- 初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 初中生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
初中生作文必備（5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
初中生作文 篇1
走進(jìn)校門(mén)，等于又踏上了三年的初中生活之旅。現(xiàn)在想來(lái)，既有一點(diǎn)歡樂(lè)，又有一點(diǎn)不慣，甚至還夾雜著一些苦惱，不過(guò)更多的還是歡樂(lè)。
鏡頭一
懷著忐忑不安的心情走近那熟悉的天橋，我的心開(kāi)始有點(diǎn)兒發(fā)顫，因?yàn)槲覜](méi)有戴紅領(lǐng)巾。你可能會(huì)笑我，不是中學(xué)生了嗎？還怕什么？我可不是這樣想的：甭看我已經(jīng)初一了，但因?yàn)樘焐�，再加上�?shū)還沒(méi)領(lǐng)到，又穿著小學(xué)校服，誰(shuí)相信我呢？搞不好得挨值日生一頓訓(xùn)。想到這，我看看那兩個(gè)比我高大得多的值日生，心里更加發(fā)怵。�。〗�，越來(lái)越近了！我低著頭，像小偷似的加快腳步走了過(guò)去�！坝酢 蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，暗笑自己，真是有點(diǎn)不慣。
鏡頭二
A君對(duì)我說(shuō)：“嗨！數(shù)學(xué)老師叫你、陳涼容和鐘柳三個(gè)上去�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)來(lái)到樓上辦公室。數(shù)學(xué)老師苦口婆心地對(duì)著我們講了半天，因?yàn)槲覀兌妓沐e(cuò)了好幾道題。聽(tīng)畢老師的教導(dǎo)下樓，我的第一感覺(jué)就是：好沒(méi)面子啊，什么負(fù)數(shù)、正數(shù)、相反數(shù)、有理數(shù)？我好混哪，小學(xué)可沒(méi)有這些東西！唉！真惱人！
鏡頭三
音樂(lè)課上，老師似乎心情特別好，接連講了許多笑話給我們聽(tīng)，我也聽(tīng)得張大了嘴直笑，忽然覺(jué)得口渴，于是忘乎所以地灌了一口水，“咕咚咕咚……”真爽啊！“江婷瑤！”猛聽(tīng)得叫我名字，我應(yīng)聲站起來(lái)，一口水沒(méi)來(lái)得及咽下去，撲地噴到地上，我抹抹嘴角的水，扭頭看看全班同學(xué)，大家都笑得合不攏嘴了……真是太損淑女形象了。
尾聲
以上是我初中生活的`幾個(gè)小花絮，走進(jìn)新的生活，我有許多的盼望，有許多的不習(xí)慣，但我覺(jué)得新的生活是快樂(lè)的，我正一天一天的更加熟悉它，也許我還會(huì)徘徊，還會(huì)鬧出笑話，但我相信，一路上有你有我會(huì)更美好！
初中生作文 篇2
見(jiàn)慣了滿月光華，完美無(wú)缺，那一彎弦樂(lè)卻以沉默的睿智的空缺，讓孤獨(dú)者窺視人生的真諦。
觀遍了浩蕩滄海，無(wú)端無(wú)崖，那一湍溪流卻以靈動(dòng)而雋永的渺小，讓思想者探究生命的奧秘。
識(shí)盡了喧囂紅塵，擁堵繁盛，那一片空山卻以沉穩(wěn)而清新的寂寥，讓歸隱者頓悟宇宙的深義。
而后，生命以退讓以不完滿的空缺顯視，于擁堵中開(kāi)辟沉寂，于完滿中留下空自。
茶：引恬淡上了心間。
西方人喜歡咖啡，濃烈而沉重，那種如鐵一般的黑，乏著機(jī)械和金屬的光澤。細(xì)抿一口，使?jié)M口苦澀，強(qiáng)烈的提神效果和密匝的水汽，通透而不留間隙地攫住你的思想，裹任你的神經(jīng)，像一個(gè)霸道的人，一下子占據(jù)了所有的空間，所以南方人喜歡冒險(xiǎn)，喜歡開(kāi)拓和占有。
而茶，生于幽谷陰坡之上，浸潤(rùn)和風(fēng)細(xì)雨的輕柔，吸取月華星輝的`清幽，骨子里都透著股恬淡。而后細(xì)采嫩葉，細(xì)細(xì)的手工研制，等到深夜人靜，新月如鉤，一壺紫砂，一注熱水，高低緩就，慢慢沖泡，也不急，等水汽漸散，再一個(gè)人去細(xì)細(xì)地品舌尖上的一股恬淡，隱隱地感覺(jué)那一抹幽香融了月色山情匯入了一片思緒的空白中，所以好飲茶的東方人，恬淡睿智。每個(gè)人都是哲人，都是思想者。
做人如飲茶，用微微淡漠，游絲般的幽香，給思緒給生活從更多的空間方可恬淡自如，從容不迫。
畫(huà)：一片空白引情來(lái)。
一片葉子，畢加索會(huì)細(xì)細(xì)地繪出它在陽(yáng)光下的陰影，凡高則會(huì)偏執(zhí)地用大塊大塊的顏色涂抹葉子生之悲哀與死之瘋狂，而無(wú)論是誰(shuí)，都過(guò)于具體，過(guò)于注重那些事物的表象，換句話說(shuō)，他們都過(guò)于完滿。
人：空自在心中。
所謂一花一世界一鳥(niǎo)一天堂，世界的本源也就隱藏在那片微笑而不完滿中。佛陀拈花示眾，眾弟子皆不解，而唯有迦葉雙手合十，口稱(chēng)：“阿彌陀佛，弟子頓悟”，終極佛陀大業(yè)。這是人的智慧，在完整的空白中，窺視了人間的真諦。
人如斯，當(dāng)緊守一片空白，空在心中，便全然灑脫，生命意義也由此顯現(xiàn)。
當(dāng)我們?cè)谝黄L(fēng)雨的空白中，悄然發(fā)現(xiàn)我們正擁有一片完滿天地。
初中生作文 篇3
上聯(lián)：寅虎辭舊歲，節(jié)能減排謀發(fā)展；下聯(lián)：卯兔賀新春．綠色環(huán)保倡低碳橫批：低碳生活。
快過(guò)年了，在深圳工作的爸爸回來(lái)了。一看著鄰居們都在置辦年貨，爸爸一點(diǎn)也不急。晚飯時(shí)媽媽和爸爸商量要買(mǎi)的年貨，這時(shí)爸爸說(shuō)道：“今年我們過(guò)一個(gè)‘低碳年’，既節(jié)能減排又綠色環(huán)保。”你看，上面這副對(duì)聯(lián)就是爸爸?jǐn)M寫(xiě)的。
電子鞭炮喜慶又環(huán)保
家鄉(xiāng)的習(xí)俗是吃團(tuán)年飯之前要燃放鞭炮。媽媽做好了團(tuán)年飯，等著爸爸放鞭炮，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸把電腦和音箱搬到大門(mén)口，一點(diǎn)鼠標(biāo)，頓時(shí)響起了清脆悅耳的煙花爆竹聲，那聲音是真的鞭炮聲無(wú)法比擬的。聽(tīng)著爆竹聲．卻不見(jiàn)濃煙和滿地的紙屑。爺爺臉上笑開(kāi)了花，撫摩著我的頭說(shuō)道：“強(qiáng)子，你爸的法子真新鮮啊！”爸爸也格外高興，對(duì)我們說(shuō)：“這叫‘電子鞭炮’，既有傳統(tǒng)的新年氣氛又環(huán)保。人們習(xí)慣了放煙花爆竹迎接新一年的到來(lái)，但是這種過(guò)年方式也帶來(lái)了環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。燃放煙花爆竹釋放出各種有害氣體，產(chǎn)生大量煙塵顆粒，不僅污染大氣環(huán)境，還制造噪聲污染；制作煙花爆竹需要消耗大量火藥和紙張，又加劇了環(huán)境污染和資源耗費(fèi)�！焙髞�(lái)看到電視里播出的幾起由燃放煙花爆竹引起的火災(zāi)事故，我們?nèi)胰烁又С职职帧?/p>
家鄉(xiāng)的習(xí)俗是吃團(tuán)年飯之前要燃放鞭炮。媽媽做好了團(tuán)年飯，等著爸爸放鞭炮，這時(shí)，只見(jiàn)爸爸把電腦和音箱搬到大門(mén)口，一點(diǎn)鼠標(biāo)，頓時(shí)響起了清脆悅耳的煙花爆竹聲，那聲音是真的鞭炮聲無(wú)法比擬的。聽(tīng)著爆竹聲，卻不見(jiàn)濃煙和滿地的紙屑。爺爺臉上笑開(kāi)了花，撫摩著我的'頭說(shuō)道：“強(qiáng)子，你爸的法子真新鮮啊！”爸爸也格外高興，對(duì)我們說(shuō)：“這叫‘電子鞭炮’，既有傳統(tǒng)的新年氣氛又環(huán)保。人們習(xí)慣了放煙花爆竹迎接新一年的到來(lái)，但是這種過(guò)年方式也帶來(lái)了環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。燃放煙花爆竹釋放出各種有害氣體，產(chǎn)生大量煙塵顆粒，不僅污染大氣環(huán)境，還制造噪聲污染；制作煙花爆竹需要消耗大量火藥和紙張，又加劇了環(huán)境污染和資源耗費(fèi)�！焙髞�(lái)看到電視里播出的幾起由燃放煙花爆竹引起的火災(zāi)事故，我們?nèi)胰烁又С职职帧?/p>
騎車(chē)拜年健體又低碳
正月里走親訪友，增進(jìn)親情。以往爸爸都是租車(chē)前往，本來(lái)打算今年買(mǎi)車(chē)的，但爸爸沒(méi)有買(mǎi)。一大早起來(lái)，爸爸把三輛嶄新的山地車(chē)推到門(mén)外，這是爸爸去年特辦的“年貨”。吃畢早飯，我和爸爸媽媽各騎一輛山地車(chē)去親戚家拜年。(范文網(wǎng) )這種車(chē)騎起來(lái)舒適省力，一天下來(lái)，我們騎行近一百里，不但不感到勞累，反而是全身舒暢。到了親戚家，他們爭(zhēng)著騎我們的車(chē)，爸爸就向他們宣傳“低碳”：騎行健身環(huán)保，少開(kāi)一天車(chē)就能減少98克二氧化碳的排放。節(jié)能減排，人人有責(zé)。以后我上學(xué)、爺爺趕集都騎車(chē)。
植樹(shù)造林綠色又環(huán)保
再過(guò)兩天，爸爸又要去深圳上班了。今天是初六，按計(jì)劃是去植樹(shù)。早飯后，爺爺去林場(chǎng)買(mǎi)樹(shù)苗，奶奶、爸爸、媽媽和我扛著鐵鍬、鋤頭，拎著水桶，迎著朝陽(yáng)，一路歡聲笑語(yǔ)來(lái)到山上。等爺爺買(mǎi)樹(shù)苗回來(lái)，我們已挖好樹(shù)坑。栽完杉樹(shù)苗，澆透水，我們才坐下來(lái)休息。我說(shuō)：“森林被稱(chēng)為‘地球之肺’‘自動(dòng)調(diào)溫器’‘天然除塵器’‘氧氣制造廠’‘細(xì)菌的消毒站’‘天然的消音器’，今天我們也為建設(shè)綠色家園貢獻(xiàn)了自己的一份力量。”爸爸接過(guò)話說(shuō)：“不錯(cuò)，研究表明，綠色植物具有吸收二氧化碳等有害氣體和滯塵、降低噪聲、凈化空氣等作用。植樹(shù)造林能夠產(chǎn)生巨大的生態(tài)效益，低碳生活離不開(kāi)綠色植物。”回到家，大家都感到有點(diǎn)兒累，但心情都不錯(cuò)。爺爺興致不減，又在門(mén)前栽了兩棵香樟樹(shù)。
這就是我家的兔年——“低碳年”。爸爸出發(fā)前對(duì)全家人說(shuō)，明年的春節(jié)要更加“低碳”，我們都一致贊同。
初中生作文 篇4
“這是我的日記本，爸爸媽媽?zhuān)銈內(nèi)绻�，我隨時(shí)歡迎哦！”這23個(gè)大字就寫(xiě)在我的日記本封面上。也許會(huì)有人覺(jué)得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯(cuò)了吧！我認(rèn)為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂(lè)的事。
小時(shí)候，我可是很懶的，沒(méi)有一點(diǎn)兒寫(xiě)日記的觀念，而父母就會(huì)每天問(wèn)我：“學(xué)校里有什么好玩的或傷心的事發(fā)生嗎？”“有�。【褪恰莻�(gè)……怎么說(shuō)呢？”可惜，我的表達(dá)能力太弱了，以至于父母總是得不到回答。有一次，我看見(jiàn)班上有人寫(xiě)日記，他說(shuō)：“這里頭寫(xiě)的可都是我的小秘密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話說(shuō)的，爸爸媽媽可是我們最親最?lèi)?ài)的人啊，有什么話不能對(duì)他們說(shuō)呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這么想知道學(xué)校里發(fā)生的.事，那我也寫(xiě)日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對(duì)媽媽說(shuō)了這個(gè)心愿，媽媽說(shuō)：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長(zhǎng)大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復(fù)一個(gè)評(píng)論給我哦！我也想看一看你們大人有什么樣的想法呢！”當(dāng)天晚上，我準(zhǔn)備了一本筆記本，用來(lái)寫(xiě)日記，并把它取名為“溝通小站”，寫(xiě)下了第一篇關(guān)于校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個(gè)明亮的新世界。我打開(kāi)日記本，驚喜地發(fā)現(xiàn)日記本下方多了一個(gè)評(píng)論！“媽媽來(lái)評(píng)論咯！‘溝通小站’這個(gè)名字取得真好，以后我們就在這里說(shuō)說(shuō)話，談?wù)勑�，有什么困難，盡管說(shuō)出來(lái)，看媽媽是不是能幫到你�！笨戳诉@些話，我立馬打起了精神去上學(xué)去了。
隨著我漸漸地長(zhǎng)大，日記本中的內(nèi)容漸漸地充實(shí)，我與媽媽還有爸爸的感情也越來(lái)越好，日記本的評(píng)論中也多了“長(zhǎng)大”、“成熟”等字眼兒，看來(lái)爸爸媽媽是肯定我的咯！
知道現(xiàn)在，我還有在寫(xiě)日記，父母也勤勤懇懇地評(píng)論著。許多與父母不和的同學(xué)都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個(gè)自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通著成長(zhǎng)會(huì)讓親情的花朵重新綻放哦！”
初中生作文 篇5
我的初中生活
記不清有多少個(gè)夜晚，在我翻閱紙張的指間滑落；記不清有多少支蠟燭，在我的凝視中化為灰燼。逝者如斯，我時(shí)時(shí)刻刻會(huì)聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)生命承諾的余音，感到歲月的流轉(zhuǎn)在漸漸稀釋我的年少無(wú)知，我愿自己是一只上足了發(fā)條的時(shí)鐘，在晝夜不停的流轉(zhuǎn)中留下自己充實(shí)的每一刻。
從小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始，我就開(kāi)始憧憬我的初中生活。當(dāng)我真正跨進(jìn)初中的大門(mén)，時(shí)光列車(chē)就將我從幸福中運(yùn)離出來(lái)，只是年幼的我，卻渾然不覺(jué)，總想象著好好學(xué)習(xí)，天天向上，以至于讓母校以自己為榮的那一刻。可是，我哪里知道想象很美好，但現(xiàn)實(shí)總是很殘酷。那時(shí)的我，自以為自己很聰明，感覺(jué)自己不一般，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，成績(jī)一次不如一次，盡管如此，我卻認(rèn)為這只是小測(cè)驗(yàn)，無(wú)傷大雅，毫不在意。第一次月考，現(xiàn)實(shí)就以倒數(shù)第十的“好成績(jī)”豐厚的回報(bào)了我，想起老師的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，家長(zhǎng)的殷切希望，我哭了。別人都是旗開(kāi)得勝，我是旗開(kāi)得敗，我的第一場(chǎng)“仗”敗了，在我的心中留下了很大的陰影。但是我從來(lái)沒(méi)有放棄，盡管后來(lái)一直都考不好，一次次的消磨我的斗志，但我的內(nèi)心仍然存在著一絲希望的火焰，它告訴我，我一定能行。
時(shí)光飛逝，歲月如梭。一年年的'流失，一年年的失望，轉(zhuǎn)眼到了最后一年，我終于意識(shí)到，我不該在這樣混下去了，沒(méi)有時(shí)間了，我開(kāi)始努力掌握了自己的學(xué)習(xí)方法，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真聽(tīng)講，我學(xué)會(huì)了周末認(rèn)真完成作業(yè)，我學(xué)會(huì)了向同學(xué)問(wèn)問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了勤奮，我長(zhǎng)大了我的成績(jī)也終于有了起色，我不斷進(jìn)步，雖然我的成績(jī)到最后沒(méi)有達(dá)到自己夢(mèng)寐以求的第一名，但我至少拼過(guò)一把，我對(duì)得起我的青春年華，我對(duì)得起我的初中生活，我有了一個(gè)方向，有了一個(gè)信念，使我相信，我的初中生活精彩無(wú)比！
【初中生作文】相關(guān)文章：
初中生作文06-17
初中生作文06-18
初中生作文06-18
初中生作文06-21
初中生的作文06-21
初中生的作文06-22
初中生作文06-22
初中生作文06-22
初中生作文06-23
初中生的作文06-25