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初中優(yōu)秀作文

時間:2024-12-01 08:43:31 初中作文 我要投稿

初中優(yōu)秀作文3篇[熱門]

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

初中優(yōu)秀作文3篇[熱門]

初中優(yōu)秀作文 篇1

  感恩是當今社會一個永恒的話題。感恩可以使人感到溫暖,自己也會感到踏實。不會感恩的人,必定是一個冷血動物。感恩的對象有很多,可以是自己的父母,或者是給予你幫助的人,我們都應(yīng)該感恩,然而在這里我要感恩的人是我的老師。

  從小時的兒童到青少年,我們與老師交往的時間最長,也最深刻。記得小時候,因為家境貧寒,父母不得不外出打工掙錢,于是他們就把我托給了奶奶。一晃眼就到了上學的年齡,我被奶奶那雙“無情”的手送到了幼兒園,是您接納了我,是您用手牽起我的小手走進校園;當我第一次被同學欺負了,是您來安慰我,并批評了那位同學;當我犯了錯誤時,您也會毫不客氣的批評我,不嫌麻煩的.跟我講道理讓我明白我做錯了……老師,您是慈善家當我們心里感到無奈,陌生時,您就會來接納我們,讓我們的心得到溫暖;老師,您是天使,當我們受到傷害時,您就會來呵護我們,讓我們精神倍增,勇氣十足;老師,您又像明察秋毫的法官,當我們犯了錯誤時,您也會毫不客氣的批評我們讓我們明白事情重要性,知道悔改。

  老師是您讓我們知道世間的美丑善惡,讓我們明白一個個道理,讓我們的知識越來越豐富……總之,老師給我們帶來了無窮的益處。這樣的老師,難道我們不應(yīng)該感恩嗎?

  老師的職業(yè)是神圣的,同時也是辛苦的,讓我們在此由衷的說一句“老師您辛苦了!”

初中優(yōu)秀作文 篇2

  尊敬的老師!您好!

  我想,您一定知道我為什么給您寫這封信吧!

  說起這件事,我的心像灌了鉛似的難受,上個星期五下午,是我校五、六年級舉行毛筆字書法的比賽,上午,我在學校上課時,您當著全班同學的面宣布:“郭媛、林繼斌、鄒鋒、陳增暉去參加了毛筆字書法比賽!蹦绬幔慨敃r我的心情是多么激動。∪嗯椭晃乙粋參加,您說,我不高興嗎?于是,那天中午一學,我急速跑回家,又認真地練習起來,心中充滿著希望。下午,我?guī)еP、墨汁、硯臺等,興高采烈地去學校,第一節(jié)課預備鐘響了,我先到了電教室(比賽的地點),老師已經(jīng)把座位給我們安排好,我及時將筆、墨、硯準備好,就在這時,聽見一個讓我出乎意料的消息!老師叫蔡新對我說:“你不要參加,讓李慧穎參加”。聽了這個消息,失落的我沮喪地回到教室,到了教室,許多同學用詫異的目光看著我,議論說:“郭媛不是去參加寫毛筆字比賽嗎?怎么回來了;郭媛你是光榮退休回來了?呵呵呵!郭媛,上午老師不是說讓你去毛筆字嗎,現(xiàn)在怎么換成了李慧穎?小郭,你位置又被人搶走了!郭媛,你真可憐呀!……”聽了同學的話,我羞得無地自容……

  我想:老師怎么搞的,說話不算數(shù),上午在全班同學面前說了,下午怎么變了?同學們的嘲笑聲、詫異的目光好像組成了一個個可怕的魔鬼,我恨馬上鉆進一個無底洞里。我還是個小學生,自尊心是很強的不僅需要家長的關(guān)心和尊重,也同時需要老師的關(guān)心和尊重。學生應(yīng)該尊敬老師的,如果老師不尊重自己的學生,學生會尊敬老師,嗎?您看,我已坐在電教室里同學那么多,也有其他老師,而我被您趕走,那么,我還有自尊心呢!您把我當成了猴子耍,可我不是猴子,您也不是耍猴人,可是,您的做法傷害了我的自尊心,換成您,那么您的自尊心也不是受到巨大的打擊嗎?你們大人都會這么大的`打擊。何況,我還是兒童呢?心靈的傷害是抹不去的!

  老師,就如前一個星期六開家長會來說,有家長沒去其中有3位家長打電話給您請假,還有幾個沒有請假,您就生氣地說“那么不尊敬老師,電話也不想打一個,您看,您是多么需要人家的尊敬!而我難道就不需要嗎?

  最后,我想說一句話:“不要為了自己的榮譽而去傷害別人自尊心”。我們四年級上學期的社會課本的第五課《自我保護》介紹《未成年人保護法》其中有一條:學校教職員尊重未成年人的人格尊嚴……不得有侮辱人格的行為。

初中優(yōu)秀作文 篇3

  在科技發(fā)達,最能體現(xiàn)科技發(fā)達的標志就要數(shù)汽車了,在汽車中也有令我自豪的,那就是鹽城悅達起亞汽車。

  起亞k3的長寬高尺寸分別為4600,1780和1445mm,軸距則達到了2700mm,從前臉看,k3依舊是起亞家族最為顯著的特色——虎嘯式中網(wǎng),而且里面采用了直瀑式的鍍鉻飾條。車尾的設(shè)計也能看出這是一輛起亞汽車,不規(guī)則形狀的尾燈尺寸很大,并且使用了led光源,在點亮是有著很好的視覺效果,成為車尾的視覺焦點。進入到車內(nèi),k3的內(nèi)飾也和其外觀設(shè)計有著一致的整體風格,整體感很強,深色的主題顏色流露出充足的運動感。起亞k3的車內(nèi)有著比較豐富的各種儲物空間,中控臺下面的儲物格很大,相當實用,再加上杯托,門板內(nèi)側(cè)的儲物格等,使得各種隨身攜帶的物件都不愁找到合適的安身之處,很人性化。此外車內(nèi)的靜音做的也很不錯,發(fā)動機很少發(fā)出惱人的聲音,隔音效果值得肯定。

  “蘊實力耀不凡”k3,是東風悅達起亞十周年開山力作,擁有全面超越同級的產(chǎn)品表現(xiàn)。

  20xx年5月9日,東風悅達起亞希望小學續(xù)約儀式在鹽城第二工廠隆重舉行,中國青少年發(fā)展基金會及企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導參加了本次活動。這標志著東風悅達起亞從20xx年開始的為期三年的希望小學援建計劃已經(jīng)基本完成,同時也標志著企業(yè)的第二期希望小學援建計劃正式啟動。

  在續(xù)約儀式上,東風悅達起亞總經(jīng)理蘇南永表示,東風悅達起亞的希望小學援建計劃已經(jīng)取得了階段性的成果,目前在國內(nèi)合資車企中援建數(shù)量排名第一,在韓國在華投資企業(yè)中排名第二。這些不僅充分展現(xiàn)了東風悅達起亞為中國基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展而做出的努力,也代表著企業(yè)支持公益事業(yè)的決心。

  20xx年,東風悅達起亞播種了希望的種子,啟動了為期三年的希望小學援建計劃,共出資1,200萬元,建設(shè)30所希望小學,成為國內(nèi)合資車企中率先開展援建希望小學活動的企業(yè),F(xiàn)在,這些種子已經(jīng)開花結(jié)果,30所希望小學基本落成,已有22537名學生走進了寬敞明亮、溫暖舒適的課堂。

  三年的資助和援建,不僅讓東風悅達起亞深刻感受到了這條公益之路的意義,更堅定了企業(yè)繼續(xù)走下去的決心。接下來,東風悅達起亞將追加出資1,000萬元,計劃在20xx年-20xx年再建設(shè)20所希望小學。事實上,援建希望小學這只是東風悅達起亞公益事業(yè)中的一部分。作為一家負有社會責任感的企業(yè),東風悅達起亞始終通過各種途徑持續(xù)為社會貢獻著自己的力量:為災(zāi)區(qū)捐贈、青年志愿者赴災(zāi)區(qū)支教、向高校捐贈汽車專業(yè)教學器材、推出“兒童交通安全課堂”等,公益事業(yè)的多元化開展,為企業(yè)成功塑造了有責任心的`企業(yè)公民形象。

  東風悅達起亞自成立以來,始終保持著高速發(fā)展的勢頭,迅速躋身汽車行業(yè)一線陣營,這不僅得益于產(chǎn)品的精良品質(zhì)與高水平服務(wù),在公益領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)力也為企業(yè)累積了更好的口碑與社會形象,成為其發(fā)展與提升的重要助力。今年,在東風悅達起亞“顧客感動”第二階段經(jīng)營方針的深化推行下,以企業(yè)第三工廠的竣工投產(chǎn)為契機,東風悅達起亞將進一步加快百萬臺產(chǎn)銷體系的構(gòu)建,為進軍行業(yè)前五打下堅實的基礎(chǔ)。今后,企業(yè)將繼續(xù)圍繞以“關(guān)愛未來人才、交通安全教育、支援地區(qū)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境保護”四大板塊為主的長期公益規(guī)劃,加大公益力度,攜手社會各界,以更多元的途徑和更高效的方式,共建美好家園。

  這使我對鹽城悅達起亞的自豪感油然而生!

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