初中的作文

初中的作文精品[7篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的初中的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中的作文 篇1

　　從上海世博歸來(lái)，我的腦海里回現(xiàn)的并不是各個(gè)展館的風(fēng)采，而是志愿者溫暖的笑容和親切的問(wèn)候。

　　去世博的第一天早上，我換乘了一站又一站的地鐵才到耀華路。第一次坐地鐵的我不知如何出站。眼看著分針越跑越快，世博園區(qū)快開(kāi)園了，而我卻像只無(wú)頭蒼蠅似的到處亂轉(zhuǎn)。突然，一個(gè)微顫又爽朗的聲音讓我豁然開(kāi)朗：“要去世博6號(hào)門(mén)的請(qǐng)往這兒走！”我循聲一看，竟是幾位年近古稀的老奶奶！只見(jiàn)她們雙鬢已白，背有點(diǎn)兒微駝，但她們還是笑吟吟地為路人指路，絲毫看不出她們已快七十歲了。我給了老奶奶一個(gè)甜甜的笑，我想，現(xiàn)在她心里一定和我一樣暖。

　　記得在世博園的“城市地球館”內(nèi)，我和爸爸媽媽走散了。我從一個(gè)區(qū)域跑到下一個(gè)區(qū)域，再?gòu)南乱粋�(gè)區(qū)域跑到另一個(gè)區(qū)域……跑來(lái)跑去，卻始終找不到家人。我臉上鎮(zhèn)定自若，但心里不安得很：天哪，我該怎么辦？怎么才能找到爸爸媽媽呢……身邊的人走了一批又來(lái)了一批，許多孩子和爸爸媽媽邊走邊笑。夾在熙熙攘攘的人群中，我的鼻子不由自主酸了起來(lái)。綠！生氣蓬勃的綠！噢，志愿者那鮮亮的綠色制服——我仿佛看到了希望的曙光。對(duì)，找志愿者！可是，萬(wàn)一他不理睬我呢？最終，對(duì)爸爸媽媽的想念戰(zhàn)勝了膽怯，我走上前去，用細(xì)小的聲音問(wèn)道：“叔叔，我和爸爸媽媽走散了，您的手機(jī)可以借給我聯(lián)絡(luò)一下嗎？”我忐忑不安地等待著叔叔的回答�！班蓿�找不到爸爸媽媽了是嗎？可以，當(dāng)然可以！我來(lái)幫你按吧！”叔叔笑著掏出了手機(jī)。我懸著的心總算放了下來(lái)。手機(jī)通了，爸爸焦急又生氣的聲音立刻在電話里響起了，聽(tīng)著多親切呀！然而，爸爸因?yàn)橛旨庇謿鉀](méi)說(shuō)清地點(diǎn)，我跑了一通，還是找不到他們。叔叔第二次幫我撥通了手機(jī)�！霸谲�(chē)那邊，有個(gè)傘的！哎呀，你說(shuō)得那么亂，她哪懂……”媽媽搶過(guò)電話大聲喊道：“在出口！出口！找我們！”“哦！”我把手機(jī)還給了叔叔，剛想說(shuō)聲謝謝，他轉(zhuǎn)身又去忙碌了。望著他遠(yuǎn)去的背影，我看到了一種別樣的'美。

　　每天從世博會(huì)晚歸時(shí)，我都拖著疲憊的身軀走向出口，累和困襲擊著我，讓我無(wú)心欣賞上海美麗繁華的夜景。快到出口了，一陣陣溫暖的歌聲包圍著我�！疤鹈勖�，你笑得甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在世博里……”“祝您晚安，祝您晚安，讓那快樂(lè)永遠(yuǎn)在你身邊……”原來(lái)是上海理工大學(xué)的哥哥姐姐們。歌聲雖算不上美妙，但猶如一輪暖洋洋的太陽(yáng)，讓夜晚不再寒冷。在歌聲中，我不僅聽(tīng)到了溫暖，更聽(tīng)出了一種別樣的美。

　　“世界在你眼前，我們?cè)谀闵磉�。”這是志愿者制服上的一句話。正是這些可敬可愛(ài)的志愿者，世博會(huì)才能如此精彩，如此美好。他們是平凡的，卻因奉獻(xiàn)有了一種別樣的美。

初中的作文 篇2

　　說(shuō)到樓房，我們自然會(huì)想到自己溫暖的家，你可知“家”的變化么？

　　就從我太奶奶的小時(shí)侯說(shuō)起吧！聽(tīng)太奶奶說(shuō)，那時(shí)的房子都是用土磚砌成的，屋頂是用稻草蓋的。如果下雨的時(shí)間太長(zhǎng)，房子就有可能倒塌；如果風(fēng)吹得太狂，屋頂也有可能會(huì)吹走。

　　再說(shuō)一說(shuō)我奶奶的房子吧！用石頭和磚頭做成的平房，沒(méi)有廁所，只有跑到外面很遠(yuǎn)的地方才可以上公共廁所。要是晚上，還要拿著手電筒走夜路，上廁所時(shí)還很害怕呢！因?yàn)槭瞧椒�，所以到了梅雨季�?jié)時(shí)，被子底下就容易長(zhǎng)出綠色的霉。家里沒(méi)有無(wú)煙灶臺(tái)，沒(méi)有抽油煙機(jī)，奶奶做完飯，整個(gè)廚房都是黑煙裊裊的。但不管怎么說(shuō)，屋頂不會(huì)飛走，房子也不會(huì)被浸塌了。

　　我出生時(shí)，奶奶又搬進(jìn)了廠職工的新房，這時(shí)的房子已經(jīng)有六層了，我們家住在四樓，從窗子遠(yuǎn)眺，看得到美麗的`小路。家家戶戶裝上了抽油煙機(jī)，放上了彩色電視，節(jié)能空調(diào)，而且也有獨(dú)立的廁所了。

　　該到說(shuō)我們現(xiàn)在房子了。城市里建造出了一座座高樓大廈，琳瑯滿目的24層高樓，蔚為壯觀。小區(qū)里也是五彩斑斕。我的新家有光滑的木地板，像直升飛機(jī)一樣的電梯，明亮的飄窗。夜晚時(shí)，家家戶戶的燈光宛如閃耀的小星星點(diǎn)綴在夜空中，美麗動(dòng)人。繁花似錦的小區(qū)花園里面，是大片大片的桂花香！

　　六十年來(lái)，發(fā)生在“家”的變化可真不少��！不知道未來(lái)的“家”又會(huì)有多美呢？

初中的作文 篇3

　　這里沒(méi)有大城市的繁華，沒(méi)有鄉(xiāng)村的幽靜，小城鎮(zhèn)也有小城鎮(zhèn)的恬淡.在這里只看得見(jiàn)不慌不忙的人上班上學(xué).

　　這里沒(méi)有出過(guò)像西施樣的美女，沒(méi)有出過(guò)像李世民一樣的君王.但是在這里卻有著一股濃濃的書(shū)香氣，有著輕輕的誦詩(shī)音.因?yàn)橛袀�(gè)在世界上都很出名的詩(shī)人在這里出生.他就是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山“的李白.而這里就是他的故鄉(xiāng)---江油.

　　從很小的時(shí)候起，我們就朗誦著他的是，那首眾所周知的“床前明月光，疑是地上霜.“那首月光下的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人.“那首“劍門(mén)崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi).“我們?cè)谶@字里行間感受著他的豪邁，感受著他的浪漫，感受著他的感受.

　　這里有個(gè)紀(jì)念館---李白紀(jì)念館.就像成都的杜甫草堂一樣，這里是游客來(lái)江油的必來(lái)的地方.今年的“李白國(guó)際文化節(jié)“上，來(lái)了許多國(guó)內(nèi)外游客，他們紛紛涌進(jìn)紀(jì)念館，感受詩(shī)人的風(fēng)采，感受唐朝風(fēng).整個(gè)城市處處可見(jiàn)李白像，處處可瞧李白詩(shī).

　　如果說(shuō)李白是這個(gè)城市的大王牌，那么竇團(tuán)山便是小王牌.竇團(tuán)山是由兩座山峰組成，兩條鐵鏈連著兩座山峰峰頂.至于這兩條鐵鏈?zhǔn)侨绾螜M過(guò)相距幾百米的山峰的，這連很多專家也都無(wú)法解釋.這樣的迷或許也是吸引游客的.地方吧.每年山上便會(huì)舉行滑翔機(jī)比賽，伴隨著隆隆的機(jī)械聲，選手們滑過(guò)藍(lán)天，飛過(guò)青山，飛向城市上空，俯覽城市美景.這里，不定期的還會(huì)有雜技演員表演空中走鋼絲，這是種很危險(xiǎn)的事.這可以說(shuō)是一大亮點(diǎn)吧.

　　還有很多值得游玩的地方，如白龍宮，佛爺洞，猿王洞，這些也都是旅游不可不去的地方.

　　這里就是我的故鄉(xiāng)我的家，無(wú)論我走到那里，哪怕是天涯海角，我的根我的魂也都系在那個(gè)遙遠(yuǎn)美麗的叫做江油的地方.

初中的作文 篇4

　　記得我很小的時(shí)候，因?yàn)榘謰屔习嗪苊�，就把我“丟”在老家。那時(shí)候，整天與我相依為伴的便是祖母。

　　那時(shí)候家里還是住著老房子。松樹(shù)密密麻麻并不整齊的長(zhǎng)在小道兩旁，依然可以從樹(shù)干的下風(fēng)中看到老房子旁邊的舊亭。我常常光著腳丫子歡快的在小道上玩耍，整個(gè)松樹(shù)林里充滿了天真無(wú)邪的笑聲，而祖母坐在一旁慢慢的搖著蒲扇，靜靜看著我嘻戲，直到天黑才喊我回去。而這時(shí)侯滿頭大汗的我會(huì)跑道祖母身邊喝著香氣誘人的`綠豆湯，依偎在祖母懷里�；椟S的路燈下，一老一小的穎字漫步在傍晚小道上。

　　兒時(shí)的我，不懂什么是孝敬，總是拿了糖果就跑出去和鄰居小孩玩，卻不知道以孝為先，糖果先拿給祖母嘗嘗。現(xiàn)在回想起來(lái)，心里還暗暗責(zé)備自己怎么就那么不懂事。

　　直到到了懂事的年齡才理解孝敬的含義，只要一回老家，便端茶給祖母喝，拿碗綠豆糕孝敬她。我常常握著祖母的手去田野里散步，去松樹(shù)林里看各色的小花。。。。鄉(xiāng)間田野的小道上布滿了我和祖母的回憶。

　　可是，直到有一天，物是人非。祖母走了。那天我肚子一人到松樹(shù)林里，漫步在小道上，回憶著祖母慈愛(ài)的面孔，回憶著祖母的一笑一顰，回憶著我們倆握著手去田野里散步的場(chǎng)景。淚水打濕了眼眶，我知道，祖母去了一個(gè)很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的地方，再也回不來(lái)了。

　　周末，我再一次去了松樹(shù)林間的小道。因?yàn)橄掠甑年P(guān)系，眼前一片朦朧，一切景物在朦朧之中變換出兒時(shí)我對(duì)祖母的回憶中樣子。一切仿佛活了，我聞到了香氣撲鼻的綠豆湯，看到了我握著祖母的手走在小道上，昏黃的燈光把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。

　　雨大了起來(lái)，陣陣清涼的風(fēng)搖曳在這十月的黃昏。我打開(kāi)傘，走在眼前的小道上，一路向前，不曾回頭。

初中的作文 篇5

　　在生活中愛(ài)我的人有許多，有爸爸、媽媽。但論起最關(guān)心我的，就數(shù)我的外公了。 小時(shí)候，我們住在奶奶家，所以每次來(lái)到外公家，外公都特別開(kāi)心。每次一來(lái)，外公都會(huì)把一些藏起來(lái)的東西給我吃。外公說(shuō)：“這些東西都是你的，快吃吧！”可我卻不領(lǐng)情，對(duì)外公說(shuō)：“我不想吃，等妹妹回來(lái)，還是讓妹妹吃吧�！闭f(shuō)著把東西放回外公的手里。即使這樣，外公也不會(huì)生氣，還是會(huì)把吃的`偷偷地放到媽媽的包中，對(duì)媽媽說(shuō)：“回家把這個(gè)拿出來(lái)，讓孩子吃吧！”媽媽說(shuō)：“她在這里不吃，回家肯定也不會(huì)吃，帶回家不吃也放壞了，還是留在這兒吧！”可外公還是堅(jiān)持說(shuō)：“這兒吃的東西很多，放在這兒也會(huì)壞了的，帶回家萬(wàn)一孩子哪一天想吃怎么辦？”媽媽只好聽(tīng)了外公的話。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，為了能使我受到良好的教育，我們搬到了城中。回家的機(jī)會(huì)少了許多，為了讓我們吃到新鮮的蔬菜，外公經(jīng)常會(huì)在中午給我們送東西。每次，我看到外公來(lái)了，都會(huì)一聲不響地繼續(xù)做我正在做的事情。當(dāng)每一次外公要走的時(shí)候，媽媽都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“看到外公來(lái)了也不叫一聲。”而外公卻會(huì)在一旁幫我解圍：“沒(méi)關(guān)系，人家正在吃飯，只有吃飽了飯才有力氣上下午的課呀！”說(shuō)著外公就走了。望著外公的背影，我的鼻子不免一酸，可我卻不知道這種感覺(jué)從哪里來(lái)的。

　　直到現(xiàn)在我才明白了，這是外公對(duì)我的愛(ài)呀�？捎仔〉奈覅s不明白，現(xiàn)在我終于知道了，我的外公是多么愛(ài)我，我要好好珍惜這種愛(ài)！

初中的作文 篇6

　　我是一個(gè)很普通的人，在學(xué)習(xí)上不出彩，特長(zhǎng)上不出彩，做事上不出彩，等等。但在選擇朋友和相處上卻有著我自己的一套辦法。

　　升入初中，面對(duì)陌生的同學(xué)和老師，我和大多數(shù)人用一樣的方式，禮貌的問(wèn)好中開(kāi)始了我的初中生活。而軍訓(xùn)卻讓我們從陌生人變得漸漸熟悉，像一瓶化學(xué)催化劑，加快反應(yīng)物的反應(yīng)速度。

　　我注意到了一個(gè)特別的女孩，不怎么說(shuō)話，也不合群，在大家開(kāi)始出現(xiàn)小團(tuán)體時(shí)她還是孤單一人。她面對(duì)別的人拋來(lái)的問(wèn)題從不敷衍，還會(huì)認(rèn)真的看著對(duì)方的眼睛。我感到好奇，想去接近她，我不像有些人那般直接，說(shuō)不出像：“我們來(lái)交個(gè)朋友吧。”之類的話也不像有些人的慢慢滲透，先是在一起聊天很愉快，最后用一句“那我們就是朋友了�！眮�(lái)概括和“朋友”相處的全部時(shí)光。我會(huì)對(duì)于那些在我看來(lái)可以交朋友的人身上投入一些關(guān)注，會(huì)在我讓為我可以提出幫助時(shí)提供幫助，聊得來(lái)的就會(huì)在我心中從陌生人變成同學(xué)，在這個(gè)過(guò)程中我心中也會(huì)出現(xiàn)一些劃分，對(duì)我在意的同學(xué)多加關(guān)注，直到我認(rèn)為可以成為朋友時(shí)，那時(shí)就已經(jīng)是朋友了。而我不會(huì)詢問(wèn)對(duì)方是否認(rèn)同了我，我對(duì)自己的選擇和對(duì)方心中我的定義很有自信。我會(huì)在訓(xùn)練休息時(shí)多注意她，在大家都在一起嬉笑打鬧時(shí)我會(huì)同她去說(shuō)說(shuō)話，每一次大家有組織的想一起出去玩，聚會(huì)時(shí)我會(huì)叫上他，讓她不脫離這個(gè)群體，漸漸的熟悉起來(lái)，我們倆人的共同話題多了起來(lái)，友誼在我們當(dāng)中慢慢產(chǎn)生，她會(huì)為了我著想，讓人心中暖暖的，我也會(huì)為了她著想，從不會(huì)遺忘，兩人有默契的從未提過(guò)“是否是朋友”這件事，但其中的友誼卻越來(lái)越堅(jiān)實(shí)、牢固。我對(duì)朋友選擇的方式有我自己的特點(diǎn)，這是我的特征，也是我獨(dú)有的方式。

　　她是個(gè)鋼琴高手，練習(xí)的方式也和別人有所不同。而在她練琴時(shí)我會(huì)在旁邊安靜的'聽(tīng)著看著，在朋友忙自己的事時(shí)我不會(huì)多說(shuō)什么，在她需要時(shí)幫助她。我發(fā)現(xiàn)她每次練琴總會(huì)先挑出曲子中不同的地方，等練熟后再去練那些一樣的地方。我喜歡對(duì)朋友關(guān)心，同樣也是我自己獨(dú)特的方式，會(huì)想到很多，變得像暖心大姐姐一樣，對(duì)此，我也非常喜歡。

　　面對(duì)朋友，付出真心，收獲溫暖，用我自己的方式，使自己收獲滿滿的幸福。

初中的作文 篇7

　　如果我的人生當(dāng)中有那么一段曾讓人感到慶幸，我想，那是我的小學(xué)。該怎么形容呢？那段日子，留在我腦海中的只有藍(lán)天、白云、麥地和無(wú)盡的歡笑。對(duì)此我有太多太多的記憶，多得當(dāng)我想提筆來(lái)寫(xiě)時(shí)卻感到一陣空白。因?yàn)槲也恢�道到底該�?xiě)那張去偷紅薯被人發(fā)現(xiàn)后狼狽逃竄的臉，還是該寫(xiě)那群站在田間放風(fēng)箏的身影。

　　那片土地上的每一絲痕跡似乎都值得我懷念。在我的概念中我的小學(xué)包含了我整個(gè)童年，似乎永遠(yuǎn)也玩不盡，玩不厭，玩不膩。我曾試圖用一個(gè)字形容小學(xué)的我，反復(fù)斟酌，我想，還是“傻”字更與我合拍。傻得無(wú)憂無(wú)慮，傻得天真爛漫�，F(xiàn)在的我是極度渴望這股“傻氣”的，渴望那張傻而燦爛的笑臉。

　　對(duì)于我的初中，我感到的是陌生，似乎在每一個(gè)方面都不是我可以駐足的領(lǐng)域。于是我在不停奔走，連一個(gè)明確的方向也沒(méi)有。又似乎我總處于夾縫之中，壓抑的呼吸，卻又無(wú)可尋求，我惘然，因?yàn)槲也恢�道現(xiàn)狀應(yīng)該如何打破。我唯一明白的只是如果打破這夾縫我卻不能抓住前方的那片光明，那等待我的就只有深淵下的黑暗。所以我選擇等待，等待一雙溫暖的手帶我去抓住光明。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次的憎恨我這樣的性格，膽小且沉默，可初中三年，我一之直這樣抱著寂寞看來(lái)來(lái)往往的'人群，一遍又一遍的祈禱有人帶我離開(kāi)，一起前行，卻從未想過(guò)走出這片靜地，屬于我的就是一大片溫暖而真實(shí)的陽(yáng)光。

　　現(xiàn)在的我正站在高中的起始，帶著一份淡然來(lái)懷念我的小學(xué)和初中。我也不知道這樣的感覺(jué)該怎樣形容，似乎什么都沒(méi)有改變，卻又似乎一切都已不同。只是現(xiàn)在的我可以更為冷靜的思考和看待一切過(guò)往。

　　思維的改變讓我迷上了那些斑斕的雜志，看上面一篇接一篇略帶叛逆和無(wú)奈的文字，然后慢慢等待心中的壓抑一點(diǎn)點(diǎn)消逝。我也想過(guò)書(shū)寫(xiě)那樣肆無(wú)忌憚的文字，張狂而讓人憐惜，但我做不到，畢竟生活沒(méi)有賦予我陰暗，所以我想寫(xiě)些簡(jiǎn)單而透明的幸福，把我所遇見(jiàn)的陽(yáng)光，寫(xiě)給每一個(gè)人聽(tīng)。然后想象一個(gè)又一個(gè)華彩的未來(lái)，偶爾緬懷一下過(guò)去的歲月，更加堅(jiān)定我這樣的想法，我要大聲宣告：“我的高中，我決不留遺憾”。

　　小學(xué)，初中，高中，我的三段經(jīng)歷，兩個(gè)已成為過(guò)去，一個(gè)正在進(jìn)行。現(xiàn)在我站在這個(gè)路口，不住回頭眺望，卻也無(wú)法阻止時(shí)間帶走過(guò)去的一切，所以，我決定，把過(guò)去放在心里，哪怕它正一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我也絕不再回頭，未來(lái)，已不容我再錯(cuò)過(guò)。

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