌倒的地方爬起來飛揚(yáng)，擁抱自己的青春年華，展開那雙日益豐滿的翅膀。
——題記
小時候，每天什么也不用做，天天都在玩，那時候，我常想，如果時光永遠(yuǎn)停留在這一刻，該有多好。
小學(xué)時，每天都有做不完的作業(yè)，學(xué)習(xí)任務(wù)十分重，那時候，我常想，如果時光快快前進(jìn)，該有多好。
而如今，我長大了，我只希望，時光就像這樣，慢慢地，慢慢地……
小學(xué)六年級時，我認(rèn)為我已經(jīng)是一個小大人了，不用什么事都要告訴爸媽，那時候，爸媽每天都在我耳邊嘮叨，我覺得很煩，我就想，快點(diǎn)進(jìn)入中學(xué)，住在學(xué)校，就不用每天面對煩人的.爸媽。
那一日，我依舊在與媽媽頂嘴，媽媽想看我的作文，可是我不想給她看。這時，電話響了起來，媽媽接起了電話，“什么�。吭趺磿@樣？什么時候的事？……好，我們馬上過來！”放下電話，媽媽緊皺著眉頭，說：“舅舅病了，我們馬上去醫(yī)院！”于是，我們一家馬不停蹄地趕到醫(yī)院。
剛到病房門口，就聽見姐姐的哭聲，我想：舅舅的病應(yīng)該很重吧！
走進(jìn)病房，看見舅舅躺在病床上。那是怎樣的一個人！臉色慘白，頭發(fā)稀稀疏疏的幾根，眼睛凹進(jìn)去了，顴骨高高地凹起來，那是舅舅嗎？怎么變得如此瘦，我不忍再看。姐姐看我來了，不說話，只是抱著我，小聲地抽泣。舅舅吃不下飯，只能靠著輸液補(bǔ)充營養(yǎng)，葡萄糖水一滴一滴地送進(jìn)舅舅的身子……
從醫(yī)院里出來，我的心似乎被繩子緊緊勒住，喘不過氣來……我突然想到：萬一爸媽得了這種病怎么辦？我一驚，不行不行，不能想，爸媽怎么會得呢？可是我壓抑不住自己的想法，腦袋里始終想著爸媽得病了……回到家，我主動幫爸媽做事，只要爸媽不勞累，他們就不會得病。爸媽對我的變化感到十分驚奇，他們問我原因，我告訴了他們。他們望著我，淡淡地微笑，媽媽撫摸著我的頭，說：“傻孩子！”從那時起，我認(rèn)為，爸媽的嘮叨聲是世界上最美的聲音。
后來，進(jìn)入中學(xué)，每星期回家一次，爸媽舍不得我做事，可是我依然做那些我能做的事。我知道，我長大了，我身上的羽毛漸漸豐滿，我長大了！
初中生作文 篇2
桌上，有個小碗，那是一個精致的碗。碗里，有一堆寶寶，雪白雪白的，軟軟的，小小的，可愛極了！他們都有一個共同的名字：米粒。米粒，一個很好聽的名字，有無數(shù)的寶寶擁有。他們在碗里玩耍、嬉戲，無憂無慮，自由自在。
有時，在歡笑中，玉米粒姐姐也想來湊樂鬧，就會“啪”的'一聲蹦進(jìn)碗里，卻壓著了粒寶寶，怎么辦？沒關(guān)系的，他們互相笑笑后，便又恢復(fù)了往日愉快的氣息。
有時，青菜哥哥也會飄入碗里，因為他太輕了。米粒寶寶們就會調(diào)皮地在上面翻滾、“滑冰”，又認(rèn)真聽著青菜哥哥講有趣的故事，然后哈哈大笑。
有時，豆子妹妹也會被帶到這里來，在米粒寶寶們之間滾來滾去，和這個說說話，跟那個聊聊天，把這兒，變成了話的海洋……
后來，他們被送到一個叫腸道的地方，他們很喜歡到這個滑滑梯般的腸道，如果他們累了，也可以在那個叫“胃”的小屋中休息，再繼續(xù)滑向遠(yuǎn)方。
米粒寶寶們不知會到什么地方，不過，我相信，哪里有他們，那里就是歡樂的海洋！
初中生作文 篇3
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間，我的記憶盒子又堆滿，塵封了許久的記憶再返眼前。我必須握住歲月的剪刀，裁下原來的一些記憶。當(dāng)一縷陽光射進(jìn)我的心靈，我看見了您，一抹微笑甜在心頭，我也微微地笑了……
事情發(fā)生在好久之前了，我不太�；赝^去的事，但還是清晰地記得了那一抹微笑，一見傾心。
那個清晨，陽光帶著暖意，一縷縷地照亮了我的身影。開學(xué)的第一天，我遇見了您，“老師好！”，回應(yīng)我的是您微微的一笑和輕輕點(diǎn)動的下巴。我就在心里默默地想：這個老師好和善，她——就是我的班主任。
開學(xué)不久，就有連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，訓(xùn)練結(jié)束，老師讓我們寫一篇軍訓(xùn)感言。您看中了我的.作文，細(xì)心地批改，時不時臉上洋溢著笑容。您用輕柔的聲音，低聲說到：“明天有軍訓(xùn)大會，段長讓我選一名學(xué)生上臺發(fā)表演講，你可以勝任嗎？”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是我第一次參加演講，緊張和興奮是難免的。
次日的太陽從東方升起，我和全年級的同學(xué)一起參加了這次大會。當(dāng)主持人念到我的名字時，我的心兒跳得更加劇烈。上臺了，我拿起了稿子清了清嗓子，調(diào)整好狀態(tài)，如行云流水般地念了下去，緊張的心放松了許多，我漸漸適應(yīng)了臺上的氣氛。
眼看快要講完了，一個病句在我的視野里出現(xiàn)。我又開始緊張了，停下來思考著該怎么改好，可腦子里卻是一片空白，思緒亂如麻，臺下開始有同學(xué)在竊竊私語。
我將目光聚集在您的身上，您一點(diǎn)兒也不緊張，只是露出了淺淺的笑顏，輕輕點(diǎn)了一下下巴，我愣了一下，這正是我與您初次見面的情形。您用最美的語言讓我拾起信心，勇敢地演講下去……
您的微笑如一縷陽光，照亮了我的心窗。那一抹微笑，終生難忘……
初中生作文 篇4
時光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過，回想起，心里不禁涌動朵朵漣漪。
書山有路勤為徑
請求走過圖書館的每個書架，暢游書海，在萬千書中，《西點(diǎn)軍�！吩陉幇档慕锹溟W起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營養(yǎng)。失敗是暫時的成功；1％的失�。�100％的失��；今天永遠(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個細(xì)節(jié)，但是它卻決定著一個人的命運(yùn)，這正是我該學(xué)習(xí)的，書像一盞燈，給了我生活的目標(biāo)！
功夫不負(fù)有心人
一二三四，同學(xué)們在操場大聲喊著口號，這正是要命之時，頓時我的心里有十五個水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發(fā)滾落，頭發(fā)濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放肆起來，灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅持到最后才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體，我下定決心加強(qiáng)鍛煉，最終功夫不負(fù)有心人，我做到了……
忽如一夜春風(fēng)來
登飛來峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書聲，好的，大家朗誦水平越來越高了，誰來單獨(dú)展示一下。語文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。
幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的'人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心里暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
不錯，語文老師的話語像縷春風(fēng)般吹落我的自卑。不賭一把永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！
走過初二，才發(fā)現(xiàn)那個地方沉淀著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！
初中生作文 篇5
一頭油黑亮麗的頭發(fā)；一雙烏黑明亮的美眼；一張櫻桃一樣紅潤的嘴唇，一雙纖細(xì)的手；讓那個人顯得格外美、文靜！
她是一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué)！在自習(xí)課上，有的同學(xué)在畫藝術(shù)風(fēng)味的圖畫；有的同學(xué)在下有趣的'象棋；有的同學(xué)在猜字謎，而她，卻在認(rèn)認(rèn)真真、聚精會神地做作業(yè)！這難道不是一個愛學(xué)習(xí)的人嗎？
她不僅愛學(xué)習(xí)，而且愛思考！在一次數(shù)學(xué)課上，老師大步走向講臺，給同學(xué)們提了一個問題。這個問題頗有難度，其他同學(xué)在裝模作樣地假思考，因為他們心里有一個共同點(diǎn)，那就是等老師講答案！但那位愛思考的同學(xué)，在老師說話前就陷入了沉思。不一會兒，老師激動地說：“來，哪位同學(xué)說說你是怎么想的？”教室里頓時變得鴉雀無聲。突然，那位同學(xué)勇敢地舉起那纖纖細(xì)手，老師眼前一亮，“來，這位同學(xué)你說一說�！彼袟l、胸有成竹地說：“因為這個三角形是……所以……”“嗯，不錯！”老師很肯定地說。坐下后，那同學(xué)像吃了蜜一樣，甜甜地笑著！
這位同學(xué)，她不僅愛思考，愛動腦，而且她在一次語文課上，老師以她高超的知識和清楚的話語，給我們講述了作文怎么寫好。最后，開始寫作文。有的同學(xué)像吃了興奮藥一樣，飛快的寫；但有的同學(xué)似乎沒聽懂老師講的，陷入了思考中�？赡俏煌瑢W(xué)不一樣，她要求速度快又求字寫好。她把字寫得整整齊齊，很清秀。又把速度也調(diào)快，兩全其美，讓老師看了嘖嘖贊嘆！再加上她愛看書，所以作文好詞多、好段多，讓作文更加生動、有趣！
那個人愛學(xué)習(xí)；那個人愛思考；那個人棒！
她，就是我的好同學(xué)———
初中生作文 篇6
有人說，秋天金色的田野是最漂亮，最迷人的�？晌铱傆X得他們說的不對，在我的心中春天的田野才是最漂亮、迷人的。
田野里到處是忙碌的身影。嘩嘩的渠水滋潤著麥苗，也滋潤著農(nóng)民伯伯的心。有的插秧，有的給小苗澆水。真是一派繁忙的景象。麥苗是春天田野里的主調(diào)色。它們數(shù)量多，面積廣，在世界的`天涯海角，生機(jī)勃勃。一個個高樓林立的小城鎮(zhèn)猶如一座座孤島，矗立在碧波蕩漾的大海上，為鄉(xiāng)村圖畫畫上了最閃亮的一筆。這些麥苗約五寸高，正是澆水施肥的關(guān)鍵時節(jié)，田野里到處是忙碌的身影�？粗溍缫惶焯熳聣眩r(nóng)民伯伯笑了。每當(dāng)下過蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會茁壯生長起來。空氣里帶有一股泥土的清香。在麥苗的映襯下，他們的笑臉是田野里最鮮艷的花朵。嘩嘩的渠水滋潤著麥苗，也滋潤著農(nóng)民伯伯的心。
春天田野里長出嫩綠嫩綠的麥哨，我們幾個小伙伴們躺在柔軟的、綠色的“毛毯”上面玩耍、打滾子。偶而我們也會拿起一根麥哨一起吹著優(yōu)美的小曲。一陣微風(fēng)吹了過來，我們感到無比的清爽，感到整個人都飄浮起來了。
長。長。長……春娃娃悄悄地降臨了，她讓大地披上了春裝。使田野變成了綠色的海洋，各種小草都發(fā)芽了，悄悄地露出了害羞的頭，呆呆地看著外面這個奇妙的世界。每當(dāng)下過蒙蒙的細(xì)雨，脆弱的小生命也會茁壯生長起來。空氣里帶有一股泥土的清香。
在我心中，春天的田野永遠(yuǎn)是最美麗，令人陶醉的。
初中生作文 篇7
母親的愛，是一把雨傘，遮擋著孩子們前方的風(fēng)吹雨打。
母親的愛，是一艘小船，載著孩子們駛向美好的未來。母親的愛，是無私的，不求回報的。
母親在沒有我之前，從來就沒有進(jìn)過廚房，自從我降臨到這個世界以后，就開始忙碌起來。上小學(xué)以后，我非常挑食，身體變得又瘦又小，為了能讓我把營養(yǎng)跟上，她變著花樣的給我做飯，為了提高烹飪技術(shù)，她在單位向同事討教烹飪技巧，在網(wǎng)上查找烹飪的資料，然后一遍遍嘗試，直到滿意為止�，F(xiàn)在的母親，儼然一位烹飪大師級水平。在母親的調(diào)理下，我顯得比以前強(qiáng)壯多了，這可都是母親的功勞阿。
記得在我上小學(xué)一年級的時候，內(nèi)向的我是一個不愛說話，膽小，且不自信的文靜女孩，母親看在眼里，急在心里。記得在上二年級時，班上競選科代表，因為自己膽小，不敢去競選。當(dāng)母親知道這件事的'時候，一直鼓勵我參加競選。在母親的鼓勵和支持下，我做了充分的競選準(zhǔn)備。終于，在那次競選中，我高票通過，競選為語文科代表。
在去年，母親為了培養(yǎng)我的自信心，給我報了古箏學(xué)習(xí)班，和我一起學(xué)習(xí)古箏，在一開始，母親和我一起當(dāng)起了學(xué)生，我不懂得地方，母親手把手的教我，并且不停的鼓勵我，漸漸的，我自信起來，通過努力，今年通過的古箏的四級考試，這里面含有母親的一半功勞哦。
母親的愛，是無私的，像春蠶一樣。
母親的愛，是偉大的，如綠樹一般。
初中生作文 篇8
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。
——題記
我們在人生漫漫的旅遙中常常處于逆境多于順境的狀態(tài)，然而，給自己一個微笑，卻往往會使自己擺脫掉困境，向前奔去……
記得那是一個陰雨蒙蒙的仲春,我走在布滿著黑云的天空下.心中仿佛也正下著蒙蒙細(xì)雨.原因只有一個——期中考�！鞍Γ@次考試分?jǐn)?shù)這么糟糕，回家一定會被老媽罵一頓。我一定不能哭，要堅強(qiáng)一點(diǎn)�！蔽乙贿呑撸贿呑匝宰哉Z，真希望回家的路再長一些。
走進(jìn)家門，只見老媽正在廚房中忙碌著:一盤盤的菜肴在她那布滿著歲月痕跡的手中顯得是那幺的美味.看到這,我心中的"雨"下得更大了,面對著母親的付出,我沒有用戍績回報她,是何等的愧疚!但是最后我還是深吸了一口氣，斷斷續(xù)續(xù)地把分?jǐn)?shù)一一報出。老媽愣了一下，回頭看了看我。我以為她又要把我狠狠罵一頓，但出乎意料的是。她竟什么也沒說，只對父親說了聲：“飯做好了，開飯吧，大家都餓了�！闭f的是那樣自然，似乎什么也沒發(fā)生過。于是我躡手躡腳地走到飯桌前，抓起筷子拼命地吃白米飯，不敢再抬頭看，因為我清楚的知道，那一定是一對充滿憂郁的眼睛。
時間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，整個房間里除了我撥動筷子吃白米飯的聲音，似乎所有的一切都凝固了……
吃完飯，我回到房間，把門關(guān)上，像散了架般，一下子坐在床上。想起母親那憂郁而有帶著一絲失望的`眼神，我真想哭一場。但是哭也不是那么容易的一件事。正在我煩惱的時候，突然聽到開門的聲音，那是母親，她輕輕地推開房門，慢慢地坐在我身旁對我說：“看看這封信。”我緩緩打開，看了看，�。±锩姘死蠇寣ξ业钠诖妥Ｔ�。母親并不擅長用語言來表達(dá)，只能用文字來說明對我的期望。在不知不覺中，我感到有一股熱呼呼的東西從我面頰上流過……
不知過了多少時間，一分鐘……五分鐘……還是十分鐘，我才轉(zhuǎn)過神來，向旁邊看了看，母親早已悄然離去。我覺的自己能哭成這樣，還真傻�！罢l言寸草心，報得三春暉”我應(yīng)該給父母一個微笑，給自己一個微笑。我現(xiàn)在還年輕是有著絢爛人生機(jī)遇的，給自己一個微笑，是為了美好的未來，是為了所有關(guān)心我的人，更是為了自己！
于是，我奮斗起來，終于成績證明了一切.....母親也早己甩去了那憂郁而帶著一絲失望的眼神,向我投來了贊賞與自豪的目光!
讓我們都給自己一個微笑吧！因為在成長的道路上微笑是不可少的．當(dāng)我們遇到挫折時，一個微笑，便會給你無限力量來挑戰(zhàn)困難，當(dāng)我們遇到成功時，一個微笑，可以讓你鍥而不舍！
讓我們對自己微笑一個，讓天更藍(lán)，心情更加快樂，對未來更加充滿向往！
初中生作文 篇9
今天是星期四，經(jīng)過一周的初中生活，后天就可以放假了。該給我的假期加點(diǎn)什么精彩計劃呢?我坐在椅子上冥思苦想著。對了!，我從抽屜里那出一張紙，馬上就列好了我的計劃：
周六，做完作業(yè);星期天，9:00看動畫片;10:00去打乒乓球;11:00—12:00吃飯;13:00看《漫天下》;15:00去跳繩;16:00—17:00打游戲。
“哈哈”，我報著我的“精彩”計劃美美的'睡了一覺。第二天，我哼著小曲來到學(xué)校上課。上午，一切都在我預(yù)料之中發(fā)展著，周六的計劃已完全可以實施了。可是到了下午，唉......
第一節(jié)是數(shù)學(xué)，老師給我們講完課后，發(fā)表了一通話：“同學(xué)們，你們已經(jīng)是初中生了，所以作業(yè)自然也就多了。回去把練習(xí)冊、課時作業(yè)做了�！薄翱墒抢蠋煟阋呀�(jīng)給我們布置過......”一為“仁兄”剛想讓老師“回心轉(zhuǎn)意”，就被老師那雙舉起來的“令牌”給嚇住了�！吧衔缒菐椎李}也算作業(yè)嗎?不過是‘小菜’，這上的才是‘正餐’�！比缓罄蠋熅惋L(fēng)塵仆仆的去了。揮一揮雙手，帶走了我的第一個計劃。
第二節(jié)是英語，同上次一樣，英語老師也帶走了我一個計劃，送來了一份“正餐”
接下來的語文、歷史......
放學(xué)了，我緩慢的走在回家的路上，手里拿著剩余的最后一個美好計劃......回到家，我從書包拿出作業(yè)，準(zhǔn)備為最后一個美好計劃而奮斗時，爸爸滿面春光的向我走來:“女兒，看，這是你爸爸我為你‘淘’到的資料書，怎么樣?可不要辜負(fù)了我喲!”“什么!”
晚上，我做著作業(yè)，看著那張報廢的計劃，唉......別了，我的動畫片;別了，我的乒乓球......別了，別了!
唉!我的初中生活真無奈......
初中生作文 篇10
水，生命之源泉。
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物。
滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開水。然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問題相當(dāng)嚴(yán)重。20xx年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國列入全世界13個嚴(yán)重缺水的國家之一。
水是多么珍貴！可是有很多人都不珍惜水，甚至浪費(fèi)水。也許你經(jīng)常看到有人洗手之后不關(guān)水龍頭；也許你經(jīng)�？吹接行┬『⒃谕嫠@些都是不文明的表現(xiàn)
而且，不少河流受到了污染。在我的老家附近有一條河，以前河面十分清澈。夏天，人們常常在河里游泳。但現(xiàn)在，附近的居民在河面上亂丟垃圾。易拉罐，鞋子，塑料瓶，塑料袋……“無家可歸”，都漂浮在河面上，變得又臭又臟，還有不少小魚小蝦的`尸體，河堤上全是螞蟻窩。河面污染太嚴(yán)重了，如果居民不在河面上亂丟垃圾，這條清澈的河怎么會變成這樣呢？
行動起來吧，珍惜水資源、保護(hù)水環(huán)境，我們要做到：（1）必須懂得如何科學(xué)用水；（2）從每個家庭做起，建設(shè)節(jié)水型家庭；（3）大力加強(qiáng)節(jié)水型社會建設(shè)，堅持開源與節(jié)流并重、節(jié)流優(yōu)先的原則，提高水資源的利用效率和效益，實現(xiàn)水資源可持續(xù)利用；（4）控制污水及污染物排放，建設(shè)污水處理系統(tǒng)，加強(qiáng)水環(huán)境監(jiān)測，強(qiáng)化法律意識，依法管理水資源、水環(huán)境眼淚。
如果人類不從現(xiàn)在開始節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的。
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