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初中生作文范例4篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中生作文 篇1
每當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí),期待的,或許不是獎(jiǎng)狀,而是眾人給我的鼓勵(lì)與肯定的掌聲,獲得掌聲的剎時(shí),我會(huì)露出光榮的微笑;叵脒@一路走來,短短的十秒掌聲,足以抵過千百句贊美的言語。
科技發(fā)達(dá)的時(shí)代,你可曾想過,“掌聲”全部換成電子音效?臺(tái)下觀眾省力,臺(tái)上授獎(jiǎng)?wù)吒梢韵攵啻蠖季投啻舐暋D蔷湾e(cuò)了,掌聲最重要的是“誠”這個(gè)字,每個(gè)人是否能誠心地為優(yōu)秀的表現(xiàn)鼓勵(lì)才是最關(guān)鍵的。
一次,我在書桌前閱讀《一公升的眼淚》時(shí),看見作者木藤亞也璀璨的一生,她那不屈不撓的精神像一個(gè)作曲家一般,盡情地為生命畫上斑斕的色彩,她自己知道,她罹患的疾病會(huì)使她的健康和生命隨歲月流逝,但堅(jiān)強(qiáng)的.她從未畫上休止符。而坐在書桌前的我,雙手不由自主地為亞也的毅力拍手,給她贊嘆的掌聲。
平日給自己很高要求的我,常被同學(xué)叫“完美主義者”,也因此在參賽或課業(yè)上時(shí)常得到肯定。但,我始終要求自己,在獲得掌聲之際要懂得謙虛,最后和大家說聲:“謝謝,以加倍的“誠意”感謝他人的掌聲,并且把“掌聲”化作信心,鞭策自己下次要有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
一彎流水,是美;而在榆蔭旁化為一流清淺更是美;再遠(yuǎn)觀整片森林,最美。而在肯定別人時(shí)也是如此;給成功的人微笑,是風(fēng)度;給優(yōu)秀的人贊美,是雅量;而除此外再加上誠心的掌聲,就是品德高潔的君子了。
回想從小到大,從爸媽的掌聲并說:“你真棒!”一直到我站在臺(tái)上,接受全場的掌聲,每每都給我無比的信心,而獲得的快樂與掌聲將一生伴我。孤單失落時(shí)想起,“掌聲”便會(huì)再次重現(xiàn),猶如花兒一般,在我心底盛開,永不褪色。
初中生作文 篇2
我們的副班主任是新來的,姓“張”,他只負(fù)責(zé)管理班級的一切雜務(wù),不上課。這個(gè)老師高高瘦瘦的`,看起來弱不禁風(fēng),但是,他管的可嚴(yán)啦。老師每天早上站在門口,最后一個(gè)到班的就要受老師的一番嚴(yán)厲“轟炸”。因?yàn)樗陂T口,所以我們一到班上就必須讀書,沒有出去的機(jī)會(huì)了。因此,我們叫他“張管”。
初中生作文 篇3
期待初中的到來,可我應(yīng)該還是無法在初中忘記那些我愛與不愛的人吧!不知道是為什么,或許是因?yàn)樗麄冏屛覉?jiān)強(qiáng),也或許是因?yàn)樗麄冏屛铱奁晌医K究還是忘不了她們——我六年的朋友。
在這個(gè)充滿活力的班級里,有著我最愛的老師,有著我最愛的同學(xué),有著我最討厭的幾個(gè)男生,有著我最美好的記憶,有著我最快樂的時(shí)光……
段虹琳:她總是在我暗暗哭泣時(shí)第一個(gè)安慰我,在我被男生欺負(fù)時(shí),她也會(huì)毫不猶豫地幫助我。在學(xué)習(xí)上,我們是競爭對手。在生活里,我們是形影不離的好朋友。
蔣儀、姜緣、蔣佳宏:她們是我們班的三大女強(qiáng)人,成績好,品行好,性格好,書寫好……當(dāng)然對我也非常好!
肖老師、吳老師:我最愛的老師,給予我知識與道理,讓我在知識里徜徉。到了初中以后老師們不會(huì)忘記我吧?
我很期待(期待初中的新同學(xué),期待初中的.美好生活,期待忘掉那些我最討厭的人。),也很害怕(害怕和同學(xué)們的離別,或許畢業(yè)后再也不會(huì)相見了吧!可我還是會(huì)記住他(她)們——同我相識了六年的同學(xué),在畢業(yè)以后的日子里,我會(huì)常常翻開那本同學(xué)錄,看看你們的樣子,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們,不管是以前,現(xiàn)在,還是將來,我都不會(huì)忘記。而你們也一定不會(huì)忘記我吧!——我那些如同親人們的朋友們!)
初中生作文 篇4
敬愛的初中老師:
您好!我即將小學(xué)畢業(yè),來到您的班級,汲取您傳授給我的知識,下面我來介紹一下自己,相信您一定會(huì)通過這一封信了解我的。
我在數(shù)學(xué)方面有很大的天賦,擔(dān)任了最后一年的.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。老師提出的數(shù)學(xué)難題,我總能絞盡腦汁解答出來,并舉一反三,推出其它同類題型,也能一一解答。
說起語文,我也不錯(cuò),尤其是作文。我常常寫隨筆,經(jīng)常得到老師的夸獎(jiǎng)。老師讓寫的作文,我也能盡心完成。其次閱讀題也可以,經(jīng)常是滿分,這都要?dú)w功于引領(lǐng)我們與書為友的宋老師。
除了語數(shù)之外,就剩下英語了。我在外面上英語輔導(dǎo)班,初中的知識幾乎也學(xué)到了,我的單詞背得不錯(cuò),讀英語也很好,會(huì)一些音標(biāo),老師教過的英語我基本都可以記牢。
不過,我的字體不太好,進(jìn)入中學(xué)后,我要盡量把字體寫好,以免您和其它老師看不清楚。我還要合理給自己安排計(jì)劃,讓自己不論做什么事都能夠有條有序,有頭有尾,不半途而廢。
我升入中學(xué)后,請您多多關(guān)照,嚴(yán)格要求。
敬祝
工作順利 身體健康 萬事如意
您未蒙面的學(xué)生:xxx
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