實(shí)用的初中優(yōu)秀作文優(yōu)選【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
你，一身盔甲，令所有對(duì)手潰不成軍，但，你可以擋住面前的攻打，卻經(jīng)不起背后的謀殺。
“精忠報(bào)國”是你的誓言�？蓤�(bào)國之路又在哪兒呢?那前途已被那些昏君奸臣弄得曲曲折折、沆沆洼洼、險(xiǎn)象環(huán)生。而你，投奔誰，誰就決定你的命運(yùn)，那朝賜你財(cái)物，午賜你住宅，暮賜你美女的人，說不定何時(shí)賜你一死，你又怎么反抗呢?你忙于把戰(zhàn)表化為捷報(bào)，忙于布陣，忙于出征，忙于廝殺，卻不曾注意那冷冰冰的金鑾殿的檐角，已勾勒出風(fēng)波亭的雛形……
陰謀出策，出了皇宮，十二道金牌，十二個(gè)夜叉，將忠良捉拿;昨天的獵人，今天的獵物，你的角色轉(zhuǎn)換過于險(xiǎn)陡，連看慣沉浮的黃河，都事先不曾預(yù)料。那英姿瘋爽的元帥，轉(zhuǎn)眼卻背上戴著枷鎖，手上戴著拷子，腳上戴著鏈子，頭上頂著“莫須有”的帽子。
風(fēng)波亭內(nèi)是一個(gè)侫賊的獰笑，亭外卻是滿天下無數(shù)人的眼淚。剎那間，快刀一閃，宏圖頓成斷章，鮮血撒滿大地，連黃河也倒抽一口涼氣……
你的“精忠報(bào)國”現(xiàn)已成為你冷冰冰的墓志銘，幸虧那位識(shí)大字又識(shí)大體的岳母先行一步，否則她這個(gè)白發(fā)人又怎么哭祭你這個(gè)黑發(fā)人?“精忠報(bào)國”應(yīng)該讓你這每一個(gè)字都活上上百年、上千年，甚至上萬年……
直到臨死前，你才知道《滿江紅》不是一時(shí)的有感而發(fā)，而是一首用生命譜寫的壯麗樂章。你的出生并沒有錯(cuò)，但遺憾的`是，你滿腔的熱血，滿身的抱負(fù)，卻趕上一個(gè)這樣有重病而又無法醫(yī)治的朝代�？礆v史要用心，看現(xiàn)實(shí)要耐心。歷史上，二十九歲的周瑜因心胸狹窄被氣而亡，三十八歲的你——岳飛，被人謀害至死。翻開中國歷史，中華大地經(jīng)過五千多年的風(fēng)雨洗禮，凝聚出不少英雄好漢，但真正讓我感動(dòng)和惋惜的人只有你——岳飛。
初中優(yōu)秀作文 篇2
羅素說：生命是一條江，發(fā)源于遠(yuǎn)處，婉蜒于大地。上游是青年時(shí)代，中游是中年時(shí)代，下游是老年時(shí)代。上游明凈而婉轉(zhuǎn)，中游狹窄而湍急，下游寬闊而平靜。
生命有一種硬度，它可以在人們遇到困難，挫折甚至是暫時(shí)的失敗時(shí)，給予人們堅(jiān)強(qiáng)的意志，十足的干勁，充滿活力的精神狀態(tài)。
生命里的那一種硬度就如居里夫人。居里夫人從1896年發(fā)現(xiàn)放射性元素，直到1902年發(fā)現(xiàn)了使世界化學(xué)界震驚，對(duì)世界化學(xué)界發(fā)展起到促進(jìn)作用的元素——鐳，共經(jīng)歷了6個(gè)艱苦的春夏秋冬。這6年里，她獨(dú)自一個(gè)人在冰冷的實(shí)驗(yàn)室里，面對(duì)著一切冰冷的器皿�？墒�，她還是沒有氣餒。終于在1920年，發(fā)現(xiàn)了她期盼已久的鐳。
生命里的那種硬度又如同張海迪。張海迪是中國殘疾人協(xié)會(huì)代表，面對(duì)五歲時(shí)突如其來的脊髓病，她也曾想過放棄，痛定思痛之后，她毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)，拿起了手中的筆，寫出了她心中的完美世界。同樣的，生命里的那種硬度也刻畫在海倫·凱勒的人生里。海倫·凱勒也是一名殘疾人，但她也是微笑著與病魔抗衡。譜寫了一曲又一曲可歌可泣的神話。
其實(shí)，每個(gè)人的生命都有一種硬度，徐悲鴻也說：“人不可有傲氣，但不可以無傲骨�！鄙�'硬度是一種尊嚴(yán)；生命的硬度是一種誠信；生命的硬度是一種財(cái)富；生命的硬度是一種對(duì)待生活的方式。
初中優(yōu)秀作文 篇3
北京這幾天晴空萬里、太陽高照。我們幾個(gè)人一同游長城。
在山下，我望著延綿不斷的長城，心中感到說不出的喜悅。
剛開始，我爬得挺起勁。把媽媽和小姨拉下好多，我心中暗喜，“嘿嘿……怎么樣?不行吧?”于是，我更加努力的向上爬。但是，漸漸地，我感到力氣像水一樣，在慢慢地蒸發(fā)。不久，我就被小姨遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在了后面。這回該小姨得意了，她站在最高的一個(gè)烽火臺(tái)上，高呼：“快來給我拍照!這個(gè)pose怎樣?”氣憤也!我連蹦帶跳，好不容易趕上了小姨。剛要得意，卻見我那位可愛的'小姨，有“竄”了。暈!我不的又要繼續(xù)追趕。就這樣，我和小姨開始了“追逐大賽”。因?yàn)槲摇澳贻p力壯”，終于趕在了小姨前面�！昂俸佟∫�，不行了吧?”我好得意。卻不知，小姨又跑得我前面……
初中優(yōu)秀作文 篇4
親愛的，我好想，好想你啊，這段時(shí)間你是怎么過的？是不是在整天的看電視？整晚的看小說？這段時(shí)間有沒有吃飽？有沒有睡足？有沒有人在身邊照顧你？親愛的我告訴自己不在關(guān)心你的，但是我的心不能叫我不想你，不能叫我不擔(dān)心你，不能叫我不牽掛你親愛的無論你在哪里，我的心無法離開你，我也不想啊，但是我的人控制不了我的心，做不到不想，更做不到忘記。
親愛的在夜深人靜的時(shí)候總會(huì)想起你，想起你的時(shí)候那種孤獨(dú)的感覺是那么的強(qiáng)烈，那么的無奈，我們真的只是上天注定的玩笑，你對(duì)我的真，我不能否認(rèn)，可是我對(duì)你的情也沒有一點(diǎn)假，為什么我們不能在一起，為什么我不能照顧你一輩子，為什么這一生我不能陪你走過，我不懂，好想當(dāng)面問你一句，我知道這并不是你的錯(cuò)，至少得不到想要的答案也可以托著傷痕離去。只要能夠見你一面，訴說心里無數(shù)的話語，然后逃離這個(gè)世界，去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方慢慢的等待時(shí)間的灰塵來掩蓋我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
都說沒傘的孩子要學(xué)會(huì)在雨中奔跑，我們卻是有傘任被雨淋濕的人，我們的傘呢？在雨中我仿佛看到了春天枯萎的花，夏天飄落的綠葉，我們的愛情難道注定就此夭折了嗎？我們真的要各安天涯了嗎？
真的好想把你忘記，可是你給的回憶總在無時(shí)無刻的提醒著我自己，你給我買的檳榔，你為我淋過的雨，曾經(jīng)的男生宿舍，這座城市的公交站臺(tái)，都是你給的回憶，最深的莫過于我們的別離，那個(gè)夜晚的十字路口，人行道上，你拖著行李箱，我為你擦去的兩行熱淚，看著我的寶貝哭成淚人，我卻無能為力，每每想起來，我都仿佛聽到了我心碎的聲音，那是疼，是錐心的疼。
親愛的，我的心里滿滿的都是你，也許你也有著和我同樣的心情，只是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的無奈，所以我們不可能在一起，我會(huì)一直想著你，也希望你能找到真正能給你幸福的人，他肯定比我好，至少不會(huì)讓你為難。寶貝，我會(huì)一如既往的在無人的角落為你祈禱，迄求你過的比我好，如此一來，在愛你的路上才不會(huì)艱辛！
我是多么的希望我們能有下輩子，也許在下個(gè)輪回里，我們不再有距離，而我也有著健康的身體，有著啃不完的面包，還有著帥的迷死人都不用償命的臉蛋，寶貝，我會(huì)像歌詞里唱的那樣，“我會(huì)祈求蒼天造物對(duì)你用心，不要讓你變了樣子，不管在遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村喧鬧都市，我第一眼就能夠認(rèn)出你”。算了，還是不要有下輩子了，我怕你會(huì)心疼我傻傻的等，其實(shí)我挺自戀的，我認(rèn)為我很好，下輩子就讓我做個(gè)女人吧，然后，就嫁個(gè)像我這樣的男人。
我想，我是真的很愛你。無論我是否是你的過客，無論我們是否還會(huì)再次相遇，我愛過的，是用心來呵護(hù)過的'。如果，人真的有來生，我還是會(huì)忘記這些傷痛，在我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)的地方，等你出現(xiàn)，還會(huì)用流氓的語氣對(duì)你說“小妞，我?guī)愎浣秩ァ痹俅斡蒙勰�。把你牢牢的抓住，不讓你像浮云一樣，從我身邊溜走�?/p>
我知道后來的轉(zhuǎn)機(jī)是你爭取來的，我很感動(dòng)，我也想過不計(jì)后果的放縱自己跟你在一起，我也有過無數(shù)次的把你找回來的沖動(dòng)，可是我知道，我們之間不可能，我們輸給了現(xiàn)實(shí)，你的條件我不能答應(yīng)，我滿足不了，
我是多么的希望我們能有下輩子，也許在下個(gè)輪回里，我們不再有距離，而我也有著健康的身體，有著啃不完的面包，還有著帥的迷死人都不用償命的臉蛋，寶貝，我會(huì)像歌詞里唱的那樣，“我會(huì)祈求蒼天造物對(duì)你用心，不要讓你變了樣子，不管在遙遠(yuǎn)鄉(xiāng)村喧鬧都市，我第一眼就能夠認(rèn)出你”算了，還是不要有下輩子了，我怕你會(huì)心疼我傻傻的等，其實(shí)我挺自戀的，我認(rèn)為我很好，下輩子就讓我做個(gè)女人吧，然后，就嫁個(gè)像我這樣的男人。
我想，我真的應(yīng)該忘記你了。無論以前有過怎樣的纏綿與悱惻，無論從前的誓言多么美好與華麗，我都要學(xué)著忘記從前，因?yàn)槟阏娴牟粫?huì)再回來，不是嗎？做一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，我要發(fā)揮我淺薄得可憐的毅力忘記你，從此，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！全世界都沒有人欠我的錢，我干嘛要擺出一幅死了沒埋的樣子，其實(shí)我很不喜歡憂傷，只是它已變成一種習(xí)慣，習(xí)慣久了便會(huì)成了一種自然。這段時(shí)間我沒笑過，但從明天開始，我要用微笑面對(duì)這一切，我，該改變了，為了我已逝的青春。
明知道不能再繼續(xù)了，但是卻又是那么的難以割舍，斷了線的風(fēng)箏，只能讓它飛，無論怎樣不舍，我們都已結(jié)束，想想心都在抽痛……我該怎樣忘記你，該如何把你忘記，我該如何將你從我的生命里抽離……我不知道，真不知道，
寶貝，你答應(yīng)我要照顧好自己的，不要挑食，不要減肥，你不是說你是大熊貓嗎？可沒有苗條的大熊貓哦，我知道你喜歡看小說，可我不想你有熊貓眼，我會(huì)心疼的，如果你的他不喜歡你的熊貓樣，你就告訴他“女人身上沒肉等于男人兜里沒錢”。
我也很矛盾，因?yàn)槲覑勰�，所以我�?dān)心你，我放不下你，我知道我不是最好的，我心里的矛與盾，早已展開廝殺，已經(jīng)鮮血淋漓，血肉模糊，傷痕累累，這是我一個(gè)人的戰(zhàn)爭，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭，寶貝，我看到這樣一句話“不想活就去死，死不了那我們就好好的活著”，我知道你是愛過我的，我從來沒有懷疑過，現(xiàn)在我只要你忘掉一切不開心的事，做個(gè)真正快樂的女孩。
質(zhì)本潔來還潔去，黛玉葬花那我們就葬愛吧，我相信你會(huì)找到比我好狠多倍的男孩，我相信你會(huì)幸福的，相信你會(huì)永遠(yuǎn)幸福，保重。
初中優(yōu)秀作文 篇5
我們的校園，是一個(gè)美麗的大樂園。
進(jìn)了學(xué)校的大門，你只要向右拐，就是那美麗的林蔭道。
林蔭道兩旁栽滿樹木，一排是>四季常青的香樟樹，另一排是香氣無比的桂花樹。夏天，太陽驕陽似火，曬著我們，每當(dāng)我們走出教室，頭皮都發(fā)熱，一股股的熱浪襲來那滋味可難受了，更別說是上體育課了�？墒俏覀兌愕牧艘粫r(shí)，躲不了一世。每個(gè)人都在心里默念著：這下我們的'末日'可就要來到了。那天，上完語文課，就要上體育課了，我急忙喝了一口冰涼水，爽極了。上體育課的時(shí)候，老師讓我們繞著校園跑三圈，我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛！這可不是繞著跑道跑三圈，而是繞著校園跑三圈呀！我的心怦怦直跳，心想，這回可不是要成'烤雞'了嘛。我剛想到這兒，老師就說：'一二一，起步跑'.我們就開跑了，我邊跑邊看著校園的風(fēng)景，心里也怪開心的。但是，當(dāng)我們跑到了林蔭道時(shí)，我頓時(shí)感覺陣陣涼爽。我心想：這真是太好了。跑完三圈后，我便急忙把>小伙伴們召集到了林蔭道，林蔭道的香樟樹為我們遮擋住了烈日的陽光，樹蔭下我們玩得可開心了！
秋天，更是林蔭道里的桂花樹大顯神威的季節(jié)。金秋八月，每當(dāng)我走進(jìn)了校園，就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的話，也一定會(huì)被那桂花香給陶醉。如果你抬頭仔細(xì)看的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花樹最上面，那一簇簇金黃色米粒似的桂花，好像在說：'太陽就喜歡曬我，我這身黃黃的皮膚就是被曬出來的。'看看下面那位，躲在葉叢里，不敢出來，一見到有人來聞它這身香氣，就嚇得臉都發(fā)青，我估計(jì)它長年累月被嚇，臉上才沒有一點(diǎn)兒桂花色，而變成了青色。嘿嘿！
穿過林蔭道，出現(xiàn)在你眼前的是籃球場(chǎng)。
籃球場(chǎng)是老師們休閑娛樂的好地方，也是同學(xué)們玩耍的樂園。
你進(jìn)來大多都會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多老師在球臺(tái)上打乒乓球，你一個(gè)旋轉(zhuǎn)球，他一個(gè)反扣打過去，看的.讓人眼花繚亂。還有的在打籃球，你爭我搶，不甘示弱，好像暗下決心說：'我一定要為我們隊(duì)爭光。'還有的緊張的頭都冒汗，心里好像在想：這分還能拉回來嗎？而我們小朋友在這里扔沙包、跳繩等……，玩的可開心了。
順著水泥路向左拐，就到了孩子們學(xué)習(xí)的天堂——教學(xué)樓。
教學(xué)樓是四、五、六年級(jí)的教室，一個(gè)年級(jí)最多有六個(gè)班，教室里還有多媒體、投影儀等設(shè)備。老師們?yōu)槲覀兛紤]的真細(xì)呀！如果你要來參觀，腳步一定要輕輕的，以免打擾了正在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。
從教學(xué)樓下來，往前走十幾米，就是校園內(nèi)最高的建筑——綜合樓。
站在綜合樓上面往下望，校園的>景色大半可以盡收眼底了，美極了！最引人注目的是那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng)，非常雄偉！這是烈士們用鮮血染成的紅旗，我們一定要好好珍惜五星紅旗呀！
我們的校園到處都是美麗的景色，真是說也說不盡，希望你有機(jī)會(huì)來細(xì)細(xì)游賞！教師點(diǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)完整，語言優(yōu)美用詞準(zhǔn)確，可以看出小作者的語言組織能力很強(qiáng)，按照地理方位的順序帶領(lǐng)讀者瀏覽了一遍自己的美麗校園，描>寫景物詳略得當(dāng)，生動(dòng)寫出了景色的美麗，真是一幅美麗怡人的風(fēng)景畫！
初中優(yōu)秀作文 篇6
新學(xué)期，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門，來到了另一個(gè)世界。然而，對(duì)于美，我也有了新的看法。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“美，就在我身邊”，看完節(jié)目，一個(gè)最美的老師與最美司機(jī)的事跡深深的震撼了我，在他們身上，我看到了人性與道德的“美”。
鄧麗，一個(gè)普通的年輕教師，不同的是，她在偏僻遙遠(yuǎn)的大山教書。三年前，她剛從師范大學(xué)畢業(yè)就自愿以支教老師的身份來到了這里。然而，她的到來，卻改變了許許多多的孩子。鄧麗老師教他們唱歌、畫畫、跳舞。就是這些舉動(dòng)，卻改變了孩子。使本來害羞，膽怯的山里的孩子們現(xiàn)在有了自信，走到哪里都帶著燦爛的'笑容，能主動(dòng)積極與人溝通了，可以在陌生人面前唱歌跳舞了。鄧麗老師認(rèn)為還不夠，于是她又教起孩子們英語。鄧麗老師的英語課上是讓大家用肢體一邊比劃一邊來學(xué)，黑板上也呈現(xiàn)出用紅粉筆寫的外語板書，原本既沉默又內(nèi)向的山里孩子們也能歌善舞。一切的一切都變了，原本清貧的生活變得多姿多彩，原本破舊的床單變成孩子們心中的紅地毯。不知不覺中，三年的支教期限到了，在孩子們的心中，鄧麗老師就是最美的人，他們要用最美的方式來留下他們最美的老師。
其實(shí)鄧麗長得并不漂亮，也不算美。但卻為什么她被孩子們認(rèn)為是最美的呢？因?yàn)樗呀?jīng)把美播種在孩子們的心中，人性的美使她變美了。
另外一位，卻已不在人世間了。他的美，傳遍全國。他是一位大巴司機(jī)，名叫吳斌。一天，他如往常般開著車在高速公路上，然而，令人意想不到的是，一片碎玻璃以飛快的速度扎進(jìn)了他的腹部。在這飛來的橫禍竟沒有發(fā)生交通事故�。�！原來，他受傷后的第一件事竟然是穩(wěn)住方向盤，掛檔，停車，開了又跳燈等待救援。這一系列尋常的事卻是在不尋常的情況下完成的。待穩(wěn)定了車子他轉(zhuǎn)身就去囑咐乘客撤高速公路邊上的安全地帶，直到最后，他才要人幫他打120，車上所有的乘客都被感動(dòng)了，他用自已最后的生命換來了車上所有乘客的性命。他直到生命的盡頭，都沒有一絲的慌亂，所有的動(dòng)作都體現(xiàn)出他對(duì)工作的盡職與熱愛。他永遠(yuǎn)不忘乘客的安全，對(duì)于他來說，乘客的安全第一，哪怕為此付出生命。
他走了，走進(jìn)了人們的心里。一個(gè)人，感動(dòng)了一座城。天是灰的，心卻是亮的。在生命的最后他做出了選擇，選擇的代價(jià)就是自己的生命。他的選擇感動(dòng)了一座城，一座城為他一個(gè)人送行。
心靈美，一切都美。愛是相互幫助，傳遞快樂；道德美，一切都美，愛和美是融合傳遞的；美就在身邊，我們要發(fā)現(xiàn)美，探索美，創(chuàng)造美，最后去傳遞美。
初中優(yōu)秀作文 篇7
告別童年，告別童年時(shí)的自由自在。在微曦的晨光中，打開窗戶，擁抱清新的自然；在絢麗的晚霞中，與父母攜手共游，徜徉于鄉(xiāng)間小路。高興時(shí)，聽鳥兒歌唱，與她一同歡唱；悲傷時(shí)，看溪兒流淚，同她一起哭泣。沒有牢籠的束縛，沒有魚缸的囚禁，有的只是整日的閑暇時(shí)光……
告別童年，告別童年時(shí)的天真活潑。童年的我，常�；孟�。我幻想能飛到空中，摘下耀眼的星星，給新婚的嫁娘，作閃光的耳環(huán)；我幻想能走到天邊，挽住輕軟的云霞，給辛勤的母親，作擦汗的手帕；我幻想能變成一條歡快的小魚，在海面的波峰浪谷中穿梭；我幻想能變成一陣自由的風(fēng)，吹遍世界的每一個(gè)角落……
告別童年，告別童年時(shí)的無憂無慮。童年的腦海中，如同白紙；童年的內(nèi)心里，風(fēng)平浪靜。沒有成績的羈絆，沒有考試的煩惱，沒有競(jìng)爭的'壓力。童年的我抓一把泥土，扮家家酒；童年的我尋一塊石頭，當(dāng)成寶物；童年的我?guī)鸵恢恍▲B，重回家園……
童年時(shí)自由，因?yàn)槲疫�小；
童年時(shí)天真，因?yàn)槲疫�小；
童年時(shí)無憂，因?yàn)槲疫���；
時(shí)光匆匆，我也漸漸長大，也應(yīng)告別童年，去追逐美好未來。
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長大，童年不是很好嗎？
我時(shí)常夢(mèng)見在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，，在山頂俯視眼前的美景�！巴晔俏覀儊磉^，現(xiàn)在再來景色依舊，可童年走了！”是��！我不知同樣感嘆過多少次，眺望山河，聽鳥鳴歌，看花爭艷，嗅土芬芳，撫樹柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測(cè)著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長久的。在(唐詩宋詞)之前，在(聲律啟蒙)之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺春天的美麗，人們便為這段快樂的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說到這里，我們便相視一笑。心情或許開朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營造心中更迷人的美麗。
初中優(yōu)秀作文 篇8
當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)正高速發(fā)展。前不久，一位Y君研制出了時(shí)間機(jī)器，可以讓人訪問任何一個(gè)歷史年代，任何一位歷史名人。更令人大喜過望的是他竟然選中我們學(xué)校進(jìn)行試驗(yàn)!為了爭取惟一的試驗(yàn)名額，同學(xué)之間進(jìn)行了空前激烈的競(jìng)爭。憑著多年積累的深厚歷史知識(shí)，動(dòng)用了一切能用的手段，我終于成了幸運(yùn)兒。
試驗(yàn)的日子終于在興奮、緊張中到來了。我被塞進(jìn)了一只僅能容身的金屬容器中。由于我從小愛聽鬼怪故事，所以我毫不猶豫地在訪問預(yù)制器上按下了年代：清朝初年，地點(diǎn)：山東淄川。在巨大的轟鳴聲中，我在一片漆黑中不由自主地翻滾。突然，眼前一亮，我被一股巨大的氣流推了出去，摔在一片碧綠的麥田里。
時(shí)值黃昏，周圍沒什么人，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見對(duì)面的`山坳里飄著縷縷炊煙。有炊煙必有人家，于是我沿著一條田間小道，走近了村口。
只見前方有一大堆人，不曉得圍著什么。我走近前去，原來是個(gè)小茶攤。攤主是一位身穿青布長衫的老者，正和周圍的農(nóng)夫一同聚精會(huì)神地聽一個(gè)人講故事，那個(gè)人邊講還邊不停地記錄著。我仔細(xì)打量他：微微上挑的眉、目光銳利的眼、留有墨痕的手……莫非他就是……
待那人說完，農(nóng)夫們扛著鋤頭散開后，我才走上去，作揖道：“先生可是蒲松齡?”
“正是。請(qǐng)問姑娘是何許人?為何認(rèn)得老夫?”那老者驚異道。
“我是共百多年后的人，特地坐了時(shí)間機(jī)器回到17世紀(jì)來拜訪您�！�
“何為時(shí)間機(jī)器?”他迷惑地問。
“簡單地說吧，就是能夠讓人們回到任何時(shí)間、見任何人，不管是中國的，外國的，在世的，已故的，都能見著。”“難怪你這等怪誕打扮，原來是未來之人�！毕壬坪趸腥淮笪虻�，“但為何要來拜訪我?”
“您的《聊齋志異》在我們那個(gè)時(shí)代是經(jīng)典名著，我實(shí)在是非常愛看，所以就來拜訪先牛了�！薄皯M愧，慚愧，老夫的游戲之作，竟能存世：一于了毛百年，可謂‘流毒之深’也；”先z仁遲疑了二會(huì)兒，忽然問道，“咦，你是個(gè)女孩兒，怎么識(shí)得字呢?‘’“先生有所不知，我們的社會(huì)，不論男女、不分貴賤，年滿六歲，統(tǒng)統(tǒng)卜學(xué)。小學(xué)六年、初中二年、高中三年，如果有條件，再上大學(xué)讀四年。像這樣，先生以為如何�！毕壬吢犨咃w快地記錄著。嘻，難道我的造訪也能被寫進(jìn)《聊齋志異》?
“有教無類，誠其善也、你們的制度要好于我們的·我們只有男子、井且要較為富貴的人才有資格讀書，你如果生活在我們的年代，是讀不了書的。，”光生感嘆道，“我們這些人讀書是為了去參加科舉考試。有鄉(xiāng)試、會(huì)試……一輪又一輪我們這些考不取的呢?還不是衣食不保，多年的書讀來無川，只能靠在私塾里教娃娃們讀書來糊口。”
“先生雖然仕途不利，但卻是有真才實(shí)學(xué)的其實(shí)我們的考試也多如牛毛‘、從小學(xué)到高中畢業(yè)，我們要經(jīng)歷40多次人型考試、而期間的小測(cè)驗(yàn)、小練習(xí)則更不計(jì)其數(shù)�！蔽覈@了日氣
先生聽了這些，驚得瞪大了眼睛，手中的筆也停在了紙上，留下二個(gè)大半點(diǎn)‘、“這，這與我們的科舉考試比起來，簡直：有過之而無不及嘛!”先生驚呼道。
“是啊，我們這此學(xué)生哪，真是苦不堪一言，招天就只知道考試、成績，仿佛考得好，就前途無量似的。哪怕你有真才實(shí)學(xué)，只要偶爾一次考得不好，也會(huì)頓時(shí)覺得前途暗淡：就說先生您吧，縱然才華橫溢，在我們的時(shí)代，也不定能混得個(gè)好飯碗!”
“是嗎，那不是跟我們的科舉制度差不了多少嗎?”“正是……”
“嘟、嘟、嘟……”腰間的呼機(jī)突然急促地鳴叫起來：不知不覺，半天時(shí)間過去了，約定回去的時(shí)問到了。我真想在這兒多留會(huì)兒，聽聽先生又有哪些新的孤仙鬼怪故事。但沒辦法，我還有兩篇作文沒完成，明天還有悅場(chǎng)考試等著我，我不得不回去了。“哎，怪哉，怪戰(zhàn)，春光明媚的時(shí)節(jié)，哪來的蛻燦?”先生把我的呼機(jī)叫當(dāng)做蜘蛻叫了，正低頭在地上尋找呢!我也來不及向他解釋了，趕緊向先生告別：“先生，我的時(shí)間到了，我要回去了。冉……”還沒等我把“見”字說出來，就被一股巨大的力量吸到了空中。我低頭瞥了一眼蒲老先生，他正張著嘴，吃驚地看著平空中的我。我正想向他揮一下手，，可眼前突然一黑，什么都看不見了：
“鈴……”一陣熟悉的鈴聲在我耳邊響起，我睜眼一看：鬧鐘指向六點(diǎn)半，起床的時(shí)間到了!噢，這“南柯一夢(mèng)”還有點(diǎn)意思!不過現(xiàn)在要緊的是趕快起床，不然，上學(xué)非遲到不可。
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